【必备】六年级作文汇编8篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
爱人又买来两盆花——一盆君子兰和一盆茉莉花。“怎么还买花呀？”我一边责怪一边扫了一眼。因为刚搬完家的时候别人送了好几盆花。爱人却说：”这两盆不同，特意放在女儿的房间。”我便不再“发言”。
这段时间工作上事情较多，心情难免有些烦躁。经常是吃过晚饭就躺着先睡一小觉，醒来时候多半是女儿喊我作业签字和检查背诵了。一切安顿妥当，贪睡的我便又呼呼睡去。
第二天早晨坐进车里 ，隐约闻到一股淡淡的香气，顿感神清气爽，心情一下子好了许多。爱人冲我笑笑，示意让我看前面，只见前窗下面放着一个敞口的小塑料袋儿，里面放着几朵盛开的茉莉花，那沁人心脾的香气是从他们这里散发而来的呀！
记得读过一篇《爱如茉莉》。这篇课文主要描写了夫妻之间那茉莉花般洁白纯净的爱。当作者母亲生病时却没有忘记对自己的丈夫许下的诺言要求女儿帮自己为自己的丈夫买饺子还提醒说要吃完了再告诉丈夫自己生病了，这让人足以体会得到作者母亲对父亲的“爱”很深。而当父亲夜晚照顾母亲时时刻紧握母亲的'手，母亲也为了父亲一动也不动生怕吵醒了对方。他们之间的“爱”是那么的平淡但却让我们感受到了他们那伟大而又最真诚的“爱”。
茉莉花虽然平淡无奇，但它代表着简单平淡但纯白洁净的爱。爱，就像一只无形的手，把彼此牵在一起。爱，就像茉莉花一样纯洁疏淡。
六年级作文 篇2
读书是一种享受,因为读书不仅可财长才智,还可以让你的心灵回归,让你的心灵去旅游,去草原上奔驰,去太空中遨游……
晚上,洗漱完毕,任台灯橘黄色的光流泻一室,捧一本书静静地阅读,悠悠的思绪伴随着淡淡的书香,于是,烦躁的心灵得到了安歇。沉醉在自由自在的.愉悦中。
我每每觅得一本好书,会细细品味。读后,我会思考,文中的人为什么要这么做?作家为什么要写着个故事?然后,会欣再赏自己最喜欢的片段,并找到以前忽略的东西。最后,我会想象作者是怎样写下这本书的?他有怎样的生活经历?
这两年来,我读了许多名篇名著:《水浒传》,《西游记》,《火焰草》、《家》……在书中与雨果,高尔基、李白、苏轼、鲁讯、老舍、巴金等文学大师进行了交谈,也从书中看到了“三山五岳”的神气风韵,倾听长讲黄河奔腾不息的涛声------为此,我增长了不少知识。
“读书破万卷,下笔如有神”。我把这句话当作座右铭。在读书中,我积累了不少好词佳句。自己的作文水平也大有提高,我的作文也上了《莲乡文艺》、《三明日报》等报刊------
书是指路明灯,是一位好老师,是你解开困惑的一把钥匙,是你迷航的指南针,是你走向成功的道路。我觉得读书是人生最美的享受,所以我爱书,更爱读书!
