梦想小学作文

时间：2024-12-14 17:35:35 小学作文我要投稿

梦想小学作文6篇[推荐]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的梦想小学作文6篇，希望对大家有所帮助。

梦想小学作文6篇[推荐]

梦想小学作文篇1

　　1.将口语交际与习作指导紧密结合在一起，创设宽松自由的口语交际环境，通过师生相互倾诉自己的梦想以及梦想背后的故事，继续培养学生们倾听、应对和表达的能力，帮助学生们树立良好的梦想观。

　　2.在口语交际课的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验指导学生们进行准确写作，注意运用所学的表达方法。树立远大梦想，并为梦想而努力。

　　教学重点、难点：

　　1.注意文章的层次性，确定梦想合乎现实。

　　2.找到实现梦想的途径。

　　3.具体、生动地描述自己的梦想，有条理地进行表达。

　　4.引导学生们对习作《我的梦想》进行赏评、修改，让学生们在活动中悟得习作之法、修改之法，提高习作能力。

　　教学过程：

　　一、梦想不必惊天地——用心畅谈梦想歌

　　1.师生畅谈梦想：郝副营长的故事我们都很熟悉了。“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的梦想火种，点燃着郝副营长勇往直前的心。俗话说得好:“人无志而不立。”那么，你的梦想是什么呢？谁愿意先和我们一起分享你的梦想。（自由畅谈梦想，尽量多人说。）

　　2.列举一些学生们的梦想，如“我的梦想是当老板”、“我的梦想是当一名优秀的厨师”、“我的梦想是当一名科学家”、“我的梦想是做一名老师”…… 引导学生们讨论分析。

　　师：梦想虽然没有好坏、对错、贵贱之分，但是，如果一个人的梦想是崇高的，是对别人有益的，那么，他的人生也是很有意义。

　　3.师：其实梦想也不是一成不变的，很可能会随着年龄的增长、环境的`变化而改变。比如：鲁迅先生开始他的梦想是想当一名医生，远赴日本求医。后来，在一次偶然之中，他发现医术只能救助中国人的身体，而不能医治国人麻木的心灵，于是，他决定弃医从文，用笔杆子唤醒中国人的灵魂。

　　再比如：老师小时侯，非常羡慕老师这个职业，梦想有一天也能站在讲台上。再加上家庭条件不是很好，我就想早点参加工作。经过不懈的努力，我考上了师范，实现了当老师的梦想。

　　二、梦想背后故事多——真实具体动人心

　　孩子们，不管你有什么样的梦想，我想，每一个梦想背后，也应该有一定的原因或者一个小小的故事。让我们来用心聆听，你为什么要树立这样的梦想？同桌互相说自己梦想背后的故事。（即：为什么会有这个梦想？⑴因为某个人的影响⑵因为某一句话或者某件事情。⑶因为某一本书……）然后小组推荐5——7人说。

　　三、梦想远大须努力——妙笔生花写华章

　　1.一个梦想，就是一段故事，也就有了一份幸福的期待！有人说：梦想是用来追的，不是用来想的。记得作家巴金曾说过：梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就终有实现梦想的那一天。（课件出示）为了实现梦想，很多人为之付出了艰辛的努力，才终于成功！

　　2.学生们谈怎么做才能实现梦想，？引导学生们说出途径（⑴多读相关书籍，拓宽自己的知识面；⑵现在就好好学习，为以后的学习打下夯实的基础……）同桌进行交流。

　　3.师：孩子们，此刻，你的心中一定涌动着关于梦想的种种激情，那就请拿起你手中的笔，以《我的梦想》为题，写下你的梦想以及梦想背后的故事，当然，还有你准备为之付出怎样的努力。写的时候，重点要把梦想背后的故事和你准备为之付出怎样的努力写清楚，还可以试着运用首尾照应的写法安排自己文章的结构。当然，你完全可以在此基础上灵活地安排文章结构，比如直接从故事入手，然后再揭示你的梦想，你甚至还可以给习作重新拟一个题目，不管怎样写，记住，把你梦想背后的故事真实具体的写下来，就是最感人的习作。相信你的笔下，一定会涌出一篇篇激荡人心的梦想之歌。

　　4.佳作赏读，根据学生们回答板书写作提纲：

　　开头：我的梦想是什么？

　　中间：梦想背后的故事——我为什么有这样的梦想？(原因)

