【精选】四年级元宵作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的四年级元宵作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级元宵作文 篇1
今天是元宵节，老师说今天要举行猜灯谜，挂灯笼，展示自己的灯笼的活动，我想那一定很有趣吧。活动开始了，因为我的灯谜在很后面，所以没有挂上去，我挺失望的。我的灯笼很特别，因为这是我们老家快要九十岁的太婆帮我做的。那天要做灯笼的时候，太婆跑上跑下地帮我找纸，我边看太婆做灯笼，边帮太婆拿材料，我也很想学会做灯笼，可是我发现这可是不容易学会的哦！到评选自己最喜欢的九个花灯的环节了，很可惜，我的.花灯没被选上。在回家的路上，我一直都不太开心，后来妈妈告诉我说，其实不要难过，学校举行这样的活动是要让小朋友们开心的，我们的花灯可能不是最漂亮的，但这个花灯对于我们自己来说是很有纪念意义的，因为这可是我们快要九十岁的老太婆帮我做的，以后我要好好保存，看到这个花灯就会想起太婆的，绝对不要弄坏了。我听了，心里就觉得好过多了。晚上，我们要和妈妈的同学晓珠阿姨一家一起出去共度元宵。我们要去吃自助餐。
来到自助餐店，我发现这次这个店多了一个新玩艺——一个不停旋转、不停往下滴巧克力酱的机器。我和夏浦轩哥哥站在旁边观察这个新玩艺是怎么使用的，后来哥哥发现在这个新玩艺旁边有一些叉子，是用来叉住棉花糖，再把棉花糖放在下面，只要一会，巧克力棉花糖就做好了。我尝了一下，真好吃，这个糖外面是巧克力味道，里面是棉花糖味道，我真的是太惊喜了。后来我们想能不能用西瓜来做巧克力西瓜糖呢，于是我们就取了一片西瓜试一试，哇，成功了，只见西瓜外面包裹着巧克力，我们赶紧尝了一口，真好吃，甜甜的，我觉得心里也甜甜的，比巧克力棉花糖还好吃，我们都觉得自己真是太聪明了，我给妈妈也做了一个，妈妈也连连点头呢！我觉得今天真开心，又有得玩又有好吃的，我希望天天都是元宵节。
四年级元宵作文 篇2
正月十五闹元宵，今天我们学校的晴雨操场开展了赏花灯的活动。
晴雨操场上挂满了各式各样，五颜六色的花灯。有美丽的荷花灯，有可爱的星星灯，有精致的宫廷灯，看得我眼花缭乱。今年是兔年，这位主角可少不了。瞧！睡觉的兔子，可爱的兔子，奔跑的兔子……真是千姿百态活灵活现。
“快来呀！这里有只小紫兔！”瞧！这只兔子穿着紫色的外衣，眼睛像两颗红宝石，长长的耳朵，短短的尾巴，还有一个三瓣嘴微微张开，活灵活现，好像在说：“欢迎你！”它蹲着两只前腿弯着两只后腿好像正在准备参加跑步比赛呢！
这儿还有个小巧玲珑的南瓜灯显得格外特别，南瓜灯的`表面刻了一个个小圆圈，像一个个小雀斑。南瓜灯的肚子里掏空了，里面放了一个小蜡烛。我想把这个南瓜灯送给迷路的小蚂蚁照明，陪伴猫头鹰工作。
来赏灯的同学络绎不绝，他们三五成群，人来人往，数都数不清。大家边走边看，不时发出赞叹，美丽的花灯映衬着同学们可爱的笑脸。
晴雨操场上仿佛就是灯的海洋。
四年级元宵作文 篇3
今天是元宵节，母亲刚好买回了一些元宵，我便争着要去煮，在我的“三寸不烂之舌”的软磨之下，母亲终于答应了。
说干就干，我迫不及待地揭开锅，放好水，合上电闸，等待水烧开，我隔三差五地掀开锅盖看，可那水偏和我做对，就是不开，“不要心急，热气都被你放掉了，水当然开不了”。母亲探进头来提醒我。“哦，原来如此”。我便去看书了。也不知过了多长时间，“哎呀，我的`水！”，等我冲到厨房，锅里的水都快烧干了，没办法，我只好又加了点水，继续烧。这回我不敢离开锅，只好在锅旁边耐心地等待。等了好久，水烧开了。我把元宵“哗”地全部倒下去，才想起书上写的要轻轻地放下去。我顿时泄气了。不过，那些元宵倒挺结实的，只破了几个。“没办法，听天由命吧”。我叹了口气，按照书上所说的用勺子轻轻地把元宵推开，可是那些不争气的元宵却一个个“列开”了肚皮。
