烛小学作文

时间:2022-04-20 17:59:27 小学作文 我要投稿
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烛小学作文

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的烛小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

烛小学作文

烛小学作文1

  有一样东西,它既不像美丽的鲜花以它那动人的姿态获得人们的赞赏,也不像笔筒那样站在桌面上让人们时时感觉到它的存在,它只是被人们随便地仍在角落里,这件东西就是蜡烛。

  如果你仔细认真观察蜡烛,就会发现它还挺漂亮的。白蜡烛像一根洁白的石柱子,红蜡烛像美丽动人的红玫瑰,还有五颜六色的生日蜡烛,留给咱们幸福的回忆;当它点燃时,滴滴蜡蜡顺流而下,像一串串泪珠;难怪古人说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这是用蜡烛和蚕丝来歌颂失志不愉的精神。人们赞美它,更因为蜡烛小,但是照亮漆黑的夜晚,给人们带来可爱的光明。蜡烛的用处的确不平凡啊!

  人们现在都用上了电灯,几乎把蜡烛这个名字忘记了。可是一旦停了电,人们就想起了它,翻箱倒柜找出它,点亮它。默默无闻是蜡烛毫无怨言地燃烧着自己,照亮别人。在烛光下读书的`人们,还能感到一丝温暖呢。

  在咱们的生活中也有很多具有蜡烛精神的人,他们就是老师!老师们把自己的青春无私地献给咱们,一直到老。他们是那么任劳任怨,多么平凡,又是多么伟大啊!

  想着想着,仿佛有一根小小的蜡烛在我的心里燃烧,越来越亮……

烛小学作文2

  一根红色的烛,立在桌上,立在漆黑的屋里。噢,烛。

  它立着。光很弱,但却充满了热情。把手伸近点,包住那团小小的光。噢,真温暖,这真像老师那温暖的、充满知识的手。噢,这烛。

  老师,一个可亲、可敬、又可爱的名字。而老师的手,那双温暖的手,引领着无数在知识海洋中迷路的孩子回到正确的`航线上。那双手,拿过粉笔,握过钢笔,却很少拿起化妆品。这,像烛。永远只有两种颜色:红、白,红、白。年复一年,日复一日,却从来没有得到它应得的五彩斑斓的色彩,它始终保持着最普通的外表。噢,烛。

  烛越来越短了,但没人注意到。烛,温暖的光依旧闪着,那橙黄色的光,直入你的心里,仿佛能把你看透。这多么像老师的眼睛啊!噢,这烛。

  老师的眼睛会说话,就像烛的光一样。老师的目光,能讲你穿透,看到你心里的那条“虫”。懒“虫”、慢“虫”,只要是你心里想的,什么都别想瞒过去。一个虚假的借口,老师一眼就看得穿。但是,老师的目光就像烛那橙色温暖的光一样,也有温柔的一面。那目光,锁定到一个茫然的孩子身上,一直盯着,盯着,就那么盯着。目光变成了那根闪着温暖橙色的烛。孩子看见了,在烛的带领下走出了困境。噢,这烛。

  烛,慢慢地灭了。小妹妹拉着我的衣角,问道:“烛怎么不见了?”是啊,这么好的烛,怎么不见了呢?

烛小学作文3

  一个宁静的夜晚。美丽的月亮姐姐打扮得全身亮晶晶的,去参加“星烛晚会”!月亮姐姐款款地悄没声儿地投进天空的怀抱,星星们的环饶中,这不就是众星捧月吗?

  一片片皎洁的光辉轻轻洒向远远近近的`楼房、马路……照亮了我的心灵……突然,云朵迅速地移来,遮住了月亮姐姐,仿佛是一群淘气又可爱的孩子,从月亮姐姐前面跑过,想把她遮住,她却透过云片的空隙倾泻下皎洁的光芒。云朵慢慢散开,变成一个大圆圈,包围着月亮姐姐和星星,云中星,星中月,月外星,星外云,多有趣呀!“空中一点亮”,“好吃,真好吃!”我馋道。如果世界上有这种点心,肯定非常美味!云又拼在了一起,缓缓地移到别处。星星眨着眼睛,好像对我说:“这个‘星烛晚会’精彩吧?我们希望你可以永远记得这一个夜晚。”星星们从这边跳到那边,从那边跳到这边,跳起了一段闭幕舞,我认真地欣赏着,这好像一段催眠舞,令我顿时来了睡意……

