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精选六年级助人为乐作文300字四篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的六年级助人为乐作文300字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级助人为乐作文300字 篇1
从前有一个美丽的小村庄,这里春天鲜花盛开 ,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪茫茫,村子里住着洛家两兄弟。哥哥叫洛犹,弟弟叫洛狄。他们是种地的好能手,人们都向他们学习种地的技巧。
有一天,来了一位向他们学习技艺的客人,可那个人学起来慢吞吞的`。洛犹见了,并没有怠慢他,而是一个字一个字的耐心教他,讲了一遍又一遍,正在这时洛狄回来了,看到那个人听哥哥讲了几遍都记不住要领,他打了个手势让哥哥过来说:“那人学起来慢吞吞的,别教他了,去教那些学的快的人吧!别在这儿白费功夫。”洛犹听了,很不高兴地说:“弟弟,来咱家学种地技艺的都是客人,总不能怠慢他们呀,不能因学得慢就嫌弃他呀!要不你去教其它人我教他,行不?”洛狄听了认识到自己的错误,不好意思地脸红了。
第二年冬天,洛家两兄弟正在温暖的房屋里挑的种子,打算明年春天播种,突然一阵敲门声响起,开门一看,是去年请教种植方法学得慢的那个人,他带了许多又大又新鲜的水果和蔬菜,各种各样的,五花八门,洛家很高兴的热情地款待了他。
从此,方圆几百里,大家都互相帮助,团结友爱,像亲兄弟一样相处。
六年级助人为乐作文300字 篇2
记得一年级的一天早上,我的肚子很痛,为了不让妈妈爸爸担心,就没有告诉他们。
我刚来到学校,肚子就疼了起来。同学们去跳长绳,我趴在桌子上默默的`哭了起来。这时,俞老师走了过来,对我说:“周丽,你怎样了?”我小声说:“我没事!俞老师”我怕俞老师之到我在哭。俞老师走开了,我哭的更厉害了。
下午,我的肚子又痛了一下,就觉的很恶心,“哗”一下吐了出来。同学们个个捂住了鼻子,有些甚至还作出呕吐的表情。我很难过,就在这时,林珍珍走了出来,吧餐巾纸递给我,用拖把包我与的拖走了。她是一举一动把我感动了。她走了过来,用亲切的语气问我:“好点了吗?”我没有回答她。
第二天,因为我昨日,发烧了,所以这天睡过了头,一看,7:36了,我匆匆忙忙的穿好衣服、漱口。拿好早餐,背上书包,就奔向学院。到了美术课,我忘了带水彩笔。心想:上次,沈军翔同学就是因为这个原因,才被罚写。林珍珍看见了,就接给了我,在美术课上,我和林珍珍用一盒水彩笔。
在这,我要对你说:“谢谢你!谢谢你!”
六年级助人为乐作文300字 篇3
俗话说的好:“赠人玫瑰,手有余香”,在这个社会上有许许多多的好心人,他们乐于帮助他人,从而使别人快乐,自己也会因帮助了别人而快乐。在我的身边也有这样一个助人为乐的`好孩子————张华。
张华是一名男生,今年10岁,读二年级,外貌帅帅的,长着一双能干的小手,一张会说话的小嘴,还有水汪汪的眼睛和一对“顺风耳”。
张华平时放学回来,写完了作业就去小区里帮忙,看到地板上有垃圾就捡起来,放进垃圾桶;看到邻居有人要倒垃圾,就帮忙把垃圾提到垃圾区倒掉;看到别人有心事就去问清事情,安慰别人;看到老年人或残疾人要过马路,便走过去帮助他们过马路……张华无论走到哪,看到有人需要帮助,就停下来,去帮助别人!
张华因为乐于帮助别人,还被小区里的人评为“人见人爱好孩子”呢!助人为乐是我们每个中国人所应该具备的优良品种,只有它,社会才会充满爱,整个世界才会变得更加美好!
六年级助人为乐作文300字 篇4
助人以快乐为本,助人为乐的事一种美德,助人是人格升华的`标志。今天我讲一讲妈妈乐于帮人,帮助一个老奶奶回家的事。
一个问路老奶奶,她问:"东风街在哪里?"妈妈说︰"向东走在向北拐走……"妈妈肯定在想是带老奶奶去哪?还是不帮助奶奶呢?犹豫不定的妈妈决定送老奶奶回家吧﹗妈妈说:我把你送回家吧,老奶奶说:"谢谢年轻人。"便上了车,老奶奶嘴里还叨唠着老了不中用了,多亏了你这位好心人啊!到了她说的地方,可是她说:"不是,"妈妈又问︰"有什么建筑物或什么样子…"她说:"有一个桥洞。"妈妈想了想,有开到了几个桥洞的地方,最终到了蔬菜市场。老奶奶看到她的孙子下车,说了一句谢谢年轻人,太感谢了。老奶奶眼中还含有泪水,就和孙子一起回家了。
这就是妈妈乐于助人的事情。要乐于帮助别人,让我们亲密地走在一起,让我们变得像一家人。
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