精选五年级叙事作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级叙事作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级叙事作文 篇1
我是个开朗真诚的男孩，我的写作也追求真实质朴，贴近生活。看到“我终于圆了一个梦”这个题目，我毫不犹豫地选择了它。我从小就有“学会游泳”这个梦想，文中村民口中的“水妖”不仅仅是河中的“水妖”，也是我心中实现理想的沟壑。我用了许多笔墨着重描写实现梦想的困难，也是为了突出梦想的价值和实现梦想后的自豪心情。
我的老家在安徽农村，每逢暑假，我们一家都会到那儿消暑。乡村淳朴的气息，是我童年记忆里，永远挥之不去的美好印记。
在乡村，再穷的人家也会有院落和两层小阁楼，家家户户离得并不远，晚上也用不着关大门，常常是几家人聚到一家的院子里乘凉聊天。
乡村里可以玩的东西不多，最吸引我的是芦苇丛后的那条河。那是一条大河，河上有一座桥，我常常站在桥中央，极目远眺河天交接的'地方，心也随之飘向远方。
每当正午太阳毒辣时，河里就热闹开了。农村里的孩子没有不会游泳的，他们往往脱了衣服就往河里扎。更有厉害的，可以从桥上往下跳，“扑通”一声，水花四溅，引来一片赞许之声。
可是我就不同了，只能静静地在桥上看着——我不会游泳。
我从小就怕水，因为有一次为了捡回落水的皮球，不小心从岸边掉进了湖里，险些出事，从此对大片的水就有了一种莫名的恐惧，更别提游泳了。可是每当看到和我同龄的孩子在水中自由嬉闹时，我又心生羡慕之情。我想：要是我也会游泳多好呀!可是一见到游泳池，我却又双腿哆嗦，冷汗直冒。
乡里人说，那条水中有河妖。我当然知道那是骗小孩不要下河玩耍的谎言。可每当小伙伴离去，丢下被遗忘的我孤零零地站在河边。看卷起的水花就仿佛一个丑陋狰狞的水妖嘲笑着我，戏弄着我，而我却只能卑微地躲在岸上，我的心里就很不是滋味。
我开始讨厌大河!
一天中午，太阳炙烤着大地，小伙伴们又争先恐后地奔向大河。我仍在一边看着。看倦了，正要转身，独自一人回去，却被一个小伙伴发现了，他朝我叫道：“嗨!你真不像个男子汉!”接着是一片哄笑之声。他们也许没有注意。我却怔住了，这句话深深刺痛了我的心，眼泪不争气地流了下来。我背着他们，头也不回地跑回了家。
“你真不像个男子汉!”这句话在我耳边时时回响着。第二天，我一整天都没有出门，躲在床上想着流淌的大河，伙伴们的话语，嘲笑着我的水妖，还有在水中畅游的梦想……我心一横，找来一盆水，猛地把头扎进去憋气，直到脸都憋紫了才抬头;晚上又独自跑到河边，将身体浸在水中，忍着心中的恐惧，熟悉水的气息。
三天后，当我从水中冒出头来的时候，伙伴们感到十分惊讶，并为我欢呼。我笑了，感觉是如此开心和自豪——我终于圆了我的梦。他们不知道，有一个小男孩，为了自己的尊严和梦想，战胜了一整条河里的水妖。
五年级叙事作文 篇2
“啊，不要！”林雨欣害怕的喊着。她不敢想象，“彩颜香”的最后一名队员莫雪儿被捉的情景。在这个黑暗的世界，到处都是危险，莫雪儿小心地“飞翔”在这里。“叮咚叮咚”莫雯雯老师的魔法探测仪礼响了起来，上面出现了林雨欣、于芳芳、苏琪琪和黑暗使者的影像。“不好！但奇怪的是，魔法探测仪怎么会给我显示他们的'影像呢？啊！心形魔法印！怎么可能？在她们身上出现？？？”莫雯雯老师自言自语地说着。
突然一个声音出现在她的上空，“此乃万年难得一见的彩虹心形魔法师，既具备高天赋，艾雯，你要救出她们！”“是女王殿下的万古鸟！收到！”莫雯雯老师坚定的说。“哈！艾雯，好久不见！”芩默突然出现在艾雯的后面。“芩默，是你！你怎么来了？是女王殿下叫你来的吗？这里是奇异的黑暗间，很危险的！不过以你的魔法系数，是能应付的！注意安全！”艾文提醒道。“知道！对了，你收到女王殿下的万古鸟的音讯了吗？”“收到了！”“好！现在我们一起去拯救那四个心形魔法师吧！”“嗯，但说起来她们真有魔法天赋！竟然靠意识空间来组合成‘彩颜香’！一般魔法师可做不到！在根本不知道魔法的情况下使用魔法技能！”“废话不多说了！先救莫雪儿！我们得快点！”“嗯！”在莫雯雯老师的房间，莫雪儿终于醒了，“是莫雯雯老师，还有？？？”“哦，这位是魔法界里算是有名的彩虹魔法师芩默！”“嗨！你是叫莫雪儿吧！”“呵呵，是的，不愧是魔法师呀！不用问都知道我的名字！对了！我……我刚才做了一个很奇怪的梦！梦见我在一个黑色的世界里，那里有许多漩涡，它们都是紫色的。好奇怪！”“这不是梦，是真的！”“啊？？真的？？”
五年级叙事作文 篇3
发生在我的这个新班级的有许多事，可留在我脑海里的最深处的一件事是姚其昌那天拿火钳子夹垃圾的事，让我给你讲讲吧。
记得那是一个阳光明媚的上午，老师在上课的时候说后面的玻璃下都是垃圾，夏天会生虫子的，有谁能把它夹上来。这时，同学们脸上都挂满了欣喜若狂的'表情，都在说我拿夹子夹，我拿跳绳钩等等。可到了第二天没有一个人拿东西来夹垃圾。等到第三天，还是没有人拿东西夹，这时，我仿佛看到了老师不耐烦的一面，可老师还是缩了回去，心情糟透了。到了第四天的时候终于有人拿火钳子来了，这个人就是姚其昌。他三下五下的用了一天的时间把我垃圾夹完了，这时，老师脸上又充满了活跃感。老师还在班会上表扬了他，这时我顿时心酸了，心里想我怎么没有拿呢？
这篇文章让我知道了自己有快乐要和别人分享，不能做自私的人，这就叫“有福同享，有难同当”。
