风小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的风小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
风小学作文1
我的眼皮缓慢地张开,到了一连串的声音：“快看，他醒了！”“张开眼睛更可爱了！”“真好看呀！”……我看到了我的家庭成员——风。
我1岁那年，妈妈对我说：“你已经长大了，也应该出去外面的世界看一看了。但是，你是一阵风，一阵温暖的风、一阵柔和的风、一阵让人感动的`风，所以你不可以惹事哦！”妈妈的这句话，我一直记在心里。现在我要开始我的游历咯！走在街上，每经过一个人的身边，每一个人都会说一些使人听了心情很好的话：“哇，好清爽的风呀！”“真舒服呀！”“太温暖了，就像在妈妈的怀抱里一样！”……我津津乐道地飞快的向前跑，但总是听到抱怨：“哇，我的文件呀！可恶的风。”“呀，我的衣服！”“妈妈，这风吹走了我的小楷本，太可恶了！”……这时我才想起妈妈的话，我放慢了脚步，慢慢的走着。
突然，一朵大黑云从远方飘来。不知从哪里冒迟来一群风，他们就像一群受惊的野马，快速的向我奔来。我被他们挤得直往后退，隐约听到：“快跑呀！”“雷阵雨来了！”“哇，要被追上了！”……我被挤的渐渐失去了知觉。当我醒来已经是早上了，我躺在一幢房屋的楼梯角上。这里应该是那些风的避难场所吧，我想。在这时我听到了一阵呼喊声：“快传球！”“我传给谁呀？”“你传给我吧！”……我兴致勃勃地走过去，看到了他们在踢足球，我就跑了过去，想和他们一起玩。
可是他们没有看见我，而且还有人踢了我一脚。我惊慌地跑开，向远处奔去。我跑着跑着“啪”我撞在了“空气”上，我定睛一看没什么东西呀！接着又向前奔去“哎呀，好痛呦！”这时我听到有人说话“好好的玻璃怎么一直响个不停呀？”我听了这句话恍然大悟地说：“原来是玻璃呀！”就这样，我结束了我的游历。但妈妈的那句话还一直在我的心里。
风小学作文2
当“呼呼”的海风给我们带来了丝丝凉爽时，你想过有没有一种可以利用风来发电的装置吗？幸运的我，在南日岛亲眼目睹了她独特而又迷人的容颜。
她的名字叫风电机，形状有点像大风车，长着一杆雪白而又笔直的“腰”，装上三片巨大的利剑似的扇片，底下是坚固的铁塔，组成了一台风电机。矗立在海边的一排排电风机，仿佛是一棵棵笔直的白桦树，像一位位坚守海疆的哨兵，又像一个个眺望着大海亭亭玉立的少女。她们是那样的洁白，那样的端庄，如同一群下凡仙女在海边嬉戏，又犹如一尊尊慈祥的“千手观音”，在日夜不停地为我们祈福！
海风呼啸，风电机迎风而“舞”，她一边旋转，一边源源不断地向农村、向城市、向工厂输送电源。此时，我脑海里不禁浮出许许多多的“问题泡泡”：风电机的内部结构是怎么样的？风电机又是怎么“工作”的'呢？多大的风才能够发电？为什么要选择建在南日岛呢？对于风电机，我以前并不了解，脑海里冒出来的“问题泡泡”越来越多。后来听这里的叔叔阿姨的介绍，才知道一些：风电机是由风轮、发电机、铁塔组成的，通过风轮飞转，带动底下的发电机进行发电，原理是风电机把风能转变成机械能，又把机械能转化成电能，然后通过电线输送到祖国各地。我们听得似懂非懂，似乎还不过瘾，我准备回去继续查找资料，非得弄个水落石出不可。
今天，我不仅结识了风电机这位新朋友，而且还懂得了风电机给人类能源开发带来实实在在的好处。听老师说过，人类最早是利用煤、油、天然气通过燃烧来发电的，后来逐渐过渡到利用水力来发电。而现在，只要利用大自然的风，就能发电了，真是太神奇了！大自然的风，不仅给我们带来了凉爽，更给我们带来了清洁环保，取之不尽、用之不竭的电能。
