反思四年级作文

时间：2022-02-21 13:05:47 小学作文我要投稿

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反思四年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的反思四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

反思四年级作文

反思四年级作文1

　　我们这月考成绩发下来了。我之前也很想知道月考的成绩是怎么样的，是好是坏？

　　英语是老师最先说的，我觉得英语考的还不错，但是我还要更加努力，因为英语我才考了97分。虽然也是在90分以上，但是我其实是可以考得更高的。数学不算太好，我只考了94分，都是因为太马虎。语文是最后一个发的'，也是我今天才知道的。语文我考得是最差的，才93分。虽然从三年级开始写作文，语文就不太经常出现那种考一百分的同学了，因为做作文每一次做我们都会扣一两分的，最少也会扣0.5分，所以考百分的人很少。以后我要加强训练，多积累好词好句，才有可能作文得高分。还有我的错别字太多，字体还不工整，这些都是我的弱点。

　　上个星期我们去排练啦啦操了，每天下午放学还要练一个小时，都非常累，星期四就要考试了，我们还因为跳啦啦操耽误了好几节课，我们几乎是每一天都多学一节课。

　　这次月考虽然考得不好，我会在期中考试的时候考出真正的成绩。即使考不了满分，我也要考最高分，虽然爸爸经常对我说分数不能代表一切，只是对前段学习掌握知识的检测，要真正学会弄懂才行。我要为了这个目标而努力，也为了我以后的生活加油！

反思四年级作文2

　　“母爱”是一个永恒的主题，从古到今人们对于她的讴歌与诠释从未有过终止。《母鸡》，老舍的另一篇佳作，通过描写对母鸡看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。在体会作者由讨厌到敬佩的情感过程中，紧扣文章的情感主线引导学生把握作者的情感来梳理文章的脉络，学生的学习目标进一步的被明朗，学便有了针对性。文章的布局和教材的处理事实上是有异曲同工之趣的'：讲究有详又略，详略得当。讲学习感悟作者对母鸡的讨厌部分时，放在了整个文本的大背景去体验，这事实上也是作者写作手法的体现：欲褒先贬、欲扬先抑、欲擒故纵。故在此环节的处理上无过分的张扬，为体验后面的主情感“母爱”埋下了伏笔，并进一以贯之。最后让学生在“品析词句，体会情感”的学法指导下，在朗读感悟母鸡对鸡雏的平凡细节中自然地联想到生活的场景，层层推进，勾起对“母爱”的回忆，从而揭示出：母亲是伟大的，一位母亲必定是一位英雄的文本主题。

　　和谐的课堂氛围有待进一步的思考，过于沉重的表情抑制了学生思维的火花；由于让学生回答问题时过于犹豫，延误了时间显得有些拖沓；朗读的指导与训练要在平时花功夫加以落实。

　　思、去议；保证学生各抒己见，畅所欲言；保证学生自始至终在课堂上过着愉快的精神生活。

反思四年级作文3

　　月考之风突然过去，面对自己的成绩无话可说；面对自己有缺陷的试卷，我哭笑不得；我不能弥补我的粗心。只是作为一个教训，父母并没有感到失望。毕竟我没有退步。但是我很失落，没有达到目标，差距也没有缩小。错了就错了，但还是很开心。毕竟我没有放弃。

　　看着试卷，我哭笑不得。那些错误令人愤慨。每个同学都抱怨“我不该错”。如果大家都不会犯错，那就不是满大街100分了。有一篇作文写着“珍惜自己的'错误”。毕竟我们犯的错也是一种提醒，一种警示，但如果再犯错，是我们自己的错吗？其实听听学生的抱怨，了解错误的原因，不好吗？

　　粗心犯下的错误无法弥补，也无法弥补过去，重新开始。但是对于以后没有发生的事情，我们可以完全控制，这样我们的错误就不会再发生了，大家都会粗心大意。世界上没有一个天才永远不会粗心大意或犯错误。只有更加细心细心，才会犯错。

　　父母总是鼓励我们提醒我们在我们面前帮助我们。对于我们现在来说，父母很少知道我们在学校是否努力学习，这是我们告诉自己的。但是我觉得我爸妈越来越忙，几乎没有时间听我“唠叨”的故事。只有成绩能证明我的努力。我的父母是第一个考试不及格感到难过的人，但他们从不在乎。他们知道每个人都会犯错。

