蜻蜓小学作文

时间：2021-12-02 20:40:04 小学作文我要投稿

蜻蜓小学作文

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的蜻蜓小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蜻蜓小学作文

蜻蜓小学作文1

　　小的时候，我住在乡下，那里有连绵的青山，有清新的空气，有清澈的溪水。美丽的景色不仅仅常常使我驻足观望，还吸引来许多蜻蜓。

　　我想趁蜻蜓不注意的时候从后背偷袭，可是，蜻蜓就像后脑勺也长了一对眼睛似的，每次我扑倒它后面，总是扑空，还摔得特别狼狈：不是成为了“水人”，就是头发上杂乱地插根草；不是穿着带有泥巴的衣服惨兮兮地回家，就是追蜻蜓追得筋疲力尽。因为这，还被妈妈整天骂。

　　尽管如此，还是没能挫败我的信心。小小蜻蜓，能耐我何？我一人捉不到，两人还不行吗？我拉上爸爸，带上捕虫网，偷偷摸摸像做了亏心事一般向蜻蜓逼近。终于，离它还有几厘米时，说时迟，那时快，爸爸准确无比地撒出了“天网”，网住了蜻蜓。网住了！网住了！我蹦蹦跳跳跑去捉住蜻蜓，细细端详。

　　蜻蜓很漂亮，小巧的'三角形脸上，镶着两颗小球似的大眼睛；金黄色的腹部仿佛由霞光织成，细长的身体抽搐着；还有薄如蝉翼的双翅上布满花纹，此时此刻，正在有力地震动。我被它的美丽所吸引，不留神，蜻蜓便飞走了。

　　但我并不难过，因为之前痴迷于捉蜻蜓，只不过是想要证明：我能捉到蜻蜓！

蜻蜓小学作文2

　　蜻蜓是人类的好朋友，它一小时能吃很多虫子呢：840只蚊子，苍蝇大约能吃20多只呢！空中的'小飞虫，它也吃，我真是佩服它！

　　天气闷热，蜻蜓都飞得非常低。小朋友们可以轻而易举捉到很多。我和我的好伙伴然然就去劝他们，我说：“蜻蜓是世界上最出色的除害飞行家，干嘛要伤害它呢？再说蜻蜓每小时能吃掉20只苍蝇或者840只蚊子，而且它还会为我们预报天气呢，它可是我们人类最有益的伙伴啊”！几位小朋友听后惭愧地说“我们再也不捉蜻蜓了，我们要好好保护它”。然然也说：“对了，不光我们不能捉它，我们还要给蜻蜓创造一个更舒适、更洁净的空间，这都需要我们齐心协力地保护环境！”。

　　回到家，我把刚才的事情告诉爸爸妈妈，他们都表扬了我，我心里特高兴，因为我用我的实际行动保护了蜻蜓，做了一件非常有意义的好事情。

蜻蜓小学作文3

　　暑假的一天，阳光明媚，吃过午饭，我在地坝上玩的时候，发现天空中有许多蜻蜓，有的在高空盘旋有的.在低处飞翔，还有的停在树枝上，像一架架小飞机。于是，就想去捉它们。

　　可是，用什么捉它们呢？我想起爸爸捕鱼的网，就飞快地跑进屋，把网拿了出来。可是，我在地坝上左跳右跳，还是没有捕到一只蜻蜓。我想：是不是因为地坝上没有花草树木，蜻蜓才不停下来，所以我才捕不到呢？于是，我又跑到小山坡上。四处观察了一会儿，发现有几处草丛里有蜻蜓。我轻轻地走过去，蜻蜓还在那儿悠闲地停着。一会儿，我就离蜻蜓距离很近了，我高高地兴起网，一下子按了下去。我禁不住大叫起来：“我捉到蜻蜓了。”可当我走进一看，却什么都没有。我没有放弃，毕竟这是我第一次捕蜻蜓。我又去捕了好几次，才终于捕到一只。我捕得越来越兴奋，一连几次捕了六七只蜻蜓呢！

　　我高兴地跑到屋子里，给妈妈看我捕的蜻蜓。妈妈说：“蜻蜓是益虫，它一天能吃上百只害虫呢！把它们放了吧。”我听了妈妈的话，就又回到小山坡。把这些蜻蜓放回了大自然，它们又在天空中自由自在地飞翔。

　　通过这件事，我明白了我们不能伤害蜻蜓，而是要保护蜻蜓。

蜻蜓小学作文4

　　春天到了，天气暖和了，我和邻居家的小伙伴们一起去花园里玩儿。

　　花园里有各种各样的昆虫在飞，有蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓......它们在空中翩翩起舞，我看见有一只蜻蜓在花上落着，我小心翼翼的走过去，用手一捂就捉到了一只黄色的蜻蜓。