  午夜,大伙儿都睡了,她还没有离去,又给每个孩子的梦插上透明的翅膀,去遥远的天地飞翔……

烛小学作文4

  有一个人得家里有一盏漂亮的台灯,小主人还给它做了一些装饰品放在上面,就像给台灯穿上了一件华丽的衣服,小主人很喜欢它,天天帮它把表面上的灰尘擦得干干净净。

  有一天,小主人去上学。台灯心里就想小主人天天用我,我就是小主人的得力助手,谁也比不上我。不禁有些骄傲起来。它突然看见在一个小小的角落里有一支洋烛,它全身落满了灰。台灯昂着头对洋烛说:“旁边的那个洋烛,你自己看看你土里土气的,全身都落满灰。你再看看我多干净,多漂亮,小主人天天给我擦身上的灰尘,你永远也比不上我!”旁边的洋烛说:“台灯兄弟,你的确比我漂亮,我们各有各的长处和短处。你不应该这么骄傲!”

  正说着话,停电了。台灯想:不好!没有电我怎么为小主人照亮呀!这时小主人拿起角落里的.洋烛点燃了。洋烛燃烧起来,直到生命结束。小主人跟洋烛说:“你的精神真伟大,还是你最好呀!”台灯听了后想:我以后不能用我的长处跟别人的短处比。

  是啊!每个人都有长处,更有短处,我们不能拿自己的长处和别人的短处比!

烛小学作文5

  今天的作文课上,孙老师满面笑容地走进教室说:“我这里有一根魔烛,你们想不想见识一下?”大家异口同声响亮地说:“想!”

  我心里直犯嘀咕:这个孙老师,又想耍什么花招。蜡烛怎么会有魔力呢?老师没发烧吧?老师似乎看透了我的心思,说:“今天著名魔术师孙爱文要给大家表演魔术!”

  只见孙老师划着一根火柴,把蜡烛点燃。:“像这样把蜡烛点燃,大家肯定都会。可是我能让火苗离烛芯一厘米的地方把它点燃。”说着老师把蜡烛吹灭,又重新划着一根火柴,放在离烛芯一厘米的`地方。果然蜡烛上窜起了火苗。我们都惊讶不已,连忙问老师其中的道理。老师没有说,只是让几个同学试一试。

  这几个同学学着孙老师的样子,可是屡屡失败,大家都迷惑不解。

  孙老师这才告诉我们。只见她一边示范,一边讲解:“当我把蜡烛点燃又吹灭时,会冒起一股青烟,这种青烟是一种可燃气体。我第二次点燃就是这种可燃气体,火苗一下子窜到了烛芯上。这就是这个魔术的秘密。”说完老师又问:“知道我为什么要把火柴放在蜡烛的上面,而不放在左边或是右边呢?”

  姚晨阳抢答道:“因为青烟是往上飘的。”

  “对了!你真聪明!”老师说道。我们也恍然大悟。

  老师又让邓兆昱上去试一下。他学着老师的样子,把蜡烛点燃了。我们都为他的成功而欢呼起来。

  这次试验,既让我们感受到了成功的快乐,又让我们学到了一个新的知识。真是一举两得!

烛小学作文6

  生命是什么,我可以告诉他:生命,是新生婴儿的啼叫;生命,是少先队员胸前的红领巾;生命,是奥运冠军飞人刘翔的奔跑

  前几天,我住在外公外婆家,正在做作业的时候,突然,听见“呯”的`一声,停电了。屋子里一片漆黑,我急忙把外公的手机拿出来照亮,寻找蜡烛。咱们一直从客厅找到卧室都没找到,心里正焦急万分。突然, 外婆说:“快来看啊!这是不是蜡烛?”咱们急忙赶到厨房一个不显眼的角落里,用手机照了下去,一看:啊!一个蓝色的破袋子里正装着几根蜡烛。

  我不解地说“蜡烛怎么会在这里呀?平常不是都放在客厅的茶几上吗?”

  原来,咱们每天都各自做事情,渐渐忽略了它。

  咱们点燃一些蜡烛,屋子里顿时被照亮,蜡烛那纤细的身体上跳动着明亮的火光,它仿佛在对我说:“别担心,主人,有我在,你就放心写作业吧!”

  时间一点点过去,夜也越来越深,咱们深深的庆幸有蜡烛的陪伴,看着蜡浊那洁白的身驱变得越来越矮,身体两侧裹满了晶莹的蜡油,仿佛是忍受了长久的剧痛而流下的眼泪。外公情不自禁地说:“瞧!蜡烛那么小,常常不引人注意,可它不埋怨,尽到自己的责任,为咱们付出了多大的贡献啊!咱们也要学习蜡烛这种默默奉献的精神啊!”

  是啊!蜡烛不顾自身为咱们服务,宁愿忍受疼痛,默默流泪,献出自己短暂的生命而为他人奉献的精神真值得咱们学习。

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