三年级游戏作文

三年级游戏作文7篇

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的三年级游戏作文7篇，欢迎大家分享。

三年级游戏作文 篇1

　　今天我们上课做一种游戏枪打鸟游戏，我想这个容易！

　　老师要我们一只手伸出八字形当做枪，另一只手伸出五指做为五只小鸟，让枪打鸟，不时地变换两手的动作。老师一边喊口令，我们一边作，开始各做各的`动做，有的人嘴里还发出了嘭嘭的枪声，好像真的打到了鸟似的，逗得大家哄堂大笑，挺好玩的。我玩了一会儿，感到这个游戏太简单了。

　　这时，老师又要我们把伸出的五个手指换成了四个，我想我五个都做好了，换四个绝没有什么问题。

　　我们开始了，哟，我可傻眼了！这手不听话呀！不是把五个当成四个，就是大拇指像捉迷藏似的出不来了，怎么也配合不好。这时老师请了我们几个上台一块做，有几个同学变成了针刺鸟，大家都哈哈大笑。又有几个同学把五个手指当成了四个，大家也笑了。我可着急了怕变成针刺鸟。我费了九牛二虎之力，最后才做好了。我立刻蹦跳起来，我为我的成功而感到自豪！做了这个游戏，使我明白了做事都要一心一意，不能三心二意这个道理。

三年级游戏作文 篇2

　　爸爸为了奖励我期中考试成绩好，就让我到朋友家玩一个小时，我非常高兴，一蹦三尺高。

　　下午1：00一到，我就跟头野牛似地冲出家门，兴高采烈地来到了朋友家，和她们玩起了“抢地盘”这个游戏。

　　游戏第一局第一关开始，我手拿沙包安安稳稳地躺在房子“6”里睡大觉。“嘿嘿，房子6是我的啦！

　　”我得意洋洋地笑着。哎！

　　我这还不叫厉害，我的朋友才是高手呢。她轻松地一扔，沙包安然无恙地坐在全体房子集中营，我目瞪口呆地望着她说：“厉害，厉害，竟然这么轻松地取得了第一颗灿烂星星。”虽然我嘴上这么说，而心里却想：别得意，后面的火焰星星、智慧星星、光明黑暗星星都非我莫属。

　　可后面的几关比赛我只取得了光明黑暗星星，其它星星都在她的成果仓里面摆着呢。我越来越不服气了，充满信心的'我重新比赛，最后终于反败为胜，成为了“抢地盘”游戏的高手，我真高兴。

　　不知不觉中，一小时悄悄地溜走了，我依依不舍地回到了家中。

三年级游戏作文 篇3

　　今天上课老师一上课，就一脸神秘的说我们今天要来玩一个游戏，大家都十分兴奋，七嘴八舌地猜着可能会玩什么游戏。老师打开了PPT，游戏上面写着四个大黑字，恐怖竹子。

　　一看到名字，我心里一惊：恐怖竹子要怎么玩呢？就在我想得出神的时候，老师又换了一张图片，图片上介绍了游戏的规则。老师还没把规则说完，同学们就按捺不住直喊着要玩了。

　　讲完规则又试玩了一局，终于等到游戏开始了。我们这一组先上，大家走上讲台围成了一圈，我的`心里激动不已。看了看我旁边，是壮壮的魏文远，我看到他低着脑袋，看起来精神一点儿都不好，多半不是我的对手，我的心渐渐平静下来了。我又看了看我旁边的欧阳芯蕊，正在一边跃跃欲试看起来精神十足，好像非常有力气的样子，待会我可要看紧她了。游戏开始，我的右手总是不由自主去抓她的手。我差一点就忘了，等到老师说到竹子才能捉紧别人的手。可谁知老师第一次说的是竹林，因为太紧张我马上就捉住了欧阳芯蕊，她连忙甩开，嘴里一直喊着喊着还没有，还没有！这时我才发现听错了。我心想我真是太大意了，下次我一定要听清。当老师真的念到竹子时，我毫不犹豫就抓住了欧阳芯蕊，哈哈！正当我高兴不已的时候，魏文远却抓住了我的手指，哎呀！真是捡了芝麻丢了西瓜啊。

　　正当游戏玩到兴头上时，下课铃响了，老师宣布游戏结束，大家都依依不舍的回到了座位。真希望下次还能玩这种有趣的游戏啊！

三年级游戏作文 篇4

　　“哈哈哈，贴错了！”这是在干什么呢？原来，我们正在玩贴鼻子的游戏。

　　上课铃打响了，老师走进教室，在黑板上画了一个小娃娃的脸，刚刚画完，同学们就七嘴八舌地议论起来，“这是让我们干什么呢？”“为什么娃娃脸上没有鼻子呢？”正当我们感到奇怪的时候，老师大声宣布：“我们这节课来玩有趣的贴鼻子游戏。”老师话音刚落，同学们就争先恐后地举起了手。老师首先点到乐王小刚，他显得胸有成竹，只见他随手一贴，鼻子早就飞到九霄云外去了，我们都笑得前俯后仰。老师趁热打铁，点到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃脸的直径，然后，估计好它的中间位置。这时老师走过，用布条把我的眼睛遮住，再将我转了三圈。这时，我已经不知东南西北了，还怎么去贴呀！我摇摇晃晃地向黑板走去，当我碰到黑板时，便开始向左边移动，估计到了娃娃脸的中间时，我把鼻子贴了上去。顿时，台下响起了热烈的掌声。我把布条摘下一看，发现我贴的不偏不倚，怪不得我听到了一片掌声呢！后来，又有几位同学上台贴鼻子，可他们不是贴高了，就是贴低了，有的贴左了，有的贴右了，更有的贴到脸外面去了，逗得我们哈哈大笑。

