六年级写景作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的六年级写景作文，欢迎阅读与收藏。
六年级写景作文1
星期天的早晨，我起了个早床，漫步荔城街头，去领略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。
晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的.场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。
早晨，多少人想往的时光，清新的空气，美丽的景色，悠闲的心境，我深深地为之动情，油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨。我想，以后每个周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入环境，融入社会，从早晨走向美好明天。
六年级写景作文2
一年有四个季节，而我却唯独偏爱秋天。
秋季的早晨，一打开窗户，就会迎面吹来一阵清香。山洼的空气中飘散着淡淡的瓜果香，让人情不自禁的想去瞧上一眼。站在山林的处，放眼看着整片已被五色的果实覆盖了的树林，再由鼻子闻闻那芳香四溢的`各种水果的香味，又有谁能把持的住不去看看呢？
进入果园，我首先看到的是金黄的桔子，那圆润的身形，就知道它里面的果肉有多饱满，它们一个一个挂在树上“翩翩起舞”，像是在等待人们把它收入囊中，享受它的香甜。再者就是一颗颗挂在树上的柿子，火红火红的，倒是为这原本一片黄色增添了一丝鲜艳；说起柿子，它可是个很实用的东西，它可以做成像饼干一样的食物，但比饼干厚点儿，在我们这儿叫柿饼，它的味道不仅让人回味无穷，还特别可爱，把它放在手里，只有巴掌那么大，吃起来又甜又解渴……
秋天，是丰收的季节，也是孩子们临近大考的时候，但是秋天也是临近冬天的呀，冬天到了就能过年，这不是孩子们所期望的吗？
秋天，天天都能闻见清新的瓜果味，使人神清气爽！这就是我喜爱球天的理由。
六年级写景作文3
清凉的夏天来了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”瞧，池塘上那红似火、粉似霞、白似玉的荷花正婀娜地随风舞动呢。但是，在人们欣赏这美丽荷花的同时，是否忽视了默默衬托着她们的荷叶呢？
一阵微风袭来，荷叶衣着碧绿的长裙，为娇艳的荷花伴舞。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”若无荷叶“无穷碧”的衬托，何来荷花的“别样红”呢？它从不因为得不到人们的称赞而“罢工”，依然默默履行着衬托荷花的职责。
荷叶不仅不争奇斗艳，还将自己的身子给予人类。生用它可清凉解暑，炒炭用可散瘀止血，视觉上可舒缓眼睛，它还可以健脾升阳、治头痛眩晕、排毒泻火呢！尽管它处处遭到人们的冷落，却还如此默默奉献人类。
啊，荷叶！你并不引人注目，并不婀娜多姿，却默默无闻的.付出，从不追求名利。在生活中，不也有像荷叶这样的人吗？像老师、医生，他们都不如明星那般闪耀，但他们的精神与灵魂，却在人间闪闪放光。
我爱荷叶，爱它的不追求名利，爱它的默默无闻！我们现在要好好学习，长大后做一个像荷叶那样不辞辛苦、不懈付出、默默奉献社会的人！
六年级写景作文4
家乡就是我们出生的地方，家乡记载着我们小时候童年的回忆，我们爱自己的家乡。
我爱自己的家乡，也特别爱家乡的`农田。记得小时候，爷爷常带着我去他的农田里玩，可爷爷现在老了，我也没机会去了，但这块农田记载了我童年的快乐。
爷爷的农田里有很多瓜果蔬菜空气清新特别是下过雨后里面虽然很滑蛋进去田里你会感到非常舒服，田里的蜜蜂尝试着扇动翅膀，发出“嗡……嗡……”的响声花儿随风飘动，向着我招手。
刚进钱里要经过一条长长的泥土路，哪天刚下过雨，地面很滑，两边都是无底深渊，还有水。进去好眼前都是绿色的植物，看着就让人舒服。这里有大白菜，水瓜，苦瓜等。我最讨厌吃苦瓜了。对啦，这里还有我最喜欢吃的麻涌特产香蕉。看着一串串金黄金黄的皇帝蕉，我之前还误解为皇帝蕉是只有皇帝才能吃的，香蕉是永远穿着绿色的衣服，手后就变得黄澄澄的，吃起来特别香。
记得我调皮的那一次看见一只绿色的青蛙在一条有泥的小渠子游来游去。当我伸手去抓时，脚一滑，幸好拉着一颗香蕉树，我才没有掉下去。
我爱家乡的农田，我爱爷爷的农田，这片农田在装载着我小时候美好的回忆和快乐的时光。
六年级写景作文5
当漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨迹。秋风把夏季残留的气息轻轻抹掉，抹上一丝金黄，带来一缕果实的香气。