叔叔还说了，我的家乡——东峤也准备安上风电机呢!听到这里，我顿时沉浸在美好的憧憬之中……
风小学作文3
在我印象中，风是变幻莫测的，是来去无踪的，也是让人捉摸不透的。
盼望着，盼望着，温暖的春天来了，春风立刻活跃了起来，她吹绿了小草，吹绿了树叶，也吹化了河水。在春风的吹拂下，万物都有了生气，有了活力。树木迎风招展，小草向风点头致意，群鸟也在风中歌唱，人们都脱去厚棉衣，纷纷出来踏青。池塘边，？青蛙正一心一意地捕捉害虫，春风吹过，青蛙乐得呱呱直叫；蜻蜓在水中嬉戏，春风吹过，蜻蜓高兴地摆着身子。与别的风相比，春风是与众不同的，其它的风是尖的，春风是圆的；其它的风是粗糙的，春风是细腻的；其它的风是干涩的，春风是潮湿的；其它的风是浑浊的，春风是明亮的；其它的风是残暴的，春风是慈爱的，更多时候，我觉得其它的风是死的，而春风是活的。
春天一过，夏天就接踵而来。在炎热的夏季，毒辣的太阳直射在我的身上，一阵风吹过，顿时觉得全身凉爽无比，暑气顿消，城市中，只要有一片绿叶挡住烈日，那里就会有萌凉，和夏天的风一样，即使烈日暴晒，它仍然是凉爽的。它轻轻地抚摸着人们被炙伤的`肩膀。夏风从浩瀚无际的海洋里，为我们聚集凉爽。
秋风是神奇的，更是最富有诗意的。老农们正忙着收割田里的庄稼，秋风吹拂着他们的脸颊，他们脸上都洋溢着满足的微笑，似乎在向人们炫耀他半年的丰功伟绩。秋风吹过，枯黄的枫叶一片接一片的落下，在地上堆起一座座小山，形成一片橘红的海洋，一望无垠，使人陶醉。
冬风是无情的，在下着皑皑白雪的冬天，把人们一个个赶回屋里，得意地大笑。人们在屋子里，窗外狂风呼啸，雪人在屋外孤独的站着，无奈地苦笑。假如这个世界上没有风，不但巍峨的高山和矗立的大树连同那柔嫩的绿叶都纹丝不动，那么这个世界将会是凝固的僵硬的呆板的。假如这个世界上只有一种风，不管是粗犷的冬风还是细腻的春风，那么这个世界将是倾斜的，并在绝对中呈现他的不安。假如这个世界上的风不带一点色彩，那么这个世界一定单调乏味疲倦。人们需要春风把大地吹拂得姹紫嫣红，也需要冬风把大地吹得黑白分明，需要夏风的蓬勃，也需要秋风的丰硕。
风小学作文4
风雨，也许是苦难的象征，也许是成长的见证，也许是宁静的生活中的一缕强光。它带来了人生的变化。在风雨中摇曳的花朵会更茁壮吗？
如果说风雨是苦难的象征，那人生就像是一朵花。
花儿需要历经风吹雨打，在风雨中汲取教训，在风雨中寻找方向，在风雨中学会生存。人生的这些前奏会让你在面对更多的困难与挫折时，不轻言放弃，也不会手足无措，心中总会有前进的方向。可人是善变的，当那还尚未成熟得心，过早的看到了社会的黑暗，又有谁能够保证，它会丝毫不受影响？也许花儿会更茁壮，可生命的色彩已被风雨洗褪，不知这样的茁壮是否还有意义？
风雨过后，花儿还能找回那逝去的纯真吗？
人总是会变的，可惟一不变的是那颗向往快乐的心。
如果说儿时失去纯真是因为涉世未深，那么人到中年，看遍世间万象的变化后，饱经风雨还能否让心灵重新激活？当那人生的纸张被写满密密麻麻的字迹后，要做到视而不见又谈何容易呢？即使做到了，那责任，义务又岂是一颗纯真的心就能担起的'呢？那逝去的美好只是过眼云烟，是风雨改变了这一切。
当风雨已远去，生活又是否能恢复宁静？
假如生命到了尽头，心境也会达到至高的境界。
