【精品】五年级作文集合6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
今天是朱永昶的生日，他邀请了我和另外几位同学去他家过生日，我带上礼物，兴致勃勃地朝他家赶去……
酒足饭饱之后，有人便提议去说郊外野炊，我们一听喜出望外，要求马上就去。我们准备好红薯、土豆、小铲子等工具就踏上了走上郊外的征程。一路上太阳为我们照耀，小鸟为我们歌唱还有微风在轻 轻拂去我们身上的疲惫与汗水。我们一路上说着笑着唱着跑着，很远的路程，不知不觉中就到达了目的地。
刚到达野地，我们也没休息一下，就马不停蹄的开始准备生火做烧烤，我们有的捡木柴，有的开始找避风处掘地为灶……总之，大家谁都没闲着，都像一只勤快的小蜜蜂一样忙碌着 ，不大一会儿，火就 生了起来，我们急忙把红薯和土豆放进炭里焖了起来。我们都像一只只小馋猫一样守候在火旁，目不转睛的盯着火焰。
没平安几分钟，小灶方面就向我们“求救”，原来是木柴方面“告急”。我们立刻组成了一支“木柴运输队”，我们有的拿了一些小枝小叶，有的抱来了一根根粗壮的木棍，还有的拿来了两手木屑，孟 捷竟然还弄到了一个大木块，平铺在火上，就好似一个天然的“电磁炉”不一会儿，孟捷又喜气洋洋地拿回了几颗玉米粒，放在木块上烧了一会儿，熟了，我们每人都分得了一颗，咬一咬，香脆可口， 还挺香的呢！喜讯连连传来：红薯又熟了，我们一听，争先恐后的跑到火堆旁，挑选了一个又一个的`红薯，狼吞虎咽的吃了起来，吃完一看，每个人的手都变成了个“黑爪子”，唉，谁让我们那么贪吃呢。
天色入暮，太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边，我们虽然很累，但脸上还是挂着如红霞般灿烂的笑容，依依不舍的互相告别，各回各家了。
五年级作文 篇2
星期日，风和日丽的下午，我去绿科秀参加了小记者的活动。
活动总共有五个关卡：夹咖啡豆、猜咖啡豆、扔咖啡豆、拼咖啡豆还有关注咖啡。只有每个任务都有你真棒章，才能转动幸运大转盘。其中我最喜欢的是夹咖啡豆和扔咖啡豆还有转动幸运大转盘。
夹咖啡豆是要在十秒内夹咖啡豆夹到十或十个以上。时间一秒秒的过去，我夹的越来越多。最后，我夹了十四个，成功的过了关。扔咖啡豆是需要靠力量控制的。一开始我觉得一定完成不了，想要放弃。可是爸爸妈妈鼓励我说：“加油，你要对自己有信心。”我便拿起五颗咖啡豆，扔向靶心，可事情并没有我想的那么简单，他只是快速的滚过了靶心。“一定要对自己有信心”。一想到爸爸妈妈说的'话，我又拿起一颗扔了过去，没想到竟然成功了。是啊，正像爸爸妈妈所说，只有对自己有信心才能取得成功。
我们怀着憧憬和激动的心情，来到了幸运大转盘。当转盘转动时，我的心咚！咚咚！的像有只小鹿在乱撞一样。正当指针停在了四等奖时，我兴奋得跳了起来。我得到的是一盆多肉植物，虽然它并不值钱，但它是我通过了五关的努力才得来的。
最后我明白了，自信离我们其实只有一步之遥，只有你勇敢往前跨才能抓住它，如果你往后退，你将会离他越来越远。
五年级作文 篇3
在一个阳光灿烂的日子里，鸡妈妈带着鸡宝宝出来找东西吃，鸡妈妈看见一片草地里有许多虫子，就说：“孩子们，这里有许多虫子，快过来吃啊?”小鸡们听到妈妈的叫声，纷纷地跑到鸡鸡妈妈那里，开始津津有味地吃了起来。一只黑色的小鸡想：这里有很多虫子，其它地方肯定也会有虫子。它走啊走，不知不觉跟妈妈走散了，它来到了一片树林边。忽然看见一只凶猛的大花猫，那只猫已经很饿了，它猛地扑向小黑鸡，小黑鸡被吓呆了。
这时鸡妈妈看见了，飞快地跑过去，一场战斗开始了。鸡妈妈用它尖尖的嘴巴啄大花猫的眼睛，用锋利的爪子抓大花猫的`身体。大花猫好用它锋利的爪子还击。鸡妈妈腾空面起，又用它的翅膀使劲地打大花猫的脸，鸡妈妈没有放弃，用为它要保护自己的孩子。大花猫占不到一点便宜，只好狼狈地逃走了。
“孩子，下次不要离开鸡群，要不然就会有危险的。”鸡妈妈边说边摸着小黑鸡的头。“妈妈，我知道错了，我一定记住这次的教训。”小黑鸡羞愧地低着头说。
小朋友，你们也要注意安全，可不要学小黑鸡哦!