无数片落叶在林中摇摆，像一只只流浪的船儿，随风飘荡。一群迁途的`大雁不紧不慢的飞过整片林子。天边一片绯红，仿佛被鲜血渲染。一阵疾风吹来，整排的乔木发出哗哗的声响，仿佛一只美妙的交响乐正在合奏，接着就是被风揽下的无数只音符摇摇摆摆地在空中打旋儿。暮色下，我听到所有树叶在轻轻地笑。
此时的林径，还有两旁的草滩，在成片落叶的点缀下，好似一片飘渺的星空，每一颗星都感到满足与自豪。虽然在那干枯的身躯中再也无法找到那欣欣向荣[注：欣欣：形容草木生长旺盛；荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。]生命的迹象。但是，那些记忆，那些关于春夏的记忆，在飘零的刹那还清晰地记起过，所以每一片黄叶都以无悔的笑容告已生命的最后一次光辉，像蝶一样的纷飞、轻舞
暮色渐沉了，月光下，伸手将秋季泛黄的微笑拾起，想要把把秋天的微笑悄悄珍藏，直到下一个十月。
六年级写景作文6
静翠湖的湖水绿得像碧玉，平得像一面镜子。水面倒映着四周的青山，翠柳，还有蓝天白云。偶尔有一条小鱼游到睡眠上来，仿佛也要欣赏这里的美景。
池塘里的荷花千姿百态，美丽极了。有的还是花骨朵；有的正含苞欲放，就像一位害羞的小姑娘；有的花瓣全都展开了，在微风中展示着自己的抚媚，卖弄着自己的风姿。
街心公园有几个由冬青树，麦冬草围成的花坛。坛内有四季长青的雪松，龙柏，有迎春怒放的'碧桃，牡丹，有夏日争艳的月季，石榴，还有八月飘香的桂花和寒冬傲雪的腊梅……各种花木参差错落，使花园总是那么色彩明艳，生机勃勃。
夜晚，一轮明月高高地挂在天空，洁白的月光洒向大地，仿佛给大地洒上了一层银粉。一阵清风吹来，池塘泛起层层波纹，柳枝轻轻地随风拂动……夏天的夜色是多么宁静，多么美丽啊！
六年级写景作文7
夏日是一个美丽的季节!她的动人，她的明媚，需要大家用眼睛去发现，用身心去感受。夏日那亭亭玉立的荷花，酸酸的杨梅，不畏酷暑的-，辛苦的教师……他把我们大家带入了夏日别有特色的景致之中。
夏日的池塘就是一个美不胜收的景色，清澈的河水里有着花色斑斓的鱼儿，水上漂浮着片片盘子形状的荷叶，荷叶上开着美丽的荷花。一阵风吹来，荷花衬着荷叶，翩翩起舞，好像一个不小心坠入人界的“仙子”，那碧绿的荷叶像是“仙子”美丽的裙子。让人看后，无不赞叹这美不胜收的景象，围在池塘边的人们，一动也不敢动，生怕弄出一点声响，就把这么美的景象给打扰了。
夏日，苗圃里的翠竹枝繁叶茂，碧绿欲滴，一杆杆，直直的`，一节复一节，直伸向蓝天;堤岸边的柳树，象一个个姑娘，正对着清澈的湖水，悠悠的梳理着长发。花园里的花儿都开了，红的、粉的、紫的、黄的，象绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸吮着花蜜，辛勤的飞来飞去。
啊!明媚的夏日多么迷人!
六年级写景作文8
“一年之计在于春，一天之际在于晨”所以春天在我的心里留下了脚印。但最重要的是我喜欢在春天的感觉。
暖暖的风吹在脸上，让我感到焕然一新。
嫩绿的小草，浅绿的柳芽儿，碧绿的菜地，油绿的田野，青翠的竹笋，苍翠的松柏，啊，春姑娘，春天的使者，感谢你得不经意，在这么美丽的春天，有赠添了一笔绿色，带来美好的希望。
我喜欢蓝色，像天空一样的.蓝色。他能给予我力量。让我在这美丽而又广阔的天空展现自己。可以让我在这美丽的天空中吸取更多的营养。
在那一个春天，我走在一个小山坡上。突然映入我眼帘的是一个粉蓝色的蝴蝶，于是我便跟随她来到一个鸟语花香的地方。就在这时，她突然变成了美丽的天使，对我说：“你已经进入我家了。”我当时惊呆了。那里简直就可以跟书长的“世外桃源”相比较了。正所谓的是“有良田美池桑竹仙女之属”啊！我沉浸在那美丽的境界中。突然妈妈走进我的房间把我打醒了。多么美的梦啊！我再也做不出那样的梦了。我有点感到惋惜。
我喜欢春天的一草一木。
我喜欢春天使我依存的空气。
我喜欢春天的天空······
六年级写景作文9
大暴雨过后，蔚蓝的天空中映照着一道绚丽的彩虹——赤、黄、绿、青、蓝、紫。那么的绚丽多彩，此时，你会理解“不经历风雨，怎能见彩虹”的真正含义了吧。
当瑟瑟的'秋风吹过，秋叶像纷飞的蝴蝶飘然落下，聆听着清脆的鸟鸣，你会体会到人与大自然的和谐，你会感到大自然是那么亲切与舒服。
当夜夜幕临时，躺在星空下的草地上看天上的星星和月亮，你会陷入一种梦境，你会感到宇宙的神秘。当早晨的一缕阳光照在你的窗前，你会深刻意识到生命的来之不易、时间的宝贵。
这都是大自然的美丽瞬间，它是美妙的、神奇的。
生活中的瞬间
一个女孩跌倒，一个好心的路人把她扶起来，就在那一刹那，他离高尚又近了一步。一阵风吹过，一个“绚丽”的冷饮包装盒随之飘落，一个蹒跚走路的孩童却弯腰将它拾起，霎时，众目投来，是佩服？是惭愧？这些微不足道的小事，又能有几个人做到呢？
“一串串水滴，敲击着石板，一滴轻轻落下，一滴继而高悬。”这是对“滴水穿石”的描写。一个神圣的情景。我不知人们有何感想，也许是嘲笑，也许是不解，我认为：那不是徒劳，因为毅力和耐心能将一切洞穿。
六年级写景作文10