花儿走过了一生，历经了无数的风雨。它早已看透了一切，也失去了最真的梦。人性的虚伪与丑恶无疑是一道刺眼的光芒，它足以刺伤妳的眼睛。试问谁能够在心灵的窗户破损后，依然看清这世界？有的恐怕只是模糊的影子罢了。看不穿的人心，摸不透的感情是风雨后的风景。风雨后，生活的面目又有谁看不清呢？
风雨究竟是让人生变得有滋有味，还是把简单的生活复杂化？是成就了辉煌的成功，还是带走了美好的纯真？是见证了成长的足迹，还是磨灭了个性？又有谁能看清呢？
希望每一段风雨都留下它的痕迹，让我们去细细品味。
其实，风雨的真谛并不需要穷其一生去探索，只在一念之间。我永远相信Afterastorncomesacalm．
风小学作文5
杭州西子湖畔的曲院风荷是个风景优美的公园。
走进大门，一颗粗壮的香樟树映入眼帘。这棵香樟树的树干十分庞大，大概要三个小学生张开双手才能把它抱住；上面的一条条深深的皱纹，像老人那粗糙的皮肤，向我们诉说着百日轮回的.沧桑。香樟树的枝叶非常茂盛，从远处看，圆形的树冠扣在树干上，好像给树戴上了一顶绿色的绒帽。清晨，当初升的太阳把光芒照在树梢上，透过叶子的缝隙洒在石板路上时，树上的每一片叶子都像有了一个新的生命，在舞动、在跳跃……
绕过樟树，就来到了长桥。长桥是用灰色的石板铺成的，上面镶嵌着一颗颗形状不一的鹅卵石。长桥两旁的湖水清澈见底，波光粼粼，远远望去，就像水面上漂着金丝带，别提多美了！湖里的荷叶挺立在水上，但大多已经枯黄，毫无生气地垂下头来。虽不及杨万里写的“接天莲叶无穷碧”，但韵味犹存。几条小鱼穿梭在荷叶的叶柄之间，有的一边玩耍一边吐着泡泡；有的一溜烟就没影了，又从水面上探出头来；有的蹿上水面，又“扑通”一声跳下水去，击起圆晕，一圈圈扩散开去……
走完长桥，绕过石板小路，我们踏上了宁静的林间小道。小道两旁栽满了各种植物：柳树姑娘弯下腰，甜甜地微笑着，嫩绿的丝绦垂到粼粼的明镜中；芙蓉姑娘穿着红的白的芙蓉花做成的连衣裙，伸出一根树枝指向前方，欢迎着来自五湖四海的游客；一棵棵杉树笔直地站着，像正在接受检阅的士兵……一阵微风拂过，小草发出了“沙——沙——”的响声，好像和我们一起发出了欢笑……
穿过林间小道，就是水波台。站在水波台上放眼望去：蓝天下面，层峦叠翠；向东远眺，亭台楼阁，小桥流水，流水映桥，别具一格；向下望，湖水荡漾，几只小鸭浮于碧波上。小鸭子们在水面上玩得可高兴了：一会儿跳进水里，一会儿又浮上水面；一会儿拍打翅膀，互相嬉戏；一会儿你追我赶，不亦乐乎……玩累了，它们便“嘎嘎”直叫，黑灰色的身影倒映在湖水中，忽地又不见了踪影，只看见平静的湖面上，荡起涟漪，浮起一串泡泡，慢慢地漂向远方……
湖畔荷风，院曲桥长，好一幅优美的山水画啊！
风小学作文6
在茫茫的大自然里，每一个动植物都扮演着属于自己的角色，演绎着它们独一无二的故事。
而我，是大自然中最多变、自由的家伙风。我的身影随处可见，在高山、河流、城市……都能感受到我的存在。你们听得见、摸得着我，可是你们就是看不见我。
春天，我是温柔的。跟着春姐姐在世界的各个角落撒下春的种子。我吹化了残雪，吹绿了树叶，吹蓝了天空，吹得花儿也露出了美丽动人的笑容。我就像一支神奇的画笔，游走在大江南北之间，拂过山川河流，掠过喧闹都市，为这世间的一切生灵和城市中的万物涂上一笔亮丽的色彩。
夏天，我是淘气的。在夏天，人们常说我是一个未长大的孩子，顽皮捣蛋，“无恶不作”。我拉来乌云哥哥，赶走白云姐姐，遮住太阳公公，惹哭雨姑娘，害得闪电先生大发雷霆。最后他们把气都撒在无辜的.大地爷爷和人们，还有大地爷爷的孩子身上。搅得世间好不太平，而这一切的罪魁祸首就是我淘气的风小子。
