五年级数学老师作文三篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的五年级数学老师作文3篇,希望能够帮助到大家。
五年级数学老师作文 篇1
从三年级到五年级,我最喜欢的老师就是我们的数学老师——俞老师。喜欢俞老师不光是因为他上课时的幽默,也因为他的称职。从学习到生活,对同学们事事关心。
每当上新课的时候,俞老师总是先吊人胃口,举例十分幽默,想办法吸引同学们的学习兴趣。平时讲题目时,他极其耐心,缓缓道来,板书工整、清晰,一定要让同学们弄懂,决不让学有困难的人一知半解或浑水摸鱼。尤其在复习阶段,俞老师让大家做各种试卷,详细讲解各种类型的题目,目的就是想让同学们在期末考试时能取得一个令自己、令老师、令家长满意的成绩。
记得有一次,因为强冷空气来袭,班上的同学大多都冻感冒了,咳嗽声连续不断,纸篓里全是餐巾纸,俞老师也感冒了,病得很厉害,而且还在发烧。期末考试近在眼前,在这节骨眼上,老师病了,这可把大家给急坏了,甚至连家长们也一样着急。爸爸妈妈几次问我:“俞老师明天上班吗?”没想到俞老师第二天仍旧像往常一样来到了学校,帮大家复习功课。那一节课俞老师一直在咳嗽,脸因为高烧而红红的,可他还是那样幽默。
那次我也感冒了,俞老师走到我旁边,摸了摸我的额头,笑呵呵地说:“沈嘉毅,你还好哇?”紧接着又对大家说,“如果哪位同学不舒服,请赶快告诉我,与你们的父母联系。看来现在大家都感冒了,真的.成了‘发烧友’。”这句话引得全班同学笑了起来,大家又打起精神学习。就这样,所有的同学都在专心致志的听讲。课后,大家对老师布置的作业都一丝不苟的完成。交上去以后,俞老师还是认真的批改。那一次的期末考试,我仍然取得了好成绩,我要多谢这样的好老师。
现在我升到了五年级,数学老师换成了盛老师,我相信盛老师也一定会非常认真、优秀。
五年级数学老师作文 篇2
我们学校的副校长是我们的老师,他看起来廋巴巴的,上课虽然会露出笑脸,但大部分时间都是一脸凶相。
他上课经常发火,发火的时候全班没有一个人敢吱声儿。上课时,如果他发火了,他就会死死的盯着那个同学,犀利的眼神谁都招架不住。他还练了一手绝活,手一扬,一落,一枚白色的粉笔像炮弹一样飞到上课调皮的同学的脑袋上。
可是,我们却发现了他的另发一面。星期五的黄昏,天上的云都由白转红了,云的边角像镀上了一层黄金。我踏着沉重的步伐向行政楼走去。现在已是六点了,我被老师抄课文,一直抄到现在,除了行政楼的'门外,其他下一楼的门都已经关了。四楼的行政的楼也只剩下廖廖无几的灯光。
我走到为数不多的灯光前,平静地看着里面的副校长正在帮我们改作业。
我戴着眼镜,又加上他的桌子接近门,我要以清楚地看见他正在改我们班一位字写得不大好看的同学的作业。
他皱着眉头,像咽下一枚苦果,红笔在纸上快速的移动。他大概很不想改了,刚改到一半便收手了,眼睛离开了作业,手也伸向了下一本作业。但他竭力的克制自己,不是扭头转了过去,继续改那个同学的作业。
他的眉头紧皱着,嘴巴向下扭,脸上有丝丝厌恶之情,最终,他还是把那个同学的作业改完了。
我匆匆看了下表,六点十几分了,我便匆匆回家了。一个迷题在我心中升起:不什么他要坚持改完那个同学的作业呢?答案已经在我脑海里了,他爱我们!
五年级数学老师作文 篇3
有人说老师是人类灵魂的功程师;也有人说老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花朵;还有人说老师是明亮的灯塔,指引着我们前进的脚步。每当我想起这些赞扬老师的话,就会想起我的数学老师一王老师。
看!她来了,一头乌黑的长发. 圆圆的脸,一身很时尚的衣服。别看平时王老师沉默寡言,但她上起课来却非常生动。有一次,王老师要教我们“相遇问题”,可是黑板上写的却是“相撞问题”,同学们都笑了起来,纷纷向王老师指出问题。王老师却说:“没有错,本来就是‘相撞问题’。”
说完,王老师拉起一位同学,让他站在讲台的`另一端,自己站在另一端。然后让那位同学向自己走来,又大喊一声:“开始!”只见那位同学大摇大摆的走了过来,王老师也以稍快的步伐前进。最后,王老师和那位同学在讲台中间相遇了,王老师又使劲地把那位同学拉向自己,说:“现在,我们相撞了。”说完,同学们都哈哈大笑,重要的是,通过王老师的“幽默相撞”我们又学会了一种解题思维。
还有一次 ,我们全班在一次考试中,成绩都不是很理想。上课时,王老师来到了教室,为我们讲解试卷。在讲到比较大小的题目时,王老师看了看我们的试卷,发现我们许多人都在这题出现错误,有人甚至连大于号和小于号都填反了 。于是,王老师对我们说:“口口向左,大于号;口口向右,小于号。”这句话不但使我们笑了起来,更重要的是我们又学到了很多知识。
王老师,您为了我们,如此的操劳。您就像一盏灯,为我们照亮了前途;像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。王老师,谢谢您。
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