五年级作文汇编15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文1
老师可能各具特色，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。今天我要给我的老师用文字画一幅漫画，我们的数学老师——小涛老师立刻走进了我的笔下。
小涛老师人高马大，长得特别帅气。他特别喜欢足球，他的脑袋像足球一样圆溜溜的，有时候真想当成足球拍两下。他的光头是最大的特点，不像是在理发店里剪的，而像是天生就没有头发。只要一出汗，就像抹了一层油，油光发亮，站在太阳底下，还会反光。
小涛老师上的课真是幽默，因为他喜欢足球，所以他便把足球的一些规则带入了他的数学课堂，让他的课堂充满了生机与活力。记得有一次，就在去年俄罗斯世界杯上，法国夺冠了，最后的决赛在凌晨四点结束，小涛老师只睡了四个小时，就起来为我们上课。课堂上，老师把我们分成两队：法国队对克罗地亚队。老师在黑板上大大地写了两队的名称，只要他的.提问谁抢答对了，就有一个进球。老师问：”等差问题怎么做？”说完，只见他用右手拿起哨子放到嘴边，“滴——”一声长哨，吹响了全场比赛开始的哨音，我们队纷纷举起手，为法国队先声夺人，取得了一个进球，我们举起双手，击掌祝贺，小涛老师在黑板上画了一个足球。接着，老师提问：“解方程：20+X=40。哪个队来？”克罗地亚队赢得一球。就这样，整节课你来我往，最终法国队夺冠了。同学们就在这种特殊的比赛中进球，把老师的问题都掌握了，而且学得那么兴致盎然。整堂课虽然看似在讲数学，又好像在踢球，进球，但是老师讲的所有知识点，我们又掌握了。天呐！这样的老师让我么怎么能不喜欢呢？
小涛老师的数学课不仅让我们在知识的海洋中遨游，还带给我们永恒的快乐。他与众不同，让我们在游戏里找到了解题思路，让我们在快乐中学到了更多的知识。
五年级作文2
世界处处都存在着美，只要你细心观察，处处都有美丽的画面。
——题记
春姑娘迈着柔美的步子姗姗来到人间，像母亲的手温柔的抚摸着我的脸颊，夹杂着阵阵清香。趁着着大好春光我们又正好放假，若是不出去踏青，岂不是辜负了这般绝好时光。我用期盼的小眼神望着妈妈，妈妈终究禁不住我的苦苦哀求，只好答应带我去人民公园玩。
到了公园，眼前是一片映眼的绿，青翠欲滴······再往前走，一阵阵醉人的花香让我不禁有些难以自持的哼唱起来，紧接着眼前出现了一簇簇盛开的花朵在随风摇曳，扭动着妩媚 的舞姿，来来往往的游人都在观赏这大好春光，贪婪的呼吸着新鲜空气。忽然，一个瘦小的残疾男孩吸引了我的目光，在这优美的风景中格外的引人注目——一个黝黑瘦的残疾小孩蜷缩在一个小角落里，眼神里满是无助和迷茫，他身穿一身破烂不堪的脏衣服，胳膊被脏布裹缠着，身边放着一个烂碗。心中不由得生出一丝同情，我们本是同龄孩子啊，摸摸口袋，我将兜里仅有的一元钱递给他。看到他的小碗里仅有几张角票和两张一元的。然后告别离开。，不到二十米处，一位老奶奶的样子更揪心，更多的.同情涌上心头，咬牙将自己攒了好久的零花钱，十元大钞全部给了老奶奶，奶奶连声道谢，我努力忍住眼中的泪水不让他落下，快步走向一旁。
老奶奶双鬓斑白，衣衫褴褛，颤颤巍巍的双手，佝偻的身躯；那布满涟漪一样皱纹的脸，无助的眼神，年老体衰依然在位生活奔波的场景在我脑海中回荡。多希望他们也能好好不为生活所迫尽情享受这大好春光啊。走了几步，忍不住又回头看了一眼，可是。
只见老奶奶颤巍巍的站起来缓缓朝小男孩走去。她颤抖的手端着小碗，一步一晃的来到小男孩面前，慢慢的弯下腰将十元钱放入小男孩手中。小男孩愣住了，无限感激的对奶奶说了声谢谢您。