秋天，我是大方的。我的到来代表着喜悦与丰收的到来。我送给大地爷爷满满的沾着农民伯伯汗水的丰收果实，好让大地爷爷给农民伯伯发放他们一年来，起早贪黑，没日没夜的工作劳动而得的“工资”。我酷爱所有的黄色，所以在秋天，我会变成一位绘画大师，把春天时，我染绿的世界。重新上色，染成所有黄色混搭在一起的颜色，金黄、淡黄、亮黄、土黄……
冬天，我是狂妄的。我把路旁的花草树木吹得左摇右晃，时不时还会发出痛苦的呻咛声。原本一片黄的世界瞬间变为冬姑娘最喜欢的白色，世间万物被白色覆盖。人们被我用最冰凉刺骨的体温冰的实在受不了，以至于都穿上了厚实的大衣，把自己裹得紧紧的。确定好已经全副武装完毕，才敢出来迎接我疯狂的洗礼。
这就是我，一年四季不断转换性格的我。
风小学作文7
“超级（2）班”并不是毫无“流行风”的，尽管我们整天泡在教室里，每时每刻都在书海中遨游，享受着“至理名言”：“（1）班玩死，（3）背死，我们作死”的乐趣。但“快乐水果风”仍然是我们的最忠实的“FANS”的反义词，天天形影不离地伴随着我们。这不“说曹操，曹操就到！”
“快乐芒果风”：陈郑勇是班级“搞笑天王Ｆ３中的总经理”，而芒果是那么的甘甜，只不过会留下一丝丝遗憾。陈郑勇的幽默常常在课堂上突冒出来，不信？请寄好安全带，在座位安静观赏，患有心脏病、高血压者禁看！“前情回放”：in英语class。“陈郑勇，stand！来翻译一下”只见他“噌――”地一下从座位子上蹦起来，用手指放在自己的嘴巴上，在座位上“耍”起了“探戈”，最后以一个漂亮的“360度华尔兹大旋转”作为本场演出的'“压轴大戏”。忽然，他用一声“惊天动地”的“河东狮吼”“火山爆发”出：“哦――”顿时，“风云四起”全班哄堂大笑，把头往后仰，朝天大笑的“淑女”，有！把桌子敲得倍倍响的“大力士”，也有！在下面窃笑的“侠士”，更有！而老师呢？哈哈MIS。WAN，也“抿嘴大笑”！这虽然给英语课带来了短暂的快乐，可浪费了“偶们”的宝贵的TIME，（浪费时间就等于浪费生命，浪费时间就等于浪费金钱，浪费时间就等于严重拖课……）还让一些“不法分子”白白得到了好处！真实好事、坏事1：3呢！为什么是“3”因为浪费了我们大量的唾沫星子！
“快乐柠檬风”：潘杰是班中公认的“搞笑天王F3的董事长”，而周鑫栋则光荣地成为了“超级秘书”，下面是“捕风捉影”：只见大滴大滴的墨水在写字本上“撒着娇”。潘杰大喊：“你敢不敢吃？老子不怕你！”“超级秘书”也不甘示弱，像陈毅大帅一样津津有味地舔上几口。吃完有拿起镜子“我左看右看上看下看，发现自己真的好帅”，他把头发往后一抹，便显得“容光焕发”，于是抛了个媚眼给大家，还饶有风趣地说：“小妹，大哥帅不帅？”而柠檬就是这样，既清新有有些苦涩，不是吗？
有了“快乐水果风”的陪伴，我们“超级（2）班”还愁啥？
风小学作文8
在一个万里无云、春暖花开的日子里，我和爸爸到花溪赏桃花——我们不知道花溪的具体位置，一路缓缓地前行，一边问路……“咦，那该是花溪了吧？”爸 爸指着前方，只见那公路中央一大片绿“海”中凸现着一片红，一片白，似乎是碧玉上镶嵌着红宝石，又似高山深处半山的云霭。近了一看还真是，一条干渴的小溪 两岸栽种着许多桃树，我不禁诗兴大发，脱口而出：“胜日寻花花溪旁，无边桃花一时新。等闲识得桃花面，红粉雪白总是春。”那些桃花一眼看去红如火，粉似 霞，白像雪，美丽极了！充满诗情画意，有才！
花溪这里的桃树不是参天大树，它们的枝干只比大人的胳膊粗一些而已，粉色的、白色的`桃花树干是银褐色的，而红花的树干是铁黑色的，它们的身上有一圈圈的疙瘩，透透着一种厚重沧桑的感觉。