五年级叙事作文 篇4
六月一日是我们儿童们的节日，今年的这一天与以往不同，我们是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。
活动开始了，第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。
然后，我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物，要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次，我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事，并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手！所以，在旋转呼拉圈的时候，我们放置得最出色。
今天是我期盼已久的`六一儿童节，早上天刚蒙蒙亮，兴奋了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同学们共度节日。一路上，我一边哼着歌儿一边走着，枝头上小鸟也在吱吱喳喳地叫个不停，好像也在庆祝这个快乐的节日。同学们穿着漂亮的衣服兴高采烈地来到了学校，看着装扮得五彩缤纷的校园，大家都情不自禁地欢呼起来。
正当我们在班上说着笑着，玩得不亦乐乎的时候，班主任陈老师带着满脸笑容走进了教室。她宣布了获得学区、校先进的学生名单，我也被评为校三好生，在大家热烈的掌声中兴奋地走上台去领取奖状和奖品。在校园广播操时间，学校简短地举行了庆祝六一节仪式，接下来刘辅导员安排各年级获奖同学合影，当轮到四年级的三好生拍照时，我站在队伍的前头，凝视着相机，一股自豪感油然而生。
庆祝仪式结束后，各个班级都安排了丰富多彩的游戏活动，我们班自然也不例外，陈老师安排了四个游戏让大家参加，有“掌上明珠”、“吹蜡烛”、“夹豆子”、“猜迷语”等等。我报名参加了“掌上明珠”游戏，“掌上明珠”可是陈老师给这个游戏起的一个美称，就是用球拍托着乒乓球快速地从起点走到终点，每个小组选出8位选手来参加接力比赛，最先到达的小组就是获胜方。这个游戏可是要考验选手的平衡感和球感，许多同学才刚刚跨出一步，球就不争气地掉到地板上，急得一旁观战的同学们不停地呐喊助威。我们这个组有好几位乒乓球高手，尤其是俞卢翔，球就好像粘在拍上似的，他托着球得意洋洋地飞奔向目的地，轮到我时，我也有惊无险地把球护送到了终点，果然我们小组最终获得了第一名。接下来的游戏也是精彩不断，尤其是“吹蜡烛”游戏中的选手滑稽的表情和“夹豆子”游戏中选手笨手笨脚的动作，让我们不禁捧腹大笑，教室里充满着一片欢歌笑语。
转眼间，放学铃声响了，半天的时间一晃而过，同学们依依不舍地离开教室，这真是个美好而又快乐的六一儿童节啊！
五年级叙事作文 篇5
我的烦恼总是“想之不尽，解之不完”，所以今天就让我来倾诉倾诉，以便宣泄我的情感。
最近几天，我爸我妈总是早出晚归，正巧最近看了一部恐怖片，每晚上，我一个人在家，厕所不敢去，楼不敢下，连被子都不敢离开半步，只能等到他们其中一人回来了，我才敢去厕所，但依旧不敢下楼，因为我怕看见电影里我不想看见的，也只有他们回来，我才能安心的'，没有任何顾虑的睡觉。
我的烦恼不单单只有这一件事，还有很多很多，可当下最紧张还是寒假作业。
眼看寒假期限就快到了，可是我作业本上的字数还是寥寥无几，每天都在“日夜兼写”，可还是迟迟写不完，现在连吃饭都不敢太慢，生怕写不完，真后悔前几天没有写作业，等字帖写完了，还有作文，对付完这些，还有作业的质量。
现在起得很晚，每天八七点起来，上学又要重新调整生物钟，可这调个生物钟又要10天左右的，那么这10天，还不要天天迟到，这可怎么办啊！真希望寒假能多几天啊！
唉，什么时候能让我的烦恼少一点，让我多一点微笑啊！
五年级叙事作文 篇6
在我们的祖国里,有许许多多的历史文学书。而我在小学阶段，我曾经读过我们中国的几本国学经典。有：《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》《 笠翁对韵》。这些书都有一些高深莫测的知识，
鲜为人知的勤学、做人的道理。
在我们的生活中，这些知识、道理，随时都会出现在一些事情上，哪怕一点鸡毛蒜皮的小事，也会出现这些道理、知识。所以，这些道理、知识是我们学习、做人和感恩的基础，一个勤学、做人的好开始。
这些经典文学书，是我们思想的天空。里面隐藏着丰富多彩的文化，教育我们勤学的根本，做人的方向;因此,它使我懂得如何去做人,如何去勤学,如何去面对某一件事情.......
它像一位导航手,而我们像一艘船,它指引着我们走向胜利的道路、正确的航线，到达胜利的彼岸。
它不仅是一本国学经典，还是我们的`启蒙老师。它还教懂我许许多多的历史文化。
世界有一种书，被代代相传，价值历久，人们称之为“经典”。经典是古代圣贤的智慧结晶，以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。每个民族都有自己历史上知识分子所公认的经典，我们的祖先，就留下了流传千年不衰的经史子集——国学经典。
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