望着老奶奶的背影，万种情感涌上心头我却一句话也说不出来。我不知道这种美好的情感改用那个词来充分形容出他的难得可贵。
这颤巍巍的背影，便是人间最美的画面。
五年级作文3
汉字是我们中华民族独自的书法瑰宝，我爱汉字。通过星期五那次有趣的活动，我对汉字的了解更深了。
星期五德下午最后一节课，只见老师神秘地走到讲台，在黑板写上“遨游汉字王国活动”，然后说：“同学们，今天我们去遨游汉字王国，好吗？”大家异口同声地回答：“好！”那么，首先我们进行第一个环节，请同学们把作业本里德错别字找出来并更正。
一接到“命令”｜，我们立刻挥动笔来，发出“刷、刷、刷……”的响声，像在演奏音乐似的，大家不断地写着，不知不觉已写了几十个了，真是不写不知道，一写吓了一大跳，原来在平时写作业里，会隐藏这么大的“漏洞”，我以后一定要认真写字，不让错别字在我的作业中出现。
“下面进行第二个环节—猜字谜。请每个小组轮流每人说几个字谜，让别人猜。”一下子，从教室里发出巨大的响声。我们组也不例外，第一位同学问：“旭日不出，打一个字。”他话音刚落，我们就有的再冥思苦想，有的在摸摸下颚，有的抬头望天，似乎在祈祷上天给予他答案。突然，我旁边的一位同学，似乎发现了宝藏似的，高兴地大叫起来：“我知道是‘九’字，旭字没有了‘日’字，不正是‘九’字吗？”我们一听，都向他投去羡慕的眼光。“高手，这也能猜出来。听着第三个谜语：‘四个人去吃狗肉’，这又是什么字呢？”我一听，心想：“吃就是用口，四个人就有四个口，狗就是犬，那不正是‘器’字吗？”我大叫起来：“‘器’字。”那位说谜面的同学滑稽地说：“你一定是有博士般的`头脑，不然怎么会想得这么快呢。”我听了，脸红地低下头。
不知不觉，我们已经猜了近十个谜语了，便进行第三个环节—歇后语。这次轮到我当“主持人”了，我看了看题目，说：“厕所里打电筒，下一句是什么？”大家都想来想去，也想不到。过了一会儿，我只好公布答案：“厕所里打电筒，那不正是‘找屎（死）’吗？”我话音刚落，大家捧腹大笑。在十几分钟里，笑声不断在课堂里回荡。
通过这次活动，我的收获大很多：我对汉字的了解加深了。原来汉字是这么有趣的。如果我们平时写字里不注意，写错字，就会闹出很大的笑话，所谓“一字值千金。”我们一定要为纯洁祖国文字做些力所能及的事。
五年级作文4
当严冬拖着疲倦的身躯退去时，春雨来到了人间，唤醒了大地，使万物复苏。
春雨是什么时候落下的？我不知道。由于它总是无声无息来到我们身边，似乎不忍打扰我们。不过只要用心，就可以发现它的踪影。听，窗外，下起了小雨，叮咚作响，演奏着春天的乐曲。雨中的草，被沾湿了衣裳，晶莹剔透的雨滴，在草儿的叶上活蹦乱跳。雨中的藤蔓，循着春雨轻快的节奏，伸展着柔软的身子，迎接春天的到来。雨中的鸟，在蒙蒙细雨中翱翔，像是在接受春雨的洗礼。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”雨中的人，甚至连伞都未伞，一边漫步，一边品味着春雨。一切是那么安详和谐，没有忧虑，只有浓浓的惬意。如果你在夜晚听雨，虽然淅淅沥沥的，但有一丝急促。寂静中的雨声这边一串，那边一串，显得很零碎，轻巧地滴落在地上，落在水塘里，悄无声息。偶尔滴在容易发出响声的地方，“咚咚”的声响就格外引人注目，若是细听还可听到一些微弱的回声。路灯的光刚好照出了绵绵而下的雨丝。
