快乐的小学作文6篇(合集)
无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的快乐的小学作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的小学作文 篇1
秋千是我最好的玩伴,不论多先进的器材都比不上它,因为它充满了浓浓的'童年味。
周末,我去公园荡秋千,伙伴们都挤在小小的秋千前排起了长队,一个接一个,过了好久才轮到我,我迫不及待地上了秋千,让妈妈给我推。起初还慢悠悠的,渐渐地,秋千越荡越高,越荡越快,我身上雪白的长裙随风飘动,像一只美丽的蝴蝶。我高兴极了,干脆把眼睛闭上。这时,一切烦恼都离我而去,只有童年的快乐伴我飞舞,我沉浸在这种快乐中。“啊!”我开心地叫道。
爬 山
爬山对我这个疯丫头来说,是再好不过的娱乐方式了,它可以让我尽情享受大自然的美。
假期中,外号“假小子”的我约了几个伙伴去爬山。开始时,大家一步一个脚印,艰难地往上爬。爬到半山腰时,终于爬不动了,大家便坐在岩石上休息,吃点干粮,喝点水,补充补充体力。过了一会儿,大家又出发了,通过努力,我们终于爬到了山顶。这时,我们对着天空大喊:“我们成功了!”
爬山是快乐的,荡秋千是幸福的,对于我们孩子来说,都是一种享受,是快乐的源泉。
快乐的小学作文 篇2
秋天到了,不同色彩的树叶在秋风姐姐的抚摸下打着转去四处旅行。树叶飘落到地上给小毛毛虫作越冬的房子、飘落到河里给蚂蚁当漂流的小船,一片黄里带红的树叶飘落到了我的手上,这一定是秋姐姐特地给我捎来的信。
星期天,阳光明媚。爸爸带我、弟弟和我的好朋友阮雅棋去大堤上放风筝,到了大堤,我们看见堤下有一块宽大的.空地,地里有一些植物,有的高有的矮。爸爸说:“我们先放风筝再去田地里捉兔子”我们一口答应。可我们并不想放风筝,一心只想着抓兔子,我们的心早就飞到了田里。我们趁爸爸他们放风筝的时候飞快地从他们的视线中消失。
我们嘻笑着向田野中间冲去,阮雅棋活像一条刚被解开链条的猎狗蹦跳着乱窜,我学着猎人的样子追着‘狗’,弟弟则像一只刚从笼子里逃出来的小猪,吭哧吭哧紧跟其后,我们发疯似的跑。忽然,我的脚被卡在一个洞里了,他俩费了好大的劲才把我的脚从洞里拔出来。这时我发现洞里有一团白色的东西。我想,可能是兔妈妈出去找吃的把兔宝宝留在家里,我做了个表示安静的手势,大家赶紧成三角形围住洞口、伸着双爪、突然不约而同地来了个猫扑老鼠的动作,‘嘣’的一声、眼冒金星、三个头碰在一起了。
待我们再定睛一看时,哪里有什么兔子?原来是一团兔毛,只是我们每人头上都多了一个大包。我生气的说:好你个小兔子,等我们抓到你我一定把你蒸了吃,弟弟抢着说:不!还是烤了吃要香一些。这时听见爸爸在大堤上喊:别争了,今天是吃不成兔子了啦,时候不早了,还是回家去吃饭吧。
我们在回家的路上看着那块茫茫的田地,伤心地说:“白白浪费了这么多时间。”回家后,奶奶说:“又把衣服弄脏了,家法伺候!”我吓得撒腿就逃,不小心又撞到门上了,我摸了摸头,嘿!包被撞平了。
快乐的小学作文 篇3
在每个人的身边,都有快乐的人而我认为我却比谁都快乐。
我是一个快乐的人,每当我看见有人需要帮助,我就会主动的走向他,尽己所能帮他解决难题。当他向我道谢时,我会一声不吭,对他报以一个热心的微笑。这时候,我的心里喜滋滋的。
我是一个快乐的人,在生活中或学习中遇到难题,要么向别人请教,要么自己用乐观的心态去独自面对。
我是一个快乐的人,我的爱好很广泛比如说羽毛球、乒乓球、游泳、画画、英语、阅读等等。在做这些时,我都是面带笑容,让别人觉得,我是一朵盛开的鲜花。
我会天天开开心心,天天保持好心情,做一个快乐的`人!我会把微笑带给世界的每一个角落……啊!做一个快乐的人是多么自由!
快乐的小学作文 篇4
一个闷热而晴朗的上午,我上了一节有趣的`作文课,心里别提有多高兴了。
开始上课了,老师亲切地对我们说:“今天,上课前我们先玩一个游戏……”听了这句话,同学们一个个都很惊讶,很兴奋。接着,老师讲了游戏规则:“首先,我们来分组。然后,每组一个人随便写一个人名,一个人随便写一个地名,一个人随便写干什么。最后,每个组选一个代表把写的按照‘什么人在什么地方干什么’的顺序读一遍。”老师说完,我们就开始了。玥玥、倩倩、多多为一组,我和佳佳、梅梅一组。老师给我们每人发了一张纸,玥玥写人物,倩倩写地名,多多写干什么。他们那一组写完,多多站起来念道:“徐强在故宫吃饭。”好像有点儿不符合实际。
该我们写了,佳佳写地名,梅梅写干什么,我写人名。我们写得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服。”我读完,同学们笑得前仰后合,我们也忍不住大笑起来,一个个肚皮差点笑破。而倩倩羞红了脸,红得像熟透的苹果一样,我们也不好意思再笑了。
游戏结束,老师给我们讲解了记叙文的“六要素”和写作方法。这节课真好玩儿,在玩中让我们学到了知识,我超喜欢!
