关于二年级作文五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的二年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
放学前，班主任王老师在跟同学们交待明天考试的`事情，嘱咐大家回家要认真复习。此时小明心不在焉地想其他事，根本没有专心听讲，稀里糊涂只听到考试两个字。
回到家，小明想：考什么呢？老师好像说考语文。于是，他拿出语文书，认真地复习起来。月亮高高地挂上了天空，他还没有休息呢！第二天早晨，小明背着书包，嘴里哼着小调快乐地向教室走去，心想：我昨天花了这么多功夫，今天语文考试肯定是一百分。
考试时间到了，王老师把试卷发到了每个同学手中。小明还沉浸在一百分的美梦中，哼着小曲，一付必胜的样子。开始考试了，小明低头一看试卷，目瞪口呆。哎呀！原来今天是考数学。再一看，试卷上的题目他一道都不会。小明脑门上的汗都急出来了。
好不容易熬到考试结束，小明垂头丧气地从教室里出来，心想：完蛋了，这下肯定得零分了。看来以后做任何事都要专心致志，再也不能三心二意了。
二年级作文 篇2
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给穷人画一块田地。
让穷人有饭吃。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给没有房子
住的人画一座房子。
让没房子住的人有房子住。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给沙漠画一片大海。
让沙漠不那么干。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给穷人画一家医院。
让穷人进医院看病。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给没书看的
小朋友画许多书。
让没书看的小朋友
有书看。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给没钱的小朋友
画一所学校。
让没钱的小朋友
也能上学。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给没新衣服
的小朋友画新衣服。
让没新衣服穿的小朋友也能穿上
新衣服。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给穷人画一座商场。
让穷人也能买商场里的'东西。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给地球画很多的水。
让地球永远山清水秀。
假如我有一枝
马良的神笔，
我要给沙漠画许多树。
让沙漠都能披上绿装。
假如我有一枝
马良的神笔……
二年级作文 篇3
春天到了，春天到了，我们脱掉了棉袄，冲出校园去抚摸春天。哦！柳树吐出的嫩绿的叶子欢迎我们；钻出脑袋的小草迫不及待地向我们问好；野花到处都是，这里一朵，那里一簇，挨挨挤挤地簇拥在一起好像团结一起为我们舞蹈。我们品尝着春天的气息，一路的蹦跳表现着我们的心情，从没有过的欢愉，从没有过的自由。
哇！眼前一片金色的海洋，走近一看，原来正是盛开的油菜花。那绿油油的油菜叶就像家中的席梦思，那金黄的花朵就像是席梦思上铺上的一条金毯子，真想在上面好好地睡上一觉呀。可又不想破坏这样的美丽。这时一旁正摘着野花的`燕燕喊我：“快来，这里的野花一片片。”我飞了过去，这里采一朵，那里摘一朵，田埂两边的野花多得让我眼花缭乱了，看看这一朵很美，看看那一朵也很美，看着看着，我也像变成了一朵野花，正在阳光中，正在田埂边长呀长的。啊！我竟忘记我是来玩的了。
要回教室了，我们依依不舍，心里默默地说着：“田野，故乡的土地，是你让我尝到了春天，我爱你！”
二年级作文 篇4
什么是合作呢？
在我看来，合作就是大家一起去做好一件事情。记得前段时间在语文课上学过一句话“一支独放不是春，百花齐放春满园。”
在我的记忆中，对我印象最深的一次合作，是在前年的寒假。因为我们钢琴班要举办新年音乐会，所以钢琴老师让我和赵洢李合奏一首四手联弹的曲子《铃儿响叮当》，赵洢李是个活泼可爱的小女生，我们同在一个幼儿园上学，是关系很好的朋友，而且学琴的时间差不多，进度也差不多，所以，老师让我和她合作。
刚开始时，我们都不习惯，各自弹各自的，不是快了就是慢了，弹出的`调子用老师的话讲就是噪音，不能入耳。但慢慢地，我们通过互相了解、互相学习、共同合作融入到对方所弹的音调中去，找到了协调的感觉。我们一起一遍又一遍的练习，终于，我们的四手联弹弹得非常的娴熟自如了。
在音乐会表演中，我们的四手联弹获得了老师家长和同学们的阵阵掌声，我们看着对方开心地笑了。通过这次合作，我们的友谊也更深了。
这件事情已经过去一年多了，但在我的脑海中却是记忆犹新。现在，我们都上了小学，也有了新的集体。在新集体中，我也一定要学习继续与他人合作，无论是在学习中，还是在生活中。也让我在学校这个大集体中发挥合作精神，使我成为一个更加积极向上的好学生。
二年级作文 篇5
一天，我们去公园玩，突然下雨了，我们到荷花池边的走廊避雨。
我们无聊地靠在栏杆上，发现荷叶上的`水珠一颗一颗亮晶晶的，象水银一样在荷叶上滚来滚去，真有趣。看着看着，突然听到哗啦一声，原来是一片荷叶接满了雨水，弯下腰来“倒水”。我觉得很好玩，就兴致勃勃地观察起来。荷叶又大又圆，中间凹陷，像一个小碗。雨点打在荷叶上，流到“碗底”，慢慢地积起一滩水。水越积越多，也越来越重，荷叶慢慢地倾斜过来。水积得更满了，荷叶也更斜了，忽然，叶柄猛然一弯，哗，“小碗”又倒水了。没等倒完，荷叶又重新站直了，“碗底”还留了一些水。荷叶继续接雨水，满了以后又倒……这时听到哗哗哗地接续三声倒水，我转过头去一看，原来有三片荷叶组成一串滑梯，水从最高的荷叶上倒到中间的荷叶，然后再流到最矮的荷叶上，象接力一样。
荷叶倒水的场景太好玩了，每次看到它们倒水我就欢呼一下，就一直这么看了很长时间才回家。
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