望向远处，天地间仿佛挂着珠帘，轻盈的，透明的。而更远的地方，却只剩下了黑暗。瞧，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。又仿佛笼罩天地的烟，浓重的，似丹青妙手随意泼墨；轻淡的，如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱，萦绕在屋顶的上方，似雾似纱，如同柔美的五线谱，点缀着鸟语花香的春日。不时还有几滴雨水悄悄地来到窗户上，缓缓蠕动着，在玻璃上留下弯弯曲曲的'足迹。树叶绿得发亮，小草也青的逼眼，宛若风景画，美得让人移不开眼。春雨聚成一条通向春天的路，它匆匆地来，又匆匆地走了，留下的是大家的期望。
“随风潜入夜，润物细无声。”春雨哺育着苏醒的万物：润醒了小草，小草争先恐后地换上春装；润醒了湖边的柳树，较长的柳条好像画笔，在镜子般的湖面上画着涟漪；润醒了春笋，春笋冲破泥土，探出了小脑袋；润醒了小溪，小溪唱着歌儿向前跑去……
我爱春雨，由于它带来了春天，由于它滋润着万物，也滋润着大家被冰封的心灵。看那一片线绿的生机，不正是春雨捎来的讯息么？
五年级作文5
我有一位“会变”的老师，他圆圆的脸庞，高大魁梧，小小的眼睛在大大的脸上虽然有点不相称，但却很犀利。夏天经常穿着短袖T恤搭配着长款休闲裤，说话时声音既洪亮又不失亲和力，他就是我们的陶老师。
上课了，陶老师像英国皇家的绅士一样，端庄地走进教室，放下书本，喊一声：“上课！”师生行礼问好后，老师开始讲课了。突然，感受到一股“神功”正在逼近，老师踱到了我身旁，我顿感压力倍增，不过并没有感觉到“杀气”，原来老师是“醉翁之意不在酒”，虽然站在我身边，但眼睛却紧盯着其他两位同学。可那两位捣蛋鬼却没看见老师眼神的警告，依然沉浸在自娱自乐中。无奈，陶老师便提高分贝：“请同学们把书翻到一百四十二页！”那两位讲话的.同学依然在旁若无人地嬉戏着。
我不用抬头都能感受到陶老师正在“运功”，甚至听到了他那独特“狮吼功”的前奏。偷偷用余光一瞥，发现陶老师眼珠爆突，脸上的表情已经开始扭曲，甚至都能看到气到张开的毛孔。老师怒冲冲地快步走向那两位聊得欢快的同学，“你俩要么闭嘴，要么上来讲讲你们聊什么聊得那么开心，说出来让同学们都开心一下！”这声音真是震耳欲聋啊！顿时，整个教室鸦雀无声。
老师会变！你不相信？接着往下看吧。
上课时陶老师眼里容不得沙子，同学们都敬而远之；下课时陶老师却是非常“调皮可爱”，身边总是围着一大群叽叽喳喳的小麻雀。听！他们在说什么嘞？老师的眼睛都眯成了一条缝了，我把耳朵凑过去，原来在讲笑话呀。陶老师不愧为语文老师，语言生动有趣，表情时紧时松，再配上手舞足蹈的动作，同学们被逗得开怀不已，有的眼泪都出来了。我也深陷其中，听得如痴如醉。
这就是我“会变”的老师，虽然没有孙悟空的“七十二变”，但也让我们知道了“要学就学个踏实，要玩就玩个痛快”的道理。我喜欢这样“会变”的老师。
五年级作文6
五。一那天，我与同学门约好在少年宫门前会合。集体到北山游玩。同学都到齐后我们迈着大步，兴高采烈的走在去北山的小路。
我们以最快的速度走向丛林。可是有了将近半个小时还么找到一个好的地方安顿下来，领我们走的王若馨还一个劲地边跑边喊：“前面有好地方，快到了。你们给我快点儿。”真是的，本来想找个空地歇息一会儿，便开始吃野餐。可她们到好，把我们领到凉亭里去了。我一生气，就带着和我较好的'4位同学找了一个特好的地方，铺上报纸，挂上吊床，拿出零嘴。躺在报纸。吊床上，吃起来。把主食留在后头。吃完零嘴，我们躺在报纸上，拿出手机，放着音乐，闭上眼，吸收着大自然里的空气，简直舒服极了。再想其他的那几个同学，她们一定还在丛林里穿梭，本来有近道，非得走远道；本来有好道，又偏偏要走坏道。想到这里我有点担心，于是睁开眼睛，看者蓝蓝的天空，想着：她们会不会迷路？再想想，谁叫她们不听我们的话，偏要往里深里走。我才不管呢！