　　所以，不要因为一次失败就放弃，要鼓励自己告诉自己还有一些不足，这样才能对得起老师和父母，只因为失败的人做错了，成功的人做错了。

反思四年级作文4

　　这次考试总体上与上一次考试相比较，退步了十四名，此次考试最严重的问题是：出现了偏科的趋势。

　　本次考试的优势科目只有两门：一门是英语，一门是数学。数学这一次考得确实超乎我的意料，得了满分，这也是离不开父亲平时的辅导。

　　而其余科目都属于劣势，特别是语文、物理和历史。

　　上一次语文考了106分，而这一次只考了96分。问题主要是在于阅读理解和作文，特别是阅读理解。后面的`说明文一下子扣掉了8分，原因还是主要没有掌握做题的技巧，答题不知道往哪一方面答。作文这一次，选择的文体是散文，其实在考试时不太讨巧。在考试时，一般应当选择记叙文得分才会比较高。

　　物理本身就是自己的弱项，特别是浮力和简单机械这两章。永远都不会前后连贯，学到哪里脑子里就只有哪里的知识。学习理科应该学会统筹规划和整理，前后知识串联起来，在脑子里形成知识网络结构图，这样才能把理科学好。

　　历史一向学的不错，但是这一次应当是滑铁卢了，居然只考了77分，一道14分的题才得4分！！！这就是平常时事政治不够关注，不能把科目与科目之间联系起来，历史与政治之间永远都是紧密相连的，所以，要想学习好，那么你每一科都得好。

　　这次考试也算是给了我一个教训，切莫偷懒，只有勤奋，才能成功！

反思四年级作文5

　　期末考试结束了，一张张试卷像一片片树叶似的飘到了我的眼前，而我所看到的成绩并不理想，尽管是考了全班第一。

　　我的反思：不应该在期末考试前一天外出玩耍，没有好好地认真复习，没有像期中考试那样认真对待试卷。现在试卷发下来了，面对那简简单单的题目，却在试卷上写了错误的答案，被老师打上鲜红的“×”。我真是非常后悔，好想时间可以倒流，我一定会认真对待期末考试；一定不会再粗心大意；一定会认认真真地检查，不放过任何一道题目。

　　记得在期中考试的前一个星期，我费劲心思，全心全意的学习，每天早上6点钟左右就会拿起英语书，放开嗓子读起来，这样的“训练”持续到期中考试的那天。虽然期中考试的`成绩并不是理想，但是“皇天不负有心人”，让我在期中考试出乎意料地拿下了全级第二名。

　　期末考试也许是老天爷对我的一次教诲，我愿意虚心地接受，在以后学习的道路上，一定会紧记这次最深刻的教诲。

　　期末考试的成绩像一位严厉的老师批评着我的骄傲，又像一位知识渊博的智者训斥我的不该……让我深记这次的教诲，永远不要再骄傲自大。

反思四年级作文6

　　今天，我们要第一单元考试，在老师的一声令下，我们都被吓的都是失了神，我们马上打开书开始复习了。

　　到了下午，我们都在认认真真的.在看着书复习，到了考试的前5分钟，我们都特别紧张，反复猜想着考试会有哪些题目呢?那些题目我会不会呢?我的心里面就像十五个吊桶——七上八下。不知是谁再说：“考—试—啦!我的心里面全乱了。

　　试卷发了下来，我大略的看了一下试卷，心里面默默的祈祷：“这次一定要考好啊!”这张试卷不算难也不算简单如果你细心做的话应该还算蛮简单的，但是如果你粗心大意应该说是挺难。好，开始提笔了。

　　过了60分钟，我们一个个都把试卷交给老师，心里面突然不像考试前那么紧张了。老师对我们说：“今天试卷试卷可能不能放下来了，因为学校有一些事情。”到了晚上，我在床上一直在想：“我到底考了多少分呢?”因为这个我一直到了10点钟都没有睡着。

　　到了发试卷的时候了，我的心都跳到喉咙眼上了，老师一个个名字报了下去，到我了，我的心里一直在想：“我会考多少分呢?是好还是差呢?”老师说：“顾立诚90”我才松了一口气。我这一张试卷主要错在短文的第一个课内阅读虽然这我们做过了但是我们还是错了，这是因为我在考试前我没有好好复习。

