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【必备】动物小学作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的动物小学作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
动物小学作文 篇1
暑假里，爸爸、妈妈带着我来到了xx动物园。那里我去过好多次，但这次并不像以前一样兴奋。以前看到奔跑的骏马，上窜下跳的猴子，以为它们过得很快活。那天，我却看到它们伤心和无奈的样子。在这酷暑里，马儿不知要为多少游客服务，它们疲惫地耷拉着脑袋。上窜下跳的猴子被训练员鞭打，很可怜的样子！走着走着，我又看到很多小动物被关在笼子里，像小鸟、小兔、小狗都关在很小，很湿的地方，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“我又不是犯人，干嘛把我关起来，生活在比监狱还差的地方，真是太不公平了！”小兔“吱吱”地叫，好像在说：“救救我，我不想生活在这样的地方！”小狗“汪汪”地叫，好像在说：“你们还说动物是人类的朋友，对待朋友是这样子的吗？”我们来到了黑熊住的地方，很多游客都不停往里面扔东西，根本没有注意旁边的`警告牌“勿扔食品！”管理员告诉他们不要这么做，他们不听劝告，继续往里扔东西。在报纸上曾经报告过一个大学生为了做实验竟然把硫酸泼在一只黑熊身上，使它痛苦地倒下了，身受重伤。为什么那位大哥哥会这样残忍？难道他没有想过这样黑熊会很痛苦吗？人们常说：“动物是人类的朋友。”对待朋友是这样的吗？对待朋友要像对待自己一样，这样才公平。动物是人类朋友，我们就该保护动物，善待朋友。
动物小学作文 篇2
星期天，我和爸爸妈妈一起去游野生动物园。我听了，脚下像装了弹簧一样，一跳三尺高。
我们坐上车，一路欢歌笑语来到野生动物园。我们进入大门，穿过一片树林，首先来到了“鸟类区”。“鸟类区”的鸟儿真是鸟山鸟海，多的数不清。
“鸟类区”有身披花衣裳的鹦鹉，有威风八面的驼鸟，还有美丽的百灵鸟。身披黄金甲的金丝雀向我们飞来，好像为我打招呼，孔雀也展开了它的大尾巴来热烈欢迎我们，仙鹤好像对我们的'到来不怎么高兴，用一条腿支撑着睡大觉。
接着，我们随着车流来到了“食草动物区”。我们看到一只长颈鹿，穿着一件黄色斑点的衣服，它正在吃树叶，看它吃树叶的样子，多像一条蛇颈龙呀！
随后，我们又见了一群雪白小羊在悠闲地吃草，就像一大朵白云。还有斑马，斑马披着黑白相间的衣服，好像路上的斑马线。大象看见车子走动，挥动着长鼻子，四条腿跳起了“迪斯科”。好像在给我们表演节目。这里动物都是很温柔。大象看见车后的废气很多，便向车子喷水，我们赶紧离开了食草动物区。
我们沿着山间的小路开向“食肉动物区”，这时，我看见了两只熊在草地上打架，好像两个拳击手在练。狮子吃饱了肚子，在草地上睡大觉，好像在梦游。我们又看见了凶猛的老虎，老虎在追一只小兔，扑上去，老虎一口结束了它的性命。
动物园真好玩。
动物小学作文 篇3
小狗是人类的朋友。非常讨人喜欢，我家的小狗就是一只非常可爱的小动物。它银白色的毛像银子一样闪闪发光，他玲珑的小面孔上嵌着两颗闪闪发光的宝石。它那小尾巴一翘一翘的可爱极了。
我给我的`小狗起了个名字叫胖龙，我之所以给他起这个名字，是因为他吃饭吃的很多，我弟弟的小猫只能吃一盘食物，但我的小狗可以吃两盘还有吃三盘的时候，而且它很胖，又爱戏弄弟弟的小猫，所以我叫他胖龙。
胖龙只要高兴，能比谁都温柔可爱，把身子露出来叫你给它抓痒，一直他都会伴着你叫你给他喂食，或者在你写作的时候跳上桌来，在稿纸上印上几朵小梅花。这可都凭它高兴，它若是不高兴，无论谁说多少好话它也一声不出。
它吃饭的时候像女王一样，不会把饭弄出来。和弟弟的小猫玩耍的时候，完全是主人的派头。
我真希望胖龙能够永远陪着我。
动物小学作文 篇4
在我家附近住着一只猫，一双眼睛尖利得让人毛骨悚然，身上的毛少得不能再少了，浑身上下都是受过伤留下的疤痕，远远地就能嗅到它身上弥漫的那股臭水沟的味道，让人恶心。也许在别人的眼里它没有让人喜爱的地方，可在我眼里它有最“美丽”的。
一个雾气弥漫的早晨，空气中弥漫着花的香味，那是给嗅觉的一种享受，时不时还能闻几声鸟啼，真是个大好清晨。
当我正享受着这美妙的“清晨协奏曲”时，突然几声犬吠和一群貌似打闹的嘈杂声干扰了我，我立刻穿上外衣，拿着“枪”，上好档，火速般冲到“事发地点”。没想到映入眼帘所谓的“肇事者”竟是常来我们家,偷我们家狗狗食物的猫，顿时我滋生出“替狗行道”的念头。
我手拿“机关枪”，不管三七二十一，把枪口对准了猫，一抠扳机。子弹立即“咻──”地从枪里蹦出来，重重地打在猫身上，只听一阵“喵呜，喵呜……”的叫，猫就从楼上掉了下去，倒在地上呻吟着，我火速靠近，令人匪夷所思的是它的嘴里居然还叼着鸡肉，它突然一个翻身从门开着的小缝隙里窜了出去，我立刻尾随。
经过了一段时间的追踪，我来到了一个旧房子前，那儿乱七八糟，由于刚下过雨，四处都是湿漉漉的，可走近一看，那儿有一小块铺着稻草的小窝，既干爽，又温暖，只听那只猫“喵……”了一声，一只小猫欢快地蹦了出来，小猫一双炯炯有神的.大眼睛圆溜溜地转着，身上的毛十分蓬松，身子胖乎乎地，这时，蓬头垢面的老猫把所有的鸡肉都喂给了小猫，看着小猫吃得饱饱的，老猫又“整装待发”了。
顿时，我恍然大悟，原来老猫每日过着那些“胆战心惊”的生活，受着骂名和唾弃，都是为了她的孩子。
动物小学作文 篇5
