六年级叙事作文

时间：2022-05-31 08:58:48 小学作文我要投稿

【精华】六年级叙事作文8篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的六年级叙事作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】六年级叙事作文8篇

六年级叙事作文篇1

　　今天周末，我和妈妈去灵渠游玩。“北有长城，南有灵渠”是人们由衷的评价，也被公布为全国重点文物保护单位之一。究竟是不是那样神奇呢？看看就知道了。

　　秦代三大水利工程分别为郑国渠、都江堰、灵渠。而灵渠又和其他两项工程不相同，灵渠是以古代军事为主的运河，郑国渠，都江堰是由灌溉为主的运河。尽管灵渠的运输功能已经消失了，但是它的价值和历史却让人称奇。

　　灵渠公园里还有许多景观值得一游。我随手记上几处：

　　首先我先去了“古树吞碑”，是天下奇观之一。导游阿姨这是一棵已有780多年的历史的重阳树，正在吞吃着一块乾隆十二年的古碑，而且至今重阳树还在以每三年一公分的速度在吞吃着树下方的古碑，也许几百年以后，人们就再也见不到这块乾隆年的古碑了，真是神奇啊！

　　接下来去状元桥（又称青云桥）。这整个桥身都是汉白玉做成，并刻有八块图案，有麒麟、狮子、福星、梅花鹿、荷花等等。此桥的来历还有一段神奇的传说，相传在古代，有一位书生连考三年状元都名落孙山，意志非常消沉，于是他出门云游四海，消遣散心，一天，他慕名来游览灵渠，走到青云桥边，遇上一位鹤发童颜的老人点化他：走上青云桥，踏在云彩中，便会平步青云，心想事成。于是他诚心诚意地踏上此桥，许了心愿，果然当年他就金榜题名，高中状元，后来这位书生再来重游故地，寻找恩人时，把此桥由青云桥改名为状元桥。

　　然后，我们去了灵渠的`“大小天平”。这里建了一个人字坝，有一个铧嘴把河流分成了南北两条渠道。南渠道流向漓江，北渠道流入湘江。这么清澈的水，我还从来没见过，清澈得眼可以望到底，还有几条小鱼游来游去。我还看到了一些螺，导游阿姨说小螺已经被鱼吃掉了，大得又被捞走了，所以现在空手在岸边抓螺都很少见的。

　　最后，我和妈妈一起去骑马，顺便去了飞来石。听说飞来石是用来镇压修建灵渠时来捣乱的猪婆龙的，至今担当着保护灵渠的重任。几千年过去了，它仍然屹立在那里，让我从心底燃起一股敬佩之情。

　　参观结束了，我念念不舍得离开了灵渠。灵渠，下次有机会，我一定还来！

六年级叙事作文篇2

　　记忆印在了沙滩上，慢慢不见了，可那次，却刻在了石块上，使我无法忘怀。

　　放学后，我慢慢走着，走到了大桥中间，这时天空就像孙悟空的脸——说变就变，刚才还是睛空万里，现在却下起了倾盘大雨，看着雨想：这点雨想跟我斗？”，从包中拿出了雨伞。走一会儿，发现有什么不对，雨是斜着来的！它还有他的后备军团——风。这个叛徒似乎看出我手上的伞是我的“救命麦草”，它用力吹着我手上的`伞，我被风一点又一点吹向桥边，看情势，心一横大喊一叫：“要命没有，要伞有一把！”，说完，就把手一放，伞马上像花儿一样飞到十万八千里外了。

