六年级关爱作文

时间：2022-03-09 15:08:16 小学作文我要投稿

【必备】六年级关爱作文集合六篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的六年级关爱作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】六年级关爱作文集合六篇

六年级关爱作文篇1

　　今天，烈日炎炎，太阳就像一个大火球，烤得地面热气腾腾，仿佛要冒烟似的。小狗懒洋洋地趴在地上，“扑哧扑哧”地喘着粗气，知了也大叫抗议。我顶着酷暑，来到操场参加体育训练，老师先让我们围着操场跑步十圈。

　　我如离弦之箭般冲出跑道，大步流星地飞奔着。慢慢地，我的腿开始发软，全身大汗淋漓。最后几圈了，我呼吸困难，张大了嘴巴，鼻翼也撑得难受，两眼发黑，口干舌燥，两条腿沉得抬不起来。我鼓励自己：加油!马上就到了，再坚持一会儿!

　　终点要到了!越过了那条线，我赶紧一个急刹车停下，气喘吁吁，瘫倒在地上。我坐到椅子上休息，喉咙干燥得快要冒烟了，打开背包拿水。咦，怎么没看见水?我使劲找，把背包翻了个底朝天，却依然不见水的踪影，内心沮丧不已。

　　太阳的光毒辣地炙烤着每一个人。看着大家将清凉的水一饮而尽，听着大家喝水时喉咙发出的响声，我下意识地吞了吞口水，可一吞就仿佛有无数根刺扎住喉咙。

　　我的好朋友看到了这一幕,于是，她拿着自己的`一满瓶水向我走来，递给我，说:“你喝吧!”一粒粒豆大的汗珠从她脸上流下。

　　“你喝。”要知道，她也跑了十圈!我将水推入她怀中。

　　“你这么渴，还是你喝。”

　　就这样互相谦让……

　　我接过了那瓶水，感觉心里热乎乎的，这就是人世间关爱的力量。

六年级关爱作文篇2

　　“叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。

　　来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼!疼!好疼……!”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。

　　终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。

　　走在回家的'路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己!如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。!

六年级关爱作文篇3

　　关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。我从一篇文章里看到这样一个小故事，很令人感动。

　　“我”的`同桌翠兰成绩名列前茅，家庭状况却非常糟糕。她的母亲常年有病，父亲去世，班上没有哪个人比她还节约。她买练习本总是先用铅笔在正反面写，再用铅笔覆盖一遍，甚至捡一些橡胶代替橡皮。

　　有一天，“我”买了两包橡皮，送给她一包，她不要，我怕伤了她的自尊心，就说自己还有，用不了那么多。翠兰勉强同意了，却问多少钱，“我”一听她问价钱，心里猛然涌起一种说不上来的滋味，说不用给钱，是我送给你的。而她坚决不要，把橡皮放在“我”的桌子上，就去上体育课了。回来后，翠兰说橡皮不见了，“我”以为她改变了主意，收下那块橡皮，只是和我开一个玩笑，“我”就无所谓地说：“不见了就不见了呗。”她急了。我知道橡皮真的不见了，就安慰她：也许是哪个同学拿去看了。“不是的，我是最后一个出教室，第一个进教室的……”她说着说着就有了哭腔。“我”走在放学的路上，急中生智跑到商店买了一块同样的橡皮……第二天早上“我”碰到翠兰时拿出那块橡皮，就说是昨天顺手拿到口袋里去了。“你胡说！”翠兰从书包里掏出那块橡皮，“是我不留神把它放在书包里去了。你说实话，你昨天是不是去买了一包。”“我不是怕你伤心嘛。”“其实是我不好，请你原谅。”我嘿嘿笑着，眼睛里有一股液体在流动。其实正真让“我”流泪的，是在第二天的物理课上。那天，物理老师对我说：“前天你们上体育课时，我看见你的桌子上有一块橡皮，想做个实验，就拿来用了，没耽误你吧！”“我”想“我”一定哭了，不然翠兰为什么要这样说—--你给我多少橡皮我都要，你别哭了，好吗？”说着，她自己也泪流满面。

