听雨三年级作文

关于听雨三年级作文锦集8篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的听雨三年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

听雨三年级作文 篇1

　　昨天，下了一整天的雨。我在家里闲着没事，就在那里听雨的声音。

　　雨的声音是多么美妙呀！我静静地听，默默地想，仿佛就走进了雨的世界。我听着雨的声音，雨声就像小孩在唱着欢乐的歌，就像专业的音乐家在弹奏钢琴似得，有的像请客的脚步声；想老天爷在哭似的……我在天上为什么会下雨呢？难道是天上抛下的'一粒粒珍珠？还是神仙们扔下了的物品，我想，总之，一定是宝贵的东西。细细地去品味雨或认真地去听雨，它能把你心里的忧愁和烦恼全部清理掉，把你的灵魂带到另一个世界，一个没烦恼，没有忧愁，一个把全部都忘掉的极乐世界。

　　忽然，我从梦中醒来，觉得做什么事情都轻松许多，你没也来试试吧！

听雨三年级作文 篇2

　　淅沥沥……天空下起了潇潇细雨。我打开窗子，手捧一杯温温的香茶，坐在书屋的椅子上，倾听雨和大地的耳语。

　　听着听着，我就被深深的陶醉了，不禁思绪万千。

　　雨！你那细小的身躯从天堂降落人间，粉身碎骨，后悔吗？

　　雨！你有一份情谊，一份潇洒，一份安详，而在你水晶般的'心中，更多的是无私和奉献。春天，你化作雪水，滋润万物；夏天，你为人们带来清爽；秋天，你跟着落叶“化作春泥更护花”；冬天，你像一位孩子，为严冬增添了几分生机。

　　雨—真是一位可爱，无私的小精灵！

　　但众人认为，你是悲伤的象征。很多音乐家，导演把你变进音乐，剧情中。我可不这样认为。雨！你是纯洁的象征，那“淅沥沥”的声音，不是你和大自然的交谈吗？雨！你那纯洁，无私的精神，感染了我。

　　雨！我喜欢你，你让我陶醉。

听雨三年级作文 篇3

　　“轰轰轰”夏天的雨来得突然，刚刚还风和日丽，不知怎么的就突然下起了雨。路过的行人纷纷抱着头躲到了屋檐下，以求暂时的避护。

　　“啪啪啪”水滴调皮的拍打着雨棚的后背，这声音就像调皮的孩子往水盆里扔石子，清脆而响亮，颇有节奏。我躲在雨伞下面，在这瓢泼大雨中，这把伞却显得如此渺小。我聆听着雨滴弟弟跳在雨伞哥哥脊背上的声音，这声音就像是没关紧的水龙头滴在不锈钢碗上，也像是妈妈向装满衣服的水盆里加水的声音。雨滴弟弟把雨伞哥哥脊背当成了滑滑梯，“嗖”雨滴弟弟飞快地从雨伞哥哥身上滑落，滑落到路边的水洼里。调皮的孩子用脚拼命地踩着这些水洼，水滴弟弟们又跳了出来，组合成了一朵漂亮的“水花”。

　　突然，雨下得更大了，像是有无数盆水从天上掉下来。雨滴弟弟脾气变得暴躁起来，它们抽打着地面，并发出一种奇特的欢呼声，它们像是一个个音乐家，演奏吃了一首气势磅礴的乐曲。一辆车飞驰而过，漂亮的水花溅到了等车人的'身上。这是一个闪电劈过，就像是一条银龙盘旋在乌云之间。雨，模糊了城市的风景。

　　雨渐渐地停了，太阳的光芒重撒大地，雨后的城市焕然一新，空气变得更加清新，这可多亏了雨滴弟弟的来到!一切又恢复了平静，避雨的人们又开始匆匆赶路了。

听雨三年级作文 篇4

　　淅淅沥沥的小雨，无时无刻都在歌曲。听，滴答，滴答；那，是他悲伤的歌曲。他在诉说悲伤，把这些记忆都编织成悲伤的歌曲。听，叮咚叮咚；那，是他疑惑的歌曲。他在诉说他的不解，把不解唱出，用心声谱曲。听，哗啦哗啦；那，是他开心的.歌曲。他在笑，哈哈大笑，微笑，这些都不足以证明他的快乐，只有用快乐的歌词，快乐的曲子，快乐的歌唱来证明他无与伦比的快乐！

　　听，雨还在歌曲……

听雨三年级作文 篇5

　　屋中坐着听雨，别样的情怀别样的心动。找不到那个拟声词形容最合适，打在大理石地面上，清脆的，像击鼓一样有旋律，哗哗的流动的乐曲；打在金属的车棚顶上，急促的像起潮的浪涛声，壮阔雄伟。这些金属板好像是专为这些雨水而设，张扬了雨的个性！雷声传递着什么？是雨的`心事吧！听惯世俗喧嚣的人们，静下心去听雨吧，听他倾诉，听他歌唱，听他怒吼，更听她的呢喃！

　　听雨放松心灵，听雨品味人生。

听雨三年级作文 篇6

　　清晨时，我还在温暖的被窝里甜蜜的睡着，窗外“沙沙”的声音不断响起，把我吵醒了。

　　打开门，我深深地吸了一口气：啊！雨天的空气是多么清新，多么心旷神怡。在淅淅分沥沥的小雨中，我撑着雨伞沿着公园漫步。雨就像一块破碎的镜子，一点一点的掉下来，落在了地上，奏出了一段美好音乐；好像一个个顽皮的宝宝，在天空中快乐地跳着舞蹈，最后才落下来，落在了美丽的花瓣上呼呼大睡；又好像一颗颗黄豆大小的`糖果落了下来。

