小学五年级作文合集(4篇)
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文1
站在窗前，向窗外远眺，一条碧波滚滚的河流穿过以红花绿草点缀的树林，古色古香的小桥，延伸，延伸，一直延伸到我看不到的地方。好美的河，好美的绿，如果世界上的每一个地区都能有一条这样绿的河，那这个世界该多好，多好！
人们常说，地球是一个水球，甚至对“地球”为什么不叫水球产生了质疑，可不是嘛，跨过几座城市，出现在眼前的是海；从太空回首，映入眼帘的又是地球那年轻的蓝。连“七分海洋，三分陆地”这句话也果然是名不虚传。“地球上的水资源如此丰富，可以够一个地球的人喝一辈子的了，为什么现在用水却这么紧张？”记得这是我小时候最常问的`问题，相信也是很多小孩子心中的问题。
这个问题在现在看来并不难，只要有一个人代表世界的人说“我们喜欢喝咸水”，那么水资源的问题便可以得到解决，但谁能够这么做？淡水资源是人类及大多数生物的依赖，而世界的淡水资源储量却是少之又少--地球表面有75%被海水覆盖，但海水却不能够被人直接饮用或用于灌溉。至于人类的生命源淡水，除去冰川及以特殊的储存方式的外，它的总量还不到总水量的1%。人类的生命活动及其他淡水生物的生命，只能依靠这唯有的“1%”，聪明的人不难体会到水资源的危机，但是真正去做的人又占世界总人口的百分之几？浪费水的现象仍随处可见--滴水的龙头，被工业污水污染的河流，有几个人会制止这些现象的发生？人们都知道水资源的缺乏给人类造成了多少损伤；人们都可以感受到水资源危机的来临；人们都能想象得到没有淡水时的惨况；人们都可以理解为什么说“不要让世界上最后一滴水变成人类的眼泪”，但是不让泪变成水，只是几个人就能改变的事吗？让我们从电视上看一看云南灾区的状况吧：那里的人是多么得想喝到一滴纯净的水--浑浊的河水是一家子人及牲畜的“救命水”，这是多么的可怕！
但这却有可能成为地球人最终后果的写照，不同的是，那时我们唯一能喝得到的“纯净的水”只有“泪水”，那时候除了悔恨，我们还能做什么……眼前，河依就在流，让它流吧，希望它不会有停止的时间……珍惜每一滴水，不要让它变成最后的泪！
小学五年级作文2
今天，告诉你们一个好消息：我要和妈妈、阿姨、姐姐一起去海南岛五天旅游。来到海南岛，感觉和家乡是两个天地，家乡那边天气阴冷而这里阳光明媚，一下飞机感觉一股热浪扑面而来。
我们主要地点是三亚，远处只见高楼如雨后春笋，层层叠叠数不胜数。大海上渔船像繁星星星点点，岛的四周，金色的沙滩围绕着，一片如画景象。至于“三亚”的来源，据说是因为有两条河穿过整个三亚市，到三亚市尾部，这两条河又合为一条河，成了一个“王小丫”的“丫”字，“丫”的读音斜音为“亚”，再加上这儿有三条河所以就叫“三亚”。
三亚市的'奇山异水可多了，有美丽的大小东海，秀丽的分界洲岛，如画的亚龙湾和神奇的天涯海角。因为海南岛，海南岛当然少不了海了。在大小东海，我和姐姐一起在沙滩上拾贝壳，堆城堡，玩得不亦乐乎。在分界洲岛，我和阿姨、妈妈在海里游泳，教练抱着我，在海底游来游去。瞧，神仙鱼，多漂亮，海珊瑚、海藻，还有十分珍贵的鲍鱼……你应该知道亚龙湾沙滩有一大特色吧，那就是沙子，它们的沙子如雪，软如面，细如丝。当我们来到天涯海角，那真是神奇，只见远处海和天好像融在一起，真是“海天一色”。这几天，我还知道三亚的“三怪”：一、三只蚊子一盆菜；二、三只蚂蟥成腰带；三、三只老鼠一麻袋，这“三怪”说明美丽的热带地区也有可怕之处，大家可要小心哦！
海南还有好多奇妙的东西，在野人谷，我们和野人结成好朋友，一起唱歌跳舞多快乐；在猴岛，我和猴子一起尽情地玩耍、还一起做游戏、合影，猴子活泼可爱的样子使我乐而忘返；还有植物园、万泉河漂流打水仗……我不一一介绍了。
日子过得真快，五天过去了，我要回家了，再见了海南岛，再见了导游，再见了团队的朋友们！
小学五年级作文3
