我能行小学生作文

时间:2024-04-29 16:40:49 小学作文 我要投稿
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我能行小学生作文

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的我能行小学生作文,欢迎阅读与收藏。

我能行小学生作文

我能行小学生作文1

  同学们好,今天我很高兴来到这里,和同学们交流和探讨关于学习方法的问题。作为一名小学快毕业的学生,经过多年的学习,经历了无数次大大小小的考试,在学习方面有一些见解和体会,在此和大家进行交流,大家如果觉得对自己有所益处,可以借鉴。

  大家都知到我们处在一个充满竞争的时代,学习的重要性就不用再多说了。而做任何事都离不开好的方法,好的方法是通向成功的金钥匙,掌握良好的适合自己的学习方法,可以达到事半功倍的效果。学习的目的是掌握知识技能,使它变成自身的能力。学习重在掌握一种能力,一种发现问题、认识问题、解决问题的能力,而并不是刻板的去记一些东西。我认为最重要的`学习方法,就是八个字勤于思考,善于动脑。具体到日常学习中,就是要充分运用你自己的思维能力,对学到的知识产生自己的理解,有自己的想法,这一点非常关键。在我小学阶段的学习过程中,身边有些同学不懂这一点,致使尽管平时学习很努力,但是每到考试的时候成绩总是中等,其实就差两个字思考。别人的东西终究是别人的,只有经过思考,才可以把别人的学问转化为自己的进步与提高。

  所以学习关键还是思考和动脑。

我能行小学生作文2

  一天,我和妈妈去市场,买了一个大西瓜。我说:“让我来拎吧!”我想别看我小我,一定能把大西瓜拎回家,我相信自己。妈妈听了大吃一惊说:“好呀!我儿子长大了。”于是我捧着高兴地往家走,开始还很轻松,可越来越吃力,我默默地坚持着。

  “让我来吧!”这时妈妈好像看出来了,或是怕我累着说。我真的心想把这十几斤的重担还给她。可一转念不行。我说了就要做到。“不用了。”我固执地回答。妈妈还是不放心地说:“别累着,让妈妈来吧。”

  我没有知声向前走着,可我的'心里却在想我能行一定能行,我的自信一下子就足了起来。这时又一连几次听见妈妈担心的声音。最后我忍不住说:“请信任我,不用担心,我能行。”看着妈妈那疑惑不放心的样子,我接着说:“我累了自然会歇一会的。”妈妈只好默许了。我打了保票就更加努力了。

  没想到我竟然一口气拎回了家。妈妈有点心痛说:“养儿真好!”爸爸也夸我长大了。我心里美滋滋的想我能行。

我能行小学生作文3

  今天,我们学习了第26课《我能行》,学完以后,我觉得贝贝是个聪明、自信的好孩子。

  课文中,爸爸陪着九岁的贝贝去球场上玩球,贝贝正自己玩儿的开心的时候,几个年龄大些的孩子路过了球场,突然,球滚到了一边,他们未经过贝贝的允许,捡起球、占为自有的玩儿了起来,贝贝却被晾到了一边儿,变成了观众,爸爸过来想帮助贝贝,可贝贝却不让爸爸帮忙,说自己能行,可以解决。于是,贝贝静静地等着机会,突然,贝贝用力一跳,接住了空中的球,他又把球传给了其他的孩子,就这样,贝贝很快就和他们融到了一起,玩的.特别开心,最后,这些大孩子们,还诚恳的向贝贝道了歉,贝贝还和他们约定了下次一起打球的时间。

  这篇课文告诉我,遇事不能只想到依靠家长来解决,自己要用心去想解决事情的办法,我们要善于交往,敢于沟通,要自信的向别人展示自己,学会用心去沟通与合作,只要你真诚,别人也会真诚的对待你。

我能行小学生作文4

  十一期间,我和爸爸、妈妈去了“之心城”的溜冰场。去的时候,教练正在表演,看着他们自由自在地滑行,我的心真是痒啊。表演完毕,我终于穿上了期盼已久的溜冰鞋,可以上场了。

  然而走进溜冰场,我却站也站不稳,这才知道,溜冰原来是这么的难滑。由于过去有滑旱冰的基础,我试着走两步,慢慢地我感觉好像可以滑一点了。走到场中间,我发现不会拐弯,我是左也左不了,右也右不动,还真是进退两难。有时滑行中,就像断了线的风筝一样,直直地冲了过去,撞到墙上。这时,我在心中想着:我能行,我能行。经过不懈的.努力,我终于掌握了一点溜冰的技巧。

  现在,我已经可以跑步滑行了。但是,我还不会刹车。我相信:只要不懈努力,多练习就一定可以做到。

  我想,学习上也应如此,只要努力读书,好好学习,有朝一日,学习也会溜冰一样。只要相信自己,就一定能成功。

  我能行!

