有关五年级马的作文集合7篇
在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的五年级马的作文7篇,希望对大家有所帮助。
五年级马的作文 篇1
我早日期盼的暑假终于来到了。我兴高采烈的来到南丰外婆的老家,在这里认识了一位新朋友——马。我一见就对它产生了极大的情趣和喜爱之情,因为我在网上,搜寻过关于马的资料,知道马对人很温顺,对自己的主人更忠实,所以我第一次见到这匹枣红马,就“一见钟情”。
这匹马高大魁梧,站在这个“大家伙”旁边就像一个小矮人,它看上去是那么健壮有力,一双像葡萄般乌黑明亮的大眼睛,长长的马脸,穿着洁白服装的牙齿像士兵似的排着整齐的月牙形队伍。它的全身都是飘逸的红鬃毛,尾巴长如小姑娘的披肩发,微风一吹那马尾巴便随风飘动,特别引人喜爱。在奔跑时,马的尾巴起了很好的平衡作用。跑起来只看见它四蹄生风不离地,啪嗒啪嗒!
有节奏的声音也真是催眠曲。
我真想爬到它的背上去,但又胆战心惊,在主人的扶持下,终于爬上了马背,又在主人的陪同下,在马路上转了几圈,下来时我轻轻从头摸到尾,并且割了一把青草慰劳它,它马上半卧下身子狼吞虎咽的'吃了起来,不一会儿一堆草便吃了个精光。它好像交定了我这个朋友:“谢谢你的青草,还一边躺着,一边半闭着双眼,嘴中不停地爵来爵去反刍,尾巴不停的摇动赶走身上的牛蝇。我还和可爱的枣红马合影留念。一连数日,我每日都割一大把青草让它一饱口福,希望它快快长骠,身体强壮。能够日行千里,夜行八百。
马比一般的动物都要聪明能干,古人云:“老马识途”。解放军骑兵能骑马打E,可以表演马术,农民能用马拉车……。
我爱马,更爱这匹枣红马。
五年级马的作文 篇2
随着科技的发展,马的作用越来越少,甚至连农村也用上了小轿车。
小马非常气愤,它心想:“我要像火车一样跑得快,能为人们在很多东西,那该有多好!”它说干就干!每天在草原上练习跑步,为上学上班的小动物提供帮助,为他们当免费班车。小马把自己的愿望告诉了许多的动物,但有的动物不相信,所以说一些话来侮辱小马。
小猴说:“你能行吗?天天睡懒觉的主,会不会三分钟热乎劲,第二天又恢复了以前的你。”小松鼠说:“骑在你的背上不就等于骑在一匹发了疯的马上,摔坏了你要负责任啊!别诬陷好人!小马听了小松鼠和小猴侮辱它的话,伤心地流下了泪。
突然,从远处来了一个熟悉的声音,原来是小马的爸爸,小马的爸爸对小马说:“儿子,爸爸老了走不动了,没法为动物和人类服务了,但爸爸希望你能帮爸爸在临死前完成这个心愿,如果你同意,明天爸爸带你去草原训练。”小马说:“我能帮您完成这个心愿,但我也得感谢您,因为一直都是您支持我,所以我一定能完成这个心愿”马爸爸满意地笑了。第二天7、8点钟的'时候,小马就跟着爸爸去草原练习体育项目。第一项是跑1000米,可小马刚跑200米就泄气了,马爸爸对小马说:“遇到这点困难就怕了,这你还是不是个男子汉。一定要坚持,加油啊!”听了爸爸的0鼓励,小轻轻松松地跑完了剩下800米第二项是运木材,从开始的1根到运1000根,还可以多。
小马对爸爸说:“运10根行不行?”马爸爸道:“你运10根木材只得和1台电视比,如果就1台电视,就算不用车,1个人也能搬得动,你这样做不就等于害了马吗?”小马听了爸爸的分析后,熨得很多木材是20000根。马爸爸算了一下,20000根木材等于20xx台电视,马爸爸又惊又喜的对小马说:“如果你按这样的训练再训练730天,你就可以帮助人类。”真是日月如梭,730天很快就过去了,小马去了一位农夫家,小马看到农夫焦急的眼神,便问:“先生,怎么啦?”农夫说:“我家有二十五万元,是上次股票挣的钱,我二婶得了恶性肿瘤,急需用钱,可这二十五万元有点重,我搬不动,这该怎么办啊?”