看看表，已经快十点了，大家早上都没吃饭，所以就提前把东西摆上，面包。玉米肠。鸡架。鸡爪子……好多的美味，还没等东西都拿上来，我们就像是饿了几天几夜的狼，用手抓起鸡架，狼吞虎咽地啃起来。饭后每个人的嘴都油油的，收拾收拾东西准备离开。就在这个时候，我们有遇到了困难。
吊床拿不下来了，这扣本来就紧，再加上松树上的松油把扣子全都粘上了，这
下怎么办？为了防止在解扣的时候把松油弄到手上，于是我就手套垃圾袋，使出吃奶的劲也没解开，大家一个个都慌了。张静怡一气之下，问道：“有没有小刀片？”我们恍然大悟，可是上哪弄刀片啊？为了拿到刀片我和臧**下山求助，借到刀片。一拉一拽全都截断了，太好了！但所有人都高兴不起来，因为大家都累的不行了。
回家之后，想想今天的收获也不少，有欢乐的笑声；有慌张的气氛；还有劳累的汗水。虽然很累但给我们的依然是欢乐。
五年级作文7
路旁的大树绿了，一望无际的草地上各色的野花开了红的像宝石，紫的像玛瑙。从远处看像一幅美丽的风景画十分艳丽；花儿们单独看像一位婷婷玉立的仙女使人陶醉；这些仙女引来了成群结队的蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。此刻的美景告诉人们初夏来临了。
清晨小鸟唱起歌来，宣报新的一天即将到来。天边水天相接的地方，露出了一丝微微的亮光。渐渐地，天空中出现了一块颜色淡红的`云。这时，一个小亮点映入我的眼帘。起初这小亮点缓缓蠕动，好像怕羞似的总是不露出它的真面目。过了一会儿，这亮点慢慢地扩大，亮度也逐渐加强，成了红彤彤的“小火球”徐徐地上升。它的外层是橘红色，中间是绯红色，内层是又红又亮的日心。
中午，太阳放射出夺目的亮光。顿时，整个世界金币辉煌。湖水清澈见底平静似明镜。水中的鱼儿?小虾追逐嬉戏。十分讨人喜爱!杨柳姑娘在湖中梳洗着她那翡翠般的头发，使人心旷神怡心情舒畅。是个“人间天堂”。在湖边可以听到蟋蟀作家的新专辑。天空中的鸟儿是舞者，水里的动物是观众。只听蟋蟀演奏了优美的《月光曲》鸟儿们不甘示弱跳起了优美的华尔兹。夺得观众朋友们的喜爱，赢得了连绵不断的掌声演出结束了大家消失在草丛中。
傍晚下起了倾盆大雨。雨像断了线的珠子一样“噼里啪啦”的争先恐后的来到美丽的人间，它们像特种部队训练有素嘴里念着：一二一，一二一。它们跑向干旱的地区救援，干枯的禾苗抬起头来，干裂的大地肥沃起来到处一片生机勃勃的景象。这时雨声风声雷声和在一起成为一支交响乐，这歌不是张杰，不是周杰伦的。它不属于任何一位明星！它是大自然的儿女们编奏的，那是世界上独一无二的歌！我们应该仔细地聆听，将它变为一种艺术。
太阳出来了，天空出现了一道美丽的彩虹，它像一座友谊之桥，使思乡的路不再漫长。雨后任何的地方都有大自然的气味。
五年级作文8
中华有那源远流长、神秘莫测的汉字。一个个汉字仿佛一根根鲜嫩的枝条，汇聚成一棵“汉字之树”。每个汉字都能勾起你一段美好的回忆，或是引发你一阵奇妙的遐想。有这样一个汉字，是我生命的伴侣——那就是“爱”。
当我来到这个世上，对身边的一切都充满懵懂与未知时，“爱”是我第一个亲身感受到的汉字，也是“爱”打开了我心间的大门。那时的我或许不知道“爱”的读音，也不知道“爱”在字典上的解释。但每当妈妈温柔地哄我睡觉，爸爸乐呵呵地给我唱歌，爷爷奶奶抱着我去公园散步时，我隐约感到“爱”融入了我的生活，有了“爱”的陪伴，每个人都好像幸福了许多。
