【精选】四年级作文集锦6篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
洗个热水澡，泡杯茉莉花茶，读下泰戈尔的诗，想象一下那一段段美好的邂逅，让自己小小的发呆一下，给灵魂插上双翅膀，带着对爱的信仰去遨游，飞过高山，走过草原，游过大海，迷失在普罗旺斯的那片花海——
好好欣赏一部电影，看到感动时，就让泪水肆意流淌，不去怀疑，不去猜测，不去想自己是不是很傻，只为享受那一份率真，那一份随性，那一份感动。
如果内心泛起莫名的忧伤，就让忧伤弥漫整个心灵，去享受那份淡淡的忧伤，不去担心自己是不是情感泛滥，但你必须保证，明天太阳再一次升起来的时候，你的清晨无比的'新奇。
睡一个下午，睡到自然醒，然后去跑步，跑到自己快不行，感觉自己快死了，再坚持跑一圈，要的就是那死一般的感觉，到终点，你发现你奇迹般的没死，这种感觉真好。回到宿舍，洗个热水澡，泡杯茉莉花茶，读下泰戈尔的诗：
微笑——笑起来真美。
四年级作文 篇2
魔方，对于我来说只是我小时候的一个玩具之一，我从来没有想到它是那样的千变万化，那么的诡异而神奇，我第一次真正的接触到魔方是在我学前班的时候，那天我们学前班开了一节魔方课，只见一个复原六个面的魔方在老师的手里被打乱，老师只用了不到13秒的时间就把魔方恢复到了六个面。
我被老师的手法惊呆了，回到家中我拿起了我的魔方，也想像老师那样把六面复原，但是过了很长的时间也丝毫没有进展。我和妈妈说我要学习魔方、我也要像老师那样快速的恢复六个面。
第二天妈妈在魔方训练营为我报学习班，在学习班我了解到了，魔方，是由27个小方块组成的'玩具，魔方的发明者是匈牙利布达佩斯商用艺术学校一位教建筑和设计的教师鲁比克。他开始的想法是为了增强学生想象三维物体的能力。1974年，他成功地设计出机械装置，次年取得专利权。1977年圣诞前夕，第一批魔方投放市场，很快被抢购一空。这种游戏随即风靡整个西方世界。魔方之所以以如此受欢迎，是因为它具有独特的内在魅力，也具有极高的挑战性和耐玩性，我在心里暗暗下定决心我一定要成为魔界小高手。
在魔方训练营我只用了4节课的时间就完全能做到六面复原，我十分的高兴，但那时我的成绩并不理想，恢复六个面我都要用时1分多钟，有一天，魔方老师告诉我们10月份世界魔方大赛沈阳赛区有一场比赛，那时我就想，我一定要在比赛中取得好成绩，为了提高成绩，每天放学回家，写完作业我都要练习恢复魔方六面50遍，终于等到了比赛的那一天，早上，我早早的和妈妈、姥姥来到了赛场，我的心情十分激动，到了比赛时间，由1号到10号选手先向上台比赛，首先打乱裁判先把魔方打乱，然后我们各自的裁判拿着打乱好的魔方来到了我的身边，最后，裁判问我：“你准备好了吗？我说：“准备好了。我按好了计时器，松开了计时器，只见魔方在我的手上哗哗地旋转起来。功夫不负有心人，在这次比赛中我以平均38秒74的成绩获得了三阶魔方6周岁组的冠军，通过这次比赛，是我学习魔方的信心倍增，我又在20xx年4月2日中国魔方大赛鞍山赛区我又以23秒13的成绩获得了三阶魔方7周岁组的季军。通过这两次的比赛，我深深的知道看起来再难的事物的事物，只要掌握了一定的方法和规律，都是可以完成的，就像我们在学习中，要不怕困难，勇往直前，只有多练才能达到牢固的掌握，也只有熟能才能生巧。
魔方永远是一个不可思议的智力游戏，现在我又学习了三阶魔方双层复原法、二阶魔方、飞碟杯、金字塔魔方、一阶魔方，我想，我一定要多多学习，掌握更多的知识，我一定要成为魔方界的小高手。
四年级作文 篇3
四年级，你好！我与三年级告别了，又迎来了你这个新朋友。在新学期里，我认识了我们的新语文老师——王静；新英语老师——原老师；也认识了新同学——刘彤、孙鹏翔、陈瑞阳。课上我们能够认真听讲，下课也变得津津有味，有下五子棋的，有下象棋的，还有默默读书的……
我升入四年级，在各方面也有了很大的.提升。在数学方面我学会了亿以上的数，并写会了它的读作和写作以及转化。在语文方面我又学会了许多生字，并了解了钱塘江大潮的雄伟壮观；雅鲁藏布大峡谷是最深最长的河流；在“鸟的天堂”看见了大榕树的活力和茂盛以及鸟儿生活的美好家园；欣赏到了千变万化的火烧云，感受到了大自然的山山水水是那么美丽迷人。在英语这方面，我学会了更多的单词，懂得了很多语法和句型。在其它方面，我也有了很大的进步，新学期里，我努力让自己进步，受到了老师的表扬，夸我作业完成好，上课回答问题积极。我也发现老师讲的课十分有趣。