　　以后我一定要好好复习，争取考试的时候不在错了。

反思四年级作文7

　　这次期末考试，是我上学以来最失望的一次，这或许是考前思想过度紧张的`缘故吧。我的成绩很不理想，语文考了93。5分，数学考了99分，英语考了96分。

　　拿着语文试卷我心里沉沉的，因为每次语文失分都是因为近义词或反义词，还有阅读题。我一丝不苟地找着错误的题，慢慢的分析着错题原因。又是阅读题，短文的要求是老芭蕉和小芭蕉分别比喻什么？很简单，应该是老师和学生，可我由于想得太复杂而导致错误，我自己反问自己：“是你不理解意思吗？”“理解。”“为什么答错呢？”“想得太多了。”我以后一定要多读课外书，多做阅读题，使脑子变得“活”起来，还要学会放松自己哦。

　　数学试卷完全是老毛病缠身，太粗心，“小马虎”像小尾巴一样紧跟不掉队，因为马虎而把2。06写成了2。6，只错了一个“0”，100分就和我分手了。哎，都是粗心惹的祸，现在，我要向马虎说“Bye Bye”了，一定要做到认真、细心。

　　平常我觉得英语最好了，可在考试英语时，由于听力题听不清，使我思想过度紧张，突然记不清when是什么意思，now是什么意思，所以写错了，为什么这么简单的单词，我竟然不认识呢？还是掌握得不够牢固吧。以后我一定要把单词牢固记会，不能再出差错。

　　经过这次反思，我一定要化缺点为优点，争取下次取得优异的成绩！

反思四年级作文8

　　昨天，张老师笑盈盈地走过来，又和颜悦色地对我说“张麦，这次你要请客?！”我一开始没缓过神来，不知道是怎么一回事，“你呀，语文期中考试考了第一名，97分呢！”顿时，我简直不相信自己的'耳朵，差点叫出来。可过了一会儿，我又冷静下来，想到今天是愚人节！我连往自己头上泼了盆冷水，要知道愚人节什么话都是骗人的。之后，我也没再去想这件事。直到放学，张老师把喜讯传给妈妈时，我才相信了。

　　听到了消息，我热泪盈眶，心中有一种说不出的兴奋。

　　现在爸爸、妈妈知道了；接着外公、外婆收悉了；最后，爷爷、奶奶，同学、朋友都知晓了。

　　消息似乎传遍了宇宙，我到哪儿都能听见追捧声，赞美声。在爸爸妈妈那里我可以随便提要求，只要不夸张，都可以满足我；在外公外婆、爷爷奶奶那儿奖励不断；在兄弟姐妹面前，我是个好榜样，他们都非常看好我；在同学们面前，赞美声、羡慕声此起彼伏……

　　考好成绩的原因在于：基础扎实，做题认真，审题明确，检查仔细！

　　现在我语文得了第一名，要保持，还要争取每次考试都能取得好成绩，数学也得到第一名！

反思四年级作文9

　　期末考试结束了，我期待的分数接踵而来。英语和数学分别是100和97分。我觉得语文是我最强的。考的时候感觉不难。分数肯定不会差。就在我洋洋自得的时候，“丁丁”，手机来了消息。我迫不及待的打开手机一看。很傻。是90分。不可能。我揉了揉眼睛，又仔细看了看。是的，是90分。真的很大。

　　为什么我期末考试考得这么差？我分析了一下，发现三点。读书是我的薄弱环节，成绩大部分都是在这里扣的。哎，我总是忍不住自己粗心的.审题习惯。我总是粗略地看了一下文章，就开始了题目，导致粗心的检查导致理解错误；而我浮躁的心情，就是想着快点做，做完了就玩橡皮，动铅笔。好像100分就能轻松拿下，忽略了检查这个重要环节。所以基础部分扣了三分，其中三分是错别字。第三个克星是骄傲。那天英语考试的分数我早就知道了，考了个100分的好成绩，我就兴高采烈，好像这学期肯定能考300分。但这种不屑的态度让我感到洋洋自得，期待考完试就能出去玩。

　　虽然这次考试没考好，但我相信一次考试并不是终点，这可能给我敲响了警钟，我提前打了预防针！俗话说“吃个垫，得智慧”。以后我会改掉自己的坏习惯，为下一次期末考试打下坚实的基础。