长大了，我更深地体会到了“爱”的魔力。父母温暖的“疼爱”，老师慈祥的“关爱”，同学朴实的“友爱”……每当拥有“爱”的守护，心中总是甜滋滋暖洋洋的。我想：这应该就是“爱”独特的味道吧。“爱”的香气在世界的每个角落弥漫着。渐渐地，我不再仅仅接受“爱”的滋养，我要做一名“爱”的守护精灵，把“爱”的种子播撒在每个人的心中。因为我知道，这世上需要“爱”保护的人太多了。那些生理缺陷、行动不便的残疾人，需要我们给予物质上“爱”的帮助；那些心理缺陷的病人，需要我们用“爱”疏导他们心灵之梗塞；还有那群有眼睛却不善观察，有嘴巴却不善表达，有耳朵却不善倾听的“星星的.孩子们”，更需要我们多陪他们聊聊天、唱唱歌、玩玩游戏。即使他们听不懂我们的语言，看不懂我们的行为，却也能从我们一个甜甜的微笑中，感受到“爱”的魅力。
中国汉字自古都是因义而造型，“爱”紧紧相连的三个点，代表了团结；而“友”则象征着友好、友善。这更让我们知道，“爱”并非一人一日益行，而需爱心群体坚持所筑。
“爱”像丝丝秋雨，洗去夏日的烦闷；“爱”像温暖的太阳，驱散满天的乌云；“爱”像一盏闪亮的明灯，照亮心灵的旅途……“爱”是美好的，是永恒的，是人与人间感情的锁链，让我们在落魄之时，望见希望的曙光。愿这“爱之链”能永不间断，让更多的人，尝到“爱”的味道。
五年级作文9
我们阳光喔的舒老师可是德、智、体、美、劳，全面发展的优秀老师，用一句话概括：“简直太有才了！”但是她偏偏又是一个顶着“蘑菇头”的“自恋狂”哦！真是让人又爱又起鸡皮疙瘩。
记得我们的“自恋女王”舒老师给我们做自我介绍的时候，一上台就说：“我是你们的‘美舒子老师’。”边说着，舒老师就用手做成了叶子状捧起了自己的脸，还冲我们眨了眨眼。简直是开了一朵“舒老师花”呢！那样子又滑稽，又让我鸡皮疙瘩直起，我当时就觉得舒老师绝对是一个“自恋狂”！果然……
那天的幽默课堂上，我们的“自恋狂”舒老师正在给我们讲基础易错题：“‘姑娘’的拼音是什么呢？”话音刚落，第一组的一个同学举手，舒老师点了他，他拿起黑色记号笔，写上了(gūniang)，由于“娘”字的声调够不到，所以他就只得放弃，没有写。他那一组的同学都以为错了，加不成大组分了，就连声抱怨起来。因为大家都深知舒老师是一个“自恋狂”，于是，他们那一组的皮猴祝奕轩就大喊一声：“我们的`舒老师真是是一个美丽又漂亮的姑娘！”舒老师连忙拿起黑色记号笔给第一组加了一分，他们欣喜若狂。但是我们二、三组的就不高兴了，于是我们都大喊着：“不公平……不能这么拍马屁！”但是舒老师满不在乎地说了一句：“我就是不公平！因为我就是自恋……”于是我们都大声地夸赞着舒老师：“舒老师是一个可爱仙女、舒老师又美丽又年轻……”舒老师实在受不了才说：“开玩笑的哦，刚才他们那组的同学是误打误撞，这个娘字在这里的语境中就是选择轻声哦！不是夸我才加分，是答对了。不过，希望能真正记住而不是靠蒙对。”“哦！”大家这才恍然大悟。“不过，我们班的一些同学夸我都要夸到天上去了！好吧！每组加一分！”
你们看看，虽是为了加深我们的印象，才这样搞笑地讲题，不过，也满足了“自恋狂”的心愿吧！
还有，还有！如果我们忍不住地说：“舒老师太自恋了！”舒老师肯定会一笑带过：“人家多可爱，自恋纯属正常了啦！
五年级作文10
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”每年到了这个节日，人们都会吟诵这首唐代诗人杜牧写的诗句，来表达大家对先人的思念之情，而今年我却发现了一股邪气。
我们全家回老家给奶奶扫墓。我们步行上山时，发现山路被封了，一些人在收过路钱，每人二十块，不交就不让过去。爸爸气愤地准备打110，妈妈急忙拦住他说：“算了！
多一事不如少一事。得罪这些人干嘛呢？20元又不是什么大数字，给他们就是了。你不想想：我们走了，他们要是来破坏坟地怎么办？”爸爸无可奈何地摇了摇头。交完钱上山的路上，我一直忿忿不平地想：这些人想钱想疯啦？这种招都能想出来？他们就不怕遭报应？
