- 竹子小学作文 推荐度:
- 竹子小学作文 推荐度:
- 相关推荐
竹子小学作文12篇
在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的竹子小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
竹子小学作文1
竹子,它是一首优美的诗。
颜色的深浅,站立的姿态,一切都很优美。
然而竹子却因为人的少见,而被人忽略了他的美。
那身绿色的“外衣”,那全是细又长的`结构,那清嫩的果实,那浅绿的叶,长之一分则嫌高,短之一分则嫌矮,素之一忽则嫌浅,黛之一忽则嫌深。
在丛林中,常有一大片竹子站着不动,这个的丛林便成一幅士兵放哨的画,丛林像是有心人为竹子设计的位置。
春雨滋润后,可以看见竹子快速长大。平常的夜晚竹子长成可达1米,但春雨过后,竹子可达2—3米,这可真神奇。
或许有人感到美中不足,竹子不会唱歌,但是竹子本身不就是一首很好的歌吗?
竹子是一首优美的诗,“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。
竹子小学作文2
我家院后有一小片竹林,我已经观察了他们很多年了,今年回老家,我又有了想法。那时候,已经很冷了,别的树有的只有一些叶子或者只剩了光光的树干了,而只有竹子仍然是绿绿的。那一片竹林前。那竹叶还像夏天一样的翠绿,一颗颗竹竿仍是那么的柔韧,我连折都折不断。我又拿一片竹叶,仔细观察了它的'叶子,可是竟然还没有拉断。
竹子就是这样一个坚韧不拔的精神。它有着坚强向上的精神。自春天到冬天,竹子都是这样的翠绿和挺拔,无论有什么困难,竹子仍然挺立,永久地站在那里,无论风吹还是雨打,他都毫不退缩。
在平常,我若遇到了困难,我总是会想到院后的这片竹林,虽然历经艰险,但仍然高高挺立着在这片土地上。
由于它的高大,挺拔,我和我的小伙伴经常在这里面玩耍,它们给我们提供了场所,它们还帮我净化空气。
要记住这篇文章哦:观察竹子_观察日记,如果喜欢,可以经常来找我,我是你的“秀秀姐”。
竹子小学作文3
竹子是一首诗意的诗。菊花太小而嫌渺小,并且太不出众,然而竹子却和菊花恰恰相反。
那墨绿的`枝叶,那笔直的身杆。缩之一分则嫌细,扩之一分则嫌粗。素之一忽则嫌浅,黛之一则嫌深。在竹林中,那顶天立地的竹子,如同笔杆挺直的“站”在泥土中。整个竹林成了一幅嵌在画卷里的画。在雨天,竹林中的竹叶被雨滴敲打,形成了一首动听的音乐。或许会有人感到美中不足,竹子不是歌,但是竹子本身就一首很优美,美妙的歌吗?
——不,歌未免太激情了。
竹子实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
竹子小学作文4
竹子是一首诗意的诗。
菊花太小而嫌渺小,并且太不出众,然而竹子却和菊花恰恰相反。
那墨绿的枝叶,那笔直的身杆。缩之一分则嫌细,扩之一分则嫌粗。素之一忽则嫌浅,黛之一则嫌深。在竹林中,那顶天立地的竹子,如同笔杆挺直的'“站”在泥土中。整个竹林成了一幅嵌在画卷里的画。在雨天,竹林中的竹叶被雨滴敲打,形成了一首动听的音乐。或许会有人感到美中不足,竹子不是歌,但是竹子本身就一首很优美,美妙的歌吗?
……不,歌未免太激情了。竹子实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
竹子小学作文5
我喜欢竹子,当我第一次认识竹子时在小姥爷家。他家的屋后面种了很多的竹子,绿绿葱葱的`一个个挺拔着身姿保护着家园。
春雷叫醒了沉睡已久的小竹笋,春雨又温柔细腻地孕育着小竹笋。当小竹笋听到春姐姐地呼唤,于是它破土而出。在春雨地滋润下,小竹笋渐渐地长大了变成了挺拔的竹子。我听妈妈讲,竹子的作用有很多,古时候没有纸张,人们就把竹子切成一片一片的在上面写字传播知识。现在竹子的作用更多了,竹笋可以做成美味佳肴,长大的竹子可以做成竹席。竹筐。毛笔,竹叶可以包粽子。而且随着科技的发展竹子现在还被人们提取出竹纤维做成了衣服。
我喜欢竹子,它浑身是宝,更喜欢它的坚强和默默无闻的高尚品质。
竹子小学作文6
它,坚韧而挺拔;它,高节而虚心;它,优雅而潇洒;它,坚贞而纯洁!它是一首无字的诗,是一曲奇妙的歌!它,就是竹子。
初春,沉睡的竹子在春风的抚摸下睁开了眼睛。在这儿大好的时节,它努力吸收养分,以储备秋冬用。因此,它显得勃勃生机。
仲夏,在太阳的暴晒下,人们都回到了房间。只有竹子站在外面,像是在享受着阳光。
深秋,在瑟瑟的`秋风的吹拂下,万物凋零,秃秃的树枝上只剩下果实,而竹子依然翠绿,在一片枯黄中,显得格外耀眼。
隆冬,外面一片雪白,竹子迎着寒风,挺立着,人们一看便精神抖擞。竹子不惧严寒,四季常青,不仅是人们的好榜样,也是世间万物的好榜样。
竹子虽然扎根在破岩中,但他咬定青山,基础牢固,他不选择生长的地方,显示了顽强的生命力。
我们要学习竹子的精神,坚韧挺拔,我们要学习竹子的品质,自强不息,虚心劲节。
竹子小学作文7
我喜欢竹子,因为郑燮曾做过一首诗:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
我喜欢竹子,因为它是坚强的象征。不管多么恶劣的环境,都阻挡不了它的生长。
我喜欢竹子,因为它永远具有生机。把竹子干枯的表面揭开,露出来的,是一片欣欣向荣的绿色。把枯黄的叶子摘下,不久,替代它的是绿油油的叶子。
我喜欢竹子,因为它具有人的'骨气。有一支竹子枯萎了,被人踩了一脚,没有弯曲,竟从中间“咔嚓“一声,折成两半!
