一年级作文

【推荐】一年级作文合集10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的一年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级作文 篇1

　　今天，我和爸爸妈妈他们一起去大新公司吃盘菜。因为是三八妇女节。

　　我们一进门口就看见了写着三八妇女节，我们走进去我奶奶在舞台上面排练，因为他要出场表演，然后我和妈妈就去找位子。

　　过了一会儿，小丑来派礼物，我一共拿了四个气球。因为我要给我妹妹，还有两个弟弟。我拿完礼物就听见锣鼓的声音，我走过去，原来是舞师，他们很威武。节目开始了，吃盘菜也开始了。我们一边吃，一边看。有跳舞、唱歌，还有抽奖等等节目，抽完奖，我们就回家了，今天的节目非常精彩。

一年级作文 篇2

　　有一天，我回家的路上看见一只受伤的`小喵咪长得非常可爱，于是我就带它回了家，慢慢的给它洗清伤口，梳理了它洁白的毛发，帮它整理了伤口。我去买了鱼罐头和猫粮，看它吃的狼吞虎咽的样子，我就好开心它的毛随着它身体的长大也变色了，变的好美丽。像一只猫公主一样美丽。

一年级作文 篇3

　　暑假的'一天下午，我正在家里写作业，忽然，天一下子黑了下来，像是谁打翻了墨水瓶。外面刮着大风，树、花、草都在大风中来回摇摆。不一会儿，大滴大滴的雨点从空中落下，地面渐渐地变湿了，接着，雨慢慢地变大了，成串成串的雨线从天空落下，地面完全湿透了。大约一个小时后，雨停了，太阳出来了，雨把街道和房子冲得干干净净，街上一下子又有了许多人。

一年级作文 篇4

　　“毛虫卡？毛虫卡是个什么东西？上面有毛毛虫吗？”当我们在教室里听到李老师说要给每人发放毛虫卡，教室里叽叽喳喳地议论开了。

　　只见李老师拿出一摞粉色的精美卡片，对我们解释道：“这张毛虫卡，就是监督你养成好习惯的一个小伙伴，卡上列着一张表，上面有早睡、早起、按时写作业、自己收拾书包这四项生活学习习惯，还有一项空白由你自己决定，把你想养成的好习惯填在这一栏里。每天由你的爸爸妈妈按照实际情况给每一项打分。一星期以后，如果每项都好，我就给你奖励一个小笑脸。”

　　毛虫卡发下来了，同学们仔细地看着这个新伙伴。只见粉色的卡片上，印着两只白白的小圆茧，里面到底藏着什么呢？李老师告诉我们：“这是毛毛虫的家，等毛毛虫长大了，这里就会钻出一只毛毛虫！你们也离自己的目标近了一步。”

　　每到周一，李老师会收上旧的毛虫卡，再发下新的毛虫卡，同桌们总会对照一番，看看谁的毛虫卡表格里爸爸妈妈写的优秀最多。一周、两周、三周、四周过去了。

　　又一个周一，李老师发给我们的毛虫卡不再是粉色的了，而是一张绿色的，卡上的圆圆白白的虫茧不见了，而是一只可爱的毛乎乎、胖嘟嘟的小毛毛虫对着我们笑。

　　“看，毛毛虫孵出来了！”同学们七嘴八舌地议论着。

　　李老师笑盈盈地说：“科学家证实一项行为，坚持做28天就能变成陪伴你一生的好习惯。你们用自己的坚持养成了好习惯，换来了毛虫的成长，希望你们继续坚持下去！”同学们听了心里都美滋滋的，心想养成一个好习惯其实并不太难。

　　就这样，我们的'新伙伴毛虫卡随着我们养成的好习惯越来越多而升级，毛虫卡——蝴蝶卡——犟龟卡，一张张卡片成为我们学习生活的伙伴，督促着我们。

　　毛虫卡告诉我们做事情需要坚持；蝴蝶卡告诉我们只要一直努力就能成长蜕变；犟龟卡告诉我们只要上了路就天天走，总会遇到隆重的庆典。一张张卡片见证了老师为我们付出的爱和我们在小学一、二年级时成长的足迹。

一年级作文 篇5

　　当凉丝丝的秋风吹到我的脸上，我就知道秋天来了。

　　当我看到那一个个像小女孩害羞的脸蛋似的苹果，一只只蝴蝶绕着苹果转，好像在说：“秋天是红色的！”