啊，我知道了，为何桃花叫作报春的使者——你看那桃树，一身的桃花怒放着，有的像悬挂的风铃，有的像盛露的玉碗，却通身找不着一丝緑叶，花儿先于春叶！
这些花儿开放的时间也各不相同：有的全开了，像一位身着红嫁衣漂亮开朗的姑娘；有的才展开两三片花瓣儿，像位害羞美丽的少女；有的含苞待放，像一位正在歇息的仙子。真是千姿百态呀。把红桃花和白桃花比作新娘与修女，生动形象。
每朵桃花有五个花瓣，有红的，通红通红，像红缎子，一树红花，恰似新嫁姑娘：有的素白，白里点红，一树白花，像是端庄修女……花中立着许多花蕊，头 是红的，其中的雌蕊，一点嫩绿，美得令人起怜……观察仔细，比喻生动、恰当旁边传来大人喝斥小孩的声音，寻声望去，一个小男孩正从地里捡起烂去一半的桃花 瓣儿，仔细一看，树上的花瓣儿正间歇着三两片地谢落着——“落红并非无情物，化作春泥更护花。”
一阵风起，我略觉有点寒意，树上的“落红”也略多了点儿，但不影响满树的“盛开”；哦，这是乍暖还寒的时令，桃花在这没有梅花的土地上，正是“俏也不争 春，只把春来报”的先行者，望着桃树，望着满树的桃花，我仿佛觉得，那花，并不是花，而是先行者的眼睛，有鲁迅，有陶行知，有钱学森，有……篇末点题，使 文章立意更高。
我不觉肃然起敬，深深地一鞠躬……
风小学作文9
轻轻地，冬风起了，悄悄地，冬天来了。
一切都像快要睡着的样子，闭上了蒙眬的睡眼，水结上了冰，树落光了树叶儿，太阳也隐居在云层深处终日不出。 冬天的风相比秋天的风，已带上了微微的寒意。它吹过树梢，带走了枝头那不愿离去的枯叶；它吹过田地，抚摸着已经养育过两代庄稼的土地，抚摸着农民饱经风霜的脸庞，它温柔地将所有绿色悄悄地收藏，作为过去三季永远的回忆。它悄悄地让冬天降临到这个世界。
渐渐地，风大了，慢慢地，冬天主宰了一切。
雪花纷纷扬扬地飘下，悄无声息。闭着眼儿聆听雪花轻舞，就宛如聆听春花开放。风儿也吹着，送雪花们最后一程。风把它们带到每一个角落。风永远那么勤劳地工作着，甚至不分昼夜不知疲倦。大地最终披上了与它相濡以沫的洁白。“此时无声胜有声”，不错的，像是冬天最杰出的无声演奏。树的枝条全白了，雪给它们镶上了一道美丽的银边，溪水也停止了一向欢快的歌唱。连平日里最爱卖弄的鸟儿们，这时也闭上了嘴，躲在自己的.窝里。
雪停了，放眼望去，天地间一片神秘无限的洁白，庞大的静谧包容一切，纯银般的安谧，祥和的光芒，梦色绝尘般的澄明，让人沉醉在这世间最美的意境中。
渐渐地，风小了，慢慢地，冬天的脚步远了。
积雪开始慢慢消融，气温也开始慢慢回升。表面上冬还统治着一切，其实春的力量已经慢慢萌芽。小草偷偷地从土里钻出来，树儿也抖落身上的积雪，长出新的枝条，冬天想赶在积雪消融之前留下某些自己的痕迹，但是这无济于事，曾经带着它来到这个世界的风已经成了它的敌人，风已经不是原来的风了，它变成了春天的风。如今的它，只能无助地看着它曾经爱过的冬天越走越远。一天天的时光飞逝，冬去春又来。
轻轻地，冬走了，悄悄地，春来了。
风小学作文10
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”嗨！同学们，猜猜我是谁？我就是唐代诗人李峤笔下的风。
我无形无色，你们看不见我，也摸不着我，但我却与你们形影不离。
春天，我来到山野，轻轻一拂，瞧，草儿绿了，花儿红了，农民伯伯撒下了希望的种子；我来到湖面，轻轻一吹，冰雪融化，湖面泛起层层涟漪；我来到广场，轻轻一挥，风筝飞起来了，五彩斑斓的风筝与我在蓝天上嬉戏……