梅、兰、菊一到晚上便凋谢了,而竹子却坚持不懈地迎风伫立在石岩之中,这不也是一种高贵的品质吗?
我喜欢竹子,因为梅、兰、菊平日与其它花争奇斗艳,只有竹子有毅力,这不就是不攀比的品质吗?
予谓梅、兰、菊,花之隐逸者也,牡丹,花之宝贵者也,竹,花之钢节君子者也。
竹子小学作文8
它,是坚强不屈的,它遇雪不饶,迎风斗寒,经霜不凋。
它,没有花的'香气,没有树的直插云霄,没有草的一碧千里。但我却深深地被它所吸引,它就是竹子。自古竹,朴素、平淡,优点很多,而且它与梅、松,素有“岁寒三友”之称。
竹,朴素而不失华丽。若是在屋后种上竹子,绿油一片,郁郁葱葱。微风拂过,竹就像变成了钢琴一样,一个个“键”弹了起来。
我们做人也要像竹子一样,不要骄傲自大,也要这样清雅,要做一名文明人,竹是岁寒三友之一,也是我们做人榜样。竹子朴素,不失华丽,竹子清雅,所以高尚,竹子高洁,受全国人民敬仰。
竹子那默默付出,朴实无华,不求名利的优良品质,会留在我们心底。
竹子小学作文9
竹子,是平凡的又是特别的,他和人类的生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝,用途很广泛。竹竿是建筑的材料,也是造纸的原料;竹皮可以编织竹器。真不愧是“绿色的宝库”
然而,我最欣赏的是竹子那顽强的品质,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。从古自今,被诗人所题咏,为画家所描绘,为人所雕刻,为游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋的衣服,披上一身新绿装,直插云天。署往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四十而常茂,充分显现了竹子不畏困难、没有压力和强大生命力,这是一种人们看不见而却实存在的品格
竹子的.品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神么。
竹子小学作文10
今天我放了学,玩儿了一会儿,就到爸爸单位去了。我到了爸爸单位以后,我看见爸爸单位门口的一棵长长的小竹子倒在地上了。我费劲儿的'把小竹子抬起来,又埋到了地里面。
谁知道它一会儿又倒了。爸爸说:“算了,这个埋不进去,要挖很深很深的坑呢!”我就想了一个办法,把小竹子靠到旁边的一棵树上。爸爸说:“那样不行。”我就又把小竹子抬到了一边,把小竹子放到了地上。最后我跟爸爸要走的时候,我对小竹子说:“小竹子,我明天再来栽你!”
竹子小学作文11
竹子是一副铿锵有力的画。
翠绿的竹皮,笔直的枝干,直率的叶子,一切都那么挺拔干脆。
杨树虽高大,但缺少坚毅,松柏虽苍翠,但不够挺拔。
然而竹子就有一种独特的刚毅之美。
那匀称的竹节,增之一分则无力,减之一分便缺少挺拔。那修长的叶子,宽之一分则臃肿,窄之一分则过纤细。
在茂密的竹林里,时有一两只小鸟站在竹子的顶端嬉戏,整片竹林便成了鸟儿的乐园。
每当夕阳的'余晖照进竹林,那翠绿的竹皮发出清亮的光,整个竹身全无一丝倦怠,坚定的迎风挺立。
雨后的竹林更是别有一番独特的生机,空地里会发出鲜嫩的笋芽,那是蕴藏了两三年的力量啊!一场春雨的滋润后,那股力量一下就爆发了出来。
或许你会感到美中不足,竹子虽充满了画意,但却缺少了几分歌的优美。
——不,歌未免能唱出竹子的铿锵志气。
竹子实在是一幅画,一幅韵在骨子里的水墨画。
竹子小学作文12
竹子是一首动人的歌。
颜色的搭配,竹节的连接,一切都很适宜。
那细长的身体,看起来总有一分高贵而不失典雅的样子。
竹子刚劲,清新,生意盎然。当春风还没有吹尽残冬的余寒,新笋就在地上萌发了。一场春雨来后,所有的新笋都破土而出,直冲云霄,这更证实了竹子是青春活力的代表,更是勃勃生机的象征。
哪怕是在艰苦的'环境中,竹子也能顽强生存,只要给竹子一丝希望,它就能够不顾一切顽强生长。
竹一年常青,纵使有百般柔情,但也不哗众取宠,只是默默做好自己,从不要求什么。
或许有人会感到美中不足,竹不开花,但竹本身不像是那朵最怡人的花吗?
情牵历代诗人,写尽人间美色,竹是一首无字的诗,竹是一首奇妙的歌,竹子精神永远刻在人们心里。
【竹子小学作文】相关文章:
竹子小学作文10-15
竹子小学作文02-05
竹子话题作文11-29
竹子观察日记03-08
关于竹子的句子02-17
关于三年级竹子作文三篇01-10
关于五年级竹子作文集锦八篇04-30
竹子读后感04-21
小学的作文08-31