二年级优秀作文

时间：2022-09-23 11:26:05 小学作文我要投稿

二年级优秀作文汇总8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的二年级优秀作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级优秀作文汇总8篇

二年级优秀作文篇1

　　皮毛白又白，耳要长又长，眼睛红又红，尾巴短又短。猜猜它是谁？原来它是人见人爱的小白兔。

　　我的小白兔，非常可爱。它的头上有一对长耳朵，耳朵下成是红宝石般的眼睛。鼻子是黑色的，摸上去凉凉的。下面的三瓣嘴十分有意思，吃东西的时候，一上一下的晃动，连嘴边的那几根胡须也跟着跳舞。最有间思的是小白兔身体缩成一团的.时候就像一个白绒球，让人真想上去摸一摸啊！

　　小白兔开始吃饭啦！我把一根萝卜放在它面前，它就毫不犹豫的吃了起来。你看，随着它三瓣嘴一张一合，萝卜渐渐变短，不到一分钟就没有了，吃完以后，小白兔就坐在我面前，微地看着我，好像在说：“谢谢你，我的小主人。”

　　吃完饭，小白兔开始活动啦！我一打开门，小白兔往公园跳，我都追不上它了，最后，我还是追上了它，把它放在地上挠痒痒，弄得它“哈哈”笑。我唱了首歌，它在地上翩翩起舞，我说：“小白兔，你真棒！”小白兔微笑地看着我，好像在说：“小主人，谢谢你的鼓励，我会继续努力的。”

　　小白兔，你真棒！

二年级优秀作文篇2

　　记得那年，我接了个一年级。新学期伊始，一个叫杨佩佩的学生就引起了我的注意。只见她衣服肮脏，蓬头垢面，目光呆滞，反应迟钝，什么也不懂，连a o e这些最简单的字母也写不到格里。开学没两天，便成了同学们嘲笑的对象。做为班主任的我，看在眼里，急在心里。因为我的教育宗旨是：不歧视和偏心任何一个孩子，让每个学生都成才。杨佩佩是我们班的一员，我能眼看着她变成离群的孤雁吗？顿时，一种神圣的情感在我心中油然升起——我一定要挽救这个孩子！

　　一、深入了解建立友情

　　开学几天后，我便主动接近杨佩佩，对她问寒问暖、关怀备至。脸没洗，我给她打来洗脸水；头没梳，我给她梳整齐；指甲脏了，我给她剪指甲；没吃饭，我把我的早点让给她；还多多和她谈心，了解她的家庭情况，得知她的父母是卖豆腐的，没有文化，生意特别忙，无人管她；又多次家访，与家长思想交流，给家长指明家教的正确道路……短短的一个月，通过我无微细致的工作，了解了杨佩佩的一切，也发现造成她这样的原因，一是没有很好的学前教育，二是没有很好的家庭教育。在交往的过程中，也渐渐与杨佩佩建立了深深的友情。

　　二、多多表扬提高信心

　　通过一个多月的努力，杨佩佩逐渐对我产生了信任和依恋。我便下决心先从她的个人卫生和学习成绩两方面入手。

　　1、个人卫生

　　一个人长得美丑并不重要，关键是要给人以干净整洁的印象。虽然杨佩佩的外表的确不太美丽，但我还经常在和她谈心时对她说：“杨佩佩，其实你一点儿也不丑，但为什么同学们都不愿意跟你玩呢？主要是你太不讲卫生了，整天把自己整的脏乎乎的谁喜欢呀？如果你每天把脸洗干净，把头梳整齐，衣服鞋子也干干净净的，我保准同学们一定会喜欢你的。”就这样苦口婆心地说了好几次，终于出现了奇迹——一天早上，杨佩佩穿得比平时都整洁，脸也洗得挺干净，还擦了擦脸油，笑嘻嘻地走进教室。我一看便有数了，这肯定是我家访和苦口婆心的结果，但还当着全班同学的面，高兴而惊讶地说：“呦，杨佩佩，今天怎么这么干净，这么漂亮呀？同学们，你们说杨佩佩今天漂亮吗？”当同学们异口同声回答“漂亮”时，杨佩佩的眼睛早已笑成了一条缝，看来她也知道美丑、好坏。一次、两次，只要一发现她哪天干净一点，就赶快表扬。渐渐，杨佩佩不再是刚开学时那个蓬头垢面的脏孩子，同学们也渐渐愿意和她玩了。