　　这只蜻蜓可真漂亮，两只眼睛鼓鼓的，眼睛圆溜溜的，亮晶晶的像两颗宝石，一对又薄又黄的翅膀不停地扇着。六只带刺的小脚不停地抖动，我非常喜欢它就把它带回家。

　　刚进屋就被妈妈看见了说：“赶紧把蜻蜓放飞。”我舍不得，妈妈生气地说：“蜻蜓是益虫，到了夏天它可以吃掉好多蚊子呢，蜻蜓还可以分辨天气的`变化呢”。蜻蜓低飞预示着快要下雨了，因为蜻蜓的翅膀会被打湿，那透明的翅膀上有许多小水珠所以它飞不高。听了妈妈的讲解，我决定把蜻蜓放飞。我急忙往院子里跑，把蜻蜓向天空一抛，蜻蜓自由自在地飞走了，它扇了扇翅膀好像在说：“谢谢你放了我”。

　　这只蜻蜓多么可爱呀！我们要保护它们。

蜻蜓小学作文5

　　双休日去抓了一只蜻蜓，把它放到瓶子里。为了观察方便，我特地找了一个透明的塑料瓶，还在瓶盖上开了几个小孔，让蜻蜓透透气。蜻蜓的身体细细长长的，有两对透明的翅膀、六条腿。它的身子颜色很多，最常见的.有红的、黄的、黑黄的、黑白的，不常见的有蓝绿的、浅绿的、黑黄蓝相间的。它的头特别大，眼睛是凸出来的。因为蜻蜓外形可爱，而且又飞得很快，所以我很喜欢它。

　　翩翩起舞的蜻蜓

　　我们骑着车在路上兜风，我看见有一些蜻蜓在花丛里扇动着透明的翅膀翩翩起舞。我连忙提出了自己的想法：“我觉得，蜻蜓低飞可能要下雨了。”我又想了想又说：“可是！我看见最近有好多蜻蜓低飞可都没下雨啊！”妈妈笑着说：“可能是因为这里的花很美，所以引来了蜻蜓和蝴蝶吧！”

　　妈妈说的也对，可能蝴蝶和蜻蜓要举行一场盛大的婚礼呢！

蜻蜓小学作文6

　　暑假的一个傍晚，小明和小刚拿着捕网在门前的公园里捕蜻蜓。

　　两个男孩子东跑跑西追追，费了九牛二虎之力，总算捕到了一只蜻蜓。正得意呢！一个大姐姐走过来，面带微笑的说：“小朋友，不要捉蜻蜓，蜻蜓是厉害的`益虫。”小明和小刚听了，好奇的问：“蜻蜓为什么是益虫？”大姐姐又说：“因为蜻蜓一个小时能捕捉20只蚊子或苍蝇，是人们的除害飞行家。”小明摇摇头说：“蜻蜓有这么大的本领呀！小刚，快放了蜻蜓。”小刚有些不舍得了，说：“大姐姐，让我们把它事回去吧！我们以后不捉得了。”还没等大姐奶回答，小明就严厉地说：“不行，蜻蜓是益虫，我们不能捕捉。”小刚听了，就只好依依不舍地把蜻蜓给放了。

　　蜻蜓在他们的头上盘旋着，好像在说：“谢谢你，小朋友，你给了我自由。”

　　他们望着远飞的蜻蜓，开心地笑了。

蜻蜓小学作文7

　　今天上午，我正在上第二节语文课。讲着讲着，坐在第一排的刘灏仿佛看到了什么东西，于是低头，才恍然大悟：是一只蜻蜓。

　　于是，刘灏跟老师说事情的发展经过。我隐隐约约地听到老师说了这几个字：是只蜻蜓。我顿时呆若木鸡，心想：什么？蜻蜓，不会吧，这蜻蜓怎么会飞进课室？可能是我们一上班会课时进来的吧，行动那么神秘！

　　刘灏以为蜻蜓咬人，所以就不敢走动，这可把我们闹了一个大笑话。老师说：“不怕的，它不咬人，大胆一点！”于是，刘灏就想了一个办法让它出来，那就是：用纸哄走。他好不容易找了一张废纸来驱赶。蜻蜓想飞到高处，可上面是课桌，受到惊吓的蜻蜓飞快地飞到了一个无课桌的地方。他用大脚跺了一下，蜻蜓就从窗口飞到外面。