六年级作文 篇3
星期天，我和同学约好去公园溜冰，妈妈叮嘱我注意安全。开始我还认真地听着，后来有点儿不耐烦了，冲着妈妈说：“妈妈你怎么跟唐僧似的好啰嗦，不嫌烦啊？”妈妈听了一点也不生气，反而笑眯眯地说：“唐僧有什么不好，他虽然有时候有点啰嗦，有点固执，可他取经途中意志坚定，不怕艰难险阻，对三个徒弟都满怀爱心，我就要做像唐僧一样的妈妈，就算你是神通广大的孙悟空，也要听我的'话！”我被妈妈的话逗乐了：“好吧，你爱做‘唐僧’妈妈就做吧。”
记得小时候我不爱吃饭，长得就跟一颗小豆芽似的，妈妈为了给我增加营养，每晚临睡前都要我喝一杯纯牛奶。我不喜欢那味道，不肯喝。妈妈也不打骂我，而是温柔地说：“阳阳，喝啊，喝了你就会像小牛一样强壮，喝了妈妈就和你一起玩，给你讲故事。”在妈妈锲而不舍的坚持下，我爱上了喝牛奶。身体也变得健康了！刚上三年级时，我不会写作文，妈妈就买来许多课外书，还坚持和我一起阅读。不知不觉中我的作文水平提高了。妈妈用她坚定的信心和意志影响着我。
唐僧在漫长的取经途中，对徒弟们的调皮和错误满怀包容之心。妈妈也像他一样，不怕麻烦与辛苦，用最大的耐心与包容陪伴我的成长。小时候，妈妈陪我玩益智游戏，带我到游乐场玩遍娱乐项目，让我感受到童年的快乐。长大了，妈妈倾听我的心声，分享我的快乐烦恼，帮助我解决学习与交往中遇到的问题……
当我受了委屈时，妈妈耐心地开导我；当我想学画画时，妈妈欣然答应，风雨无阻地接送我；妈妈不仅对我，也对这个世界充满真挚的爱心。
这就是我的妈妈，像唐僧一样，有点唠叨，有点固执，却又意志坚定，满怀爱与执着。我喜欢我的“唐僧”妈妈。
六年级作文 篇4
在我的小学生涯中，有一位有趣的国学老师，她的生活习惯，教育方法，都与其他老师大有不同。
国学是我的选修课，每星期，我都会与丁老师见面，她教我们中国古典文学，像《大学》啊，《中庸》啊，《论语》啊......但是，第一节课，我就感受到了她的与众不同。
还记得第一节课，原定上课地点是多媒体教室，但是，我到了那儿，却不见一个人影。正当我纳闷时突然听见一陈清新典雅的古典音乐，循声而去，丁老师竟然在教学楼的露台上。于是，我就与同学们靠着一大片绿色植物坐下了。不久，老师发话了：“同学们，今天，大家的课在露台进行，今天天气晴好，让我们来感受一下‘天地人’合一。”“天地人合一”？嘿，有意思。还没等我反应过来，丁老师又发话了：“上课之前，先五分钟雅乐静心。微微闭上你的双眼，挺胸抬头，双脚落地，仿佛正在感受天地之间的.正气。”古典音乐又响起了，还真是一节颇有禅意的课，我们在不知不觉中放松下来，似乎领会到了什么？不久，我便感到无比轻松，周围的一切放佛都焕然一新了，树木更加翠绿；天空更加湛蓝，连鸟鸣也更加清脆。
“微微睁开你的双眼”，老师开始向我们解释“天地人”合一的意思，“天地，是我们的根本，是道德和原则的本原，而合一活在天地之间，地踏着地，头向着天......”我们不觉听得出神。
丁老师又开始教我们朗读：“读经典时，一定要字正腔圆，字音准确，要用丹田之气去朗读，就会声音圆润，底气十足，读很久都不会脑累。”丁老师上课时全程站着，一刻不停地带读，课上一半时，她翻开一本书，里面夹着一片落叶，丁老师说：“今天中午，我去了江寺公园，拾起一片落叶，我联想到了许多，于是，我用姓和字为笔名，做了一首诗......”诗的内容我已淡忘了，当时听来只觉得很新鲜脱俗......
