四年级作文【热】
在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的四年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级作文1
今天,我向大家介绍介绍我们可爱的学校热闹而且令人向往的操场。
我的学校操场不大,比起各种名胜古迹,这个校园一角实在不算什么,可是在我心中,它却有一番与众不同的风味。
每到下课,操场就是孩子们的乐园。有的同学在跳长绳,有的同学在打篮球,有的在打乒乓球,可是快乐的时光总是过得飞快,上课的时间到了,大家带着欢快的`心情回到各自的班级里上课。
上体育课时,个别班级会到操场上做跑步、跳绳、打球等许多体育的锻炼。等老师说休息时,效果很灵,大家都散开去玩,但是老师说排队,效果可就没那么灵了。有的人装没听见,有的人故意跑远,只有一些乖乖生来排队。
操场上有着一排排树木,这些树木可以给同学们避风挡雨,就像一位位保安保卫者学校。不过有时它们也很淘气,它们会抓住风筝或羽毛球,不松手,不管怎么拉,都没用!
这就是我们学校的一角操场,它给我们这一些小学生带来了独一无二的欢乐。
四年级作文2
今天我上班网看了崔老师的帖子,知道了要制造彩虹必须满足下边的条件:充足的阳光、一盆清水、一面平面镜和一堵墙。妈妈说我们家里没有直射的阳光,于是我和妈妈去楼顶(26层)捕捉阳光制作彩虹。
我们端了一盆清水放在地上,面对着阳光把一个平面镜斜插进水中,调整了镜子的角度,不一会儿,对面的墙上就出现了彩虹,我们都高兴极了。可是我数了数,对妈妈说:“彩虹不是7种颜色吗?怎么我只看到3、4种颜色呢?”妈妈说我数得不对,不止3、4种颜色,可是我怎么看都看不出7种颜色,妈妈说可能是我们的镜子太小,制作出的彩虹太小,所以看得不是很清楚。
回家后,妈妈问我,为什么这样子就能做出彩虹?我回答,是因为水和镜子反射太阳光而形成的。妈妈在网上帮我找到了正确答案:这是光的色散现象。太阳光经过折射进入水中,再由盆底反射,最后由水面再折射得到的结果。由于太阳光是复色光,七种单色光的'折射率不同,因此,两次折射后,不同的光被分开了,所以形成了七色的彩虹。
四年级作文3
爱——在妈妈身上体现得最多了,用箩筐装不下,用车子也载不完。
每当出校门,我总能看见妈妈在风中等待的身影;每当我生病时,妈妈总是第一个背起我,把我送到医院;每当我作业不会做时,妈妈总是一丝不苟地给我讲解……这难道不是妈妈爱的表现吗?
一次,我正在吃饭,一不小心把勺子打破了,手给割出血了。我心里七上八下,心想:完了,把勺子摔坏了妈妈一定会骂我的。妈妈二话不说,把我拉到房间,一边给我涂药,一边说:“怎么这么不小心呀,你看,都割出血了,真不小心!”我的心一下子暖和了,爱哭的我又感觉鼻子酸酸的`。
妈妈给我报了一个拉丁舞舞蹈班。一开始,我很不明白妈妈为什么每次都陪着我上课。有一次,我漫不经心地跳着,透过镜子看见妈妈正在认真地做笔记,咦,妈妈这是做什么?放学回家了,妈妈在一旁督促我,一丝不苟地教我不到位的动作“注意力集中,后背要挺直,脖子……”。哦,妈妈,女儿让您操心了。
妈妈,我爱您!