我能行小学生作文5

  本周是非比寻常的一周,就在本周我经历了升入初中以来的第一考——月考。也正因为我的考试成绩突出,渐渐地有许多新朋友融入了我的身边,也有许多的老师重新入认识了我。我也慢慢的适应了新的环境。不过,这其中的过程是有多么的'紧张艰辛,只有亲身体会过才知道。

  不过本周我最大的收获并非在这些,而是在适应新的环境的同时,我找到了学习的灵感,体会到了学习的欢乐,这也正是我学习成绩突出的原因。虽说初中没有小学那么自由快乐,但我从学习中找到了自己的小天地,获得了无限的自由与快乐,获得了无穷的勇气和力量。而这份勇气和力量,让我持续这种灵感,为了持续这份宝贵的灵感,继续得到它带给我的自由与快乐、勇气和力量,就让我为着我的未来坚持不懈的努力奋斗吧!加油!相信自己,我能行!

我能行小学生作文6

  “我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学校还是在日常生活中,遇到困难,我总对自己;我能行’

  记得三年级的时候;有一次,班上举办了一次与,不忘国耻,振兴中华;为题目的演讲比赛,同学们积极踊跃的参加,我也想参加比赛,但又担心自己会讲的不好,被别人说闲话.; 去;和;不去这两个词语在脑子里不停地打架,我犹豫了一下,这时我眼前出现了3个大字;我能行这时我决定心以下,在报名表上签下了名字;这时我格外开心;去写演讲稿;

  比赛开始了;参赛的同学可多了;我看自己的演讲稿;生怕别人的更好;我紧张极了;这时正好轮到我;我的'手一直发抖着;不干面对同学这时我又想起了‘我能行;这3个大字,我又全身充满了勇气。又面对着同学们微笑着讲着,状态很不错。说完了,我感觉格外轻松,但又有一点恐慌,害怕自己的稿子读不好。接下来轮到别人了,哪个参加的人读的非常好,让人沉醉于他的文章,我的担心立刻更多了。这时我又想起来了3个字‘我能行!;我又轻松起来。黄老师马上就公布比赛的结果了,第一名居然是我。我激动不已。心里美滋滋,高兴极了!

  我可真感谢‘我能行!;这句话,这句永远印在心里。

我能行小学生作文7

  “面对困难要勇于说:我能行!”学校旁标牌上的这十一个大字,深深地印在了我的脑海中,使我铭记于心。是啊,面对困难,有人选择了退缩,因而一无所获;但有人却取得了成功,这是为什么?因为他们心中有一个坚定的信念:我能行!不管成功与否,都应抱着一颗自信的心。在我小时候,爸爸就是用“相信自己是最棒的!”这句话,鼓舞着我在学习与生活中不断进步,取得一次次的成功。

  在我五、六岁时,看见妹妹已经学会了骑自行车,一股不服的感觉涌上心头,硬是缠着爸妈教我骑,爸妈无奈,只好答应。

  他们先是扶着我,慢慢推着走,别看自行车只有两个轮子,但真不听话,一会儿踩脱了踏板,一会儿扭歪了车头,但我始终相信:我能行。经过一段时间的.培训,我能自己骑两步了,但有时会摔跟头。又经过了半月左右,我终于熟练地掌握了骑车的技巧。

  面对困难要勇于说:“我能行!”

我能行小学生作文8

  “我能行”是一种自信,是一种勇气,也是一种动力。只要我们坚信“我能行”,一切困难和挫折都会迎刃而解。

  我曾经就经历过这样一件令我自豪的事。

  老师说马上就要考试了,让我们好好地复习。我觉得我什么都学好了,考试没问题。做了卷子才知道自己并没有复习好,真不知道该怎么办。

  我一个人独自走在小路上,垂头丧气的说:“我太笨了,连这么好做的题都不会,真是笨死了。”忽然脑子里出现了朋友告诉过我的一句话:“坚信我能行,就一定能行!”爱迪生是举世闻名的科学家,难道他有超人般的头脑吗?他没有。他就是有着那种顽强的意志和勤奋的精神,给人类带来了光明。

  想起这些话,我打起精神,向学校跑去,心想题再难,我也要把它做出来,我一定能行!如果遇到这样的小问题就放弃,怎么可以做更多的'事?要相信自己我能行!只要付出,就有回报。我再次站了起来,我要以崭新的姿态迎接未来,相信我能行,就一定能!