在某一个地方有一处一年四季都盛开着鲜花的地方，名叫—百花谷。并且当地还流传着这样一句话“百花谷，有上百种鲜花，一年四季都盛开，只要你来了你就不想走了。
你刚走进百花谷，你便会闻到栀子花的香气，那是因为百花谷的谷口全是栀子花，再往里走你又会闻到月季花的香味，再往里走你便可以看见百花谷的鲜花，各种各样的花。还可以再有时吹来的微风中闻到各种花香，比如：玫瑰、百合、木兰、牡丹、芍药、芙蓉花、风信子、桔梗、勿忘我等。
百花谷中的空气十分清新，百花谷的出口处种着紫荆花。百花谷中的花是自然生长的绝不是人工培育的.和人工种植，无污染。百花谷中有一个小水池，而这个小水池中的水是可以喝的，小池中的喝起来是甜的。
这就是美丽的百花谷。
六年级写景作文11
我的家乡一年四季都迷人，春天百花齐放，夏天绿树成阴，秋天果实累累，冬天寒风呼啸。但是我最喜欢家乡的秋天。
家乡的秋天，天特别蓝，像是画出来的一样，空气特别新鲜，好象是被滤过似的。田野就更不用说了，远远望去，黄澄澄的稻田翻腾着滚滚金波，好像灿烂的彩霞落在田野里，近了，我看清稻谷熟了，沉甸甸的，压得稻子直不起腰来。可是它们还是使劲的随风摇摆，好像为金色的秋天舞蹈。
西山有一片果园。那橘树像一位驼背的老人，树上挂着沉甸甸的橘子，压弯了腰。橘子红得那么好看，像小姑娘的.脸蛋，又像一个个灯笼红嘟嘟的真惹人喜爱。你看那闻名中外的澎大橙子，黄澄澄的多鲜艳呀，要你在这边山梁就可以闻到西山飘来的水果香味。
山上，开满了菊花，菊花竞相开放。你看，那艳丽的花朵有的红如火；有的黄如金；有的白如玉；有的显出一幅庄重的神态。它们千姿百态，亭亭玉立。而令人赞叹的是当百花凋零时，它却傲然怒放，显出生机勃勃。傲风雪，斗严寒，这是多么高贵的品德呀！
我爱秋天，我爱家乡的秋天！
六年级写景作文12
春风挤走了寒风，赶走了寒流，唤醒了大地，翻开了一页闪闪发光的日历！瞧呀！之前清瘦的高山渐渐变得丰满，葱茏茂密。山坡上，草儿从梦中醒来，慢慢地吐出嫩芽儿，真是碧绿如茵。这么美的风景，我怎么不去看看呢？
我坐着汽车来到山间，旁边，带着嫩芽儿的树被>温暖的春风吹得摇摇摆摆，仿佛喝醉了酒，又仿佛在欢快的向我招手——在欢迎我呢！山上，到处都是春的.使者——嫩芽儿，它们坐在树枝上摇啊摇地玩跷跷板，同时把春姑娘写的来到的信传给大家。有些花已经迫不及待地开了，小蜜蜂嗡嗡地采着花蜜，它们聚精会神地，我静悄悄的走过去，生怕打扰它们。有些候鸟已经收到嫩芽儿的信，飞回来了，在树上筑窝，同时欢快的享受温暖的阳光。一阵春风吹过，树梢立刻发出悦耳的响声，像春姑娘痴情地抚摸着她的女儿。
春天到了，连沉默了一冬的泉水也活跃起来，流水，唱着快乐的歌，一直流到山下。随着天气变暖，泉水边，山道上，从早到晚，打水的人不断。这里的泉水清澈、甘甜，泡出的茶水清亮亮，香气扑鼻。
俗话说得好，“一年之计在于春”，春天是个迷人的世界。它是一个新的起点，让我们翻开一页页光荣而又艰巨的闪光日历。
六年级写景作文13
叽叽喳喳，喳喳叽叽……今天早晨，我被一阵阵鸟的鸣叫声唤醒了。我来到窗前，一打开窗子，一股清香的空气就扑鼻而来。“好爽呀!”我一边做着深呼吸一边说。
这时，妈妈走过来说：“何娴，今天难得暖和，你要不要到楼下走一走呢?”我听了忙说：“要，要，这么好的天气怎能错过?”说完，我就连蹦带跳地跑下楼去。
来到草地上，我随便往草上一躺，一股浓浓的花草香味马上“扑”进了我的鼻孔。“好香呀!”我不由得脱口而出，树上的`鸟儿好像被惹火了，叽叽喳喳叫个不停。我又来到花坛边，五彩缤纷的花儿争奇斗艳，好像早已知道我要来到，特意为我开了个“迎宾坛”。忽然，天空中飞来了几只鸟儿，唱着“迎宾曲”，叽喳喳，喳叽叽……歌声时而婉，时而低回，时而高昂，时而激情，时而柔美……它使花儿更香，更艳，更美，它使小草更绿，更翠，更香，它使叶儿更美，更香，更艳……
慢慢地，太阳更红了，阳光更灿烂了，人们开始锻炼身体了。新的一天又开始了!
六年级写景作文14
西湖，一个多么美丽的地方!她像一个害羞的小姑娘，一年四季景色千变万化，让人流连忘返。
春天的西湖是温柔的，随着小燕子的来到，西湖变得热闹起来。柳姑娘用温暖的春风当梳子，轻轻地梳理着自己飘逸的'长发;小花、小草苏醒了，缓缓地伸着懒腰，点缀着整个西湖;灿烂的阳光照射在湖面上，留下一面明亮的镜子。
夏天的西湖是炎热的，火辣辣的太阳直向湖面照来，仿佛快要沸腾似的。湖边游人寥寥，但在一大片一大片的荷叶中荷花却亭亭玉立，就像是婀娜多姿的小姑娘。
秋天的西湖是多彩的，它拿着红颜料涂在枫树叶上，忽然间，层林尽染，湖边的山林披上了一件新装;它拿着黄颜料涂在落叶上，落叶成了信封，告诉小动物们冬天快来了。
冬天的西湖是宁静的，雪花在空中飞舞，犹如一只只可爱的小精灵。白雪覆盖在湖边的小路上，北风呼呼地刮着。咦，风中怎么夹杂着一阵清香?哦，原来是傲人的梅花在枝头绽放，给西湖增添了一丝冷艳。
西湖的四季就像四副美丽的画卷，人在画中游，画在心中留!