四年级作文4
我自己觉得暑假就像万花筒一样,我的这个暑假非常特别。
我跟娘娘到了姐姐家。
我跟姐姐在家里面,跟一只小猪玩,这只小猪特别听话,特别可爱,也特别调皮。
有一次,我和姐姐突然有一个想法,想看看小猪是不是特别喜欢玩泥巴。于是我和姐姐把那只小猪放在泥土地上,小猪在上面又跑又跳开心极了。它一会儿用头去钻泥巴,一会儿去玩泥巴,可爱极了。特别是它把头从泥巴里钻出来的时候特别可爱。过了一会儿,我和姐姐得出了结论,那就是小猪非常喜欢玩泥巴。
又有一次,我和姐姐去捡鸡舍里的`鸡蛋。我们刚想进去,就被母鸡和公鸡拦在了外面,它们好想在说:“不许碰我的孩子。”我急忙回到家中,拿了一把扫帚,想用扫帚吓走母鸡和公鸡,看它们还敢不敢拦我们。可当我信心十足地拿出扫帚,那凶猛的公鸡瞪大了眼睛,身上的毛全都竖了起来,大有“怒发冲冠”之势向我走来,仿佛在说:“不许碰我的孩子。”我看了不禁腿也软了……结果还是姐姐有办法,她拿出一个碗来,哄着母鸡和公鸡吃,又跟它们玩,趁着它们津津有味地吃米的时候,我才把鸡蛋拿了出来。哎,要是被公鸡和母鸡知道了,它们一定会伤心的。
这个暑假,我过得充实而快乐。
四年级作文5
彩虹,人世间很美的东西,非常的美丽。传说彩虹是一座美丽而又高大的桥,只有心地善良的人才能走上去;在它的另一头,有一瓶非常甜美的蜜糖,能甜到世间万物的心里去,能让忧伤的人忘却忧愁、感到快乐和自信。所以,我也特别想得到它,把它送给亲爱的父母,让爸爸、妈妈天天都开心。
我望着天边的云朵,寻思着那道神奇的彩虹,可是天空却什么也没,只有那洁白的云和蓝色的天空。
忽然,奇迹真的出现了。我明明看到了,看到了彩虹那头的蜜糖;瞧!那云——噢不,是棒棒糖,多大呀,那一颗颗小巧香甜的糖果,还有还有……
天空突然间乌云密布,顷刻间,天上下起了倾盆大雨,一切都渐渐变得模糊,看不清楚了……不知过了多久,我眨了眨眼睛,发现天空已经是一片蔚蓝,两边的乌云渐渐散开;就在这时,从天空的另一头划出一道美丽的`光,一条彩虹桥真的通向我的房间。
我踏着那道光,走向彩虹的另一端。在那里,我得到了甜美的蜜糖,并把它带回来送给亲爱的爸爸、妈妈。
随后,彩虹就慢慢的消失了……
四年级作文6
今天杨老师放学留了一项作业,那就是做风车了。我们一听都兴高采烈,有的蹦蹦跳跳,有的喊喊叫叫的,本来,非常宁静的教室却了像跳蚤市场办的吵闹。
一放学,我就飞奔回家。快速的`吃完饭,就开始准备做风筝的用具了。我心找来一把剪刀,在拿来几张彩纸和一根长长的吸管,最后哪来的是胶布和彩色的水彩笔、图钉。准备工作做好了,我就迫不及待的开始做起来。第一部,我先做的是那风车的四个叶子:先在正方形彩纸上画出两个对角线,再沿着对角线剪开正方形的四分之二。然后从这几个角中间隔选出四个角分别向中心点折叠,在用胶带贴好。第二部,我在风车的叶子上画了五颜六色的花花草草和树木。最后一步,我拿出吸管,用图钉穿过风车的中心点一一固定在吸管上,这样,一个非常好看、漂亮的风车就做好了。
我拿着我自己做好的风车,在院子里跑来跑去,跳来跳去。妈妈看见了说;“宝贝可真棒!”我开心的笑了。
通过这件事让我明白了:做什么事情,都要耐心思考,肯动脑筋,就可以把这一件事做得很完美。
四年级作文7
夏先生上班累了,回家休息了,秋姑娘听说了,连忙提着五彩的颜料上班了。她给银杏叶染上金黄色,给枫树叶染上火红色,给梧桐叶染上土黄色。秋天的树叶那么美,但是我尤爱那火红的枫叶。
枫树叶姑娘们很喜欢穿漂亮的衣服。在春天穿着碧绿碧绿的衬衫,特别好看。夏天又觉得炎热,便换上了一件黄橙相间的公主裙,惹得其他叶子们都很羡慕呢!到了秋天,枫树叶姑娘们又开始如同会魔法一样,一会换成火红的舞裙,一会又换上深红的外衣,一会又换成深棕色的连衣裙,别提多漂亮了。
枫树叶姑娘们的形状也各不相同。有的是三裂的,像极了小鸭子们的红脚掌;有的是五裂的,好似是小朋友们的.手掌;还有的是七裂的,仿佛是红金鱼的小尾巴。她们是不是特别漂亮又可爱呢!