小马说:“让我来吧!”农夫怀疑地说:“就你,能行吗?”小马并不理农夫还是一声不响地把二十五万元运走了。两天后,农夫的二哥开车来到农夫家,看到农夫,便对他说:“虽然你二嫂还是死了,但是她救命的钱是你给的,所以我还是得感谢你。我的好弟弟。”农夫很奇怪地问二哥:“我没给你啊。嗯,我想一想是不是一匹小马送来的。”二哥说:“对,是一匹小马送来的。”后来,小马又帮助他又帮助他,人们从小马事件里知道了马的重要性,所以人们奉马是最方便的交通工具。森林里的动物都来了,当年嘲笑它的小松鼠和小猴手捧一封信,信的内容是小马很快就原谅了它们,动物世界又充满了欢声笑语,人们忍痛割爱地把世界上所有的车毁掉了。
从此,人也重视起马了,像开始对待自己的爱车一样。
五年级马的作文 篇3
今天,我们去云梦山游玩。
到了云梦山,妈妈告诉我山顶有个跑马场,在那里可以骑马,我们游赏完风景优美的主景区后,爸爸驱车来到了云梦大草原,在大草原上刚留完影,我就迫不及待地向山顶飞奔而去。
到了跑马场,我已经累得气喘吁吁了,从山顶往下看,云梦山的全景尽收眼底,青山绿树、碧水云天,我完全陶醉在这如梦如幻的美景中,“国威,骑马了。”妈妈的一声呼唤把我从“梦”中叫 醒。
我骑的是一匹小马,在跑马场叔叔的帮助下,我小心翼翼地登上了马鞍,跨上了马背。刚骑的时候,我胆战心惊,心里只想着:会不会摔下来,摔下来怎么办?我睁大眼睛,双手牢牢地抓信缰绳 ,心中一直默默祷告:马儿,你跑慢些,再慢些。骑了一圈后,没有发生任何事情,我便大胆地骑了第二圈,这次我不像刚才那样害怕了,我威风凛凛地骑在马背上,紧紧地抓住马缰绳,两腿一夹,马 儿便“的的”地跑了起来。到了第三圈,我更是无所畏惧了,我嫌马儿跑得太慢,还用马鞭抽打了一下马屁股呢!骑完三圈后,我已完全学会了骑马,当我以胜利者的'姿态从马背上跳下来时,我看到围 观的人们都 向我投来欣赏的目光,就连跑马场的叔叔都夸我勇敢,骑的好呢!
通过这次骑马,使我懂得了“世上无难事,只要肯登攀”这个道理,做任何事情,只要敢于尝试,不怕困难,就一定能取得成功。
五年级马的作文 篇4
在远古的沙场上,总有一些战马的蹄印,在广阔的草原上,总有一些骏马的身影。他们有的日行千里,战死沙场。有的血统名贵,高大威武。但有这样一种滇马,它们身材矮小,爆发力弱,却曾广泛的被人们做为交通工具。它给人们的生活树立了希望,它给人们的生活带来了幸福。一想到即将就要骑上丽江的滇马。我的心中就有种莫名其妙的激动。
一坐上马背,我就忐忑起来,一摇一晃,你能平静下来吗?光是在平地上就一摇一晃,上了坡更不是“晃上加晃”吗?一想到这里,我便紧紧的抓住马鞍,山间小道坡陡路窄,高低起伏,路面上布满了坑坑洼洼,连我看了都心惊胆战。可马儿走在上面却镇定自若,没有显出丝豪的慌乱,常年累月奔波,它每一步都脚踏实地,踩在出地上发出“咯嘣、咯嘣”颇有节奏的音乐。这里的山路越走越险,马儿却轻松自在的和着节拍,达到山顶。
它们还能听懂各种语言,除了“驾驾,哷哷”两种“马语”外,它们也能听懂外语,当它们不听话,低头找路边小草亲聊时,只要你说声“go、go、go”,它们便能迈着步伐打着节拍继续赶路。
下山的路虽说要轻松很多,但重心向下呀,稍不注意便会跌倒在地,马儿似乎也意识到了路的难走,一步一步小心翼翼的踩在石板路上,我也理解到了马儿的艰辛,凝神屏气的坐在马背上,和它一起度过了最危险的路程。
为什么它能深受人们的喜爱,因为它的忍耐力使它能在每一段路上都能应付自如,更是因为它的智慧使长年累月在茶马古道上奔波却毫发未伤。
这些滇马是茶马古道的骄傲,也是它他们的希望之火。解放前,茶马古道是一条重要的`运输之路,那时没有汽车,轮船,飞机。全是依靠马儿。马儿是唯一的交通工具,马帮托着茶叶和盐去西藏进行贸易,路上要行走长达一俩个月,在食物短缺的情况下,最重要的是马儿的忍耐性和负重力,马儿任劳任怨的在茶马古道上走过一个又一个春夏秋冬。