六年级写景作文15
不知不觉中，已经入冬已久。
站在窗前，望着窗外，一切都是那么的萧条，没有春天那样生机勃勃，没有夏天那样生龙活虎，也没有秋天那样凄美。
没有了绿色，没有了黄色，没有七彩的颜色，外面一片朦胧，有些单调吧。
我记得曾经，天是那么的蓝，一眼望去，无边无际，万里无云。还有高挂的太阳，暖洋洋的，照耀着整个世界，给我们温暖，给我们光明。
而如今，在寒冷的冬天里，太阳呢?太阳去哪儿了?这么寒冷的天气中，这么萧条的环境中，这么单调的世界里，难道不更需要暖洋洋的阳光吗?
可我为什么?没有看到一丝阳光，晴朗的天气越来越少了，每天都是阴沉沉的，似乎下一秒就突然会飘起雪来，或者下起大雨。
总之，就是一句话。我已经很久没有看到太阳了。难道太阳也怕冷吗?或许吧，或许因为天气太冷，太阳也经不起寒冷，偷个懒，睡个懒觉，一睡就睡上瘾了。
你看窗外，朦胧的`世界中，有几棵稀疏的树木，叶子已经飘落了，只留下了几枝干枯的树枝。偶尔有几只小鸟从那儿飞过，但是也不会在树上逗留。
以往的热闹变得寂静起来，我好想念春天，想念其他的季节，希望冬天能够快点过去，希望……
六年级写景作文16
寒山其名寒山，寓意是秋天的山，秋天的山五彩斑斓、多姿多彩。来到这秋天的寒山，放眼望去，一片美不胜收的景象映入眼帘，满山挂着成熟的果实，一阵阵沁人心脾的香气迎面扑来，我迫不及待的来到这满山的果园，果园里有红彤彤的'苹果，有黄澄澄的梨子，有粉嘟嘟的桃子，还有水灵灵的葡萄。它们都在对我微笑，好像在说快来摘我吧。我急忙交了钱迫不及待地跑上去吃了个够，酒足饭饱之后，才依依不舍的离开了。
再往前走，看见远处有一座小桥，小桥是由五花石铺砌而成的，色彩斑斓、别有韵味，桥下是潺潺流动的溪水。水里有一群鱼儿自由自在的嬉戏、游玩，溪水旁不时有一些人在垂钓。
桥后面有一片花海，在阳光的照耀下熠熠生辉，像织不完的绵缎一样绵延，像天边的彩霞一样耀眼，向高空的彩虹那么灿烂，人淹没在花海中，好似与花融为一体。
爬到山顶，极目眺望，看见山脚下是一片金黄的稻田，阳光下，闪烁着耀眼的光芒。秋风习习，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。
前方不远处，一片片雪白的棉花地，像是一层层白纱铺盖着大地，又好似一片白雪。
六年级写景作文17
白茫茫、银茫茫、天茫茫、地茫茫，到处一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飘落在地面上。
我坐在车上一眼望去，“啊!好美的的晨景啊!”我惊讶的叫起来。望着那优美动人的面纱，轻轻的轻轻的舞动着那千姿百态的舞蹈，和那房子、树木、行人构成了一幅和谐生动的`画面。车子不久把我送到了学校，一眼望去，学校的晨雾比在车子上瞧见的晨雾美得多!
我飞快地跑到校园，直奔教室，突然“呤……”的声音吓得我一跳，差点摔在地上。抬着，赶紧跑到教室，连忙坐在自己的位子上，生怕来迟了。这时，我向窗外一望，呀!雾还没散。那些笼罩在校园里的雾，的确非常优美，它把周围严严实实地罩着，慢慢地看着，好你好象身临其境，进入到雾的天地。好你好象被托起了身体，悬在半空中如同进入仙境，产生种种神秘的幻觉……
“铃……”我飞快地跑出教室，这才见到晨雾变得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，而是温柔得像一位慈母。她抚摸着我们每一个人，给我们一种湿润清凉的感觉，渐渐的晨雾慢慢挥手向我们再见……
六年级写景作文18
冬天像一块儿夹心糖，含在嘴里，最先感受到的是薄荷清凉爽快的味道，然后是巧克力的香醇浓厚。
冬天的空气是薄荷味的，人们一出门，全身的.汗毛一个激灵，全都乍了起来。光秃秃的树枝上，有几只依偎在一起取暖的小麻雀，它们也受不了了，真冷啊!下了雪，薄荷味就更浓了。天上、地下都是一片洁白，小草躲在天然的白色棉被下，准备美美地睡上一冬天。松树上覆盖了一层雪，在阳光的映照下，显现出五颜六色的光芒，真像一颗诱人的圣诞树呀!瞧!我们班的男生正在雪地里踢足球呢!他们个个精神抖擞，如猛虎扑食般追逐着足球，不时“扑腾”一声滑倒在地，之后又坚定地站起来。女孩们看着满地的雪，不禁捧了一把，放在脸旁一碰，呀，真凉!像枝冰糕!再仔细看，小雪花有六瓣，每片只有针尖那么大，好神奇呀!最令人神往的，是一连串的冬日惊喜：圣诞节、元旦、春节、元宵节……一个个节日令人兴奋，写到这儿，我不禁欢呼起来，哦!好高兴呀!如同吃了巧克力一般，回味无穷。
我喜欢冬天这块儿夹心糖!