　　加油，为我加油！

反思四年级作文10

　　星期四，我们进行了紧张的期中考试。

　　到了星期五，我洗漱完毕，简单地吃了早餐。我就来到了学校，我怀着激动而紧张的心情走进了教室。因为今天要领期中考试卷。

　　一节课一节课的过去了，中午都要放学了试卷还没有发下了，我挺失望的。下午我一走近教室我的同学房炫羽就对我说：“小子考得不错嘛。”我一愣，接着说道：“你怎么知道的。试卷发下来了。”他又说道：“是王艺哲说到的。”我赶紧跑去问王艺哲，王艺哲也说是真的，听了这些，我有点半信半疑。

　　上第一节课的时候邢老师拿着一大摞试卷走进了教室，我想那肯定是期中考试的试卷，我突然变得紧张起来。接着邢老师开始读开成绩，突然我听到葛涌泉97分，我赶紧跑到前去领回试卷。我拿回来一看，居然还有几道不应该错的题如：手不释卷的释我多加了一横，还有课外阅读上的`词语千钧一发的钧我少写了一点，看了这些，我深深叹了一口气。

　　第三节课的时候数学也发下来了我考了97+10，我看了看还是有不应该错的题，一道计算题我竟然算错了。

　　我心里想我下次一定要考的更好！

反思四年级作文11

　　这次月考已经过去了，成绩不尽如人意，不过老师说的对，评价和测试只是次要的，月考的意义最重要的还是找到自己的问题。这次语文在最基础的选择题上就错了，字音字形不到位，中国字都认不对，这可悲哀。其次的大失分点就是文言文翻译和背默了。失分之多惨不忍睹，暴露出了平日里对于课文理解不透彻，课上不记重点，不会记笔记的严重问题。而作文得了42分，平均分的水平，老师批语“有思想，没写好。”大概是没写好吧，由于不知道时间，写作文的时候有点急了。虽然我觉得不急的话也多不了几分。我唯一的优点就是想法比较多，文章的中心比较容易出新，而作文的结构手法就差远了。

　　意识到了问题就得改正，才能让月考有意义。我觉得对于课上的这些基础知识，记笔记是必须的，但如果能把这些知识当成常识记下来的.话，肯定是非常nice的。文言文翻译，根本就没有意识去背是肯定不行的，考试就直接点到了死穴，这也只能背，不过课上的时候老师总会点到一些重点的，随听随记，就能省去不少时间。课外阅读，得分只能是过得去，大概因为我脑子还是比较好用的，有点迁移能力，不过还是得多见一些题，毕竟这是语文的难点。说了这么多，其实一言以蔽之，就是课上专心，课下用心。

反思四年级作文12

　　星期四，我们进行了激烈的期中考试，为什么激烈呢？因为语文要做六面的卷子，时间一样，题量加多，尤其是作文，满满当当两页纸，我觉得我可能适应不过来，可能会写不完。

　　当然，语文之前先考数学，数学还是四面，但是题量还不少平常我都给自己留40分钟检查，今天就留了三十分钟，但是也不少，我检查了一遍，很慢，发现有个“了”写的很像“3”，而且那个题没加单位名称，但是我漏了一个大错题，一下扣了两分，这也是唯一导致我没考满分的缘故，我觉得应该把这类题在巩固一下，这样就不会再错了。

　　语文还不错，虽然有六面，但是我的写作文的速度超快，我是在10:35写完所有基础部分，40分钟写完作文，还检查完正面，虽然有错，教诲的“诲”写成“悔”还没看出来，我觉得我检查得在认真仔细些，这样就能抢回更多的'分数了。

　　这次考试唯一害怕的就是英语，因为英语到现在还没发卷子，本来我就担心，虽然老师说我很扎实，但我还是担心，唯一得到安慰的就是，上次考了去年的期中考试，我考了满分，但是老师说这张试卷没有第四单元，而且难度加大了点，虽然难度不大，但我还是有些信心考好的。