　　老师说：“蜻蜓是一架轻巧的'飞机。我从窗外望去，只见它还停在白花花的墙壁上，太阳光照着它暧洋洋的，它对我们好像十分地敬意。过了一会儿才依依不舍地飞走了。

　　我仿佛看到蜻蜓正在空中捕捉蚊子。害敌少了，自己也饱了。不过蜻蜓仍然在不停地除蚊子，要把这些害虫统统消灭掉。

蜻蜓小学作文8

　　星期天下午，小华去公园玩。小华一边看风景，一边向前走。忽然，一群蜻蜓飞过来。蜻蜓飞来飞去，小华都被弄得眼花缭乱。小华心想：如果我抓到一只蜻蜓，那该多好啊！

　　小华立刻回家拿了一个网子。小华一挥，蜻蜓机灵地躲过去，逃跑了。小华躲了起来，他趁蜻蜓不注意，把网子猛地一挥，又挥了个空。他再等蜻蜓不注意，再一次猛地一挥，终于捉到了一只蜻蜓。

　　这只蜻蜓可漂亮了。小华小心翼翼地抓住蜻蜓的尾巴。这只蜻蜓有细长的'身子，两双透明的翅膀，还有一对圆圆的大眼睛。小华心想：我要把这只蜻蜓养在瓶子里。

　　这时，小红跑来对小华说：“不能抓蜻蜓，蜻蜓是益虫！”小华说：“对啊！蜻蜓是益虫！”说着，小华松开了手，蜻蜓飞走了。

　　老师点评：你观察仔细，想象丰富，作文内容精彩！

蜻蜓小学作文9

　　一个阳光明媚的早晨，小明和小红去公园玩，但我看到了好多蜻蜓，像一架架飞机，眼睛大得像两颗黑宝石，翅膀是透明的'，像一层，薄薄的纱，我也把长长的细细的小明说：“我们，我们，抓一只玩一玩吧。

　　小明和小红回家拿了一个网子，小红拍手把蜻蜓从西往东赶，小明举着网子往西跑，是蜻蜓到了小红和小明的中间小明猛得一扑，一只蜻蜓掉在了网里。小红和小明把蜻蜓捉了回去，装在一个瓶子里。小明和小红又捉了一些蚊虫准备给蜻蜓吃，可是蜻蜓一动也不动，他们想老师说蜻蜓是益虫，可以捉蚊虫，它们是我们的好朋友。

　　他们带着瓶子，又一次来到了公园，把蜻蜓放了，小红和小明说：“小蜻蜓，你是我们的好朋友，我们不会捉你们了。”

　　老师点评：你写出了两个小朋友捉蜻蜓，放蜻蜓的经过叙述完整。好！

蜻蜓小学作文10

　　最近，我渴望得到一架“小飞机”—蜻蜓。于是，我便隐藏在茂密的花丛中，屏息凝视，静静地等待着。

　　果然，功夫不负有心人，不一会儿，一架蓝黄相间的小蜻蜓飞来了。我得意忘形，我兴高采烈地大叫一声：“蜻蜓来了！”可是，蜻蜓受到了惊吓，像离弦的箭一溜烟飞走了。可是我并没有放弃，心想：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强！”“对，我一定要战胜困难！”我一边想，一边再次躲避起来，仔细地观察着四周的动静。

　　过了一会儿，有一只比刚才还漂亮的'蜻蜓飞入我的眼帘。吸取了刚才的教训，我小心翼翼地靠近蜻蜓，猛地一扑，哈，蜻蜓被我捉住了。我心花怒放，立刻把蜻蜓放入了袋子中。

　　走在回家的路上，我想：“以后，遇到困难时，一定不能退缩，要勇敢地去面对就能战胜困难！”

蜻蜓小学作文11

　　一天，天气晴朗，阳光美美的，一只小蚂蚁在河边散步，“扑通”一声，小蚂蚁不小心掉进河里了。“救命啊！救命啊！”小蚂蚁着急地喊道。忽然，一只蜻蜓飞过来，落在小蚂蚁身边。小蚂蚁看见了，说：“蜻蜓姐姐，你可以救救我吗？”蜻蜓说：“可以的。”说完，她拿起一根树枝，伸到小蚂蚁胸前，说：“你扶着树枝上来吧。”

　　小蚂蚁想救蜻蜓，可是树叶船太小了，假如蜻蜓上去的话，可能不能承受他们俩的重量。小蚂蚁冥思苦想，他突然想到可以利用水的`浮力作用，这样不就能救蜻蜓了吗？于是小蚂蚁一只手拉着蜻蜓的手，一只手划着树叶船，他们艰难的前进，费了九牛二虎之力，终于把蜻蜓救到岸边。小蚂蚁又找来了森林里医术最高的兔子医生，兔子医生先给伤口涂上药水，然后用薄如蝉翼的纱布把蜻蜓的翅膀包扎好。