　　这两个善意的谎言多么令人感动啊！

六年级关爱作文篇4

　　大多人从出生就应该生活在关爱中。有家人亲情间的关爱，有朋友间友情间的关爱，有社会对每个公民生存的关爱。

　　让我感受最深的，莫过于爷爷对我的关爱了。爷爷对我的关爱是细致入微的。

　　爷爷爱读报爱看书，一天他从一篇报道中得知：家里电视机的辐射量，长时间对人身体是非常有害的，即使是不开电视，尤其电视机的背面，辐射量更大。“现在得白血病的人这么多，尤其是小孩抵抗力差，跟家里的各种污染有很大关系”爷爷语重心长地对我们说。从此他把这个问题当成大事了，提上了他的议事日程中。那天特意把一家人召集在一起，一本正经地说：“那天我说的事你们考虑了吗?”我们都漠然不知所措，“什么事啊?”心里盘问着自己。看着我们面面相觑的样子，爷爷接着说：“知道你们没拿它当回事，咱家的电视机现在的`位置不好，我准备做一下调整，减少对咱们的辐射”。他一边说，一边拿手比划着以后要放置的位置。我们都满不在乎地听着，这时我插嘴说：“爷爷，不至于这么大动干戈吧，一调位置那工程耗大啊，家具，线路都得改，多麻烦。”看到大家不响应他的号召，爷爷不高兴了：“我们岁数都大了，还能活几年啊，还不是为了你呀，有科学道理的咱们就应该听取，为了你的健康，必须挪，你们别管了，我自己慢慢弄。”面对固执的爷爷我们也只有服从了。

　　从那天起，爷爷开始着手准备。他先买来一盘电线，戴上老花镜，拿来皮尺，精确计算着挪动电视需要接线的长度，一会儿，又一手拿着钳子，一手拿着电线，并不娴熟地剥线皮，用剥好的线接在线板上。我在一盘默默地注视着他，那认真劲儿就甭提了。重新排线，这时，爷爷借来电钻，佝偻着瘦弱的身体蹲在地上打眼穿线。哎，我真不情愿看到他这样辛苦的样子，心里酸酸的。一切准备工作完成了，爷爷额上顶着汗珠自豪地对我说：“怎么样，我还是老有所用吧。”我无不从心里佩服他的执着和能力。于是跟着他一块儿帮电视“搬好家”。也算了却了他的一块心病。

　　过了几天，放学回家，一进门，啊!一台好大的液晶电视赫然映在眼前，我很吃惊。爷爷平时节俭惯了，怎么舍得花钱换电视呢?心里正琢磨着。“好吗?这个电视大吧，听说这种电视辐射量相对要小，所以我们给你换了一台。”爷爷也兴奋地说。爷爷对我的关爱真是煞费苦心啊。我也要用感恩的心报答家人对我的爱。

　　因为有爱，生活才会丰富多彩，享受关爱是一种心灵的愉悦，关心别人是一种高尚的品德。

六年级关爱作文篇5

　　关爱无所不在，需要我们用心去感受。

　　记得以前，我写字特别不好看，一会儿涂一下这，一会儿涂下那，有时连我自己都看不清楚了。妈妈见状狠狠地批评了我。可我还是老样子。之后，妈妈决定带我去参加书法培训班。那天乌云密布，树叶从树上掉下来，小鸟也不叫了，它们好像都在为我担心。我很紧张，心想：这下可完了，我写的字这么丑，一定少不了老师的责骂。让我意想不到的是，老师并没有骂我，他看看我的本子，笑着对我说：“你的写的还可以啊，要是再认真一些，写得更好。”听老师这么一说，我顿时自信起来。我看看窗外。乌云不见了，小鸟也唱起了唱，我的.心情舒畅极了。

　　不知不觉中，开始上课上了。老师教我练字的方法后，我便认真地练了起来。写完之后，我给老师看。这个时候，我不知道为什么又紧张起来，不自信起来。老师接过我的本子，看了看，说：“小子，练得不错，继续加油！”我听了老师的话，心里暖洋洋的。其实，我知道自己写得如何，但是老师并没有批评我，反而鼓励我，这让我动力十足。

　　接下来的日子，我每天坚持练一个小时，渐渐地，我的字变得漂亮了，在一次考试中，我居然一分书写分都没扣。老师知道后，在班上，点名表扬我。那时，我的心里有种说不出的感受，我想：这就是关爱吧！难道不是吗？

　　关爱无所不在，你感受到了吗？