这就是我们的国学老师，她那典雅的谈吐，不同寻常的生活方式，以及独特的上课方式，在旁人看来非常有趣，但这一切却让我受益匪浅......在我们看来，老师的朗读，教给我们的坐姿以及那一片落叶，都是有趣的，这让我们的耳目一新，并在不知不觉中学到了美好的思想。
六年级作文 篇5
早晨，我拉开窗帘，哇，窗外的一切都变成了粉妆玉砌的世界。原来是冬爷爷来了，他为大地铺上了一块雪白的地毯；为树木披上了一件薄衣；又房屋重新刷了一层厚厚的白漆；他还用白布蒙上了汽车的眼睛，好像在和他玩捉迷藏！
在上学的路上，迎面吹来了一阵风，树枝不由得摇晃了起来，这一晃可不要紧，把冬爷爷送给他的薄衣给晃掉了，这时又吹来了一阵风，小树又摇晃了起来，似乎是凉飕飕的.风吹得他冷得哆嗦起来；不一会儿，汽车发动了，发动机震落了汽车眼睛上的白布，汽车后面的眼睛不停的眨着，似乎是对那块白布的恋恋不舍，也好像是在寻找冬爷爷的行踪。
这时我忽然发现冬爷爷不见了，他去哪里了呢？我大步走向学校，哈哈，果然不出我的所料，冬爷爷来到了学校，可他这一来不要紧，为校园带来不少的积雪。校园里顿时显出了一种繁忙的景象。大家都开始扫雪，我也加入了其中的行列之中。大家都在认真地扫雪，头上、衣服上，都落上了雪花，大家都没有把它当作一回事，可正是这个让一些人想出了一个坏主意。他悄悄地往一位同学的帽子、衣服上洒满了雪花，待那位同学一起身，雪花都落进了他的脖子和鞋之中，凉得他直叫唤，我们却在一旁哈哈大笑了起来。
我抬头望向天空那不断落下的雪花小学生作文，心想：“多么可爱的雪呀！”
六年级作文 篇6
快乐的清晨 清早，寒风吹拂，我那顽皮可爱的小闹钟“嘟嘟”又开始发脾气了！ 只听它“叮铃铃”一声“怪叫”，好像在说：“叮铃铃！叮铃铃！再不起床打补丁，或者我来喊老鹰！”听到“嘟嘟”这话，我吓得赶忙从温暖的被窝中不情愿地钻出来。我可不想长大后打补丁或者有一只大老鹰来我家“做客”啊！
我穿上衣服，铺上被子，打开窗户，呼吸新鲜的空气，闻着百合的花香。窗外，桃红柳绿，鸟语花香，百花吐艳，美丽的花儿们争奇斗艳，散发着迷人的芳香，沁人心脾。花丛中飞舞着多姿多彩的蝴蝶，还有勤劳的小蜜蜂呢！但是，最引人注目的还数那清晨从东方升起的太阳公公。它的脸上总挂着那甜美的`微笑，将柔和、温暖的阳光洒向幸福千万家。 门前，各种各样的鸟儿在枝头唧唧喳喳的歌唱：喜鹊说：“喳喳，喳喳，喜事到家。”乌鸦说：“哇哇，哇哇，祝你成绩顶呱呱。”布谷鸟说：“布谷，布谷，祝你幸福。布谷，布谷，愿你刻苦。” 迎着和煦的春风，记着“嘟嘟”的叮嘱，想着鸟儿的祝福，我又踏上了学习的脚步。大光路小学 六（2）中队 金乐怡
六年级作文 篇7
在你摔倒时是谁把你扶起？在你比赛时是谁给你鼓气？在你生病时是谁去看望你？那一定是你的好朋友，是你的好伙伴。