夏天，酷暑难耐。花儿无精打采地低垂着头，小狗吐着舌头，知了在树上聒噪地唱着，人们盼望着我的到来。这可是我好好表现的时候了，我扯来一大块“黑布”，将火辣辣的太阳遮了起来，然后使出浑身解数，鼓起腮帮子用力一吹，顿时小树笑得花枝乱颤，人们纷纷打开窗子邀我进屋做客。
秋天，我携着瓜果的香味，一路走来。田里的稻谷低着头向我致敬，高粱举起燃烧的火把对我表示感谢，枫树顶着绚丽的红发迎接我的到来。走在银杏铺成的金色地毯上，我听到了人们幸福的`欢笑，感受到大家丰收的喜悦。
冬天，我就是一位严厉苛刻的体能教练。不管三七二十一，我使出九牛二虎之力地吹着，吹红了同学们圆润的脸颊，吹凉了孩子们胖乎乎的小手，吹光了大树的头发……哈哈！我就是要看看谁能经受住我的考验，坚持到最后。
平常我在山谷里穿梭，在竹林里游戏，在蓝天中散步，在大海上狂欢。
有时候我很温柔，有时候我很暴躁。我做过许多好事，发动机器，传播种子，帮助大家工作。我也做过许多坏事，打翻渔船，推倒房屋，给人们带来灾害。最近，我的兄弟“山竹”正对人类进行着猛烈的攻击。“山竹”所到之处可都如威龙巡海，猛虎下山。大家对我真是又爱又恨。
我也想改掉这些坏脾气，只造福大家而不伤害大家。聪明的同学，你们能改掉我的坏脾气吗？
风小学作文11
一年中，最让人感到舒服的风，那就属夏天的风了。
——题记
大家想，春天时，风儿像刀一样刮着人们的脸，让人身感不适。秋天时，寒意早已恭候我们多时了，此时秋风吹来，冬姑娘提前到来了。由于我们毫无准备（没穿上大衣等防寒服），所以真的是感到寒意阵阵，特别凄冷。真正的冬天来临时，那就更不敢恭维了，气温急速下降，经常还加着雨和雪，如果再吹来一阵风，那真是寒风刺骨啊。只有夏天的风，在人们夏暑难忍时，像一台电风扇，给人们带来一丝凉爽。
清晨，当人们起床时，夏风把花圃中花儿散发出的`香味轻轻吹散，悄无声息地送到我们这些睡眼惺松的人们身上，真的是香气诱鼻，让人神清气爽啊！
中午，太阳像一个大火球似地无情照着大地，烤着田地以及所有正在露天辛勤劳动的人们，让他们汗流浃背。忽然，一阵夏风轻轻地吹过来，好似一杯冰水，让人们透心凉，此时人们都会情不自禁地说：“好凉快啊！”说完，人们更起劲地干起了活。
傍晚时，许多家都不在屋里面吃饭，把饭桌搬到了外面。在夏风的怀抱中悠闲地用餐，人们食欲大增。饭后，大人们都出去逛街了，小孩子们也凑到一起，玩游戏呀，蹦啊跳啊，玩得可开心了。在他们玩得满头大汗的时候，夏风像妈妈一样正“拿”着毛巾，给孩子们“擦着汗”呢。
晚上，人们上床睡觉，天气太热了，辗转反侧睡不着，这时，夏风像及时雨一样给人们带来清爽，像唱着催眠曲哄着人们安然入睡。
这夏天的风，这舒服的风，这凉爽的风啊，真像一个神通广大的魔术师，变着招，一会儿让早晨的花儿给人们带来芳香，一会儿给辛勤工作的人们带来了凉爽，一会儿在傍晚时使人食欲大增，又一会儿使人们在辗转反侧的时候安然入睡……
啊！夏天的风真爽，我喜欢夏天的风。
风小学作文12
走出校园，是一片麦田。三月的风柔柔地吹拂着，麦苗在迎风生长。
风吹在脸上，像夏天的甘泉，一股清爽涌遍全身。我想伸出手抓住它。它已沿着手指钻进了心窝，似醉的甜蜜开始荡漾，像清波漫过麦苗的梦想......
天不是那么蓝，也没有白云，像蒙了一层轻纱，朦朦胧胧，却伸手可及。只是我已懒得再伸手，我的手里握着清风。风的翅膀在飞扬，不是飞向天空，而是在田野里盘旋，寻找树上的绿叶，小草的嫩芽，花儿的幽香......
