小学的作文

时间：2024-05-13 11:47:55 小学作文我要投稿

小学的作文（共6篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学的作文6篇，希望能够帮助到大家。

小学的作文（共6篇）

小学的作文篇1

　　“大家注意了！待会“叠罗汉”，把腿活动开了，我们的时间很紧迫，待会练完功，还要排舞蹈，希望大家可以抓紧时间！”舞蹈老师的话语声在宽阔的教室中回荡，在我的耳旁嗡嗡作响。

　　我将腿搭在把杆上，忍着腿部传来的酸麻感，用力的压着腿。因为我知道，一会的训练会更加让人难以忍受。活动的时间很快过去，我们在老师的组织下开始“叠罗汉”，眼看着双腿被拉成180度，感受着腿部转来的撕裂般的痛苦，我咬紧牙关，苦苦支撑着。

　　五分钟！短短的五分钟仿佛有一个世纪那么漫长，耳边似乎还回响着同学低低的抽泣声，痛苦的呼喊声。好在我坚持了下来！成功的坚持下来！但双腿已经因长时间绷紧而动弹不得。好一会儿，才勉强从地上爬起来。

　　练完了功，接下来就是一遍又一遍不断重复着早已烂熟于心的舞蹈动作，跟随音乐，刚才的痛苦已抛之九霄云外，剩下的只有心中的平静，我跳的用心也快乐，但仍抵不住下课后猛然袭卷而来的疲惫感。

　　日复一日的训练，终于盼来了演出的日子，我怀着激动而又焦虑的心静静候场。也许看出了我们焦虑的神色，老师安慰着我们：“上台后别紧张，相信自己，走好位置，还有一定要一直微笑面对观众！”老师的鼓励对我们起到了莫大的作用，我心中的焦虑渐去，只剩下了兴奋，对即将上台的兴奋。

　　轮到我们上台了，我心情激动，因为第一段舞蹈将由我来领舞。当我们站好位置时，音乐响起，灯光闪耀，眼前的幕布“唰”的一声张开，所有观众的目光都落在我的身上，灯光也收成一束，照耀着我，我跟随着优美的音乐，脚踏一双红舞鞋，心中的.所有情绪都在大幕拉开的那一瞬消失不见，只余一片平静。我在舞台上翩翩起舞，观众的目光也在向我聚焦，一舞毕尽，随着灯光转暗，幕布重新合拢，雷霆般的掌声回荡在剧院中！经久不散。

　　回到台下，我的心仍久久不能平静，但那萦绕在我心头的掌声在告诉我：现在的坚持，现在的苦累，在不久的将来，将会为我打开一扇最美丽的窗，窗外是我最美好的未来！

小学的作文篇2

尊敬的各位评委老师：

　　你们好！我今天说的课题是〈〈读写结合说真话，抒真情〉〉。下面我从四个方面说这堂课的设计：

　　一、说教材。

　　为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的.文章。

　　本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。

　　二、说教法。

　　为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

　　1、谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。

　　2、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。

　　3、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。

　　4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。

　　三、说学法

　　为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：

　　1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。

　　2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。

　　3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。

　　4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。

　　四、说教学过程

　　（一）。与学生谈话，增进师生的感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。

　　（二）发放材料，阅读材料。

　　（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。

小学的作文篇3

　　我最敬佩的人，就要属于我的哥哥了。因为他总是利用别人休息的时间，或是在别人游戏的时间来来练自己的书法。有一次，我来到哥哥的“三味书屋”，见其他的同学都出去玩了，可是，哥哥还不出去玩，我走上去，问：“哥哥，你怎么不出去玩呀？”哥哥对我说：“我这些奖状不是白得的.，不能有始无终啊！”说完，又埋头苦写。我无奈之下，只能和朋友们出去玩了。渐渐得，我没心思玩了，进了哥哥“三味书屋”，哥哥还在“创作”，看了哥哥的样子，我想，我没有一件事认真干，何时才能像哥哥一样坚持不懈呢？哥哥这用心劲，真令我敬佩，我下定决心，一定要像哥哥学习。