蜻蜓小学作文12

　　要下雨了，蜻蜓在低飞，像一架架小飞机在盘旋，真有趣呀！李小明和张光天拿着捕网来到公园里捉蜻蜓。只见李小明高举捕网，对准一只蜻蜓一扣，就捉了一只。

　　他们正捉的起劲，突然听到有人喊：“住手，不能捉蜻蜓！”他们停了下来，回头一看原来是六年级的大姐姐。“大姐姐，这蜻蜓多好玩。”李小明说。“蜻蜓是益虫，不能捉。”大姐姐说。“这么多蜻蜓，我只捉一只，没关系。”李小明满不在乎的.说“你们知道吗？一只蜻蜓一个夏天能捉十万多只蚊虫，你们捉一只蜻蜓就等于放了十万多只蚊虫。”大姐姐又说：“如果每人都捉一只，那蜻蜓就会灭亡，蚊虫成灾，最后倒霉的还是我们人类。”李小明拍拍脑袋不好意思的说：“喔，我知道了。”

　　张光天高举蜻蜓，一松手，蜻蜓拍了拍翅膀飞了起来。像是在说“谢谢，谢谢！”

蜻蜓小学作文13

　　我想：蚂蚁真是一种团结、聪明的动物啊！

　　我常常下楼到梧桐树下边墙角的蚂蚁洞口看蚂蚁，时常也喂一点面包屑之类的食物。

　　今天，我又来到这里，发现在洞口不远处躺着一个大家伙。哦，原来是一只死蜻蜓。两只觅食的小蚂蚁发现了，立刻去搬，可是蜻蜓纹丝不动，它们很着急，像热锅上的`蚂蚁——团团转。这时，从洞里又出来两只蚂蚁，它们互相用头上的触角碰碰，好像在说：“我们来帮你们。”它们便齐心协力地搬起来。可是，毕竟小蚂蚁的力量实在太薄弱了。正当我在替它们着急的时候，突然看到有一只小蚂蚁回入洞中，我想大概是去请援兵了。果然，不一会儿，一大群蚂蚁直奔猎物，它们有的在后面推，有的在边上扯，有的在前面拉，“一二、一二，”不一会儿蜻蜓就被慢慢移动了。可是到洞口时，它们便停了下来。

蜻蜓小学作文14

　　我，我，我在学你可不要误会，可千万不要误会啊！说着，我就要走进去，给她解释！校干事，我在学校玩得开心，我在学校呢，做了蜻蜓，用那个……剪刀还有那个双面胶，洗着洗着，陈雯雯似乎觉得外面没什么动静，就放松了警惕。四周的瞅了瞅，发现我不在，她才松了口气，便快步跑了进去。还有纸是……

　　哎呀，我拿过来给你看一下就知道了，(小家伙没有办法描述是怎样的，只好拿实物过来了，是学校看到这，我顿时明白了，陈雯雯是想趁着我不在再去洗澡，这几天不来，估摸就是想避开我，现在还敢一个人过来，足以说明，她的性格实在是做的`小手工蜻蜓，)下面是我引导他说的：粉红色的纸折成枪的形状，绿色的纸做翅膀，象扇子一样，打开就是翅膀，还有白色的、黑色的做眼睛，还有橙色的做背。

　　LILA老师做的，我们就看着她怎么做就自己做，我们根本不会做。做完以后她说每个人都发回家的，我也发回来了。

蜻蜓小学作文15

　　某一天，一只五彩缤纷的花蝴蝶悠闲地飞着，一只蜻蜒也一样，东张西望，不小心撞着了花蝴蝶，一直傲慢的花蝴蝶睁着愤怒的大眼睛说：“你看着点，别用你那脏翅膀碰着我的`花衣裳呀！”

　　“蝴蝶呀蝴蝶，你就不能口下留情吗？”‘蜻蜒不甘示弱。

　　蝴蝶冷笑一声，再次瞪大眼睛，开口道： “你这个多眼大怪物，丑陋无比，离本小姐远点儿！！”

　　蜻蜓听得很生气，正想转身离去，却听到蝴蝶还在嚷嚷： “我说得不对吗？你的翅膀太薄，身体又太细长，眼睛大得吓人……你浑身上下哪个地方都应该改改！”

　　这时蜻蜓看到不远处有个小朋友握着一个网兜悄悄地向蝴蝶走来，“快走吧，后面……”

　　“后面？哦，我的后面比你好看多了！”蝴蝶没有理会蜻蜒的警告，转过身想炫耀自己后背的花纹有多美丽，没想到“哗”一下就被网兜扑住了，等它明白过来时，看到蜻蜓已经振翅高飞了。

　　美丽不能骄傲，也不能把它当成荣耀，因为有时美丽会害了自己。

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