花儿还没有睡醒，小草寻觅着方向，早起的树叶开始远航......只是冬天的寒冷还没有褪尽，还在阻碍生命的成长。一切都在积聚着力量，也许不知不觉间，它们就会喷薄而出。到那时，小鸟会落在枝头歌唱；蝴蝶会在花丛里追逐；还有那些看不见的小生命，它们会在花草间和土壤里过自己的生活——悠闲自在却不为人知。其实，人们总认为自己是最幸福的，但却比不上田野里的一株麦苗，一只蝴蝶，一个小虫......而此刻，这些似乎还是一个梦，但却是可以预见的梦。虽然现在看不到田野的美丽，但梦的美并不一定都在眼里......
而人们似乎并不在意麦田的美，人们想尽一切力量远离它。城里的沙尘让他们看不见麦苗的清波，街道的喧哗让他们听不见麦苗的拔节......甚至燕子、蜜蜂、树木、花草......都是那么遥远。城里的.高楼迷茫了少年的路，在远离梦想的地方，人们为飞翔打造翅膀......
此刻，静寂的旷野里只有我一个人的身影。这旷野是否为我而设？其实我也不过是一个匆匆地过客，转眼，我也会远离它的视线，也像看不见的生命，过不为人知的生活。我可以漫步其间却无法融入其间，这里的一切快乐的生命，有谁会把我作为其中的一员呢？只有春风在不停地吹拂，似乎真的把我当做一棵小草，一朵小花了。
可惜，我终不能去做花草中的一员，校园的铃声召唤着我，我走入另一片麦田......在这里，我不仅是其中的一员，更是一缕三月的风——轻柔地唤醒一切生命，让他们长成大树，亦或是一朵小花。
风小学作文13
我是一阵风，疯狂的风。
我从战场出生，我天生一股疯劲。我开心，轻抚万物，我难过，毁遍万物，我疯狂，玩弄万物。
我为何疯狂？也许是见了太多残忍了。也许是伙伴被泯灭。也许是天生本该如此。
在战场，我正义，狂风呼啸，如千军万马。号令暴雨，如君命臣子。侵略者如羔，与他们罪恶的心、罪恶的'手，罪恶的武器一起碎碎零零。我开心，阵阵清风抚过烈士与战士们头顶，卷除倦意，安抚心灵。我愤怒，千凡如刃，撕裂大地与战场后的地市与人民，撕裂战士保家为国的决心，撕裂安详与安静。
在大海，我笑，浪推般儿前行，阵阵涟渏如花一样，抚着鱼儿小巧，可爱的身段，推着海浪，尽显宁静之意。我气雨如鹅毛，电与雨相交，无数可怜的生灵只能与我一起伤心难过。因为不久后，它们即将命不久已。雷电夺取生命，狂风吹翻渔船，暴雨点湿他们心灵，他们只得讨好我，带着恐惧讨好我，保存生命。我狂，风卷残云，天地为之色变，我卷起万丈巨浪，作为舞服，在海上狂舞。电闪雷鸣为我灯，雨点狂打为配乐，大海之水为舞伴。弱小的生灵只得陪我舞动着疯狂的舞蹈。
我天上，我不满阳光，便卷来云，不管它们愿不愿意，让它必须遮掩阳光。否则，我为让它们散于天地。我不满天色，拉来阵雨，不管打烂多少农田，淹没多少小城市，只要能变天，那就随它去。
我曾经也正常过，我唯一的朋友，便是一棵小树，只有它，愿与战场归来的我游戏。那些天的日子，我不再乖张，我首次体会到友情与朋友的关心。我温柔，我滋润万物。我细致每一次滋润都恰到好处，哪怕发怒，也是去荒芜之地，生怕一不小心吹倒了小树。我喜欢它笑，它舞，它歌唱。但在一次归来时，那一片生机之林已成了沙漠，我怒，我复仇，可我不知是谁如此残忍。我最后一根精神柱，倒了。
虽然我疯狂，但这段友情，我忘不了。我时不时像当初那样再次感受，不过。物是人非了。
风小学作文14
“石子风”？听了你可能会害怕，以为这是一种新的自然灾害。NO，NO，NO，这其实是——
不知道从什么时候起，学校里的每个同学手里都有一副“石子兵”。一般都是五颗为一副，有的是从地上捡来的石头子，有的是买来的五颜六色的塑料子，还有的是用瓦片磨成的六边形子。这要是把所有人的石子堆到一起，都可以开个石子博物馆了。