　　当我看到那一朵朵像花仙子那漂亮的皮肤的白菊花，一只只蜜蜂围着她，跳起了一段优美的舞蹈，好像在说：“秋天是白色的！”

　　当我看到那一片片像翩翩起舞的蝴蝶的落叶，一只只松鼠东跳跳，西蹦蹦，好像在说：“秋天是黄色的`！”

　　秋天是五彩的。那弯弯的茄子，在阳光下闪闪发亮；田野上满是绿油油的蔬菜，在阳光下非常引人注目；小鸟在碧蓝碧蓝的天空中自由自在地翱翔。

　　秋姑娘的本领真大啊！她用手一挥，秋天就变成了一幅五彩的图画，秋姑娘真像一位魔术师！

一年级作文 篇6

　　操场边上的粮仓里住着仓鼠一家。元宵节快到了，仓鼠一家邀请白天鹅和哈巴狗……去参加仓鼠一家举办的闹元宵联欢晚会啦！

　　闹元宵开始啦！仓鼠妈妈优雅地走了出来说：“欢迎大家来参加我们一家举办的元宵晚会。下面有请白天鹅小姐用她优雅的舞姿来为我们跳一段独舞。”白天鹅小姐穿着白色羽衣，头上还戴着红色的'鹅冠，她的舞姿又轻盈又轻舒，令人陶醉。还有哈巴狗敲打着架子鼓.仓鼠为她伴奏，仓鼠爸爸吹着悠扬的曲子，她的舞姿令人如痴如醉。仓鼠妈妈送了一件高级白裙子给白天鹅。仓鼠妈妈又上来说：“第二个节目由哈巴狗来做健美操。”哈巴狗一会儿扭膊子，一会儿扭屁股，一会儿走迪斯科舞步，一会儿走探戈舞步，一会儿手头倒立……观众们一同鼓掌，一起喊叫着：“加油……加油……”哈巴狗得到了一根“高级骨头”。后面是其他小动物说谜语让仓鼠一家来猜，仓鼠一家在五秒内可以答一道题，答得又快又准。

　　闹元宵晚会结束了，白天鹅、哈巴狗、仓鼠都展示了令人赞不绝口的才艺。

一年级作文 篇7

　　一天晚上，月光撒满了大地。一只小猴子在河边玩。

　　突然，小猴子看见河里有一个月亮，小猴大吃一惊。正在它着急的时候，小猴看见一棵大树，想出办法来。

　　小猴用尾巴牢牢的卷着树枝，身子倒挂着，可是小猴的手刚一摸到水面就荡起了一圈圈波纹，月亮也不见了。小猴子觉得十分奇怪，抬头一看，月亮还好好的.挂在天上呢！这时，他终于明白了。原来这是月亮的影子呀，小猴不好意思的笑了。

一年级作文 篇8

　　“去操场了！去操场了！”猜一猜是哪些人在喊呢？告诉你们吧，秋季运动会快举办了，老师要带我们去操场上比一比，好选出优胜者去参加比赛。

　　我们来到操场上，何老师说：“会跳绳的女同学举手。” 有的把手举得老高，身子挺得像一根柱子那么直；有的也把手举得老高，可是身子歪歪扭扭的`；还有的盘腿坐在那里……老师选了几个女同学，也叫了我。“准备好了吗？开始！”何老师说。跳到半中间，我就踩到了跳绳，结果被取消了参加跳绳比赛的资格，我羞愧极了。不过，我跑步比赛得了第二名，可以参加跑步比赛。

　　评：

　　文章开篇引用人物语言，达到了未见其人先闻其声的效果，具有引人入胜的作用，不错。不是对每场选拔赛都进行描述，而是有选择、有侧重地来写，剪裁合理，重点突出。

　　不过，在描写跳绳选拔赛时，若把重点放在“比”的过程上来写，内容会更生动些！

一年级作文 篇9

　　我喜欢的花是栀子花。栀子树的.叶子绿绿的，两片叶子是对着长的，像两个小卫兵保护着栀子花。

　　栀子6月开花。栀子花的香味很浓。栀子花结的果实是黄色的。

　　它的果实可以用来泡开水喝。

一年级作文 篇10

　　在回家的路上，偶遇儿子的两位同学，便和她们聊了起来，孩子们的话让我感受到了真诚的快乐，滔滔不绝谈话，至今还在我的耳边回荡，以至回到家我还兴奋不已，令我深思。

　　孩子：阿姨，文铮呢？

　　我呀：和朋友玩去了。

　　孩子：哦，我们今天文明打扫楼梯了，你们组打扫过了吗？

　　我呀：扫过了，你们扫得怎么？开心吗？

　　孩子：不开心，那个XX一点也不认真，还想当小组长，最后阿姨还是填上了他的名字，我们心里真是有点不服......