　　2、学习成绩

　　在杨佩佩个人卫生有所改变的同时，我还抓住课堂这一有利阵地，给她创造机会——一些浅显的问题，我有意识地叫她回答，给她以表现的机会；如果答对，我就引导全班同学热烈鼓掌，给同学以重新认识她的机会。每次同她说话，态度也特别亲切，和蔼，使同学们感到老师并不嫌弃她，起到了良好的表率作用。另外，再抓住她的点滴进步和别人都觉察不到的闪光点，大力表扬，给她以信心和力量。我发现杨佩佩最大的优点就是回答问题声音特别响亮，每次她答完，我都号召全班同学向她学习；偶尔有哪一天，她的作业不是最后一个交，而且字写得挺工整，我便把她的本子在全班展示，还用赞叹的语气说：“同学们，你们看，杨佩佩同学进步多快呀，今天的作业写得又快又好，大家对她表示祝贺！”在一片热烈的掌声中，杨佩佩的脸上露出的是兴奋和激动。

　　通过我的细致观察，及时又中肯的表扬，再加上长期耐心细致的辅导，杨佩佩的自信心提高了，渐渐对学习产生了兴趣，学习成绩也由刚开始的十几分，呈40——60——80大幅度的提高，一年级升级考试时，语数两门课居然都过了90分。她在同学们心目中的地位逐渐提高了，期末还评她为“进步大的学生”。看到她这么明显的进步，我也感到由衷的欣慰。

　　三、严格要求正确对待

　　一年级是起始阶段，养成教育十分关键。我以我多年的班级管理经验，制定了“小学起始阶段养成教育的十条要求”这一行之有效的班规，严格地约束班里每一位同学的言行，连杨佩佩也不例外，不能因为她的情况特殊，就放松对她的要求，因为这关系到她一生的发展。但说实话，从未受过学前教育的她做起来的确十分困难，不但她自己要有毅力，做为班主任的我也要有恒心和耐心。在一方面严格要求的同时，另一方面还要正确对待她不断出现的错误。所以她每次的错误，我在不伤害她人格的基础上，选择恰当的措辞，进行严厉的批评，也不全盘否定她，而是让她看到光明，感到自己有战胜缺点错误的力量，从而增强了勇气。只是给她比别人多的时间来慢慢规范自己的言行，最终必须达到我所要求的.目标。

　　四、提供机会施展才能

　　对于一个后进生，你不能说他一无是处。每个人都有自己的长处，只不过后进生的长处很难被人发现罢了。对于杨佩佩，由于我的细心观察，渐渐发现她因为家庭环境特殊，她比一般独生子女跑的路多，吃的苦多，相对身体素质要好一些，因此在体育方面有特长。于是我就多多给她提供机会——课间操后、课外活动、课间游戏等时间让她练习跑步，并请体育老师做场外辅导；并给她报了60米跳绳跑和400米两个项目参加了校春季运动会；赛前，我更是坚持陪她锻炼，讲要领、讲呼吸、讲速度┉最终，她夺得了60米第二名，400米第一名的好成绩，不但向老师和同学们展示了她的风姿，还为班级争了光，为班级的团体总分第一名立下了汗马功劳。当她站在那个领奖台上时，你还能说她还是那个目光呆滞、反应迟钝的脏孩子吗？

　　短短的一年时间，杨佩佩由一个不讲卫生、不会学习，什么也不懂的后进生变成一个懂事、讲卫生、学习成绩进步明显的中等生，这其间，做为班主任的我不知付出了多少心血和汗水，付出了多少耐心和真情。试想，如果当初看到这个又脏又丑又呆的孩子，你就产生了厌恶，失去了教育好她的兴趣，那一年后的她还会象现在这样充满生机与热情吗？因此我们为人师者，一定要善待每一个学生，不歧视每一个孩子，只要你付出爱心和真心，多多鼓励给他以信心，正确对待他成长中的错误，及时发现他身上的闪光点，给他以施展才能的机会，他才会在你的培育下健康茁壮地成长。