六年级写景作文19
暑假的一天，我们全家五点四十分就起床去预约好的大梅沙海边游泳，弟弟还没醒，我们就己经开车走在路上了。
经过一路美景，我们终于到了大梅沙。妈妈铺好沙滩布，拿出又软又香的面包，香喷喷的牛奶，矿泉水，还有沙拉酱，我们坐在沙滩上迎着朝霞，吹着海风，开开心心地吃起早餐。
我们边吃边看海，远远望去，天与海连在一起，好像美丽的仙子用强力胶水把他们紧紧地连在一起，永远撕不掉，又像深蓝色的.布和浴蓝色的布紧紧地缝在一起，永远剪不烂。
浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。
吃完早餐，我慢慢走到海边，海浪“呼啦啦，呼啦啦”地冲到脚上，又凉又痒，好像一只只小虫子在挠我的脚心，我拿起游泳圈，冲着爸爸喊：“快来呀，爸爸！我们一起下海游泳去！”
爸爸一边抱上弟弟，一边向我挥手，“我们来了！”我和弟弟一起玩水球，水球像顽皮的孩子，随着海浪跳跃不定，逗得弟弟哈哈笑个不停。
游累了，我就把双臂随意搭在游泳圈上，两条腿自由伸展，凭借海水的浮力，漂浮在海面上，心中由衷的感慨大海的博大和包容。
走的时候我冲着大海高声呐喊：“美丽的大海，等着我，明年暑假我还会再来！”
六年级写景作文20
天净得什么都没有，像一匹灰白的布料。我依靠着摇曳的车窗，注视着几只掠过的麻雀，已经颠簸了半个小时。“呼”的'一声，爸爸转过头来：“到了。”
我跳下车，拥抱着清新的空气。面对着满眼的绿，我有点不知所措。微风吹来，伴着斜斜雨丝，贴着我的发梢飞过。白洋湖的绿是有层次的，由青化绿，从淡绿到墨青，变化无穷，深不可测。白洋湖的绿是辽阔的，一碧千里，有种空怀虚谷的感觉，能容解一切。
湖附和雨点，时不时扑起波浪掩埋几粒雨点。真应了那句话：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”云雾茫茫，在湖上游荡，抚摸着芦苇。芦苇在秋风里瑟瑟，显得格外凄凉，像一群没有亲人的孤儿，在风中无助地摇晃。那一串串吟吟的诵经声从寺庙里传了出来，被风拾起，挂在芦苇头顶，给她们凭空添了一种严整庄重之气。雨中夹杂着一股浓烈的香火气味，金仙寺每天香火不断，烧香人络绎不绝，所以这方净土才如此美好、净真。
天边的晚霞映红了白洋湖，给她披了一件五彩嫁衣。雾散了，雨也渐渐停了，风也玩累了，停在白桦树枝头睡了，一切都静了，唯有白洋湖依旧保持本色，微笑着波光粼粼，我这样静静地看着，看着……
六年级写景作文21
乡村的景色常常美得让人留连忘返，而我家就是在这样一个空气新鲜风景优美的小山村。不同于城市的繁华，乡村是多么地质朴，我爱我的家乡。
当太阳从东边升起时，大地还沉睡着。这时你会听见公鸡的叫唤声，“咯咯咯---”的声音打破了乡村的宁静。只见小鸟儿也开心地叽叽喳喳在聊天;叮咚叮咚的小溪也在欢快地唱着歌儿;而太阳公公也悄悄地跑到空中去了;旁边的柳树也不耐烦了，不停地摆动着柳条，让人们知道它的存在很重要。周围的一切动静促使着人们快快起床，开始他们一天的劳动和工作。
到了中午，天空万里无云，烦人的知了无精打采地叫着：“知了、知了。”让人无法休息，小黄狗没心情地趴在地上，伸着舌头发呆。可是，周围的小孩子们却一个个都快乐地跳进了清凉的小河里，大伙儿就像鱼儿一样不停在游来游去，还不时形成一个“水中大战”的样子。孩子们痛快的'欢笑声让闷热的正午不再单凋，反而乐趣无穷。
一到晚上，夜空总是被满天的小星星点缀着，月光也温柔地照耀着大地，周围没有吵杂的声音，有的只是大自然的宁静，在我的家乡总是能在舒适的环境下进入梦乡，这就是我的家乡，一个美丽的小山村。
六年级写景作文22
一场淅沥哗啦的秋雨，宣告了秋的到来。夏的热烈正在慢慢褪去，秋的凉意正在慢慢袭来，而农民脸上的笑容也随着秋天的到来越来越多！
秋风，是秋天最有特点的，一丝丝的.秋风从脸上划过，不禁充满了凉意，刚刚褪去了夏天的炎热，又感到了秋天的凉爽，让人们感到十分的舒适。
也许，是秋天的雨，唤醒了熟睡的田野。田野焕然一新，仿佛一夜之间变了许多，一片丰收的景象，从田野的东头到西头，看见了稻子如绅士一般的向大地鞠躬，深深致谢；大豆开心地笑破了肚皮，而玉米也穿上了一层新绿色的衣服，不远处传来一片农民的爽朗笑声！
秋天的山没有春天的绚丽多姿，也没有夏天的丰富多姿，却有自己独到的特点，秋天的山，传来的不是春天的温暖，也不是夏天的热情，传来的却是一股从头到脚的自信与干练。在四个季节中，唯独秋天是收获的季节，是因为秋天，他有自信能完成任务！
秋天有着不一样的风格；秋天，有着自己独特的地方；秋天，有着让人喜悦的地方。因为，秋天与众不同，因为，秋天朴实美丽，因为，秋天有别样的向往和追求，所以，我喜欢秋天，我赞扬秋天，我热爱秋天。
六年级写景作文23
我的家乡有一个休闲娱乐的好地方一一太阳山。那里风景优美，景色宜人，让去过的人们留连忘返。在鸟雨花香的春天，一进太阳山门就是一片绿油油的草地，中间有一大花园，花园里盛开着五颜六色的花朵，红的似火，粉的像霞，白的如雪，黄的胜金……在绿色的衬托下，多姿多彩，显得更加美丽。小蜜蜂和蝴蝶在花丛中嬉戏，尽情飞舞，惹人喜爱。
花园的前面是一片湖，湖水清澈明净。里面有鱼儿畅游，偶尔还会跳出水面，像在跟游人嬉戏。要是有游人乘坐汽艇观光，就打破了湖面的平静，后面溅起一朵朵白色的浪花。湖岸有长长的大桥，可以在上面闲庭信步，与游伴漫步谈心，惬意极了!走过桥，拾级而上，就到了半山腰的凉亭，凉亭里面有个圆形的`石桌和四个小石凳，游人可以在上面休息，下棋打牌……山上树木郁郁葱葱，不时传来鸟儿婉转的歌唱，动听极了!山脚下有一座庙叫“常泰寺”，外观古朴雄伟，庄严肃穆。里面有很多佛像，这些佛像神态各异，栩栩如生，许多虔诚的香客到这里上香拜佛，祈求平安幸福。太阳山就是一幅美丽的山水画，游客就成了画中人。多么美丽的太阳山啊!我爱我们家乡的太阳山!