　　我呀：是呀！男孩子都有点调皮呀！但他想当小组长也有上进心呀！我们应该帮助他呀！我们组的男孩子扫得也不算认真，但只要参加了，都是优秀的，你说对吗？

　　孩子：阿姨你说我明白，但也得公平竞争吧！因我们人少，还没有选就填上他的名字，不公平。

　　我呀：嗯！我很理解你！阿姨接受你的意见了，下次开家长会的时候给那位家长说一下，以后这样的事情让你们自由做主好吗？

　　孩子：嗯！阿姨你真好。其实我也并不是特别在意这事，我就是想和您说说。

　　我呀：谢谢你信任阿姨，我现在调查一下哈“快开学了，你们想马上开学吗？”

　　孩子：想呀！在家没有意思，没有玩，在学校虽说上课有时也烦，但下课有朋友玩呀！快点上学！一个人真没劲。

　　我呀：这么想上学呀！文铮也是这么说的，看来你们都想念同学了。那好，快开学了，我想问一下你们都喜欢什么书，都喜欢得到什么礼物。我呢好统计一下，到时和高老师商量一下，用我们班费来满足你们的小心思，你们说好吗？

　　孩子：是吗阿姨？我们都可以发表自己的意思，然后统计购买？买过后，我们就可以用优加换购对吗？

　　我说：是的，我只是有这个想法，现在遇见你们了，问问你们，你们同意这种自主的形式吗？

　　孩子：我们太喜欢了，如果在家里也能这样就好了，什么事情都征求一下我们的意见多好。

　　我说：可以呀！开学你们都是三年级的小学生了，都是小大人了，只要你们和爸爸妈妈好好沟通，把自己的想法告诉他们，相信他们都会尊重你们的。

　　孩子：我妈妈周一到周五都没有空，有时候周末也没空，她总说忙，有时候感觉好烦。

　　我说：妈妈也一定想的'，但没有办法呀！妈妈需要去上班，她也想陪你们。但工作也需要她呀，她又不会分身术，上班有时也很累的，你们要理解她对吗？

　　孩子：要是我妈能换一份轻松的工作就好了。这样不累就能听陪我说话了。

　　我说：是呀！你妈妈也这么想过，但工作不是那么好找的，再说妈妈这工作也上手了，如果另找一份，不适合妈妈，妈妈会更累，更没时间陪你们，你们不是更烦吗？

　　孩子：嗯！那怎么你们大人才有时间？

　　我说：这要看你们的本事了，首先呢要把作业按时完成，能自己做的事自己做，能帮妈妈做的呢也主动去帮忙，这样妈妈就不用更多心操劳你们，才会从小事上看到你们长大了，才会把你们当小大从看，慢慢地妈妈就会信任你们，这样你们就有了聊天的机会了，有机会了你们的想法妈妈也就知道了，商量过后，妈妈就会尊重你们的。你们试试好吗？

　　孩子：嗯！好吧！阿姨，我们试试看

　　我呀：你们都是班里很棒的孩子，相信你们一定会做好，做一个爱爸爸妈妈的孩子，爸爸妈妈会更爱你们。我们一起加油吧！！

　　孩子：好，阿姨，你真好。

　　我呀：你们的妈妈比我还好，有空阿姨邀请你们来家里做客聊天好吧！

　　孩子：好，谢谢阿姨，我们一定去。

　　在回家的路上，我的心很是高兴，高兴的是，原来做一个家长管理员能有这样的收获，可能是我上学校去得多，办得活动也多，孩子们才信任我，才愿意和我聊天，以前这样的聊天情况也有，但从来没有聊这么长时间。通过孩子的话语，突然觉得，孩子们在不经意间就长大了，视野也开阔了，看来今天孩子们给我上了一课呀！我今后应该向孩子学习，学习孩子们真诚的精神，学习孩子们简单的快乐，以后呢也要多抽出时间和儿子聊聊天，让儿子也和我八卦八卦，通过聊天帮助孩子找到困惑，帮助他健康成长。