二年级优秀作文篇3

　　每到星期日，大雄只要写完了作业，整天就知道呆在家里睡觉。

　　今天天气晴朗，阳光明媚。哆啦A梦来到大雄家想和他一同玩，可大雄像往常一样在呼呼大睡。哆唻A梦看了说：“大雄，你整天在家睡懒觉可不好，要不要和我一起到二十二世纪的游乐园玩呀？”大雄听了连忙从床上蹦起来，兴奋地说：“OK，没问题！”话音刚落，哆啦A梦就和大雄钻进抽屉，乘上航时机到二十二世纪去了。哆啦A梦拉着大雄来到了二十二世纪最小的游乐园，这里有许多好玩的东西，但是有一个规定就是不管玩哪一项游戏，都要先回答一个数学题，这样让大雄即玩的开心，又做了数学题，真是一举两得呀！他们来到第一关“激流勇进”。突然一个小机器人从旁边冒出来说：“欢迎你们的到来！答题开始了！正方形是特殊的什么形？”大雄以前没见过这种题不会做，哆啦A梦赶紧提醒他小声说：“正方形和长方形是不是有点像？”大雄想了想立刻回答：“长方形。”“回答正确！”小机器人说。然后他们就去玩了。“真好玩呀！”“是呀，顺着水流往下冲，太刺激了！”他们高兴又害怕地说。随后他们来到了“天空之吻”，小机器人说：“玩天空之吻要乘热气球，一人需要十二元，请问五个人一共需要多少元？”这可难不倒大雄，“一共是六十元”他肯定的回答，“回答正确，可你怎么算得这么快了？”小机器人问道，大雄得意的.说：“我先把12分成10和2，5乘以10等于50，5乘以2等于10，50加10等于60元，我把算式分成三步计算这样就容易了。”说完他们就乘上热气球，飞到天上面去了。哆啦A梦说：“下面真美啊！房子、汽车，还有树都变得和蚂蚁一样小了。”大雄说：“既然下面这么美，那我们为什么要飞到天上来了？”这句话逗得他们哈哈大笑。

　　回到家里，大雄心想：这次游玩答题，我发现数学也挺有趣的，以后一定要好好学好数学。第二天大雄去上学，老师让同学们做数学题，大雄很快就做完了，但是十道题错了六道，还是像以前一样。这就是大雄，一个爱玩，学习很不好还很天真的孩子。

二年级优秀作文篇4

　　暑假里，妈妈带我到内蒙古的希拉大草原游玩。在那里，我印象最深的就是我的第一次骑马。

　　那天，晴空万里，蔚蓝的天空没有一丝白云。草原上开满了一朵朵不知名的野花，站在高处向下一望，碧绿的草原一望无际，让我想起了“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的诗句。一听说马上就可以在这里骑马了，我的心里真是又激动又害怕。

　　我的那匹马又高大又威武。站在马的身边，我才到马的大腿根呢，简直就像个小不点儿！马的全身都是枣红色的，眼睛炯炯有神，脖子后面还长着一缕缕长长的棕毛。马夫把我抱上马，牵着马的缰绳上路了，我坐在马背上，一下子感觉自己长高了许多。一开始，马走得很慢，好像要让我仔细欣赏草

　　原的美景，马的头也一点一点的，好像在说：“小朋友，你好！欢迎你到草原上来做客！”渐渐地，马越跑越快，我的'脚不由的紧紧夹住马肚子，手也紧紧抓着马鞍子，生怕从马背上摔下来。我的心也随着马的奔跑而起起伏伏。这时，我感觉自己就像是一个正在带兵打仗的将军，别提有多神气了！

　　不知过了多久，终于到达目的地了。一下马，我才觉得自己腿也麻了，腰也酸了，身子一下子又变矮了。虽然累极了，但是我还在想：要是我也能有一匹这样英俊威武的马那该多好啊！

二年级优秀作文篇5

　　夏天到了，大街小巷到处都能看见西瓜。

　　西瓜的形状各不相同，有的是圆形的，有的是椭圆形的。有大有小，大的.像一个篮球，抱在手上沉甸甸的；小的像一个皮球，小巧玲珑，可爱极了。它穿着一件绿色的外衣，上面嵌有墨绿色的花纹，好似在打扮自己呢！它头上的瓜藤一圈绕着一圈，多像小猪那又短又小的尾巴啊！

　　切开西瓜，最先映入眼帘的是那红通通的瓜瓤，里面布满了乌黑发亮的小籽儿。我闻了一闻，淡淡的果香扑鼻而来，让人馋得直流口水。我迫不及待的咬上一口，甜津津的，瓜汁充满了我的口腔，一直流到了我的心里，别提我心里有种说不出的满足和高兴了。