　　准备怎样实现我的梦想？(途径)

　　结尾：期待着梦想实现后的心情、感受。（首尾呼应）

　　5.学生们进行习作，老师对有困难的学生们进行个别辅导。

　　四、静心修改促提升——取长补短更精彩

　　1.自改自评：（1）老师出示下水文，留下修改的痕迹。说一说：老师修改了什么？老师是怎么修改的？（2）细读自己的习作，修改写错的字、用错的词，写得不通顺或不完整的句子、加错的标点等。

　　（3）用符号划出自己认为闪光的地方，并向全班展示读，其它同学倾听、评价。

　　2.交换作文，互评互改（1）用赞赏的符号划出你欣赏的词句，并评评好在哪儿，为什么好？（2）你认为他的作文哪一部分还不够清楚、不够具体，提出中肯的建议。

　　3.再读作文，全面检查与润色。

　　3.全班交流：（1）指名朗读作文。（2）师生评议。

梦想小学作文篇2

　　1. 第节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

　　2. 以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗

　　3. 能通过具体的事例体现热闹的场面。

　　4. 详略得当，写出了喜庆的气氛

　　5. 用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们

　　6. 体现出作者无限快乐

　　7. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。

　　8. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点

　　9. 有一些习俗没有介绍具体。

　　10. 没有写出自己独特的感受

　　11. 语言平淡，不够生动。

　　12. 思维混乱，没有条理。

　　13. 本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　14. 这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。

　　15. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。

　　16. 和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的'阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。

　　17. 小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。

　　18. 这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。

　　19. 这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

　　20. 这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。

梦想小学作文篇3

　　我们大家都知道，我们居住的地球，是所有生命的家园。人类离不开它，动物离不开它，植物离不开它，所有生命都不离开它。

　　我是一名小学四年级的学生，家园，在我心中应该是绿色、舒适的，是一个鸟语花香、山清水秀的世外桃源。可我现在的家园和我心中的完全不一样。河沿边，可以看到水面飘着破皮鞋、塑料袋、一次性饭盒等等，简直像一碗大杂烩，甚至可以闻到河里飘出的阵阵臭气。河里有几条鱼因被污染，即使打捞上来也不能吃了。

　　我心中的美好家园应该是道路畅通无阻，路边都是茂密的隔音带，住在附近的人们可以享受宁静的生活。汽车经过改装，便成了靠太阳能行驶的环保车，使这个城市的空气洁净度大大提高。可现实中的家园却是马路上车子排出的废气让人呼吸困难。因长期交通堵塞，上班、生病都很容易误事。我在家里睡觉时都可以听到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭声，真吵！

　　现在人类不爱护我们的家园，不断地仍掉白色垃圾，化工企业不断的'增多，废水、废气、废渣得不到有效的治理；还有一点就是人类随意的砍伐树木，从而造成了我们的地球水也少了，树也少了，动物也越来越少了，草地也不见了。面对眼下的环境，我时不时的憧憬着美好的家园：清清的河水、绿绿的森林、蓝蓝的天空、鲜鲜的空气……，要是我真的可以生活在我心中的美好家园里那该有多好！但这只是想像，不过我以后一定会用这勤劳的双手将它变成现实的。

　　在这里我呼吁，从今天起，从我们身边做起，让我们团结起来，共同保护好我们的家园吧！

梦想小学作文篇4

　　梦想，在有些人的眼中很遥远，梦想，别人在完成梦想时流着汗水和心血，梦想像一个香甜的果实，在诱惑你前进，梦想像小溪流水般清澈。

　　同一个人的梦想同一片天，当你打造属于自己的那片天时，你会发现，每个人挥洒着不同的汗水泪水和心血，你还会发现，梦想似近似远，当你懒洋洋什么事也不干的时候，梦想则对你远而久之，梦想，不同颜色的烟花，不同颜色的色彩。

　　梦想有很多，作家梦，教师梦、医生梦等等，不知中国人知不知道，其实我们每个人心底都有个中国梦。

　　梦想像一个个花朵般绽放，当你做不到那朵花时，可以做另一朵花。对于没有梦想的人来说，他梦想的小船，永远处于逆向航行中。梦想是一个路明灯，它照亮我们方向，如果没有了梦想，就没有了坚定的决心，如果没有了梦想，那我们将碌碌无为，一事无成，生活枯燥。梦想可以让在沙门失去方向的人找到一条让人们重归绿色土地的道路。梦想可以让人们的生活更加丰富多彩有自信心，上进心。梦想和现实就像两条岸，显示在这头，梦想在那头，中间是缓缓流动的河流，行动的汗水心血则是架在河上的桥梁。梦想，是儿童时那高高飘扬的风筝，它经历了磕磕绊绊的时光，才造就了风筝飞向蓝天最美的画卷。