  人,只要不怕困难,开拓进取,就一定能走向光明,到达成功的彼岸!

我能行小学生作文9

  期末考试并非难题,只是方法不对罢了。

  首先,我们要透彻理解期末考试的真正含义:期末:一学期的最后;考试:测验自己的真是水平。合在一起:在一学期的最后用一张卷子来考核自己。其实不用那么紧张。

  当然,好同学和坏同学的想法是不一样的。下面,我来给大家出几个应对考试的妙招:

  适用于好同学:

  好同学一定希望自己的分数考得特别理想,可是,大家有没有想过,学习是一项聪明活儿,只使用蛮力是不行的,我们要在考试前一个月内做考前复习,将每课的'知识点都总结在一个本子上,并且要熟记于心;听写全册生字,看看自己到底掌握多少,并且将错误的生字记在心里,以后不要重复犯错。在做阅读题的时候,每一道题,只要往中心上答就不会失分。

  相对于好同学的程度较差的同学:

  基础知识要记牢,卷面整洁不可少。

  下笔用工如有神,阅读不会中心靠。

  切忌把字要写好,成绩不会太差了。

  大家可以根据我提的建议适当调节,相信你们会得到一个不错的成绩!

  在这里,预祝各位小博友能考出一个自己满意的成绩。明明在这里提前给你们拜年了!Happy new year!

我能行小学生作文10

  “我能行!我最棒”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是会对自己说:“我能行!我最棒!”。

  有一天,我说:“奶奶,今天让我洗碗吧!”奶奶说:“行”。吃完饭以后,我立刻去洗碗,我左擦擦,右擦擦,把油全都洒到身上,我又像往常一样说了一句:“我能行”“我最棒”。然后,想了想奶奶以前是怎样洗的,先放适量的`洗洁精把里面擦干净,再把外面擦干净,最后再冲洗一遍直到没有泡沫才能够。我用这种方法把所有碗都洗完了。

  然后,他到了学校,突然想上厕所,他就疯子一般地冲向厕所。半路上,他再也憋不住了,幸好他即时脱下裤子,尿在了地上。老师看见了,就说:“小明,你为什么不去厕所啊?为什么在地上撒尿!”

  哎,小明怎么这么倒霉啊!

  不过,小明并不是这样的。

  小明看见了一只受伤的小麻雀,把他即时交给了老师。

  “原来你很喜欢小鸟呀!”小丽说。

我能行小学生作文11

  有一天,家里的糖和味精没了,妈妈便要我下楼去买糖和味精,因为在家里我很胆小,更不用说下楼去买东西了。“加油!你一定能行的。”妈妈又鼓励我说。

  终于,我鼓足了勇气,跑下楼去买味精和糖了。可是,我刚进电梯,刚才的勇气就烟消云散了,还不停地想:万一买错了怎么办?我好害怕啊!“叮咚”电梯到了一楼,我慢吞吞地走出了电梯,双腿还有些发抖,手里紧紧拿着买东西的`十元钱。

  当我来到商店门口时,见有一个五六岁的男小孩正在柜台前准备要买冰棒吃,他露出一个圆乎乎的脑袋,满头大汗地等待着。而营业员却忙着在跟几个成年人做生意,看都不看他一眼。终于轮到那个小男孩了,他看着营业员,丝毫不害怕,说:“买一根冰棒!”我看着他心想:连一个五六岁的小男孩都能自己买东西,而我一个堂堂四年级小学生为什么不行呢?于是,等那位男孩走后,我勇敢地开口了:“买……买一包糖和味精。”当我买好时,我心中暗暗自喜:我成功了!

  我飞一般地跑回了家,只见等待着的是妈妈的笑脸,她竖起大拇指表扬我说:“女儿,你真棒!”