我以前有一个这样的好朋友——双奕，她和我住一栋楼，是我从小玩到大的伙伴。那年国庆节放长假，我在旅行中不小心脚被一个小玻璃片扎了一下，伤口有点深，医生叫我休息两天再上学。我想到一上学就要补两天的作业可不是一件容易的事，心里暗自叫苦。在家整整待了一天没出门，第二天早晨我下楼去想把报纸拿回来，却意想不到地发现信箱中有两本书和一张纸条，那上面的'字体再熟悉不过了，她写道：这是昨天老师发的家庭作业，如果需要我给你讲解就打这个电话号码……那一刻，一股暖流涌入我的心房。还有一件事令我难忘：一个冬天的周末，我见太阳高挂在天空，想到那天是我的生日，就打电话约了几个要好的同学去公园玩。但是那天的天气就像小孩子的脸一样变得快，刚才还是阳光普照，等我刚到公园的凉亭就下起了雨，而且越下越大了。我等了好半天一个朋友也没来，这种鬼天气看样子是不会有人来了。正当我失望地准备离开时，一个瘦小的身影从远处跑来，是她！是我的朋友双奕！我喜出望外，高兴得要跳起来。
她一边收拢雨伞一边说：“我来晚了吧！雨下大了！走，我们去找个可以避雨的地方庆祝你的生日吧！”我们在公园附近的一家麦当劳里度过了那个难忘的生日。现在我转学了，虽然和我的好朋友不能常常见面，但现在回想起那一幕幕感人的事，心中就无比温暖。
六年级作文 篇8
家乡的春节，印象中总是热闹的。然而这热闹并不同于那些城市的繁华，总能在你想起时更多的感受到一丝敦厚，一缕朴实。春节是这般，那舞龙灯也亦是如此。这龙灯，异于其他地区那些滚地龙、板凳龙，他们那儿可都是清一色的简易，远远不及我们这儿色彩的多样。小时候，总爱拽着母亲的衣角赶去欣赏。
哪怕大了也是一样。这才正月初一，龙灯就舞上了。来之前，必会先放鞭炮爆竹，噼里啪啦地传遍了整个村庄。听到这讯号，我便一溜烟儿地从床上起来，连鞋也顾不得穿好就往村里的操场赶去。走到半路，远远地便听见了锣鼓喧天，唢呐唱起支支高歌。我心头一喜，加紧了步伐。
到了操场，已然是站满了村民。掂起脚尖儿，只见一条镀着金辉，踏着晨曦的长龙朝我们缓缓而来。再前方，便是一戏龙人举着颗绣球般大小的珠子戏耍着。那龙赤首金身，鬃毛凛凛，身子约有二十几米长，背上驮着些半人大小的人偶，有那大闹天宫的孙悟空，闹海戏龙的'哪吒，更有水浒传中一百零八位梁山好汉。人偶做工精致，大多用木头雕刻制成，彩布做饰，随那龙的起伏而动，栩栩如生，倒是让人看得有些应接不暇。伴着那锣鼓的由缓而促，那金龙随乐声摆出种种阵形：忽而上窜下跳，如蟒蛇般行之迅速，似在海上游水嬉闹；或是趁你陶醉之时，轻扫尾翼，神龙摆尾；忽而随那明珠盘成一个圆，似那晶莹的水晶丸子般；忽而像酒喝多了般踏着醉步，歪斜地游走着，却道是有几分神龙见首不见尾的韵味儿了。每每这时，村民都会高声喝彩，掌声自然也是一浪高过一浪。大些的孩子多是耐不住性子，几下便窜进了“龙体”。抬头瞧瞧，像是个万花筒的世界，人在转，龙在转，天，地，山，水……都像是在转了。
龙能舞好，那舞龙的人自是功不可没。他们统一着黄袍，腰间系了条红带，着装大多如此。不同的却是舞龙之人男女、老少皆有，十几岁的小孩儿也有。只要你有那力气，便可上去体验一把！这舞龙，需照这样舞上三天三夜方可离开，着着实实地为春节添了不少彩，也为来年开了个好头。
“呼——呼”窗外偶尔飞驰过几辆车，发动机的轰鸣打破了我的回忆，这城里的年总归比不上家乡村里的热闹喜庆。轻轻叹了口气，鼻子一酸，朦胧间，仿佛又看到那家乡的龙，腾云驾雾，轻踏晨曦而来……
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