在四年级，我一定要更加努力学习，天天向上。
四年级作文 篇4
人总是会变的，不知从什么时候起，我发现我渐渐变了。
模样：以前的我，连我自己都认不出来。记得有一次，我无意中发现了我以前的照片，去没人出那是我，我拿着照片去找老爸，老爸笑了半天才告诉我说那是我。
性格：记得以前小时候我经常被人欺负，动不动，就抹着眼泪去找老师，现在我当上了班长，再也不像以前动不动就哭，我还帮老师处理这些事情呢！
成绩：现在我的成绩慢慢优秀了，也当了一班之长，老师慢慢的也改变了对我的看法，我的朋友也越来越多了，爸爸妈妈也为我感到骄傲了。
我会一直不断的'向好的变，我也希望大家多给我提提意见，也许我不能做到最好，但是我也要朝那个“最好”去努力。
四年级作文 篇5
一天晚上，我突然来到了一个国家旅游———三目国。
这时候，来了一个只有两只眼睛的人，对我说：“你有所不知，曾经，我们都只有两只眼睛，有一次发现了一个泉眼。我们喝了哪个泉眼的泉水，都变成了三只眼睛的了。不过这里的人都变的比以前善良了很多。”“哦”那你为什么是两只眼睛呢？“”我不肯喝泉眼的是水，所以就只有两只眼睛。“后来，有应该人，拿着一袋金子，问我：“这是你的吗？”“不是。”“不过，你没想过把这个袋子里的钱拿来自己用吗？”“姑娘你这话说的可不对了，做人可不能有贪念之心啊！”“哦”我吐了吐舌头，不好意思地说。我又来到了一家面包店，买面包。我拿起一个粉色的面包，问：“老板这个面包要多少钱？”老板回答：“要一元。”我惊讶的说：“怎么这么便宜？我们那可不只那么便宜呀！”“实际场价来卖的。”“那我就要这个吧！”“好的，需要装起来吗？”“好吧！”
一天，三目国泉眼里的水不见了。这时，所有的三目人都在泉水旁边的土地上拜上天。后来有两个英雄跳进了泉眼。这时两个英雄发现泉眼里有个庞大的怪兽。是它喝了泉眼里所有的水。这时，在地面上已经是一片混乱了。三目国里的人都变成两只眼睛了。这时人们都变疯狂了打打杀杀的，一点也不像从前。这时有些三目国的人要拿我的伙伴去祭天，幸好被我救回来来。三目国人追到了我家。泉眼里也发生了一件奇怪的事情。这时候泉眼里冒出了很多水。两个英雄和怪兽都被冲岀了泉眼。这时有一个英雄被怪兽吃了。这时怪兽里的'英雄对地面上英雄说：“打怪兽脖子上的红点，怪兽就会死了。”地面上的英雄马上用拳头打了那个红色的点。怪兽真的死了，另一个英雄也出来了。三目国的人喝了水又变好了。
三目国之旅可真奇妙啊！我要继续我的旅游啦！
四年级作文 篇6
筷子除了用来吃饭，还可以干什么呢？如果我告诉你一根筷子能轻而易举地提起一杯米，你信吗？你肯定会以为我在痴（ｃｈī）人说梦，今天，吴老师就让我们见识了筷子的“魔力”。
吴老师拿着一杯米和一根筷子，微笑着走进教室。她诡（ɡｕǐ）秘地一笑，问：“我能用筷子把这杯米提起来，你们信吗？”老师的话就像在教室里投下一颗炸弹，同学们议论纷纷：“真的能用一根筷子提起一杯米吗？”“肯定不行的。”“有这么神奇吗？”孙思杰和吴炳坤不假思索地说：“一定可以的。”我也半信半疑，等待吴老师的表演。
吴老师拿起一杯满满的米，然后把米压了压，接着把筷子使劲插进米里。同学们屏（ｂǐｎɡ）住呼吸，眼睛瞪得大大的，全神贯注地盯着老师的动作。老师移开左手，右手轻轻地握住筷子。提起来了，杯子离开桌面两厘米了。我的心提到了嗓子眼，紧张得大气不敢出。雨翔更是为老师捏（ｎｉē）了一把汗，双手捂着脸，身子一直向墙壁靠去，生怕老师的杯子会掉下来砸到他。奇迹发生了！老师不仅用筷子高高地提起杯子，还拎着筷子在教室里“巡回演出”呢！教室里立刻沸腾起来。
是什么让筷子有如此“魔力”？大家疑惑不解。最后，还是老师揭开了谜底。原来是大气压力搞的`鬼：由于米粒之间的挤压，把杯里的空气挤出去，筷子和米粒紧紧地贴合在一起，在大气压的作用下，筷子就能提起米了。
怎么样，你学会了吗？赶快体验一下筷子的“魔力”吧！
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