五年级作文 篇4
家长会时，一位家长和我交流孩子在家的学习情况，说孩子在家的口算啊写字啊都能做的很好，就是老师让读的东西却不去读，孩子不喜欢阅读。的确，很多要家长和孩子一起阅读的东西，老师布置了，学生没有完成，甚至根本就没有当回事。
情形往往是这样的，家长检查完孩子的书面作业后会说还有阅读什么什么，然后离开了，让孩子感觉好像阅读就不是作业，是老师凑数呢，家长没有重视，学生便趁机偷懒。有些时候家长可能还会说不愿读就算了，反正作业也做完了，给学生一个开脱的.理由，也给自己一点自由的时间。
再者家长重视，方法不到位，把书、报丢给孩子，读吧！自己却一边去玩游戏看电视，一年级孩子识字少阅读兴趣低，家长的放任自流使阅读流于形式。这样不利于阅读习惯的形成和兴趣的培养。
家长要做的是和孩子一起阅读，把孩子抱到腿上揽到怀里，既一起阅读文章，又沟通了亲子之间的感情。我给家长讲，这样把孩子抱到怀里一起看书的时间不会很多，孩子很快就会长大，我们要学会珍惜这些宝贵的属于你和孩子之间的时间，学会享受这一段令人陶醉的时光，学会享受这种亲子之间亲昵的幸福。同时，慢慢地孩子学会了阅读，爱上了阅读。
享受亲情，爱上阅读，多好啊！
对于孩子来说，能让他终身受益的老师布置的写字和口算的作业，而是阅读的习惯和兴趣，这才是一辈子的事情。不写可以，不读不行，阅读才是最重要的作业。
在这个阅读习惯的形成中，老师的作用是很重要的，班级里要有阅读的氛围，把阅读当做班级甚至自己教学的重要工作来做。书本知识的学习和功效是眼前的短暂的，阅读书籍功效是长远的永久的。老师要有这种长远的眼光和为学生的终身发展着想。老师要首先把阅读当成作业，给学生以引导，给家长以指导，让每个学生把阅读也当成作业。
五年级作文 篇5
班上的好多人都变的比以前沉默，之前那嘻嘻哈哈的声音没有了，取而代之的是拼命的学习，单纯的学习也就罢了，可为什么人与人之间多了一份勾心斗角呢？真不知道怎么了，为了学习难道真的可以连友谊都可以不要吗，也许很多人都觉得，现在知识初2，那样的友谊不值得珍惜，但我现在才知道，失去了才知道珍惜。
学习，学习，拼命的学习，现在可能我们只有用成绩证明自己的实力，赢得父母的'夸奖，学着，学着，我感到自己都麻木了，不知道学习的目的是什么，难道只是为赢得父母的夸奖，为了考试，为了上大学，或是为了自己的梦想而学习。
为了梦想学习，确实很有意思，有了目标，学习就有了动力和希望，那样也许会十分的有意思呵，还有一种学习的动力，那就是为自己喜欢的人学习，喜欢的人，学习很好，为了有共同的话题，能靠近TA而玩命的学，都说，那样可是学习，爱情两不误啊，可我们很小怎么懂的什么叫真正的爱情，那知识幻想与憧憬而已。
谁喜欢谁，听见了，只是浅浅一笑，懂什么？还喜欢！
五年级作文 篇6
假如我会飞，我要飞到哪呢？是城市、宇宙、南极……
一想到这，我就迷迷糊糊地睡着了。当我醒来时，我发现我有一双翅膀。这回我可以飞到我想去的地方——四川卧龙。 我在天空中看见了几个“竹子包”，降落了才看清那是熊猫的家。一只小熊猫走来看了我一会儿，问：“你从哪里来？”我说：“我来自上海，想看一看你们是怎样生活的。”“好吧，你进来吧。”说着带我走进屋。当我走进屋时，简直不相信自己的眼睛，屋子里暖暖的`，那些熊猫有的跳舞，有的写字，还有的画画……它们都好奇地盯着我，好像在拜访天仙一样。
突然，一阵叮声响起，熊猫们放下了手里的活，一个一个走出屋，我也跟着走了出去。原来它们也要做广播体操。看着它们做操，我直觉好笑。好，我来露一手！我冲到队伍最前面，做起了俯卧撑，那些熊猫也在学，但是，它们不知道做俯卧撑有什么要点，所以它们都把整个身子贴在地上，然后才起来，真滑稽。 它们又请我吃全竹宴。桌子上有竹筒饭，竹子包，竹叶酒……全是关于竹子的。我狼吞虎咽地吃了起来，吃完之后又喝了好几瓶酒，喝完之后觉得好晕，最后睡着了。 当我醒来时，才发现者是一个梦。
梦中的四川卧龙给我留下了深刻的印象，那些熊猫也让我久久难以忘怀。
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