枫树叶姑娘们在树上待久了,觉得无聊,便一个接着一个的飘落下来,想要随着秋姑娘一起去旅行。她们在空中起舞,在空中玩耍,在空中追逐……她们累了,慢慢地飘落下来,落在大地上,好似给大地铺上一张红色的地毯,还发出“咔嚓咔嚓”的声音,似在迎接秋姑娘。
秋天是一个很美的季节,而秋天里那火红的枫叶是一幅最美的画卷,让人流连忘返。我爱秋天,更爱秋天里的枫叶。
四年级作文8
今天,晴空万里,一望无际的蓝天中嵌着一个大火球。
我正美滋滋地做着白日梦,却被一阵可恶的上课铃声给打扰了。啊!想起来了,这节课是劳技课。这时,高大威武的寿老师走了进来,大声地宣布:“这节课,我们去操场拔草。”话音刚落,同学们便议论纷纷。但最后,大家还是决定去操场拔草。
我们排队下楼,到操场一看,杂草那个多啊!,再看看头顶上的太阳,那个热啊!我开始弯腰拔草,才拔了几分钟,汗珠就不由自主地从头上流了下来,腰也有点麻木了。我就站起来活动活动筋骨,擦擦汗。不小心听见旁边的同学在抱怨天气太热、草太多、老师太狠心。于是,我安慰他们说:“没办法,谁让这草长得这么长。你想想,农民伯伯整天都在田里干活。我们村就有一位老爷爷基本上每天都在田里,太阳暴晒,把他的皮肤晒得跟黑炭似的,我们村里的'孩子都叫他黑炭爷爷。”听了我的话,大家便和我一起又拔起了草。
“叮零零……”,一节课过去了。我的头发变得滚烫滚烫,脸直冒汗,手也火辣辣的,但我一点也不在乎,因为我觉得这点辛苦算不了什么。
四年级作文9
吊兰是一种生命力旺盛、惹人喜爱,供人观赏的植物,我非常喜欢它。
我家栽有一盆漂亮、茂盛的吊兰。它的叶子和枝都是碧绿色,叶子两边还镶有乳白色的叶边呢!叶子的中间有纵行的`条纹,非常漂亮。叶子的顶端尖尖的,像针一样。他的叶子犹如兰花的叶子,细长细长的。一到春天,吊兰就从叶丛中发出了白色的嫩芽。接着,逐渐变成淡绿色,真诡异。等到叶子长得茂盛的时候,你就会看到它那美丽的姿态。那一根根枝条垂下来,上面长着一丛可爱的小吊兰,多像一个调皮的猴子倒挂在树上玩耍呀!从远处看去,枝条就像一条绿色瀑布似的!
夏天是吊兰开花的季节。每到这时候,吊兰就会绽开一朵朵白色的小花,在风伯伯的吹拂下,花儿翩翩起舞。这一朵朵白色的小花发出淡淡的清香,既给人一种舒心的感觉,又给人一种美的享受。
吊兰喜欢在潮湿的泥土中生活,要是你想吊兰长得好,必须勤浇水。吊兰适合挂在窗口或放在阳台上,这样更能显示出它那美丽的姿态。
朋友,如果你把吊兰放在房间里,你会觉得空气清新多了,精神也会愉快许多!