来到奶奶的坟前，我们放置了几束鲜花，几盘糕点及一些水果，然后我们点上香烛，把折好的锡箔元宝、纸钱烧给先人，表达我们对奶奶的思念与祝福。
爸爸妈妈在给奶奶的坟培土，我就四处走走、看看。我惊奇地发现别人家的祭祀用品五花八门：有纸糊的别墅、奔驰，他们说是要给老人过过好日子；还有纸糊的美女，他们笑着说是要给老爷子享受享受；更搞笑的是，还有一家请了一个“大仙”作法，“大仙”在那儿又蹦又跳的，而那家人都跪在地上顶礼膜拜……
我觉得这也太不应该了，尽孝道应该是在老人活着的时候对老人好一点，而不是在人死后摆排场、比阔气。铺张浪费、封建迷信，这些不仅亵渎了先人，也玷污了清明节的`“清明”。
清明扫墓，缅怀先人，既是民族习俗，也是人之常情。文明的扫墓的方式很多——有送上一束鲜花，以此寄托哀思；借培土之机，在坟旁栽上一棵树，既庄重节俭，又绿化环境……
我希望警察能管管那些收所谓“过路费”的村民，我还希望大家能够文明扫墓，让清明节真正变得“清明”起来。
五年级作文11
有一首歌是这样唱的：人们都说不到五指山不算到海南 ；我们要说你若到海南又怎能不来五指山。每当听到这首歌，我就会为我的第二故乡——五指山感到自豪，为自己是山里的孩子感到骄傲！
我们五指山市位于海南省中部，是海南省海拔最高的山城，素有“翡翠山城”的美称。现在，又有了“华夏养生之都”、“中国原生态城市”、“中国自然环境最好的园林城市”等美誉。是呀，如果你要问我五指山最美在哪里？我会大声告诉你：“就是绿！”
五指山市四面都是郁郁葱葱的大山。山不大，不高，不险，不陡，显得那么温柔，一座连着一座起伏不止，构成一道美丽的风景线。远望青山叠翠，千山一碧，令人心旷神怡。黎村苗寨全都掩映在这茫茫的绿海之中，原始，神秘，自然，让人浮想联翩。还有那“山道十八弯”的阿陀岭：爸爸开车带我们一家去郊游的时候，坐在车上只见峰回山路转，头晕乎乎的。往下看，崎岖的山路上的汽车就像一个个小甲虫似的盘绕而上。只见路旁的树木十分茂密，千奇百态，古木参天，清泉流水叮咚作响，凉爽的山风阵阵拂面，美不胜收。当我们站在阿陀岭的山顶往下看时，啊！五指山市就像一个世外绿色桃源，人间绿色仙境，镶嵌在群山之间，笼罩在茫茫的云雾之中。我们就像腾云驾雾的神仙一般，俯瞰着美丽的翡翠山城。
市区内，更是绿树成荫，枝繁叶茂，树影婆娑。街道两旁的树木就像一把把撑开的绿色大伞，给市民带来凉爽，带来清新的空气，让人尽情享受亲近自然的雅趣。步行街南圣河畔的那一排榕树，更是独具特色。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的.颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树！再看看，大榕树枝干的数目不可计数，枝上又生根，直垂到地面上，伸进泥土里。大榕树真像老爷爷啊，垂着长长的胡须，慈祥地看着我们。
山里的孩子热爱山。五指山市——美丽的翡翠山城，是我心中永远的绿！
五年级作文12
放学回家，我下了公交车，“嗒嗒嗒！嗒嗒嗒……”我迈着轻松的步伐向家走去。突然，一只小型博美犬跑过来悄悄地跟在我身后，一路随着我来到了我家，怎么赶也赶不走。
我想，既然赶不走，就让它留在我家吧，正好给我做个伴！我关上了门，好好地把它打量了一番：最引人注目的便是它那双炯炯有神又大又圆的眼睛，那眼睛像是两颗漆黑的宝石，闪闪发光。全身的毛是棕里带白，尾巴竖得老高，可爱极了！我马上喜欢上了它。