2月2日，我们在新加坡的第一天，我们去了新加坡日间动物园，新加坡的日间动物园位于新加坡北部，那里住着超过2900只动物居民，大多数动物并非被关在狭小的兽笼里，而是放养在用水沟隔开的场地上，那里是世界上第一个以放养形式养动物的动物园。听说，我们还可以跟大猩猩共进早餐呢！今天我可要看看大猩猩们吃什么东西。
我们搭乘自己租的中巴，到达日间动物园，进了门，我一眼就看见了“丛林口味”自助早餐厅，红毛猩猩还没出来，但我已经看见它们了。它们在餐厅后面的'一个大大的园子里面，园子里面有十几跟粗粗的藤条，就像热带雨林里面的藤条。
突然，我的眼角忽然发现一股细细的水柱，定眼一看，啊哈！原来是一只红毛的猩猩在“嘘嘘”（撒尿）还是在树上往下撒，好像是想浇谁一样，有趣极了。
我们开始吃早餐了，有趣的是，红毛猩猩们就坐在离我们不远的一个大架子上，又是吃甘蔗又是伸懒腰的，可悠闲了。有一只红毛猩猩的肚皮上还有一只小红毛猩猩，可爱极了。但我不敢靠近它们，因为，带小猩猩的母猩猩攻击性最强。还有，我怕它们对着我“嘘嘘”（撒尿）。
我们还看大象表演。有个节目是“大象推木头”一只大象用鼻子顶木头，那是一根根很大的木头，从大象的动作上可以感觉到它有些吃力。试了好几次它都没成功，但在最后一刻，它使出吃奶的劲儿，终于把木头顶下了水！全场欢呼起来，大象也松了口气，大象是我们的好朋友也是好帮手，我们要爱护它们。
我们又去参观了白虎，听说是因为基因突变形成的浑身白毛，一万只老虎里才有一只。我们看到了3只白虎，那岂不是3万只老虎中的3只，可现在全世界也只剩下7000多只老虎了，没有买卖，就没有杀害！不要再伤害任何动物了，人类住手吧！
新加坡日间动物园的有趣，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
小学五年级作文4
一提到美，大家都会想到西施、貂婵。可这个人呀，他首先不是女人，而他是美过西施，赛过貂婵。呵呵，他就是——甄老师。
这个美呀，可不是只有我自己说的，这个称号我们班的同学都知道。这可是甄老师自己说的。
他呀，先是语言美。
我们的甄老师可是大名鼎鼎名言创作者呀，有时我都在想：孔子的弟子能为孔子写一本《论语》，那么说不定将来有一天我们班的`某一位同学心血来潮，想起了那位对他恩重如山的甄老师以及他的名言，就会为甄老师把他的名言收集到一起，订装好，然后再命名为《箴言》。如果真是这样，我就建议，这一位亲爱的同学呀，一定要用甄老师的口头禅不听我人言，吃亏在眼前，不听我人劝，慢慢就完蛋做为前言。我相信一定会热销的。甄老师的语言美可不是仅仅凭任这几条格言的，甄老师还会随机应变，把课堂变的生龙活虎。就像那一次，甄老师在讲真分数，假分数这一课时，最后得出了一条结论：在分数中，不是真分数，就是假分。但说完后甄老师见同学们听课也听得累了，整个课堂死气沉沉。于是他眼咕噜一转，便呵的一笑，说：听着啊，判断题：在所有分数中，不是真分数，就是假分数。对吗？对。我们齐声答道，接着甄老师抿嘴一笑，说：再听：不是甄老师，就是假老师，对吗？我们一听，都乐了，就故意拖长声音喊道：对——！。顿时，甄老师的脸通红。等过了一会儿，那往上冲的血落了下去后，就又忙说：这句话不对，这句话不对。下面我们这时已经笑成了一团。
你以为只是甄老师的语言优美，风趣就可以美过西施，赛过貉婵吗？甄老师最美的，还是他的那双白白的手呀！
一到我们听课注意力不集中时，甄老师就会摆摆他的手说：看什么呢，再好看的东西也没我的手好看，你少看五分钟，后悔一节课。少看一节课，后悔一学期。少看二年，就后悔一辈子呀！是呀，如果我们一上课就盯着甄老师的手看，记住每一个知识点，在这小学最重要的节段——5、6年级学习好，就能一辈子不后悔。
好了，你现在相信我们甄老师是不是美过西施，赛过貉婵了吧。
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