  “我能行!我终于成功了!”我自豪地呐喊。

我能行小学生作文12

  “我能行!!!”这句话常常挂在我的嘴边、几乎成了我的口头语。不管在学习还是生活中遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

  在每个人的成长道路中都有许多挫折,我们要战胜挫折。在我快要坚持不住的时候我会对自己说:“我能行!我永远最棒!”每当我在困难面前快要放弃的时候,我心里面就想着:“我能行!”

  每当在我一次又一次的失败中,我想着我会从失败中走过去的,我又想到了这句话:“我能行!”

  每当在一次次难关中快放弃时,我又对自己说:“我能行!”那一次在数学课上,老师要我回答那道很难得数学题,没想到。没想到的是我没写。同桌的把他的拿过来了,并说看这个。我害怕他写的错了,我没敢说。坐在我前面座位上的'我的好朋友对我说:你一定能行!我相信你。大声说出来。我说出来了,那道题的答案我说出来了,并且对了。我高兴极了!!!好朋友的一句话成了我人生的起点。

  在今后的许多人生道路中我总是用“我能行”这句话鼓励我来激励我的学习与生活。 “我能行!”加油!!!我永远是天空中飞得最高的那只鸟。

我能行小学生作文13

  我们的校园树叶苍翠欲滴,十分悦目,花朵鲜艳夺目,芬芳醉人。在这个美丽的校园里,同学们关爱集体,诚信友善,心中有他人,不但同学如此,老师对学生也是鼓励赏识,使学生有了更多的自信。

  记得三年级时,学校要实行手抄报的比赛,刘老师让我们每人办一张学雷锋手抄报,我问刘老师:“我能够不办吗?”“每个人都要办,办不好没关系,只要尽力了就行”。听了刘老师的话,我对自己说:“那就试一试吧。”

  放学回到家,我上网查看“学雷锋手抄报”,看到一张张漂亮的手抄报,心想:“这也太难了,我能做好吗?”突然我想起了刘老师对我说的话,信心倍增,参考别人的`,再加上自己的创意,一张赏心悦目的手抄报终于办好了。最终我得到了老师的夸奖。

  从此,“我能行!”一直伴随着我前行,是刘老师的鼓励让我充满了自信,我从心里感激刘老师。

我能行小学生作文14

  妈妈说我干什么都可以,可是我有时不相信自己干什么都行。

  有一次,妈妈让我把身上的衣服洗了,再把自己的小被子洗干净。我一听呆住了,说:“妈妈我只会洗红领巾和袜子。”妈妈说:“你没试怎么知道自己不行呢?妈妈相信你能行!”我听了这句话有了信心,先看了会电视,就开始洗衣服和被子,我首先照妈妈的样子把衣服和小被子放进洗衣机里,再倒上适量的洗衣粉,关上洗衣机的门,最后按下洗涤按钮,大约四十分钟的时间衣服和小被子被洗干净了,拿出带有清香味的'衣服和小被子,站在小板凳上把它晒在阳台上。

  妈妈回来了看到阳台上的衣服和小被子,高兴的说:“嗨,小家伙,挺能干的吗?你又长大了一点!”

  我也发现自己“我能行!”

我能行小学生作文15

  “我能行!”我大声对妈妈喊道。这天我又和妈妈争着洗我的帽子,经我的“苦心相求”,妈妈终于同意了。“妈妈万岁!”我兴奋地喊道。

  开始洗帽子了,我打来一盆温水,把帽子放到水里反复搓了搓,便开始用肥皂。

  我的'帽子还真脏,墨点、泥土、颜料……应有尽有。我先把肥皂抹了点到帽檐上,使劲搓了一下。谁知那帽子可真不听话,“吱溜”一声就从我的手上“逃离”,跑到它的“梦乡”——水盆里去了,这可真让我气急败坏。平时帽子在妈妈的手里乖乖的,怎么一到我这就这样不听话。我不灰心,从头再来,这回帽子不再调皮,乖乖地让我把它洗了个澡。洗最后一道,帽子终于变得雪白雪白的。

  我自豪地把白晃晃的帽子拿给妈妈看,“LOOK,白不白!”妈妈什么也没说,只是欣慰地笑了笑。

  90后的我们,大都是家里的“小皇帝小”、“小公主”,衣来伸手,饭来张口,”似乎都成了我们的座右铭。伙伴们当家长再不让你做你应该做的事情时,请大声地对他们说:“NO,我不需要你帮忙,我能行!”

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