进家后它也没闲着，从客厅跑到餐厅，再跑到我的闺房。厨房、卫生间一个也没落下。我纳闷，这狗怎么一点都不怕生，别人家里逛得这么大胆。一圈逛下来之后，来到我身边，抬头望了望我，再四周望了望。突然之间，大叫了起来“汪汪汪！汪汪汪……”一声比一声急促，一声比一声凶狠。我见了也急了，连忙拿出苹果切下一小块扔给它。它用那黑乎乎的鼻子嗅了嗅，很嫌弃地用它的前爪踢出老远，之后大叫了起来。我心想：刚才不是好好的吗？像是在自己家一样。难道它是在观察环境，发现与它主人家不一样，就大叫起来了？它这样子，还真像找不到家的孩子。我蹲下来想摸摸它的头，安抚它一下，还没碰到它的毛，它就躲开了。看来它刚才跟着我，是认错主人了。狗狗的`叫声还在继续，可我想多留它一会儿，让它陪陪我，爸爸妈妈下班还没回来，我一个人多孤单啊！我拿出各种玩具讨好它，可它还是叫个不停。我有点伤心，可想到它的主人可能正在焦急地找它，我就下决心把它送到原处。
我打开大门，它便冲了出去，那份想念主人的急切令我羡慕。怪不得都说狗是最忠诚的动物。我关上门，跟在它后面，亲自把它送到原来的地方。我停住脚步，望着它远去，也感叹着小狗的忠诚以及和它主人的深厚感情。直到小狗的身影渐渐消失在我的视野后，我才慢慢向家走去。
五年级作文13
每年除夕，我们一家，叔叔一家，姑姑一家，三家总是聚在一起吃年夜饭，十多个人团团围在桌子四周，好不热闹，从我记事起就这样。据爸爸说，这个习惯在我们家已经保持了二十多年了。
虽然平时因为工作和学习关系，一大家子人要凑在一起并不容易，但是除夕这一天，单位里和学校都放假了，大家都能放下手中的活儿，开开心心地沉浸在过年轻松愉悦的氛围中。
自从20xx年老家造好新房子后，我们一般在除夕前一天就赶回浦阳十三房老家。当然，妈妈、婶婶在前面几天已经先把卫生打扫干净了，这叫“掸尘”，还把棉被、拖鞋都在太阳下晒过了。
除夕早晨起，大人们就开始忙开了，杀鸡的、剖鱼的、拔菜的、洗切的；这边哗哗哗，那边嚓嚓嚓……我们小孩子最开心了。这一天，我们可以不上兴趣班儿，不看书，不做作业。可以一会儿看看喜欢的电视节目，一会儿磕磕瓜子吃吃桌子上摆放着的零食儿，一会儿帮助大人递个篮子、传个话……。
到了晚上吃年夜饭时，我们一家子十一个人，团团围坐在餐桌前，奶奶说：“除了这碗红烧鱼今天是不能动筷的，其他都随便吃！”我忍不住好奇地问：“这是为什么呢？”姐姐抢着回答，像是在向我炫耀她的博学：“弟弟，这就叫做‘年年有鱼’，跟‘年年有余’是谐音，为了讨个彩头，预表着我们的生活很宽裕，东西很够用。”我这才恍然大悟地说：“哦，原来是这样！好，那就不吃了，让我们家年年有余！”说得大家哈哈大笑起来……当然重头戏还在于吃好团圆饭后互相送红包了，我和姐姐最小，收到的`红包也最多。奶奶最大，收到的红包也是最多最大。互相祝福着，祝我们小一辈的学习进步，健康长大，祝奶奶健康长寿，幸福快乐，祝爸爸妈妈工作顺利，生活幸福！大家都起身离座后，我和姐姐就赶紧迫不及待找个没人的角落偷偷地打开红包，看看自己的收获，嘻嘻！
春节联欢晚会开始了，我们就都坐在客厅沙发上，开着暖空调，看着、听着、笑着、聊着，一直到我的眼皮开始打架，直到再也睁不开为止……
五年级作文14
假期的一天，电话铃响了，是奶奶打过来的。“放寒假了，有没有时间过来玩呀？”可是每天上补习班与堆积如山的作业，让我无可奈何。于是，假日去奶奶家过，成为我的一个心愿。
奶奶家在湘南山区，那是一个风景宜人的小镇。那里的山虽然比不上五岳那么高大、巍峨，但有着桂林山水般的柔和、秀美。山上绿树成阴，日光透过层层叠叠的枝叶，在草地上洒下斑驳陆离的金色日影，微风拂过，日影也随之轻轻地晃动。路旁长满星星点点的小花，沐浴在太阳柔和的光辉下……这令人陶醉的美景，便是我对奶奶家的一个记忆。可是，我何时才能再欣赏那片风景呢？