快乐的小学作文 篇5
五月匆匆地走过,迎来的是六月的和风,同学们盼望的六一儿童节在向着我们招手。
这天学校里充满着欢声笑语,不像平常只有那朗朗的读书声。伴随着“叮铃铃”节奏跳跃的铃声响起,六一义卖活动开始了。全校同学都迫不及待地布置起教室来,个个脸上挂满了喜悦和幸福,老师们还在墙上贴满了各式各样的卡通图案。学校到处张灯结彩,有的教室门前还竖着一块黑板,做着促销活动。叫卖声,讨价还价声不绝于耳,整个学校热闹非凡。我们布置好教室后,我便拿着鼓鼓的钱包,走出教室门,去选购我心仪的'商品了。
哇!商品可真多,琳琅满目的商品看得我眼花缭乱,有发夹、小本子、橡皮……我随着人流来到了四(5)班的门口,那里围满了黑压压的一大群人,我快步走上前去,拼命挤进人堆,定睛一看,原来是抽奖啊,我瞧了瞧旁边的一块牌子,上面写着“一等奖:一个娃娃;二等奖:一瓶饮料和两支冰棒;三等奖:一套文具;安慰奖:一袋夹子。”我见礼品还算不错,便给了2元开始抽奖,我心里默默祈祷着,希望抽到能一等奖,我小心翼翼地伸进抽奖盒里,左摸摸,右摸摸,挑出了一张纸条,满心欢喜地一瞧,唉,三等奖,我嘟着嘴,领着奖品,心情微微有些失落,心想:那个盒子里可能根本就没有一等奖,都是骗人的。但我又仔细一想:我花2元买了一套文具,也挺值的。便又兴冲冲地买其他东西去了。
我在路上漫无目的地走着,耳边回响着同学们的吆喝声,觉得有些累了,低头看了看表,呀!要换班了,就马不停蹄往教室方向飞奔而去。
来到教室,我走到摊子前,开始我的小贩旅行。我把我要卖的东西小心地摆放在摊子上,照着单子吆喝起来:“可爱圆珠笔,一元一支啦!储物袋,一个8元啦!快来买啦!”经过我一喊,第一位顾客上门了,是一个女孩,,她拿起一个精致的储物袋,露出阳光般的笑容,奶声奶气地问:“大姐姐,这个多少钱?”我回赠给她了一个微笑,说:“8元。”她听了毫不犹豫,爽快地付了钱,拿了东西就走了。我心中窃喜,没想到第一笔生意就这么容易做成了。
紧接着,第二位顾客来了,但她不像前一位是个二年级的小朋友,比较好打发,而是一个富有头脑的六年级学生,她拿起一个香袋,问:“小妹妹,请问这个香袋多少钱?”“4元。”我竖了竖手指,回答道。她听了,觉得这价钱有些贵,挠了挠头,皱了皱眉,说:“太贵了,2元卖给我行不?”我一听,头摇得像拨浪鼓一样,嘴里还说:“不行,不行。”她见我坚决不肯,便想走,我急忙拉住她,心想:我可以送她一个棉花糖,这样她肯定会答应的。想到这里,我便指向那边做棉花糖的地方说:“你买了香袋,我送你一个棉花糖,好吧?”“好!”她爽快地答应了,说后,她拿着香袋一蹦一跳地领了糖走了。接着,一个又一个同学在我这儿消费,没一会,我的东西很快便一扫而光。看着物品一件一件变少,我的心里像吃了蜜似的,甜滋滋的。
“叮铃铃”欢快的音乐铃声再一次响了起来,六一义卖活动也为此画上了一个圆满的句号,我们的美好、纯真的孩子气依然笼罩着整个学校。
快乐的小学作文 篇6
一天放学了,天空乌云密布,不一会儿就下起了倾盆大雨。雨水像断了线的珠子,渐渐连成了一条线。
放学了,小明走出教室,站在走廊上,抬起头望了望越下越大的雨,踮起脚向雨中奔去。雨点儿打在他的身上凉凉的',一阵风吹过来冻得他瑟瑟发抖。这时,他从书包里拿出一张纸挡在头上,不一会儿纸就湿透了。忽然,小明听见后面有人在叫他,小明回头一看原来是他们班的小红,小红问小明:“小明,你怎么全身湿透了?”小明回答:“我忘记带雨伞了。”小红说:“咱俩打一把伞吧!”小明回答:“可是咱俩的家不在一条路。”小红说:“我先把你送回家,我再回家。”小明听了,连声说:“谢谢小红,谢谢小红。”
就这样,小红把小明送回家。天已经黑了,小红的心里却美滋滋,因为她懂得了,给予是快乐的。
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