反思四年级作文13

　　今天我仍旧笑笑的，因为是新的一天，我要定下个新的目标，过去的终究是过去了，重要的是现在跟将来。想必周老师她肯定很难过吧，我语文竟然考的这么差。肯定也很难过，因为我太贪玩，整天跟他们“混”在一起。可是也谢谢你相信我，我是有自己的原则的，不管别人怎么看，我也不会违背的。我有自制力的，真的我们都互相鼓励要加油，不只是光玩。至少我是这样的。今天知道我们班语文没有得全年级第一，才得了第二，即使只跟第一相差0。04分，可是呢，这也算是个“不正常现象”。同学们太浮，说实在的呢，要不是老师们这么镇着我们，那整个班得“轻飘飘”到不行。同学们不理解，照样贪玩，所以我还是“请求”你们，不要看不到老师的`辛苦跟难过。就像今天，张老师明明都感冒了，还扯着嗓子讲课，你们还不听，是不是太过分了呢？最后一个学期了呀，不努力怎么行呢？不要想着反正也不会留级，可是考不上好班风气也不好，慢慢的你也会变得不好。老师也是为我们好的，对吧？

　　曾经我的目标永远是王艺晨，虽然现在我不知道我是不是比过他了。但是还是换个目标：汤雯。呵呵，她其实是我妹呢，可是啥都比我强，这样也忒郁闷了吧。我知道我超不过程子盈跟董萱，先超过汤雯再去思考下一步吧。

反思四年级作文14

　　四年级暑假，我报考了中国音协的钢琴四级考试，因为是第一次参加考级，我心里既兴奋又担心。

　　老师精心为我挑选了四首好听的曲子，我按照考级的要求，每天认真地练习。练了一周后，发现有一首名叫《八音盒》的曲子总是掌握不好节奏。回课的时候，老师担心地问我：“要不要换首简单一点儿的.曲子？”我心想：“《八音盒》是四级曲子里我最喜欢的，就这么放弃了多可惜呀！”。于是我坚定地摇摇头说：“老师，让我再试试吧！”接下来，我更加刻苦地练习了。我让妈妈从网上给我下载了MP3，一遍又一遍地听，还跟着节拍器反复地打节奏。每天练琴的时候我都在钢琴上放二十张扑克牌，每弹一遍就翻一张，手上出了汗就用毛巾擦一下继续练，直到翻完全部扑克牌才下楼去玩。我不但白天在家里练，晚上还要到钢琴中心去练琴。就这样一天一天过去了，终于盼到了考级的日子。当叫到我的名字时，我的心呯呯直跳。功夫不负有心人，因为平时练得扎实，我虽然紧张，但发挥稳定，顺利地通过了四级考试。

　　世上所有的人都会遇见困难和挫折，只要我们坚持不懈地努力，成功就会属于你！

反思四年级作文15

　　我们班纪律很差，尤其是小班。听着，再站在走廊里不是受罚。故事是这样的：

　　计算机课一开始，学生们就兴致勃勃地在走廊里排队，学生们在走廊里大声说话。四班的徐老师走过，学生们视而不见；三班的音乐老师路过，学生们好像什么都没发生。直到张老师上了二班，看到我们乱七八糟的样子，他才向我们喊：“不想上计算机课，就站在这里！”我们吓得魂不附体，赶紧回到自己的位置，乖乖地站着。这一站有一节课。

　　不要小看这个班。不到30分钟腰酸腿麻。我心里埋怨：“唉，站了这么久，累死了。”但是再想想：张老师这样做不就是为了我们吗？这对我们来说不是一个警钟。让我们停止这样做，改掉这个坏习惯！

　　我怎么会有这个问题？我得出一个结论：学生们管不住自己的嘴！下课了，我就不说了。老师站在讲台边，宣布军训必须带什么日用品。没等我说完，同学们兴致勃勃的讨论起来，有的在聊天跳舞；有的围拢过来小声说话……直到老师愤怒的拍了拍全班，喊道：“你说够了吗？”学生们回到了他们原来的`班级状态。你不觉得这是一个不尊重老师，不遵守课堂纪律的班级吗？

　　为了让我们班名列前茅，遵守纪律，我决定继续“黄马甲”的处罚！只要在班里，不管是普通班还是小班，说话的学生在毕业前都应该是值日生，除非抓到一个学生在一个班里讲了三遍，有证人证明他讲了三遍才可以代替他。

　　一定要用“黄马甲”来惩罚那些上课说话的同学，成为一个课堂纪律好，成绩好的班级！

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