关于我的四年级作文六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我的四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的四年级作文 篇1
又到学书法的时间了，我连忙催妈妈快点走，临走时，我向妈妈央求道：“给我一块钱吧！”妈妈很快递给我两枚五角钱硬币，“好呀！你这么急着去学书法原来是为了抽奖呀，我知道你这么急着去学书法的原因了!”我和妈妈同时笑了起来，直到妈妈说：“不早啦，快点走吧！不然会真迟到的！”这时，我才回过神来，拿过一块钱，小跑冲上了山坡。
好不容易盼到下课，我连忙从兜里把钱拿出来，咦，怎么回事？兜里怎么只有五角钱，我愣住了，那五角钱呢，难道是在路上丢了，接着，我又翻了好几下兜，还是不见五角钱的踪影，我心里好像十五个水桶打水——七上八下，五角钱丢了，怎么抽我想要的东西呀！唉，真扫兴！我只好拿着五角钱,在商店里买了个雪糕。
书法课放学，妈妈一见我就好奇地问：“你都抽到了什么东西呀？”“因为我的五角钱丢了，所以我只买了一个五角钱的雪糕，”我小声不好意思地回答道，自己都感觉到自己的神情有些不安，没想到，妈妈却放声大笑起来，我奇怪地问：“有什么好笑的吗？”“你的五角钱忘在家里的沙发上了。”
哦！——我恍然大悟，怪不得我的`五角钱神秘失踪了，原来是忘在沙发上了。我也笑了起来，爸爸也笑了起来，电车载着我们一家三口幸福地往家赶，我下定决心，以后一定改掉粗心的毛病。
我的四年级作文 篇2
大家好，我是一个活泼可爱的男孩，我有很多爱好，比如：拼装玩具、看书、画画、做手工……那你们能猜到我最擅长什么吗？
猜到了吗？哦，对了，我最擅长的就是拼装玩具。我家里有很多拼装好的玩具，放在卧室、客厅做装饰。有一次放寒假，我用了一天时间就拼成了一个800多块的“巨型鲨鱼”。哥哥看到了，惊讶地说：“好厉害呀！如果是我在这么短的的时间内也不一定能拼成。”后来，我一有时间就开始拼装玩具，但是你们知道吗？要拼成一个一千块以上的拼装玩具也是不容易的，要花很长的时间，得经过刻苦的思考、练习才能成功。妈妈总是恨铁不成钢地说：“你如果把拼玩具的心思一半用到学习上，一定是你们班的前几名。”
虽然我平常玩儿的时候很尽情，但是学到时候也很用心。秦老师教育我们说：“书读百遍，其义自见。”平时让我们抽时间多读书，这一点我绝对响应老师的号召和要求。我很爱看书，特别是童话、奇幻的书。比如：《阁楼精灵》、《奇迹花园》、《十二生肖》、《山海经》……我段时间正在看郑渊洁的《十二生肖》，里面的：牛王醉酒、虎王出山、鼠王做寿等故事我都特别喜欢。这两天老师又给我们班报名参加了《班班有读》活动，这样我们读书的机会会更多，我真是太高兴了。
我平时也特别喜欢画画，我学过漫画，暑假的时候又报了素描，每次上课都要3个小时，我总能专注、投入地画画。有一次赵老师教我们画圆柱形的物体，在老师的指导下，我耐心、认真地按照步骤画画，等我画完的时候，赵老师赞许地说：“才学了几次课就有这么大的`提高，真是前途无量啊！”虽然知道这些话是老师对我的鼓励，但是我心里也暗暗地高兴，并决心学好画画，不辜负老师的期望。
这些只是我爱好的一部分，今天就聊到这里。以后我会继续加油，更上一层楼的，请你们看好我哦！
我的四年级作文 篇3
我是翟麒淇，今年10岁了，我又顽皮，又淘气。身穿一件黑色衬衣，一条蓝色的牛仔裤，一双黑灰相间的运动鞋，显得很帅气。我长着一张圆圆的脸，一双明亮的眼睛和一张大大的嘴巴。我是个多变体，在每个人的眼中的我都不一样。
在爸妈妈眼中，我是个顽皮的小男孩，在家里我不是玩一玩这个，就是看一看那个，什么都能成了我的.玩具，而且玩完了还不收拾，妈妈摸着头叹了一口气说：”你这个孩子，就不能让人省一省心，我一天就是跟在你的后面，收拾你的烂摊子。”这样的话我听得多了，早就把它当成耳旁风了。