四年级作文10
爸爸养着4盆吊兰。他爱养花,特别是吊兰。
吊兰又称垂盆草、挂兰、兰草、折鹤兰,西欧又叫蜘蛛草或飞机草,原产于南非。单子叶植物纲、百合科,吊兰属常绿草本植物,根状茎平生或斜生,多数有肥厚的根。叶丛生,线形,叶细长,似兰花。长10-30厘米,宽1-2厘米,两端会稍变狭窄。
吊兰有净化空气的作用,全株还可如药。吊兰用做药时,味甘,微苦,性凉,虽然味道不怎么样,但作用多着呢。它能化痰止咳、清热解毒,还能治烧伤、骨折、痛肿呢。
吊兰的品种很多,如普通吊兰,枝秆与叶片不分,叶片下垂,呈深绿色。每年六、七月开花,花有淡黄和白色两种;如金边吊兰,绿色的叶片上有黄色的.线条围绕在叶的周围。
吊兰还能长出花儿来,吊兰的花以白色为主,有少量青色,有时中间有绿色或黄色条纹。长约5毫米,宽约8毫米。
怎么样,听了我的介绍,你也想养吊兰了吗?
四年级作文11
暑假已经过去一大半了,在这期间里,我经历了许多愉快的事情。最令我难以忘怀的就是那个星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着蒙蒙的细雨滴打在行人的脸上。我从超市帮妈妈购物回来。
突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛。当我再次睁开眼睛时,看见一只家雀躺在冰冷的地面上,它是那么的孤独,那么的凄惨。另一只家雀急忙飞到了同伴的身边,看见同伴的样子后,连连后退,一边退着一边好像在喊:“哦!不!不!怎么会这样!怎么会这样!”它飞到了同伴的'身上用力地拍打它,口中似乎还不断地叫着同伴的名字。渐渐地这只家雀没有力气了,拍打的翅膀慢了下来,它快要绝望了。就在这时它似乎明白,它的同伴已经去了,永远地离开了它,永远地睡了。它只好慢慢地从同伴的身上移开,走了几步,却又回头凝望,那眼神错综复杂:可怜、同情、悲哀、不舍、绝望、怨恨……最后,它终于依依不舍地离开了。看到这样一幅感人的场景,我十分感叹,不禁想到:动物竟然都这么重亲情,更何况人类了。
我们要善待自己的亲人、朋友和与我们息息相关的一切生命,让我们都能够在这个美好的星球上和睦相处,我们的这个世界才会更加和谐美好。
四年级作文12
暑假是快乐的,暑假也是酷热的,在暑假会发生许多的'事情。
天好热,惹得都受不了了,天天只能开着空调,在屋里要么写作业,要么看电视,其他什么都做不了。我去吃饭的时候看到厨房里有生鸡蛋,我就想:这么热的天气,如果把鸡蛋放在太阳底下,鸡蛋会熟吗?我就想吃完饭就去做这个实验。我吃完了饭,把这件事告诉了姐姐,姐姐就和我一起去做实验。
开始我拿了一个鸡蛋,把它打开,把里面的蛋黄倒到一个碗里,再将它搅拌均匀,来到我腌面把这个蛋黄倒到了地上。我摸了一下蛋黄,觉得这蛋黄和以前没有什么不同。过了一会儿,这蛋黄的表面就有了一层薄薄的膜,摸上去没有那么粘了反而摸起来滑滑的。我继续等,渐渐地,鸡蛋黄周围的一圈已经变得很脆了。我用手在中间抠了一下,蛋黄不粘了,看上去好像有点熟了。又过了好久,我再看就发现这些蛋黄全部都熟了,而且很脆,和用锅做的不一样。
我做的这个实验很有趣吧!