茶马古道上拳头大小的坑坑洼洼,是滇马一步一步走出来的,这是一条艰难之路,也是一条坚韧之路,更是一条艰辛之路,这是前辈们给后人留下最宝贵的财富。
五年级马的作文 篇5
面对着现在越来越多的寒暑假作业,和扑面而来的寒假补习,让我感觉我就是一匹劳累的小马,没有自由,也没有活动的.空间。我感觉我好累,可老师和家长以为了我好为由又让我抬起那我几乎抬不动的包袱。
每每望着那堆积如山的作业,望着那所为的学海无崖。就想套用以前网络用语:“学海无崖,回头是岸。”
每当我们埋首在“书山书海”之间马上要“游”上岸时又被一阵浪给拍了回去。
我喜欢读书,可我不喜欢被别人强迫着读书,因为那样便缺少了读书的乐趣。
我就如一匹已经十分劳累的小马,可又被那些人赶着上路。
我讨厌这种感觉,我不想做一匹没有精神无精打采的劳累小马,我想做一匹开开心心无忧无虑的快活小马,我讨厌被名叫作业的绳索所束缚。
五年级马的作文 篇6
未来的马与现在的马相比,会有很多变化,有的功能退化了,有的可能产生一些特异功能。
未来的马没有缰绳,没有鬃毛,它的耳朵坐缩小,眼睛也会变小,四只脚还会变得瘦瘦的。尾巴上还会打一个中国结。
未来的马会谱得和宠物狗一样大小,我可以给小纪做一个小屋,可以给它染色,还可以和它一起玩,一起散步,还一起看电视。未来的.马还可以拉着我们去上学,在马的后面安一个车厢,我们就叫它“马车”。我们可以在马的身上安一个时间调动器,这个马车每分钟就可以奔跑1500米。只要我们拔到多少时间,再说出我们要去的地址,马儿就能按时到达目的地。有了这个马车,现在的公共停车场就会变分公共停马场了,汽车也不会再出现了。因为汽车浪费油,马车不浪费油;汽车污染环境,马车不污染环境;汽车要人开,马车不需要人开……
未来的千里马可以当我们的邮递员,可以帮我们送信。只要在马身上安一种小电脑,这个小电脑就可以帮我们控制马儿,只要在马儿送信、报刊、杂志之前在小电脑里输入收件人姓名、详细地址,马儿就可以准时送到。只要有了马儿邮递员,邮递员也会从此不出现,因为这样可以节省大量的人力。邮递员需要车运送,汽车又会污染环境,还要浪费油,而马儿邮递员都不需要这些条件,这对于保护生态环境非常有利!未来的马还可以拉着轮船在海上航行,我们给马身上安一个潜水器和一个发动器,让几匹千进而马在水下拉着轮船走,再在船上也安上一个大型潜水系统,这样就能在大风大浪的时候随时潜入海底。因为它既安全,双会污染我们的环境。
未来的马还会很多很多的功能……会是多么的能干呀!但愿这能梦想成真。
五年级马的作文 篇7
水平如镜的湖面上,闪烁着蓝色,“哗”,湖面被打碎了,听到了那轻快的马蹄声,湖中出现了一道银白色的光……
啊!是匹马,一匹银白色的马!它漂亮极了,毛在阳光的照射下闪闪发光,灰色的鬃毛迎风飘扬,尾毛拍打着水花,两只耳朵竖起,正在倾听水花的歌唱,四蹄腾空,两眼注视着前方,轻轻呼吸水雾,双蹄下的水,像鲜花一样开来。
听,马蹄声越来越快,越来越轻盈了,“哗哗”,听那水声,多清爽、多欢快!
看,它那水花,显得它那帅气的形象,它那强壮的`肌肉,它那神奇的眼神,真是令人惊叹、令人叫绝!
假如我有这匹马,我会好好照顾它,给它起一个好听美妙的名字。假如我有这匹马,我会跟它一起翻山越岭,踏过千山万水,过着幸福浪漫的生活。假如我有这匹马,我会跟它嬉戏,让它的生命里充满着快乐的音乐。假如我有这匹马,我会让它吃饱喝足、健康成长……
看着看着,马儿仿佛从画里蹦了出来,跳到我的书桌上,玩玩我的橡皮,滚滚我的铅笔,扒在我的文具盒旁,认认真真地注视着里面的一切,可爱的马儿,最终还是跳进了画里,欢快地踏着水花。
啊!我仿佛身临其境,我感觉到了那水花,轻轻贴到我的脸颊;我感觉到了那马蹄声,从我耳边飞过;我感觉到了那马儿身上毛茸茸的毛,犹如毛巾一般……
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