　　哥哥这种坚持不懈的精神，能不让我敬佩吗？我最敬佩的人，就要属于我的哥哥了。因为他总是利用别人休息的时间，或是在别人游戏的时间来来练自己的书法。有一次，我来到哥哥的“三味书屋”，见其他的同学都出去玩了，可是，哥哥还不出去玩，我走上去，问：“哥哥，你怎么不出去玩呀？”哥哥对我说：“我这些奖状不是白得的，不能有始无终啊！”说完，又埋头苦写。我无奈之下，只能和朋友们出去玩了。渐渐得，我没心思玩了，进了哥哥“三味书屋”，哥哥还在“创作”，看了哥哥的样子，我想，我没有一件事认真干，何时才能像哥哥一样坚持不懈呢？哥哥这用心劲，真令我敬佩，我下定决心，一定要像哥哥学习。哥哥这种坚持不懈的精神，能不让我敬佩吗？

小学的作文篇4

　　我平时经常和伙伴们在河边玩耍，那里有一块草坪，因为长期没人在那里行走，转眼间草坪上长出了许多野花和野草，非常茂盛，它们根本不引人注意。

　　不知为什么，草丛上土地上的那些野草、野花个个都长的身姿挺拔。一到春天，草坪上的颜色变的嫩绿嫩绿，也许是河边湿润的条件，比起其它的草要嫩很多。每当我来到河边，一阵清香扑鼻而来。我向草丛看去，哦，原来那是一朵朵野花！一眼望去，很多很多。没想到，原来它们也有许多种类。最让我欣赏的是狗尾巴草，狗尾巴草还真不虚此名，它的形状像狗的尾巴。狗尾巴草与别的种子不同，狗尾巴草在河边沙石上播种，秋天过后，它那圆圆的“小疙瘩”就会慢慢的落到地下，第二年春天就会长出许多小狗尾巴草。它们的生命是多么的坚强，它们虽然没有人工培养的鲜花那样高贵，可是它们可以凭自己的'力量使自己拥有独特的美丽。

　　我很喜欢河边的野草丛，虽然，它们不能引起太多人的注意，可是在我心中它们是如此的美丽。

小学的作文篇5

　　童年，像一大块巧克力，你永远不知道下一口是苦是甜；童年，像一大摞钞票，你永远不知道下一张是真是假……

　　那天是我的生日（12月04日），我们一家三口去池州庆祝我的生日，爸爸去街上买了五瓶啤酒，等到中午喝。

　　中午到了，爸爸撬开一瓶啤酒，“咕噜咕噜”地喝了起来。喝了一会，爸爸不喝了，开始吃饭，我问他：“啤酒好喝吗？”他说：“那还用说，酒是天河水，喝了长智慧。”听了这话，我非要尝尝酒的味道。毕竟我是“小寿星”嘛。

　　饭吃完了，爸爸与一些人继续喝酒，一会儿，爸爸等人去买酒菜了，我偷偷撬开一瓶啤酒，嘬了一小口，觉得这啤酒味道有点像雪碧，便把一整瓶酒喝了个精光，我的'“酒鬼病”又犯了，便开始大喝，突然，我看见爸爸回来了，于是赶紧躲起来。只见爸爸喝了一口酒，拿了几粒油炸花生米，笑眯眯地放进嘴里，又喝了一口酒，打牌去了。我赶紧出来，钻到桌子边，将几粒花生米丢进自己的嘴里，往嘴里灌了一大口啤酒，连花生米一块吞进肚里。突然，我感觉天旋地转，倒在地板上睡着了……

　　过了一会，爸爸回来了，他看看空酒瓶，又看看倒在地上打着呼噜的我，“扑哧”一声笑出了声。

　　诶！酒，害死我啦！