关于二年级对不起作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级对不起作文4篇，希望对大家有所帮助。
二年级对不起作文 篇1
老师，对不起今天，本来第三节课是品德课，因为快期中考试了，所以这节课改成了语文课，语文老师一走进教室，我心里就埋怨起来：好好的一节品德课，偏偏改成了语文课，为什么不改成体育课、美术课、音乐课……，偏偏要改成语文课呢？
我来不及多想，老师就让我们写起了题。期末考试到了，我走进考场坐了下来，监考老师一发下卷子，我就迫不及待地写好姓名和班级，准备开始答题，我先把卷子从头到尾的看了一遍，发现卷子上面有我会的题很少，不会的题全是老师让我们那天写过的，可是，那天我却没有一心一意的写，我只好把会做的题先答上，不会做的题只好凭着我的.记忆来答，到了发卷子的那天，我领到卷子一看，我只考了九十八分，那时，我才明白了语文老师对我们的良苦用心，老师，我真想和您说声对不起，老师您能原谅我吗？
二年级对不起作文 篇2
星期六的上午，天空蓝蓝的像一块宝石，一朵朵白云在悠闲地散步。小丹在公园里忘我地踢足球。
突然，小丹的足球像离弦的箭一样飞了出去，球砸到了一个正在散步的'小弟弟，小弟弟大叫“哎呦！”小丹连忙跑了出来，一看大事不妙，急急忙忙地说：“小弟弟对不起。”小弟弟揉着背说：“没关系。”小弟弟刚想走，小明就跟了上去，小弟弟转过头看，那个哥哥竟然在他后面，就很奇怪。小丹真诚地说：“小弟弟。让我帮你把衣服上的泥拍干净吧！”原来如此，“谢谢大哥哥！”
小丹说：“小弟弟我们一起去踢足球吧！”小弟弟开心得手舞足蹈，高兴地说：“好好好！”
二年级对不起作文 篇3
去年夏天，妹妹来我们家玩，带了一个可爱的小熊玩具。我们坐在凉爽的空调房里，玩“找小熊”游戏。
第一轮我在房间里从一数到三十，妹妹把玩具藏起来。我数完数，找玩具熊。不一会，我就在书柜里找到了。
“耶，我赢了！”我叫道。妹妹不服气，要再玩一局。
妹妹说：“这局我来数，你藏小熊。”我无可奈何地答应了。
第二轮开始了。妹妹在房间里数数，我要她从一数到三十，她不要，我让她从一数到二十她才开心。我把玩具熊藏在冰箱后面，总感觉不安全。于是我把它拿出来。“啊！”我发出一声惨叫。玩具熊坏了，嘴角被挂裂了，样子变得难看。妹妹数数快数完了。我急了：该怎么办啊？妹妹看见了一定会哭的。我把玩具熊扔在冰箱后面，装成没有发生什么。妹妹数完了，准备去找。
突然，阿姨进来接妹妹了。妹妹跟着阿姨回家了，好像忘记了玩具熊。
“哎，真是有惊无险啊！”
后来，妹妹再没有提起这件事。我真的.很对不起妹妹。
二年级对不起作文 篇4
星期六下午，阳光灿烂，明明在兴致勃勃地踢足球。踢着踢着，一用力，球像箭一样飞出去。“哎呦，我的背！”明明听到了一阵叫声，心想：“大事不妙，我踢到人了！”他满头大汗地跑过去，连忙说：“对不起，我不是故意的。”小弟弟笑着说：“没关系。”说完小弟弟转身就走了。明明捡起球，抬头发现小弟弟背上有球印，连忙喊：“等一等，小弟弟！”小弟弟转过头说：“怎么了大哥哥？”“让我帮你把衣服上的泥土拍干净。”他一边说一边拍。小弟弟说：“谢谢大哥哥。”
后来明明和小弟弟成为了最好的`朋友，因为他们都是懂礼貌的好孩子。
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