我家养了很多可爱的小动物，有漂亮的小兔子，自由自在的金鱼，聪明的乌龟，机敏可爱的小狗。有时小兔子会陪着我出去玩，有时金鱼向我张嘴，有时乌龟在水里游泳，有时小狗陪我出去跑 步。这些可爱的小动物们像朋友一样陪伴着我。
这些小动物们都很可爱，但我最喜欢的小动物就是机敏的小狗。
小狗的.名字叫宝宝，因为它活泼机灵，十分可爱，就像一个小宝宝。
它长着雪白的毛和黑黑的鼻子，大大的眼睛和雪白雪白的长尾巴。有时给它喂食它就把尾巴翘起来过来吃，有时不高兴时尾巴就耸拉着。
这只小狗不仅帅气，而且还活泼。
每当我不高兴时，它就跑过来安慰我，用爪子抓我，用它那条小舌头舔我，让我高兴起来，有时还叫我起床。
我的小狗可爱吧！这就是可爱的小动物。
动物小学作文 篇6
1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2.内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
3.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
4.你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒!
5.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
6.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
7.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
8. 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
9.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
10.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.
11.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
12.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
13.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
14.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
15.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写.以小见大,表现…
17. 李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的.。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
18.运用多种感官,描写十分仔细.
19.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
20.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
21.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.
22.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
23.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
24.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
25.开头直奔主题,让人一目了然.
动物小学作文 篇7
今年暑假，爸爸带我去了趟成都，成都可真好玩呀！我们去了天府广场、动物园、荷花池……最好玩的也就数动物园了。成都动物园可大了。我们先去了金鱼廊。金鱼廊里的金鱼可多了。它们颜色各异，有白色的，有红色的，有斑点色的，还有红白相间的`呢……
它们大小不同，大的有十几厘米长，小的只有一厘米。我看见许多游人买鱼食喂，我也买了一包。我随手一扔，天哪，鱼儿们成群结队地游过来，争先恐后地抢着鱼食。它们抢成一团，互不相让，几条个大的最起劲，都跳跃起来了！我洒个不停。它们也抢个不停。有位游人想抓鱼玩，他一下子把手放下去抓鱼，谁知手一接触水，鱼儿们全游走了。它们见游人的手一离开，就又迅速回来抢。我也想看看鱼儿们聪明不聪明，我把手慢慢地放入水中。鱼儿们马上游走。
我对爸爸笑着说：“这些鱼儿可真不赖啊！”我们看完金鱼廊又来到了鸟蛋馆。这里的鸟蛋有很多种。如：火烈鸟蛋、鹅蛋、丹顶鹤蛋……有个蛋特别大，我说：“这个蛋可真大，像个保龄球一样。”我这句话逗得大家哈哈大笑。我们离开了鸟蛋馆，来到了虎狮馆，这里面有许许多多的老虎和狮子。我正看得入神时，一只狮子突然吼叫起来，吓得我撤腿就跑。
旁边的人看我惊恐的样子，都哈哈大笑起来。听到笑声，我转身一看，狮子不在笼子里嘛，怕什么呢？我又回到狮笼前，只见这只狮子很凶猛，它还在叫。刚来的一些小朋友也被这声音吓哭了。我离开了它们来到了老虎的“家”。老虎们走来走去，很高枕无忧的样子。这“家”里有几只小老虎，正相互玩耍着，可爱极了。随后，我们还参观了海象湖、骆驼园、百鸟宫……真是好玩极了！