二年级优秀作文篇6

　　我人生中即已很深的一次旅行是在高三毕业的时候去厦门的那次旅行。当时正值夏季，明媚的阳光透过棕榈树叶照射下来，给人以很祥和的南方风情。

　　到达了厦门的第一个感觉便是：这里完全没有想象中的那样酷热难耐，跟北方的温度很相近，不同的仅仅是这里的湿度比较大，早晚的温差不是很明显。总之，是一个温度比较适宜居住的城市。当我们驱车到达了宾馆，目睹了金门饭店的辉煌时，我就深深地爱上了这片土地：蓝天、白云、轻拂的海风，椰树棕榈的树叶沙沙声，宁静且悠然，阳光且恬适。

　　在厦门最著名的观光景点大概就是离厦门不是很远的鼓浪屿小岛了。岛上有当地最高的山峰，大概只有100——200米海拔，这对于我们这些北方的人也许并不算什么。但是，当我最终爬到顶峰眺望着远方的海浪源源不断地拍打着洁白的沙滩时，我却感到了一种与黄山的云雾缭绕、盘根错节完全不同的美。小岛上没有人使用汽油、天然气等燃料。车辆使用的都是电力驱动，最大的能源利用还是直接采用的太阳能。这样的环保措施既保护了当地原始的自然风貌，同时也使得空气变得很清新，与大城市的感觉完全不同。

　　在厦门，当地的那种很悠然的小宁静让人们的生活不自觉地变得很懒，比如我，等……听导游说过厦门的海滩能游泳冲浪的很少，因为在涨潮的时候岸边堆积了比较多的淤泥，这使得下海游泳变得比较危险，而且由于淤泥的影响，也很难享受到沙滩日光浴的乐趣。因此，我选择了在宾馆的露天游泳池感受沙滩的感觉，呵呵，其实区别还是很大的`。

　　厦门的天空从没有像北京这样灰蒙蒙的，或雨或晴，或阴或蓝。在这里，情绪不自觉地变得很活泼，很阳光。厦门是中国的最佳宜居城市之一，这是理所应当的，当你感受过了大城市的喧嚣和烦恼的时候，来到这样一个恬静的小城市生活，会让心中一亮，所有的疲倦和烦恼都会随之慢慢消解。

　　我在厦门只停留了三天，参观了DELL公司在厦门的生产基地，感受了一下大公司里面的生产流程，感觉也是受益匪浅。虽然仅仅是三天的时间，但是却让我的心深深的沉醉在了这个阳光小城之中。

　　有机会一定会再来这里看看，临行前，我默默许愿。

二年级优秀作文篇7

　　有一天，妈妈带我去公园赏花。公园里的花儿竞相开放，千姿百态，红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一堆雪。一阵风吹来，花就像一群美丽的`蝴蝶在飞舞。我见了弯下腰，伸手去摘花，我刚伸出右手，妈妈三步并作两步走过来摇摇手对我说：“请你不要摘花。公园里的花是给大家看的，如果你摘一朵，我摘一朵，公园就不漂亮了。”听了妈妈的话，我的脸立刻涨得通红，心里像烧开的水一样上下翻腾，我连忙对妈妈说：“以后我再也不摘公园里的花了。”

　　妈妈听了直夸我是个懂事的孩子。听了妈妈的话，我非常开心。

二年级优秀作文篇8

　　同学们，你们的是样的呢？是体贴、善良、幽默 …… 我说吧！

　　今年 60 岁，年近花甲，身子骨硬朗。年轻的很爱学习，受到的教育，但他不懈自学成才，年轻时就在企业做干部，退休在家，退休了就在家里帮助我学习，别看我 60 岁了，他不尽有学识还很幽默。

　　记得有，我和小伙伴到公园去玩，怕我人去有危险，就和我一起去了。玩的近中午的.又饿又渴，就到附近的超市买些吃的东西，超市傍边有奶茶店，就进去买了热狗，看见吃著名字怪怪的东西，就连忙问店主；“你这有热狗，那有冷猫呀？”一听哈哈大笑，店主也捧腹大笑。看见笑的开心，不解的问：“你们笑呀，不就说错了话吗？有好笑的。”

　　记得我在三年级的，是上三年级才学英语有点跟不上。跟商量给我请个英语老师，一听火冒三丈，坚决不同意，软说硬说没用。最后被逼的办法生气的说：“请老师我是同意的，你们知不，请老师的学生都在天下降，你们让孩子下降吗？你们小的题目考虑的，有请过老师吗？不都了吗？老师有就你答案，不给你考虑的。这就等于给孩子做作业，你们明白吗？”被话说服了，无话可说了。

　　我人，幽默，，事事为我着想。他是好，好老师。

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