　　我一路向前冲，终于离开了桥上，街上人山人海，长长的“防空洞”里站满了人，炸弹在我的身边一个个爆炸了，街上“血”流不止，此时我脸上已经分不清是雨水还是泪水了。

　　这时，一个高大的身影进入我的眼帘，他径直向我走来，那是一个哥哥，帅气的哥哥，微笑着向我走来，这笑虽不如蒙娜丽莎动人心魄，却也有种独特的魅力。柔柔的似春风拂面，带来一陈清香，暖暖的像缕阳光，直射我的心房，说“小朋友，这把伞借给你用。”说完，我手上多了一把张开的伞，我从这仙境般的情景中回过神来，他却转身离开了，我加大了声音问：“在什么地方还你呢？”，他听了从雨中回过头来，冲我笑了笑，离开了，我望着他，直到他的背影从这大雨中消失得无影无踪……虽然现在已经冬天了，可这位哥哥那副温暖的笑，却流进了我身体的每一个角落，我回过头，向家的方向走去……

　　我回到了与那哥哥相遇的地方，可那哥哥却一次也没有出现过，只有那张微笑，常常出现在我的脑海里。

　　他，他的脸，那个面孔，那个甜甜的微笑，却常常出现在脑海里。

六年级叙事作文篇3

　　今天，我们学校组织同学们去秋游。你知道我们这次秋游是去哪吗？告诉你吧！这次我们秋游去的地方是――穿越奇幻世界的嬉戏谷动漫游戏主题公园。

　　我一到学校就和其他人一起猜这次秋游会去那些地方玩？那些游戏刺不刺激？等等问题。这时候，班长正好从这边走过，听见我们几个在讨论秋游会去嬉戏谷的哪些地方玩？那些游戏刺不刺激？等等问题的时候，班长便自己把头钻了进去说：“等我们到嬉戏谷了之后不就知道了吗？”我们大家异口同声地说：“对呀，这个办法好。我怎么没有想到啊！”这时，我们才用同一种眼光望着班长，大声地说：“班长，你想吓死我啊！”说完，我们便一起去追班长。可我们刚追班长追到一半就看见储雨晴她们来了，然后我们就和班长就一起跑回了教室。

　　曹老师帮我们排好队后，教室里的喇叭响了，那个广播的人说：“请每个班级的同学在老师的带领下到操场上去找自班的导游？”我们听到后就在曹老师的带领下到操场上去找我们四（二）班的导游。找到导游后我们就和六（一）班的几个人一起去找10号车，找到车后，我们一起上了车。对了，至于车子上的'事情就不用我说了吧！还是和以前一样，唱唱歌、猜猜谜语等一些游戏。我们一下车，就被嬉戏谷的景色给迷住了，同学们马上拿出相机不停地拍照！门口就如此美，更不用说里面了，一进去，我们大家手里的相机就没停过，这边一张，那边一张。

　　虽然里面的游戏很多，但我们玩的一些游戏中，只有一个一直到现在我都记忆犹新，那就是“兽血征程”这个游戏。“兽血征程”这是一个有身高限制的游戏，但可以让一个大人带三个低于140厘米的人。我、崔姝慧和宋君怡很幸运，曹老师选择了带我们三个去玩，而她留在外面帮我们看包。游戏的过程是：我们先每人花了五元钱去买雨衣，当我们穿好了雨衣的时候，那只船也来了，我们一起上了船，船开了，刚开始开的很慢，可突然间，船就飞速的往上开，我们还以为开到顶就到要下去了，就把头都埋好，可谁知道开到顶之后没有直接冲下去，而是慢慢地转着弯下去，我们大家都发现了有些不对劲就把头都抬了起来，这才发现这船只是在转弯而以，就在我们放松的时候，这船就突然冲了下去，我们赶紧把头埋了下去，那时后，我的心就像停了一样，没有感觉，当船到水里的时候，把水溅的比山还高……

　　这个游戏可真刺激啊！秋游可真好玩，我喜欢秋游。你呢？

　　六年级:王茜

六年级叙事作文篇4

　　秋天送来了凉爽，让人心旷神怡。但是却没有送去那“四面楚歌”的蚊子。于是，一场灭蚊大战拉开了序幕。

　　在夜深人静的夜晚，我正在香甜的梦香中，一只“鬼精灵”正朝我飞来，接着就闪过一排“直升机”。我用被子蒙上了头，免得受到蚊子的骚扰，但蚊子还是在我身边死缠烂打，我忍无可忍，灯亮的一刹那，只见几只蚊子急速逃离了现场，这“非法分子”在我眼底下溜之大吉，气得我火冒三丈。这一战，我以失败告终。对此我耿耿于怀，决心与其再战。