抓石子 还 分等级呢！那些刚入门的，玩的是“小鸡啄米”：把两手交叉起来，两个食指夹住一颗石子，看谁在规定时间内抓到的石子多；稍有些基础后，抓的就是“摘苹果”：把左手手心向上张开，右手抓起一颗石子，在离左手大约半米外往左手里撂，看谁先抓完，谁就获胜了；像我们这些“大师”级的，抓的就是“步步高”了：右手撂起一颗石子后，在石子落在地上之前，赶紧抓起地上的.另一颗石子，然后再接住撂起来的那颗石子。再往上，就是难度最大的“闯关赛”了：要把手里的一颗子到五颗子连玩20种花样，凡中间掉一次的就得从头再来，目前能玩通关的那可是屈指可数。
“石子风”越刮越大，越刮越烈。只要下课铃一响，同学们就坐不住了，大家带着“武器”冲出班门，抢占有利地形。速度快的就能抢到走廊这个好位置，稍慢点的就只能坐在楼梯转身台了。这时，如果你从学校大门走到后院，随便一个角落，都有人在抓石子。你看吧，这一堆，那一簇，三五成群，有的人坐着，有的人蹲着，有的人跪着，还有的人趴着，动作不一，神态各异。快看，我们班的裴冰馨和陈佳音正在一决高下：裴冰馨抓子时把石子撂得老高，好几次都要掉了，但她还是接住了，就这样有惊无险地过了一关又一关，真让人替她捏了一把冷汗呀！陈佳音那可是高手，每次都能连过十几关。最终，陈佳音胜利了，高兴得手舞足蹈。裴冰馨则瞪着陈佳音，不服气地说：“瞧你那高兴劲儿，那么夸张，再来一场，我一定把你打败！”“丁零……”上课铃响了，这场“挑战”只能下节课后再见喽！
风小学作文15
那一阵清风，悄然间抚过发梢，树上的那一片枯叶，也终究顺着那一阵风落下了，人，也随着那阵风渐行渐远了，那阵不定归期的风，那个曾令我挣扎的错过······
夏，自有树木开得枝繁叶茂，也少不了几棵耐不住这炎热干枯了。我家楼下便有一棵，甚至有的叶片已经干到仅剩下镂空的结构，看上去怪奇怪的。风，侵略时沙沙作响。窗外，枝叶轻曳。恍惚之间反应过来，手中拿着已经拨好数字的电话，迟迟不敢点下拨号。我缓缓地呼出一口气，“拨号”。我的手微微地颤抖着，心里也想着什么。就连用什么样的语气开头，都希望有个答案。电话通了，那头用很平静的声音说到：“有事吗？”“嗯，我······来找你聊聊”回答有几分支吾，但任然确信电话那边听不出什么。“我经过你家楼下，老树哪儿呢。”她答到。“好，等我。”
我手里攥着那个我雕了很久的书签走下了楼。转角间撇了一眼那棵树，树下的女孩。似乎远远的就能感受到她平静的.呼吸。其实小时候和她的关系并不好，在同一个班级几年了，说的话也不多。或许是因为性格不合，曾吵过不少架。毕业了，也见不到面了，心中却又有点不舍。走到最后一级台阶时，我犹豫了。顺手把它放在了右手边的口袋里。我抬起头来，眼光触碰到了她毫无波澜的双眼，这使我有点惊慌，下意识的护住了右手边的口袋，说：“我······”“对了，有什么事长话短说，我家里还有点事。”说着，看了一下表。“既然你有事那我们微信里聊吧。”“也行，那我先走了，拜”在她转头的瞬息，一阵凉风吹过，吹动了老树上的那片枯叶，吹走了那个人。回家后短信任是0条，我也犹豫着，不敢发一条消息，我害怕我哪个词没用好就破坏了时间帮我们修复的裂痕。
又是一年春天，整理书柜时忽然在书柜的角落找到那枚书签。心里不那么挣扎了，便打了个电话给她，才发现那已经是空号了。想用微信联系她，却又无意间看到她更新了条朋友圈“我要回老家读书了，再见啦”，看了下日历正好是我们见面的第二天······
老树上神奇般的长出了新芽，我伸出手感受风的流向，明知道已经错过了那阵风，以及，那个给我留下一丝遗憾的女孩······
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