　　在我眼中的梦想，假如没有了，那么我在生活中，就没有了坚定的'方向。

　　我的梦想是当一名作家，当我看到那些一个个可爱的文字时，我的心情无比舒畅，正如书上说，文字像蝴蝶飞过花丛，像泉水流进山谷。文字就像一个个音符声声激荡我的心灵。

　　梦想，一个美丽的词语，它是人生中不可缺少的一部分，它是人身上不可缺少的一抹亮色。现在很多人都失去工作，眼神散发出来的都是茫然漆黑一片，因为它们没有人生中的目标梦想。那么我还是这句话，珍惜梦想一步步像梦想前进，不然你将碌碌无为，什么事也干不了。

梦想小学作文篇5

　　每个人都有自己的梦想，我的梦想是当一名宠物医生，帮助患病的小狗从病痛中解脱出来。

　　我一直都非常喜爱小狗，用妈妈话来说，就是待别有狗缘。只要是我见过几次的狗，基本上都能叫出它们的名字，它们也好象认识我似的，和我特别亲。每天中午放学回家的路上，是我最开心的时候了，我总能在小区里遇到那些小伙伴们。“叮叮”“铛铛”是两只生过宝宝、体型较大、年龄较小的金毛狗，“叮叮”是我的最爱，两只耷拉下来的耳朵，一双炯炯有神的`大眼睛，一个湿漉漉的鼻子，十分讨人喜爱，它长得又肥又壮，从远处看，就像狮子王一样，只是头上的毛少了点儿。每当看到我时，它们总会摇着它们那象扫帚一样的尾巴慢慢的向我走来，有时还会把两只爪子搭到我的腿上，我也总会热情的和它们拥抱，有时它们会趴在地上，等着我给它们按摸。和狗狗在一起的时光，总觉得是那么的短暂，那么的美好。

　　有一天，我熟悉的拉不拉多“托比”有些反常，平时很温顺、听话的它，不仅随便大小便，见到人还发出“呜呜”的叫声。“托比”的主人难过地告诉我，托比生病了，这几天正在看医生，都好几天了，还没有好转，真是让人担心呀。看着现在蔫蔫的“托比”，想想以前活蹦乱跳的“托比”，我也情不自禁的难过起来，真盼望医生能早日治好它的病。

　　等我长大了，我也要当一名宠物医生，尽自己所能，用全部的爱心和医术，治疗好每一只患病的狗狗，让它们都能健健康康地生活下去。

梦想小学作文篇6

　　我们每个人都会有自己的梦想，有了梦想，人生就有了奋斗的目标和前进的方向。现在有很多人爱谈梦想，但最令他们苦恼的是梦想和现实常常会有矛盾。为什么呢？因为有的人虽然有梦想，但不够刻苦，不够勤奋；有的人也想为梦想努力，但他们却不会珍惜宝贵的时间；而另外有些人自认为自身的条件差，平凡无奇，对自己很不自信。所以时间就在平平淡淡中流逝了。

　　时间的流逝是无情的，是可怕的。我们在我们的不经意间快速成长，在我们日益麻木和封闭的心灵下看时间流淌。有些人从来都没想过要将时间挽留。对时间的态度，可以看出一个人的世界观。没有梦想的.人，就不可能懂得什么是人生，人生的意义又是什么。真正有梦想的人，肯定会把握住人生的每一刻，因为每个阶段的奋斗都会关系到目标的实现。

　　梦想是什么呢？梦想是石，能敲出星星之火；梦想是火，能点燃熄灭的灯；梦想是灯，能照亮夜行的路；梦想是路，能引你走到黎明。让我们乘上梦想之马，挥鞭起程吧！

　　每个人都拥有属于自己的梦想，梦想能够带领我们走向美好的未来。我们如何才能够实现自己的梦想呢？主要还是要靠自己的努力和奋斗。这个世界能依靠到底的人只有自己，所以，让我们谨慎着自己双双的脚步，我们要一步步踏在泥土上，打上深深的脚印！

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