　　我又开始迷迷糊糊地睡着了。可是没过一会儿，我又听见了“非法分子”在狞笑着。我灵机一动，拿出了“现代化武器”——电蚊拍。我一咕噜爬起来，在黑暗中拿起，就像羽毛球拍上上下下左右挥舞一番，却寂静无声。台灯慢悠悠地打开了，我便开始“地毯式”搜寻。眼尖的老妈发现了一只“可敬可爱”的“非法分子”，蹑手蹑脚地朝蚊子走去，蚊子仍然没有任何动静，想必它还沉浸在胜利的`喜悦之中吧。老妈看好时机，猛地一拍，“啪……”一阵刺耳的声音从耳边传来，这“非法分子”的“尸体”被我们母女二人处理的一干二净。我也长长地松了一口气。

　　终于，经过两回合大战，灭蚊大战即将结束，我也终于可以饱觉一顿了。

六年级叙事作文篇5

　　作业多，睡觉少；考试多，分数少。别有一番滋味上心头……

　　——题记

　　在我们成长的道路上，快乐并不是我们形影不离的好伙伴，有时更多的则是代替快乐的烦恼。我们成长的烦恼也不少，其中最多的自然是作业和考试了。

　　作业多一直是我们苦恼的内容。老师常说：“你们现在六年级了，到关键时期了呀！要多练，多做，不要觉得这有多痛苦，挺一挺就过去了。到了初中，作业会更多，现在的作业还算少呢。”老师总是找这样的“借口”，家长便也这么认为，而且越来越疯狂了，只为孩子能够上优秀的中学，总以为这样才会有所谓的“出息”。但真不知道，他们想过孩子们的感受没有？如山的作业堆在面前，何时是个头啊！大量的辅导课等着呢，休息时间又在哪儿？过大的压力并没有得到好成绩，取而代之的只是增加的近视度数，严重的睡眠不足与不健康的身体。有不少孩子这样说：“减负，减负，减也是‘负’，负负得正，作业越来越多啰！”

　　不光作业，考试也是同学最怕的东西。考不好要被家长、老师批评，考好了又担心万一下一次不好怎么办？要不哪有这句顺口溜：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的`命根”呢？考试本是检验我们学习是否到位的一种手段，可现在这种方法好像变味了，更多家长重视的只是分数，只是荣誉。那这种考试意在何处？难怪考试会成为同学们的烦恼。

　　唉，如果解决这些烦恼只能靠家长思想的改进，老师教育的更新，那我们这些充满烦恼的学生又要等到何年何月才会没有烦恼呢？但愿社会能关注这些问题，帮助我们解决烦恼。我们期待着。

六年级叙事作文篇6

　　微笑，是你掉入深不见底的低谷时，把你拉上来的绳子；微笑，是你觉得世界变得暗淡无光时，帮你驱走黑暗的一丝微弱的光线；微笑，总是在你情绪最低落、最难过时，给你希望和勇气。

　　没有人的一生能过一帆风顺，我们总会抱怨上天对待自己不公平，但有多少人曾想过，是什么让你重新燃起希望，振作起来，给你满满的正能量迈步前进的呢？是微笑。在我人生中最低潮的.时刻，是那一抹抹的微笑，默默地鼓励我、扶持我，让我鼓起勇气去寻找属于自己的梦想。

　　小时候，性格内向的我总是不会主动去找朋友。正因为这样，没有朋友的我每次下课时，总是含着冷冷的干面包，默默地看着身边的朋友有说有笑地漫步在草场上，自己却只能与寂寞和孤单作伴。纵使我已经习惯了独行侠似的生活，但还是渴望能有一个敞开心胸与自己聊心事的朋友。那时候，朋友看似简单易得，对我来说却是望尘莫及。