六年级写景作文24
夏日的夜晚，闷热的空气和蝉鸣声在树林中徘徊。一轮皓月在空中洒下皎洁的月光，给松树树梢戴上了一顶王冠。在这月光下，仿佛一切都变得洁白、清凉。林间的溪水清澈见底，“叮叮当当”地唱着歌，在石缝间欢快地流淌。我随着溪水，伴着月光，悄悄地流了过去。
还是那片熟悉的松树林，月光穿松枝在长满青草的地面上画着抽象的油画。远处，一间小屋子里，奶奶坐在木椅子上，伴着蜡烛橙黄橙黄的灯光织着毛衣。我坐在窗子旁仰着头，看着天空中那无比美丽的明月，拌一点夏夜燥热的微风，加一点松枝的陪衬，再洒一些月光，就成了一幅极其美妙，令人神清气爽的月夜风景图画。
奶奶放下了手中的活，来到我身旁，轻轻地唱着童谣。林间的知了也为这首歌伴着奏，我飞奔出门去捉知了，奶奶在门口远远地看着我。夜深了，知了还是不知疲惫地唱着，月亮还是在向大地各个地方洒着月光，洒到了我那黑黑的`眸子中，有了许多幻想。
生命应该就是那样了吧?在每一个时刻里都有一件事情，答案却要等很久才会知道，要在时不时的回忆才能知道，会知道生命中的种种道理，知道每一个事件的感情。
月光下，我站在树林中，痴痴地望着那充满美好的月亮。
六年级写景作文25
天，蒙蒙的开始亮了起来，这时，鱼塘是最美的。
早晨，平静的湖面飘着一层蒙蒙的雾气，朝霞透过雾气，反射出五彩的光环，使湖面一半明，一半暗：偏后的湖面，因为被晚霞的照射下，变得更加明亮;湖面上的荷花千姿百态，有的像害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下;有的好奇的探出头来，望着这可爱的.人间;有的像俊俏的仙姑正对着平静的湖面，细心的梳妆打扮。不管荷花的样子是怎样的，倒影在湖面都是美丽的。微风轻轻的摇着荷花，倒影也跟着摇晃，平静的湖面好像活动起来了。
鱼塘里的鱼也迎着朝霞渐渐醒了过来，五颜六色的鱼儿欢快的游着，在清澈的水里游着：有的再可爱而美丽的荷花底下捉迷藏;有的小鱼们在嬉戏;有的小鱼在哪谈天说笑……欢快的不得了。忽然，有一条大草鱼从石缝中蹦了出来，吓得周围的小鱼都散开了，还以为是什么怪东西呢。
湖面上飘游着的雾气，雾气中映射着朝霞，朝霞里显现的倒影，倒影中游动着鱼儿，构成一幅美丽的鱼塘早晨的画面。
六年级写景作文26
在我的学校里有两个草坪，草坪上都种着争奇斗艳的鲜花儿，这时您该明白我所指的生机是什么了吧!
草坪的周围种着茂盛的龙爪槐和美丽的美人蕉，龙爪槐就像一位士兵一样保卫着自己的家园。而美人蕉的叶子就如铁扇公主的芭蕉扇一样大。草坪的中间种着黄色的向日葵，向日葵用她灿烂的笑容迎接着每一位学生的到来。在草坪中最显眼的就是串红了，她的茎上缀满了许许多多的红色的小铃铛，微风一吹，就像是发出了叮叮当当的声音。我很喜欢木棉花，木棉花就像一个粉色的大喇叭，好像正在吹奏出一个个动听的音符。同时我还很喜欢对叶菊，对叶菊有黄的、粉的、橘的……更有意思的是，对叶菊的'叶子都是两两相对的。在微风的吹动下，对叶菊用她婀娜多姿的舞蹈吸引着每一根人的目光。但是，在这草坪里我最喜欢的花是菊花了，菊花有白的、粉的、黄的、紫的……这些颜色让我看得眼花缭乱，数也数不清到底有多少种颜色。这一簇簇的菊花多的就犹如天上的星星一样之多。草坪的边缘镶嵌着波浪状的花边，美丽极了。
是花把我们的学校把我们的学校更加优美，是花把我们的学校变得更生机勃勃了，是花给了我们更好的学习环境。
六年级写景作文27
听爸爸妈妈说，我们全家人要去一个海滨城市——日照游玩，我激动不已，终于可以和大海“拥抱”了!我的脑海里浮现出一幅幅大海的画面……
那天,经过7~8个小时的车程，我们终于来到了大海边，脚踩在软绵绵的沙滩上，放眼望去，那大海一望无垠，海天一色，根本分不清哪里是海，哪里是天，天边时而飞来几只海鸥，给大海增添了无限生机。
我向大海飞奔而去，脚踩在水中，每走一步，水边都会溅起几朵水花，跑着跑着，水越来越深，我凭借着泳圈浮在了水面上，头抬着，望着天，看那水天相接的`地方隐隐约约地出现了几只“小海豚”，那“小海豚”离我越来越近，我看清了它的真面目，原来是一排海浪向我涌来，我听到了隆隆的浪涛声，还没等我反应过来，那排浪已经把我打回“十万八千里”了。我像一条小鱼在大海里游来游去，虽然每次浪都会把我打回岸边，但我没有放弃，还在努力的向前游去，尽情享受大海给我带来的快乐和挑战!