四年级作文13
晚风徐徐,我漫步在河边小道欣赏路旁的景色。
左边是古朴的建筑,白墙黑瓦,保留了祖先的习俗。右边是条小河,哗哗流水声像叮咚的音乐,清脆悦耳。这样看来,似乎显得有些单调。幸运的是,河边栽了棵棵垂柳,那鹅黄嫩绿的色彩让整个画面顿时充满生机。
垂柳长得高大,但枝条总往下垂,与大地母亲嬉戏,它们还挺孝顺的。这样,我对垂柳的喜爱又增添了几分。我继续漫步。垂柳时不时撩动我的.头发,我很享 受。它滑过我的脸颊,软软的,痒痒的。嫩芽就是这样,纯真善良,不用坚硬的外壳刺探你,而是用心中最柔软的一面与人交流。因而我对杨柳又多了一份喜爱。我 忽然发现它的土壤并不肥沃,连杂草也不愿意扎根在这儿,杨柳却顽强地活了下来。看到柳树的间隔忽远忽近,我想,一定是有人无心插在地上,它就凭借自己顽强 的生命和毅力活了下来,此时我心中的喜爱之情顿成了敬佩。它实在可爱、可敬!
夜深了,杨柳轻摆枝条,也想睡了,我也走完河边小道,用心欣赏完杨柳了。
四年级作文14
不知不觉,我们身上的厚棉袄脱了,花儿重新苏醒了,那是因为-春天来了!都说江南的春天美,风和日丽、山青水碧、鸟语花香、桃红柳绿。然而,我觉得,春雨是春天的魂,没有它,万物将毫无生机。
在细密的春雨中,我撑着雨伞,漫步在城门外的玄武湖畔,这满城春花,烟雨迷朦的景色,令我想起苏轼的词:“半壕春水一城花,烟雨暗千家”。
雨中,草木青翠欲滴、街道光洁如洗、楼房一尘不染。整个世界犹如一幅色彩淡雅的水墨画,充满了诗情画意。这时,你会想起“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”千古佳句,你会看到“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”的美丽景色,你会联想起杭州西湖上“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的迷蒙景象――
走进春雨霏霏的天地,仰脸望天,享受着春风和春雨的.“二重奏”,享受着点点春雨的爱抚,你会感到凉意丝丝,会感受到春雨的温柔、春雨的灵秀。这细如银丝的春雨,在天地间编织着对万物的爱、对人间的情。
人们说:“春雨贵如油”。的确,春雨是珍贵的,它染绿了柳枝,染红了花儿,它将温暖和关怀送到了人间。
哦,春雨绵绵。
四年级作文15
今天放学回家的路上,我看见一个小朋友手里拿着一个花朵型的风车在路边玩,我心里很羡慕。回到家里,我决定自己做一个漂亮的风车。
说干就干,我找来了大头针、铅笔、橡皮、剪刀、小木棍和几张漂亮的荧光纸。我先用铅笔在蓝色的荧光纸上画了一个十字,用剪刀小心翼翼地沿着铅笔画着的痕迹剪成了四个连着的三角形,我拉起了其中一个三角形的一角,把它用橡皮按在中间,接着用同样的方法把其它几个三角形的'角全部压在橡皮底下,然后小心的拿掉橡皮,用大头针穿过四个重叠的角,最后把大头针扎进小木棍里。我又用黄色、绿色、粉红色的荧光纸做出了四个大小相同的风车,用紫色的纸做了一个更大的风车,把其它四个彩色的小风车用大头针安装在大风车的木棍上。一个漂亮的五彩斑斓的风车就做好了。我使劲用嘴一吹,五个风车同时开始转动,像是五只彩色的蝴蝶在翩翩起舞,看得人眼花缭乱。
看着自己动手做的风车,我的心里别提有多高兴了,我感到自己动手做的风车比买的更有意义。
【四年级作文】相关文章:
四年级的作文12-30
四年级作文09-30
四年级作文11-04
四年级写景作文05-13
四年级西湖作文03-13
日记四年级作文03-21
秋天四年级作文08-20
菊花四年级作文08-20
小学四年级作文09-08
雨四年级作文09-08