在朋友眼中，我是一个遵守诺言的人。有一次，我和朋友约好下午6点出来打篮球，不到6点我就到了，我看见有的朋友已经在那里等我们了，其他同学还没来，让我们等了半天。朋友笑着对我说：“你真准时呀！”我开玩笑说：“当然了，遵守诺言，是君子应该做的。”朋友听了我的话，哈哈大笑！
在师眼中，我是一个上进的男孩。有一次，我考试没考好，独自坐在教室里，很伤心地哭着，同学们叫我出去玩，我也不出去。老师见了连忙跑过来，安慰我说：“翟麒淇，你别哭了，考试没考好没什么，只要你努力了，其实你在老师眼中是一个很上进的学生。”从此我更加努力，因此，老师常常表扬我。
这是我，一个顽皮、遵守诺言、力求上进的我。你们喜欢那一个我呢？
我的四年级作文 篇4
成长在母亲牵手的温暖中，成长在父亲期盼的眼神里，成长在自己回眸的微笑里。
眨眼功夫，笑与泪已伴我走过了十五个春秋，悠悠岁月使尚未成熟的我感受着纯真，体验着成长。
我再也不是那个爱哭鼻子的小女生了，再也不是那个只会念a、o、e的小孩子了，再也不是那个只知道1+1=2而2+1等于几就不知道的笨学生了。我再也不会光着脚丫去趟童年的小溪，再也不会拉着小伙伴的'手在雪地里嬉戏，再也不会遇到困难就退缩了。
成长在时间的长河里，长河载着我不断成熟。如今的我依然爱哭，但我学会了偷偷抹去眼角的泪珠，去体会那莫名的伤感；如今的我依然离不开a、o、e，但我能用它们组成优美的篇章了；如今的我依然笨笨的，但我学会了复杂代数运算、几何证明；如今的我依然会去那条小溪，但我知道了如何聆听它的声音；如今的我依然爱雪，但我学会了漫步其间，留下一串串记忆的脚印；如今的我依然害怕困难，但我学会了从失败中站起，努力追赶心中的梦想。
回想起这十五个春秋，有欢乐，有泪水，有痛苦，有成功，有失败，有委屈……可是成长不就是这样吗？走过了就会知道它的美，就像猫吃完鱼后咂嘴的幸福，成长的道路也布满荆棘，走过了，才知道那条被刺痛的伤口是战胜困难的快乐，是值得人怀恋的。
这就是在成长里的我。
我的四年级作文 篇5
未来的我，有可能是一名医生，有可能一名钢琴老师，也有可能一名舞蹈老师。
如果，我当上医生。我就会尽我所有的能力为人民服务，为全国人民服务。
如果有地方发生海啸、地震，我会及时赶到去救治，让他们恢复健康的身体、重建新的家园，那我牺牲了也没关系。
如果，当上钢琴老师。我会用最动听的音乐来让人们陶醉在这音乐里，让人们仿佛像进入仙境一般，也会让不爱音乐的人，爱上音乐。
如果我能出人头地的话，我就带着家人去全国游玩、观赏、开音乐会，让家人为我自豪、为我骄傲。
如果，我当上了舞蹈老师，我会用最美丽的舞姿让你们看的.津津有味，就像在看芭蕾公主在跳舞，像是周围什么都没有，只有一个个脸红得像桃子一样小人在跳舞。
让他们日夜不忘那优美的舞姿。
哎！不过这是我自己想象的，反正老天爷会安排的！
我的四年级作文 篇6
今天阳光灿烂，十分适合出去玩。唉，可惜，今天还要去唱歌呢。一想到这里，正在家里练歌的的我，不禁失望起来。我一失望，练歌的.情绪不免受到干扰。我越练越没精神，渐渐地，唱着越来越没用气，脸就像一个平原，一望平坦之际，什么表情都没有。动作呢，就更不用说了，我就像根电线杆，一动不动的。妈妈看了后十分生气，说我不用去学了。但我还是死缠烂打让妈妈陪我去学了。我心里想着，哼，等会儿到了华老师那让你看看我的实力！
到我唱歌了。我深吸一口气，等着华老师弹伴奏。开始了，我深情的的唱着从前冬天冷呀夏天雨呀水呀我的眼神十分生动，似乎可以让人身临其境，再配上我的动作，基本上可以说是天衣无缝，我在扭动一下身子，啊，完美极啦！一曲表演完，妈妈，和其她的阿姨们都看的还没回过神儿来。华老师最先回过神来，一边鼓掌一边称赞着我说太好了。我骄傲的向妈妈抬起了头，妈妈给我竖起了大拇指。
呵，爆发了的我，是会让那个挑战了我的人后悔的！
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