　　依稀记得有一回，正当我独自一人在茫茫人海中漫无目的地走时，偶然看见小熙与几位朋友走在一块，眼神里的快乐闪烁得媲美星辰，我好生羡慕。就在我默默地注视着小熙和那群人在艳阳下欢乐的背影时，小熙突然回过头来，对我回眸一笑。电光石火间，我冰冷的心终于有了些回暖。我和小熙就这样为彼此铺了一条友情的康庄大道，而我们的第一句话，就是那一抹略带含蓄的微笑。那一抹微笑就好比冬天的阳光，带给我无尽的温暖。微笑，其实是一种难以言喻的温柔，即使千言万语也比不上那一抹温馨的笑容。

　　微笑，是一种乐观的语言，同时也是一种最简单而温馨的表情。虽然它只是个简单的动作，但有多少人常做呢？如果微笑是能带给对方温暖的动作，那你愿不愿意轻轻地勾起嘴角会心一笑？所谓：“一切尽在不言中”，除了是形容在离别时难以表达心情的沉默，也可说是在不想回答时对对方无奈的一笑，因为微笑或许是给对方的最好的答复呢。所以，我想通过这篇文章，告诉诸位，不要常用冷漠来武装自己，不要对外界过分的戒备，因为这会让你错过很多会让你遗憾一世的友情或亲情。不论现在的你是否心情很好，或是狼狈不堪，还是难过不已，都要时时刻刻，无时无刻地，记得微笑。

六年级叙事作文篇7

　　有一首歌唱道“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑……”那些感人的故事如一首首心灵之歌，唱出了动听的爱的旋律，喁出了人间真情。

　　关爱是什么呢?是体贴，是电脑桌上一杯咖啡;是关心，是病人床头上的一束幽香的百合;是同情，是乞丐碗中一枚硬币;是尊敬，是老人们的一阵阵欢笑，是宽容，是大家相互谅解的心声。

　　花儿受到了太阳的关爱，因此世间有了万紫千红、百花竞相开放。鹰儿得到了蓝天的关爱，因此有了自由的翱翔，利锋直刺云霄的豪情，水儿有了大地的关爱，因此有了滴水穿石，百川东流的奇景。人们得到了他人的关爱，因此有了宽容。

　　有一天下雪了，我放学走在回家的路上，只见雪后的地面坑坑洼洼的，行人、车辆稀稀疏疏，都在缓缓地移动着。骑车的人更是小心翼翼，耸起双肩，夹紧两臂，眼睛注视着前方。

　　前面快到十字路口处，一群人正好推一辆载满大白菜的三轮车。这辆三轮车深深的陷在雪中，众人一边用力推着一边喊：“一二三”!我一边走，一边回头看，心里为他们加油。突然，在我前面的一位骑着车的'中年人，重重地摔倒在地，挂在车上饭盒里的浓汤溅到了另一位年轻人的皮夹克上，路边的行人慢慢停下来看热闹，大家都认为一番“舌战”就要发生了。没想到，那位年轻人没顾得擦身上的油渍，却连忙弯腰把中年人扶了起来。中年人向年轻人道歉说：“真对不起，我急着为医院的病人送饭，今天路滑，一不小心……，同志，你的皮夹克……”，人们把目光又转向了年轻人。只见他从口袋中拿出手绢，一边擦着皮夹克，一边笑着说“这么点儿小事，您别往心里去，您给病人送的汤一定很好喝，我的皮夹克真有‘口福’，还尝了个鲜儿，”两个人都笑了，众人也笑了。

　　我望着那渐渐散去的人群，心中有种说不出的感觉。回头看那辆陷入雪中的三轮车，在众人的帮助下，已经冲出了困境。我继续向家走去，呼吸着雪后清新的空气，看了一眼蓝蓝的天，我心里有说不出的舒畅。