奶奶家门前的溪水，是从很远很远的地方流淌过来，仍如玻璃一样透明。溪水清澈见底，水底的鹅卵石清晰可见。岸边的.杨柳把头向溪边探去，把自己的倩影映在清澈的溪水上。岸边种满了杏树。春天到来，杏花开了，沿着小溪形成一条粉白色的长廊。水里还有小鱼，在清澈的水里欢快地游来游去。那小瀑布一年四季总是缓缓地汩汩流淌，溅起细小的浪花，水轻轻地滑过石缝，在石头上覆了一层青苔。奶奶家门前的小溪，是我对家乡的另一个记忆。可是，我何时才能再让溪水从我的指缝中潺潺地流过呢？
我和小伙伴们时常在院外玩耍：捉蚂蚱，养小鱼，捉蝌蚪……依稀记得，乡下所有人都很熟，累了，谁家都可以直接推门进去，邻居也时常让我们进去吃顿饭。人与人没有什么隔阂，遇到小事纠纷不是得理不饶人，而是退一步海阔天空。爸爸说：“乡下人纯朴。”我感觉多少次在高级饭店吃的大虾大鱼，都不如我饿了后在奶奶家吃的炖南瓜和酸黄瓜，可口美味。可是，我何时才能再见到那些纯朴的乡亲呢？
如水的月光轻轻泻了一地，勾起我淡淡的思绪……我的心愿，何时才能够实现？
五年级作文15
“静静，快起床，外面下雪了！”睡意浓浓的我听到妈妈地呼唤，立刻变得清醒，扑棱一下从暖和的被窝里“钻”了出来，光着小脚丫，飞奔到阳台，推开窗户，欣赏那美丽的雪景。
啊！好一片银白的世界！大片大片的雪花漫天飞舞，忽上忽下，时起时伏，像一只只穿着洁白衣裙的蝴蝶在空中飞舞；像一个个戴着银色帽子的小精灵在空中玩耍，歪歪斜斜地摆弄着各种姿势；像仙女撒下的朵朵银花，在空中潇潇洒洒地飘来飘去；像片片洁白的柳絮，轻轻地，柔柔地，在天地间自由舞蹈。好一幅美丽壮观的雪景啊！我忍不住用手托住一片雪花，仔细一看，咦！雪花的形状可真多呀，有五角形、六角形、针形、片形……我把它们放在嘴里尝了尝，甜甜的、凉凉的。
渐渐地，雪停了，大地披上了银装。地上铺上了一层软绵绵的银毯；房屋戴上了一顶雪绒帽；树上的枝条变成了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，像一双双洁白的“手臂”；小树被厚厚的积雪压弯了腰，好像在向我们打招呼，一阵微风吹过，树枝轻轻地摇摆了几下，雪花宛如无数朵盛开的梨花顷刻间从树上飘落下来，此时此景，我的脑海里忽然闪过一句诗“忽如一夜春风来，千水万树梨花开”；雪后的空气中洋溢着一股清新的泥土芳香，让人心旷神怡。
不远处的雪地里，传来了孩子们的嬉戏声，有的打雪仗，有的堆雪人。我匆匆忙忙披上衣服，跑到楼下，哇！好冷呀，我踩着软绵绵的雪，不时还会发出“咯吱咯吱”的声音，像美妙的乐曲在空中回荡。我高高兴兴地加入到孩子们的队伍中，和他们一起玩耍，不一会儿，我就变成了一个地地道道的小雪人。
小河边，休闲的人们在观赏着雪后的美景，他们的一张张笑脸在雪中晃动。我仿佛听到了农民伯伯庆祝丰收的喜悦声“真是瑞雪兆丰年啊！”；河里成群结队的小野鸭在水面上欢快地游玩，一会儿“嗖”地钻到水里捉小鱼，一会儿把头探出水面张望；树上不时传来了几声“叽叽喳喳”的`鸟叫声，似乎也在赞美这美丽的雪景。
我独自漫步在雪中，雪花轻轻抚过我的面颊，我陶醉在这雪的世界里，这雪景美的高雅，美的浪漫，美的迷人，很长一段时间，我竟然忘记了自己的存在，仿佛变成了一朵小小的雪花，在漫无边际的天空中飞舞……我爱这美丽的雪景！
【五年级作文】相关文章：
五年级作文11-04
五年级的作文11-05
五年级作文08-29
犯错五年级作文05-19
感动五年级作文08-20
温暖五年级作文09-08
夏天五年级作文09-06
礼物五年级作文09-03
宽容五年级作文11-06
在路上五年级作文11-12