【精品】五年级启示的作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的五年级启示的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级启示的作文 篇1
蜡烛给我的启示
有一天晚上，我在写作业。突然，灯都关了，漆黑一片，伸手不见五指，原来，是停电了。妈妈在角落里找到了一支短短的蜡烛，把它放在桌子上，用打火机点燃的.一瞬间，房子就变得明亮起来了，啊！在蜡烛旁边真暖和！一下子就把冬天的寒冷赶走了。我靠在桌子上休息了一会儿，想到：蜡烛真是好!会给我们带来温暖和光明，妈妈不就跟蜡烛一样吗？妈妈给予了我们生命，还让我们吃饱喝足，让我们活下去，就跟蜡烛一样，会给我们温暖和光明。一想完，我就再抬起头，看看那温柔的火光，只见蜡烛只有一丁点蜡了，然后，燃烧了一会儿，那蜡烛就熄灭了，不知为什么，我有一点想哭，脑子里想：我终于知道助人为乐这个词的意思了，蜡烛肯定也是这样，因为帮助我们照亮，所以很快
乐，才不惜最后一点蜡，让自己熄灭了。我也要像蜡烛那样助人为乐。
五年级启示的作文 篇2
蜡烛颂
蜡烛，它那洁白圆直的身体，宛如一为银装素裹的少女雕像．它那鲜明光耀的火焰，给我们以光明，温暖与欢乐．它那无私奉献的'精神，令人称颂．
蜡烛，出身平凡，然而却那么高洁．它求给予人的少，给予人的多，从不夸耀自己，这不正像我们敬爱的老师吗？老师从事的教育工作繁重，她们无私的将全部心血奉献给党和人民的教育事业．我们是祖国的未来，老师给予我们知识，幸福和欢乐，给予我们温暖与慈爱．老师就像那点燃的蜡烛，燃烧着自己，点燃着我们心中理想之火，照亮我们前进的道路．
啊，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．我爱蜡烛，我更爱老师！我赞美蜡烛，我更赞美敬爱的老师！
五年级启示的作文 篇3
在我家的后面，有一座小山。每到周末，我和小伙伴最喜欢干的事情就是到山上的草地上捉蚱蜢。在这片绿色的草地上，有许许多多的蚱蜢躲在草丛中一蹦一蹦的。
来到草地上，我和小伙伴打起十二分的精神，半蹲着，屏住呼吸，生怕被蚱蜢发现，把蚱蜢吓跑了。“这……儿！”只见小伙伴轻轻的呼喊着招手示意我过去。我立刻蹑手蹑脚地走过去，朝他指着的草从瞪大眼睛一看：呀，这里真的`有一只，正在懒洋洋晒太阳的绿色蚱蜢！
我们悄悄走到它身后的最佳位置，生怕把它给吓跑了，然后，弯下腰，慢慢地伸出双手，确定最佳捕捉方案后以迅雷不及掩耳向它拍去。说时迟那时快，它竟然迅速一跃，逃出了我们的手心！我们没有灰心，再一次瞪大眼睛，启动我们的“雷达模式”，在草丛中搜寻它的身影，咦？刚刚明明在这附近，怎么不见了呢？我用脚拨开草从继续寻找。突然，一个小东西“噌”地跳起，我迅速用掌心向它捕去，“哈哈，小家伙，终于捉到你了！”
我把捉到的小家伙放到空瓶子里仔细观察，发现它的皮肤是鲜艳的绿色，而且是和草丛一模一样的绿色，怪不得它一跳到草从里我就很难发现呢！这是巧合吗？我带着疑惑回到家，马上上网查了蚱蜢的资料。这发现原来蚱蜢不止有绿色的，还有和土一样的灰颜色呢！我想，灰色的难道是中毒了吗？我继续在网上寻找答案，最后终于找到答案。原来，聪明的蚱蜢为了躲避天敌，它们会根据自己周围的环境选择自己的肤色。真是太神奇了！
找到答案后，我豁然开朗，大自然真神奇啊！许许多多的小动物，为了自己的生命不受到威胁，将自己巧妙地伪装起来，它们真是太聪明了！
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