月光下的大海似乎比白天的大海更加美丽、动人。银光洒遍大海，海面上波光粼粼，再加上点点星光映在海面上，一切显得那么平静、安宁……
生活在海边的小朋友多么幸福啊!因为他们每天都能吹着海风，和浪花做朋友……
六年级写景作文28
寒假的时候，我们去了广东的一大景点“丹霞山”。
一大早，我们洗脸刷牙吃完早饭后，便收拾行李坐车飞奔到了丹霞山。在快到丹霞山的时候我看见周围的土全是红色的，到了丹霞山，我们便去看风景区地图，确认位置后，我们开始爬山，因为山上有我们要看的景点“阳元石”。
我们爬啊爬，终于爬到了山顶，累的我两腿发软。不过还是看见了阳元石，我以为阳元石只有一树大，没想到跟山一样大。阳元石是一座石峰，我还以为是土堆成的'。还来是自然生成的一块“阳元石”。
从阳元山下来，我们又开始爬另一座山去看阴元石，我们有开始爬啊爬，总算是爬上去了，我扶着苇竿，以每小时900米的速度走到阴元石那边，阴元石没阳元石大，是一块大石头贴在土壁上。不过虽然没阳元石大，但也有五只野猪那么大。
从阴元山下来，我连走路都要扶苇竿了。虽然很累，不过我很满足。
六年级写景作文29
寒假里，我和爸妈去了羊城，观赏夜景。
皎洁的月光如水银般洒向羊城，整个城市都沐浴在柔和又明净的夜色中，那感觉舒服极了。
珠江水静静的流淌着，她用温柔的双眼抚摸着两岸的夜景，滋润着勤劳的羊城人。眺望远处，两艘游艇缓缓驶来，游艇上那五光十色的彩灯顿时变成了一个绚丽缤纷的大舞台，一个闪耀的舞台。而这个时候的月亮却像一个害羞的小女孩，悄悄地藏在树梢后面，偷偷地瞧着这个梦幻般的.大都市。一切的一切都显得格外的美丽。
我们来到白云山脚下，瞧!白云山索道亮着明晃晃的灯，在半空中慢慢地向山顶移动，远远望去，像空中悬挂着一串串夜明珠，让秀丽的白云山更加光彩照人，更加夺目。
我们在白云山玩了一会，在要走的时候，又依依不舍的来到珠江边，江面上还是那么迷人。珠江边两岸的树木上装点着各式各样的小绿灯，路灯亮着柔暖的光。马路被照得如同白昼，树叶就像绿色的翡翠一般挂满了树梢。各种各样的汽车在路上川流不息。
那真是美极了!啊，多么美丽的羊城，她像一颗璀璨的明珠，镶嵌在祖国的南方。
寒假中的这次旅行，让我这本来就多姿多彩的寒假生活多了一丝快意，一丝甜蜜和一些情调。我爱死这美丽的羊城了……
六年级写景作文30
雨，是基本上每个月都会有的。雨，根据大小可以分为：暴雨，细雨，毛毛雨。雨，每个季节都会有，可以分为：春雨，夏雨，秋雨，冬雨。我们今天就来说说四季的雨。
春雨，即春天的雨。它淅淅沥沥地落下，细小而又繁多，一下就是好几天。春雨可以帮助庄稼快速生长，对于农民伯伯们来说，春雨就是一场及时的雨，是他们的好帮手!
夏雨，即夏天的雨。它飞快的.掠过地面，豆大的水滴，飞快的落下。在天空中滑下出了一串串美丽的印记，在偌大的天空中形成一个巨大而又美丽的水帘。夏雨来之前没有任何的预兆，说下就下。帮助大地带走了一丝炎热，帮助滋润干涸的土地。
秋雨，即秋天的雨。他与春雨一样的淅淅沥沥，但不是一下就是好几天。秋雨把已经成熟了的果实上的灰尘洗净，让果实变得更诱人，更美丽!
冬雨，即冬天的雨。冬天天气寒冷，冬雨经过寒冷的云层落下来就变成了雪花。冬雨，可以冻死害虫，保护庄稼地。来年春天，当冰雪融化的时候。冰雪融水也可以滋润土地，让农民伯伯少些辛劳。
四季的雨，都各具特色!无论是春雨还是夏雨或是秋雨和冬雨都是我们人类的好帮手，帮助我们人类解决一些我们根本就办不到的事情!
六年级写景作文31
丹霞山可是广东四大名山之一哟!那里风景秀丽、景色迷人。绝对让人一去就会流连忘返。你问我为什么?因为那里太美了，让我向你介绍一下吧!
丹霞山绿树成阴，茂密的枝叶一层一层的，放眼望去，就像绿色的海洋。就算在炎热的`夏天，你走进去也会觉得清凉无比!树阴下空气清新，游人走过，一定会觉得心旷神怡，精力充沛，仿佛置身于一个天然的大氧吧。
丹霞山有许多的景点，“五指山”就是其中之一。五座山峰紧紧相连，傲然耸立，犹如五根巨大的手指直插云霄，十分壮观。山上有几个亭子，从远处看，又像五个少女戴着发夹俏然挺立。
而我最喜欢的景点是“一线天”。“一线天”由两座非常高大的山峰相向而成。人在峰间穿过，抬头向上望，只看到一条缝一样细的天空，“一线天”此得名。“一线天”两旁的石壁上悬挂着许多蝙蝠，有时游人从下面通过，不小心惊动了它们，它们就会一群一群地从“一线天”蜂拥而出，转眼间就消失得无影无踪。
丹霞山的景点还有很多，如“玉女拦江”、“丹山日出”、“僧帽峰”、“茶壶峰”等。它们正等着大家去游览参观呢!