　　当我们因失败而沮丧时，我们需要爱心给予鼓励;当我们因灾难而悲痛时，我们需要爱心给予帮助;当我们苦闷、孤独时，我们需要爱心给予安慰……

　　一颗颗闪亮的爱心好像晶亮的星星一样缀满人世间的夜幕，构成美丽的夜景，黑夜因此而光亮。爱是人间永恒的主题，“只要人人都有一点爱，世界将变成美好的人间……”

六年级叙事作文篇8

　　最近，我们小组接二连三发生了许多趣事。

　　今天是周五，我们小组又发生了一件非常有趣的事，但对于我们小组的两个“搞笑王”来说，却是件很痛苦的事。

　　今天上午第一节课是语文课。课前五分钟，老师让我们写练习册上的看拼音写词语，写完之后，老师一改往日的习惯，让我们前后桌互换练习册。我们小组的两个“搞笑王”趁机开始了内讧：首先是“黄瓜”拿着“岩石”的书用红笔判，不小心判错了，然后被火眼金睛的“岩石”看见了，“岩石”就拿出红笔往“黄瓜”的练习册上乱画，不小心把书画扯了，“黄瓜”不服气，就故意撕扯他的书，“岩石”就动手撕书。我和另一个组员王政葛看见“岩石”那可爱又邪恶的笑容，笑得肚子直痛。“黄瓜”见我们都嘲笑他，就拿红笔使劲儿往他的书上画，“黄瓜”的.红笔都划坏了，这时“岩石”怒气冲冲，拿着书扣在“黄瓜”的头上，我的前后左右见状，都不由得偷偷地笑了起来，不笑还好，黄瓜一见我们都在笑他，顿时气得脸都变紫了。他二话不说，抓起笔就往“岩石”的身上乱划，“岩石”倒是有大将风度，他一点儿也不着急，居然还面不改色地哧哧笑，“黄瓜”见他没有反应，气得更厉害了，原本就已经发紫的脸，顿时又挂上了一层霜似的。我们的眼睛忙极了，不知是看他们俩好，还是听老师讲课好。所幸的是老师及时发现了状况，制止了他俩的无理取闹。

　　虽然我们这组非常好笑，但是伤心事也挺多。上课时他们总是发生口角，有时竟大打出手，我们的自制力又不是太好，以至于我们的学习成绩下降、听课效率下降、思考能力下降，甚至还因此而成为其他小组的课余谈资和笑柄。尤其是上科学课，他们总是撕书。不信你去看看，我现在只要在他们的书包里随便掏出一本书，你们就会大开眼界，真是拿他们没有办法。

　　这伤心的事还多着呢，一言两语说不清。记得那次上英语课时，老师让写卷子，他俩就开始撕卷子了，还没等我写完，卷子就撕完了，我看到他们的卷子，不由自主地笑了起来，往后一看“岩石”的卷子已经破烂不堪，他好像在玩“智力拼图”呢，一块一块地往上放，而“黄瓜”却无所事事，就当什么事也没发生，也不管自己的卷子是死是活，一个劲儿地写，遇到不能写的地方，就空过去，能拼的就拼，不能拼的就联系上下文连蒙带猜地胡乱写一通，不过他的运气倒好，每次都能写对。我和组长看着他们，都不由得笑了起来。谁知被老师发现了，狠批了他们一顿才安静了一会儿。

　　说了这么多，你们知道“黄瓜”和“岩石”是谁吗？“黄瓜”就是老实巴交的黄庆龙，“岩石”就是我们小组既可爱又好笑的赵忠岩。“黄瓜”和“岩石”是他们彼此送给对方的雅号，只要有了他们两个人，我们小组就能“天天开心”，不过也因此受到了老师无数次的批评，不过这和我们的笑声相比，老师的批评已不是那么重要的，重要的是我们在紧张的学习之余，还能有这么轻松的一笑。

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