　　最后，我们一致要求老师也参加这个游戏，许老师答应了。当许老师刚要往下贴时，有的人大声喊：“左边，左边！”，老师向左移动后，有的.人又喊道：“右边，右边！”游戏进入了白热化，在同学们的提示下，老师终于把鼻子贴到了正确的位置上。

　　“叮铃铃”，下课铃打响了，游戏结束了。可是我们每个人都在回忆上课时的美好时光。

三年级游戏作文 篇5

　　今天的作文课，李老师又有新花招。

　　课上了一半，她突然拿出四根白蜡烛，还拿出一个打火机对我们说：“我们来玩个游戏吧！”同学们你看看我，我看看你，不知道老师的葫芦里买的是什么药？她说：“我把四根蜡烛点燃，请你们其中的一个人来吹，看谁能把蜡烛全部都吹灭！”

　　听了李老师的'话，大家跃跃欲试。我像不倒翁一样坐不住了，彭旨睿小同学干脆站起来，老师见了，说：“小的先来！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了讲台，看着蜡烛，深呼了一口气，蜡烛才吹灭了一、两个，彭旨睿很惊讶！还有两支蜡烛对他耀武扬威得燃烧着。我很有自信的对老师说：“老师！老师！让我来！我来！”老师点点头，我美滋滋地跑上讲台，轻轻地，长长地一吹，蜡烛全灭了，易琛同学说要给我100个赞，我兴高采烈地走回座位。

　　接着老师又不紧不慢的点上蜡烛，易琛神气的走上来了，好像再说：“我也一样行。”他一鼓作气，可是才吹灭了三支蜡烛，我们一看他的脸，他脸都涨红了。

　　接下来又有人上来挑战了，精彩还在继续……

　　这节作文课真是太有意思，几根小小的蜡烛给我们无穷的乐趣！我希望以后还可以上这样的课！

三年级游戏作文 篇6

　　今天，作文课上，老师出人意料地宣布：“这节课我们来玩一个做动作猜成语的游戏。”同学们听了，异口同声地说：“好！好！”老师说：“你们别急，听我说完，第一：动作要简单不能太复杂。第二：成语要从老师手里拿。听清楚了吗？”“听清楚了！”同学们大声回答。

　　游戏开始了，第一个上场的是子宏同学，他从老师手上抽了一张纸条，看了之后，就开始做动作了，只见他大口大口地吃了起来，好像十几天没吃饭似的`。一个同学站起来说：“狼吞虎咽。”老师说：“对了！”接下来是培莘同学做动作，他一边跑，一边“汪汪”叫，然后就跳过椅子。这可难住了大家，同学们有的紧锁眉头，有的呆呆地望着天花板，还有的正在飞速地翻阅参考书，怎么也想不出来。突然，一个同学站起来说：“是狗急跳墙！”培莘说：“答对了！”接着，我们还猜了“嬉皮笑脸”、“金鸡独立”等成语，那情景非常有趣，令同学们捧腹大笑。

　　这场游戏不但妙趣横生，而且还增长了我们的知识，我喜欢这样的游戏。

三年级游戏作文 篇7

　　我玩过很多的游戏，有：”撕名牌，捉迷藏，编花篮等等“，它们像秋天树上落下的树叶那么多。

　　上作文课时，老师说：”今天我们玩一个游戏。”同学们听到后都很高兴，有的兴奋的：”一蹦三尺高“，有的欢呼起来，有点已经无法用语音来形容的兴奋，我也很兴奋，心里怦怦直跳，好想知道玩什么游戏。、

　　老师也不再卖关子了，说出了这个神秘的游戏，“拼句游戏”，之后，老师把同学们分成三组，每组5个人，每个人代表一个数，1地点，2人物3干什么，4时间，5怎么样，让每个人在一张纸上写出来交给老师。

　　大家写完后，老师开始给大家念每个组写的'内容：第一组：20xx年小红在天堂生气的游玩着，第二组，昨晚曹操忧伤的在美国散步，第三组，20xx年，小明在海里开心的自杀，老师每念完一个，我们都会笑的前仰后合，真是太好玩了，大家拼成的句子，真的驴头不对马嘴。

　　通过这节课，我懂得一个道理，我们无论做什么事情，都要认真，要不然，真要闹笑话了。