六年级写景作文32
同学们在校园里已经生活了六个年头了，校园里的一花一木都印证着同学们美好的回忆。今天，我来介绍我的校园。
在校园的正门旁，首先映入眼帘的是五个强劲有力的字“常蒿路小学”。走进大门，左边是学校的宣传栏，上面贴着许多优秀同学、优秀老师的照片。那一双双炯炯有神的眼睛仿佛有魔法似的'，鼓励着我好好学习，天天向上。右边有一棵苍劲有力的大树，好像是守护着校园的士兵。
登上四级台阶，这里就是我们的操场。每当下课时，操场就会沸腾，就算是炎夏银冬，也挡不住我们玩的激情。每当此时，操场上还不停的传出欢笑声。同学们有的在踢球、有的在玩跳绳，有的在树下看书，还有的在跳远，整死其乐融融。
穿过操场，前面就是我们学校的花坛，花儿五彩缤纷。红的、蓝的、紫的……非常艳丽、争奇斗艳。有的还是花骨朵，藏在花苞里面，像一个害羞的小姑娘，有的完全开放，尽情地绽放自己的美丽。
花坛的前面就是我们的教学楼。在这里，我们快乐的上学。每个教室都是那么的宽敞、明亮。每当早上的时候，都会传来朗朗的读书声。
我爱我的校园，爱这美丽的学习乐园。
六年级写景作文33
朦胧背影，短暂而震撼，那是最美的风景。
——题记
院里的百合花含苞待放，风用那残余的生命吹开友谊之花，绽放出最美风景
不知何时，天上已乌云密布，凉凉的冷风预示着大雨的到来。转眼，雨滴坠落下来，如牛毛，如细雨，转瞬间，越下越大，像瀑布飞流直下。
我独自站在屋檐下，望着倾盆大雨，我的愁绪如那冰冷的空气，传开，蔓延……今天提早放学，还没来得及告诉妈妈。雨中人来人往，人影车辆渐渐稀疏，我更不知所措，心一横，冲吧，抓紧书包，准备好冲“一，二，三……
“我们一起走吧!”多么清脆爽朗的声音。
“你怎么还没走啊?”我疑惑不解。
“教室有些事，我送你回家吧。”
经不起她再三要求，我欣然接受了。
这是雨已经小了许多。
蓝蓝的小花伞，我们躲在下面，外面的天空湛蓝湛蓝的，如此小的伞，我竟然没被淋湿。一路上，我们都默默无语，不知不觉，到了，我说了声谢谢，她甜甜的`笑了。
烟雨朦胧中，她那浸湿的半边衣服刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。望着她那瘦小的背影，没有色彩的渲染，没有华丽的背景，像雾似的雨，丝丝缕缕衬托那最美的风景，那是我心中最美的风景。
六年级写景作文34
今天一大早，小小报童就来到公园卖报纸。可不一会儿，天上就飘起了雨丝。
细雨中走过荷塘，小小的池塘已变成了一片“绿”的海洋：漂泊的浮萍你挨着我，我挨着你，密密匝匝地挤在一起。池塘中心，轻柔的雨丝打在荷叶上“沙沙”地唱着温柔的歌儿。几朵荷花小心地藏在碧玉般的`荷叶下，悄悄探出头来，更是娇嫩可爱。一阵风吹来，荷香阵阵袭来，晶莹透亮的雨珠在荷叶上不停地晃动，盈盈欲滴。
经过荷塘继续前行，我们来到了年嘉湖边。雨水落在湖面泛起一圈圈波纹，渐渐地向四周扩散开来，形成一个个大大小小的圆圈。雨越下越大，豆大的雨点溅起一朵朵水花，水花落在水面又变成了一个个小水泡，看起来就像从湖面凭空冒出一顶顶透明的小帽子。在帘帘雨幕的笼罩下，湖面升起一层蒙蒙的水雾，烟波浩渺，周围的景物好像也披上了一层薄薄的轻纱，远处的亭台楼阁一片朦胧，若隐若现，就像童话中的仙境一般。
大雨，虽然没能完成卖报的任务，但是欣赏了雨中的美景，我依然非常高兴!
六年级写景作文35
橘子洲头是湘江中的一个小岛，哪里风景优美，空气新鲜是个欣赏风景的好地方。橘子洲头被称呼其名，因为岛上长橘子洲头长年种植橘子树，来人都把它称为橘子洲头。橘子洲头是因为长江长期积累沙石而形成。所以橘子洲头还被称为沙洲。
春天，橘子洲头鸟语花香，百花齐放，老人在早晨的时候散步，树梢上的冰也融化了，冬眠的小动物也醒了过来，走出洞穴，寻找食物。小麻雀和小喜鹊在枝头叫着，仿佛告诉人们春天到了。
夏天，许多人们在河里游泳，树上的知了在树上不停地叫：知了，知了。人们打着伞在路上飞快的叫着。树长得密不透风，为人们遮挡阳光。
秋天，树上长满了果子，叶子都变黄了，树上落下来的叶子，就像翩翩起舞的蝴蝶，落在地上就像铺上了一层厚厚的地毯。树上的松鼠在寻找食物，在为一个寒冷的冬天做准备。
冬天雪花从一望无际的天空轻轻地飘落下来，纷纷扬扬地落在地上，铺上了一层洁白无暇的被套。有的飘飘若仙，有的.玲珑剔透，有的来个“大回旋”。橘子洲头的水面也结了一层薄冰。
橘子洲头是个欣赏风景的好地方，它的四季如画，真的是非常美丽呀！我爱这美丽的橘子洲头！
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