水开了，我把火调小，又加了些冷水。元宵里的馅全露了出来，成了一锅黑水。没办法，干脆将就着煮吧，待水一开，我便大功告成了。
“母亲，开饭了”。母亲看见我的“杰作”，笑得前俯后仰，而我却觉得它们有独特的味道。
通过这次煮元宵，我认识到我的动手能力太差，“一回生，二回熟”，我相信只要我继续努力，就一定能煮出好吃的元宵。
四年级元宵作文 篇4
春节刚刚离去，我们又迎来了一个热闹的节日--元宵节，作为小记者我们今天也开始了元宵节大采访。
这次中国梦，元宵情活动是在哈密回王府举办，总共分三个大厅：主厅是用来表演歌舞，游戏类节目；第二个厅是绘画厅，是小朋友们展示绘画的天地；第三个厅则是书法厅，是哈密书法家老爷爷挥笔作画的场地。
在活动开始之前，一位漂亮的导游姐姐带我们游览了回王墓，给我们讲解了回王九代的历史，我们听得津津有味，好像又回到了哪个黄沙横飞的年代......趁着休息时间我采访了漂亮导游姐姐，她说：为了让小朋友们在元宵节能更了解自己的家乡，她昨晚又查了很多资料，半夜才睡的觉。她还说：就算在辛苦，只要让小朋友们了解家乡爱家乡，那就是值得的。我要为哈密有这样的导游姐姐点100个赞
我们回到了主厅，这里就像烧开的热水沸腾着，热情似火的主持人是我们的曹校长，在他的带领下，家长小朋友们个个摩拳擦掌，踊跃参加：有双人跳绳，成语接龙，知识抢答.......空气中都弥漫着笑声，欢乐声。我采访了一个扎着蝴蝶结的小妹妹，我问：你喜欢在这过元宵节吗？小妹妹手舞足蹈的告诉我:姐姐我很喜欢在这过元宵节，因为这里有很多小朋友，还有爸爸妈妈平时很忙，今天他们都陪我，我好开心呀！
跟主厅相比绘画厅就像小桥流水有一种别样的清新，小朋友们一个个都遨游在绘画的海洋里：有清新脱俗的'水墨画，有栩栩如生的人物画，还有可爱呆萌的卡通画......我不忍心打扰这些可爱的小画家们。于是我悄悄来到是书法厅，这里充满了墨香，书法家们一个个笔酣墨饱，笔走龙蛇，一笔一划都显得那么豪迈，苍劲有力！这可不是一两年能练出来的。其中一个书法家爷爷爽朗说：我已经练了50年了，书法是我们中国人的骄傲，我们要一代一代把中国文化传承下去，这次元宵节活动办的非常好！
元宵节大采访就到此结束了，可是没有结束的是，我更爱我的家乡和家乡人们，他们那么热情那么可爱那么慈祥......
四年级元宵作文 篇5
元宵节，是一个古老而又历史悠久中国传统节日，每年都会举行猜灯谜活动。我们学校为了迎接元宵节到来，也举行了一次有趣猜灯谜活动。
中午，李老师说：“所有人带上自己制作灯笼，去操场集合！”我们以为活动要开始了，便一窝蜂地涌向饭柜，拿起自己灯笼就往操场上跑，赶紧去挂灯笼。可是，李老师只是让我们把灯笼放操场上，就让我们回来了。我们有些丧气，活动什么时候开始啊，我们都等不及了！
没过一会儿，李老师来教室说：“所有同学出来排队！”刚走到操场，忽然眼前一亮，所有灯笼排成了一个方阵，被线连了起来，清风拂去，灯笼随风舞动，好像一条绚丽彩虹。
随着参观时间结束，猜灯谜活动正式启动。我与好朋友钱景行同行，我们立刻就锁定了目标：你吃一半，我吃整个，我们将有用信息拼在一起，发现要用“你”字一半和“我”字来拼，于是，我们默默在心里拼字：先用“尔”和“我”拼，咦，有这个字吗？再见。“亻”和“我”拼，是俄字！我们立刻跑到申屠老师那儿，大声报出了答案，顺利得到了第一个灯笼！
经过一番猜谜，我成功得到了三只灯笼，战绩还不错哦。
通过这次活动，即让我们感受到猜谜活动乐趣，又让我们了解了中国文化，真好玩！
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