精选二年级钓鱼作文4篇
在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的二年级钓鱼作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
二年级钓鱼作文 篇1
今天,我,爸爸,外婆,外公一起去从化钓鱼。
当时,一位妹妹从一辆车里走出来。她好可爱呀,我跟妹妹,外婆一起去捡鸡蛋。我们捡完了鸡蛋后回到那个房子里了。我们一共捡了13个鸡蛋真高兴呀。我跟妹妹还抱了小黑羊。要回家了,我们一起回家了。
二年级钓鱼作文 篇2
一天早上,天气晴朗,小猫贝贝对妈妈说:“我今天要吃鱼,我们去钓鱼吧?”妈妈答应了。
来到小河边,他们看见许许多多郁郁葱葱的.大树,美丽的小花……景色非常美。贝贝坐在一棵大树下,开始钓起鱼来。
正当贝贝专心致志钓鱼时,突然,一只蝴蝶飞过来,小猫贝贝看见了蝴蝶,就放下手中的鱼竿去捉蝴蝶。最后,蝴蝶飞走了,贝贝又回来了,他看见鱼竿动了一下,他连忙跑去把鱼竿拉上来,可是已经迟了,鱼早就跑了。小猫惭愧地说:“要是我不贪玩,现在已经钓到鱼了!”于是小猫贝贝又坐在那里专心地钓起了鱼,果然不就钓了很多,鱼桶都满了。
最后,小猫开开心心地拎着桶回家了。
二年级钓鱼作文 篇3
午后,我与谢老师站在阳台上,总觉得闲,想去找点花样玩,思前想后,我们就套出了这个题——钓鱼。
我们拿着钓鱼竿走向渔场。虽说是午后,太阳普照大地,却还是包含了一点冬天的气息,一股寒风吹来,只见谢老师不禁打了冷颤。而我呢,更是弱不禁风,对于直冲气管的寒气,打了一个响响的喷嚏,不久,我们便来到了目的地——渔场。
谢老师见渔场熙熙攘攘的人群一下子心意冷了,对我说:“人多,还是回去吧?”可我哪会同意,毕竟是头一次钓鱼,可谢老师见我不同意,就给我甩了两个清洁球——瞪白眼,我见情景不对,只好用杀手锏——死缠烂打术。果然,谢老师在我百般纠缠下,让了步,勉强答应,但如果钓不到,就得回家。谢老师表了态。
我们找了个地方坐下来,准备钓鱼。突然我觉得对面似乎冒了水泡,就移了。我学着谢老师的样子,放好鱼食,用力将鱼竿一甩,我似乎用力太大,一下子竟找不到浮标了,一会儿我才看到浮标,而且还竖了起来,我一见,就开始盯哨了,过了一会儿,浮标稍稍动了一下,我知道,有小鱼在啄了,可才一会儿,水面又恢复了原来的平静,面对这一系列动态,谢老师一点也没有放在心上,只是漫不经心地瞟了一下我。时间一分一秒过去了,水面还是平静的`,我开始灰心之际,浮标似乎闪了一下,一个黑影以迅雷不及掩耳之势,梭了过去,“好家伙,我非钓到你不可!”我暗自下了决心。果然,一会儿工夫,浮标开始上下抖动……最后,被张大嘴拖了去,我一见立刻提起鱼竿,一个大家伙浮出水面,抖动着,挣扎着。那时,心中我只有一个念头,就是拖鱼上岸。终于,鱼在我的努力下,被拖上了岸。被我的这次成功而渲染,两眼开始死死盯着他的浮标!有了这次的经验。我更“如鱼得水”将其拖上来一看,呀,蛇!蛇,我最怕的就是蛇。经过这次“恐怖的心理游戏”,我完全没再钓鱼的心思,想:“再钓还不把龙王爷也钓上来。”于是,我又一次死缠烂打将刚融入钓鱼场景中的谢老师拉回了家。
二年级钓鱼作文 篇4
星期天的早晨,天气晴朗,清风微拂,爸爸和我一起去河边钓鱼。我们带了两根鱼竿,一个水桶就出发了。
我们来到小河边,选好了位置,就开始钓鱼了。爸爸在鱼钩上穿好了蚯蚓,熟练地用力甩向河中心,然后静静地注视着浮漂。我也学着爸爸一样钓了起来。过了一会儿,爸爸的浮漂动了,肯定是鱼儿上钩了,只见爸爸把鱼竿迅速地往上一提,果然,一条鱼儿夹带着水花被钓了上来。看着爸爸已经钓到一条鱼了,我有点心急了。心里想着:“现在鱼儿该上我的'钩了吧!”可过了好一会儿,我的浮漂还是没有动静,我自言自语地说:“难道是我的鱼饵不好吃吗?怎么连一条小鱼都钓不到呢?”
没一会儿,爸爸又钓到了一条大鱼上来。这下,我着急了,我看看爸爸的浮漂,又看看自己的浮漂,急得满头大汗。我放下鱼竿,一脸不高心地走到爸爸身边问:“爸爸,我怎么一条鱼也钓不到啊?”爸爸笑着说:“钓鱼要有耐心,要专心,鱼儿一会儿就会上钩的。”听了爸爸的话,我回到了自己的座位,再也不心浮气躁了,我专心致志,目不转睛地盯着浮漂。一会儿,浮漂动了,鱼儿终于上钩了。我高兴极了。
这件事情让我知道了,做任何事情都要有耐心,就像我们平时做作业碰到难题时,一定要沉着冷静,耐心思考,才能解决任何问题。
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