　　雨的色彩晶莹剔透：落在树叶上，是的青翠如玉的新绿，落在玫瑰上，它们犹如石榴石般典雅的鲜红。瞧，它们正在和我捉迷藏，可是它总是输了：“滴答”落在地上，“叮咚”落在水里，“沙沙”落在花瓣上……我闻了闻花蕊，花蕊飘出一阵阵诱人的清香。小雨滴跑到了雨伞的下面，悄悄地亲吻着我的脸颊：“哇，好冰！“

　　“哗啦啦”倾盆大雨肆无忌惮地下着，公园里的小树被吹弯了腰，连小鸟的声音也听不见，一辆辆汽车开过，都溅起了水花。刺骨的寒风吹得我毫无血色，我慢慢地往家里走去。

　　不知不觉中雨停了，鸟儿在天空中凑起了热闹，青蛙又唱起了动听的歌曲，金灿灿的太阳又出来了，天空上出现了一条美丽的丝绸，赤橙黄绿青蓝紫，一个也不少……

听雨三年级作文 篇7

　　俗话说：羊马年，好收天。可是没想到，甲午之年竟这么干旱。记得从麦儿拔节到现在，没有下过像样的雨。终于天又一次渐渐阴了，看来气象台预报的阵雨可能会兑现了，于是涸辙之鲋一般静待着她的到来。

　　等待，应该是世界上最美妙、最有希望的事了，然而很多时候又是最无聊、最无奈的事情，但那又是必须的。

　　梆——梆——梆——，雨搭终于有了声音，我慢慢地闭上眼睛，竖直了耳朵，想享受一下这艰涩的天籁之音，更想从中听出她为何吝啬到如此这般的`心境。

　　梆——梆——梆——，节奏显得故作镇静，了无羞涩。尽管如此，我却不敢有一丝丝明显的不敬。也故作镇静的听着、听着……

　　雨声悠悠，思绪万千。听着，听着，一串串故人悄然而至。

　　“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”一阵遥遥的吟哦飘渺地传来，留下遗韵，又缥缈的远去。

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？这一首诗里的风雨，是不是和老杜笔下同一个春夜、同一场好雨？当今谁也说不清楚了啊！

　　斜风细雨，温润平和，沾衣欲湿，即是有着一丝凉意，还有那件蓑衣遮雨，杏花村舍可以赐醺，也便心安了许多。

　　季节变换，雨韵不同，到了夏天，那雨声里总有着一片蛙唱，倒也动人。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”……只是人们都不希望“七八个星天外，三两点雨山前”，那样虽有诗意，但与庄稼无益，满怀希望的倒是“稻花香里说丰年”啊。

　　至于怒发冲冠时的潇潇骤雨，扬天长啸；“夜阑卧听风吹雨，尚思为国戍轮台”方是民族脊梁的胸襟。更有“大雨落幽燕，白浪滔天”……只属于伟人的情怀——最终期望和奋斗的结果是：“换了人间”！随之美妙的设想也便：“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”了。

　　听着，听着，雨声转凉，多姿多彩。空山新雨，意境明净；巴山夜雨，幽幽眷恋；梧桐雨外，款款深情，寒江雨中，脉脉惦念。仿佛一缕缕轻烟，悠悠而来，朦胧了天地，朦胧了古今。可心里总惦记着，茅屋为秋风所破后，雨脚如麻手足无措的老杜如今怎么样了。

　　听着，听着，冬雨开花了，谪仙燕山雪花，硕大无朋；岑参万树梨花，一世豪迈。可还总是有人境遇不佳，独钓寒江，晓驾炭车，个自郁闷，混家饥馑。至于那些风雪夜归人的仓皇，还有白狗身上肿的调侃，都是冬天雨景里的一页。冬雨里常听见万花纷谢，一支傲寒的对比故事，然而物竞天择，四季轮回，生生不息，荣枯有定，岂是一句话能说清的物理？

　　听雨，听雨，听来听去，也是个自的心理感受啊，云卷云舒，荣辱看淡，这种修为确实很难，然而经世治家，风雨无常，既然不能免俗，那就慢慢学着去听，不妨也套用一下艺术界的一句话：“看山是山，看山不是山，看山还是山。”去磨练自己，学着慢慢趋近“听雨是雨，听雨不是雨，听雨还是雨”的境界吧！

　　棒——棒——棒——耳畔雨声不紧不慢，忽然脑屏出现了田野里那灰瘦的禾苗映像来！唉，还是不能达到清净无为的境界啊，于是我掩起了耳朵！

听雨三年级作文 篇8

　　我最爱的是就是听雨了。

　　雨，是一位会唱动听歌曲的歌唱家谱写出大自然的美妙旋律，雨，是一位多姿多彩的舞蹈家，跳着美丽迷人的舞步，雨，是一位农民，雨露滋润着稻谷，和那一朵朵娇艳稚嫩的花朵。当下雨时最幸福美好的`事就是泡一杯浓郁可口的奶茶在窗边一个人静静的，用心去感受自然，沙沙沙，沙沙沙，这么动听的旋律至有大自然才能演奏出来窗外的一切都是雾蒙蒙的，调皮的小雨滴不时跳进屋来。

　　雨过后，天边出现了一道耀眼的彩虹，颜色有红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，漂亮极了，弯弯的挂在天边。

　　如果你静下心来你就会发现其中旋律。

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