我的老师四年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的我的老师四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师四年级作文1
每个人都有自己的梦想，有的同学想当医生，有的同学想当明星，还有的同学想当法医……可我的梦想却是当一名光荣的体育教师。我当老师不只是把自己的工作完成，而是要把每一位孩子教育好，让他们心里有一种成就感和对社会作出应有的.贡献，知道做每一件事都要勤奋，只要懂得这些，和感恩。我们要想当老师也就很欣慰了。用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。老师分为很多种，而我却好想当一名体育老师。
我长大后好想当一名体育老师，因为体育老师教了我们许多锻炼身体的好方法，比如：慢跑、跳绳、倒立等等，老师还教了我们一些基本少林武术动作，还把打乒乓球的正手拉球、反手拉球、削球的一些动作编成了乒乓球健身操教给了我们，听说邓亚萍以前就在我们的学校学习过乒乓球，长大后我也要教出几个像邓亚萍一样的体育明星。我一定要努力学习，当一名优秀的老师，把我的知识毫无保留地传授给我的学生。
我长大后好想当一名体育老师，体育老师必须天天运动，因为运动可以让我们强身健体，这样就可以减少疾病的发生让更多的人健健康康的过好每一天！我深知理想的实现要靠努力学习，知识是成功的基础。虽然现在我还小，但只要我每天进步一点点，慢慢的，到我长大时，我的这个理想总会实现的。
我要为我自己加油！加油！为理想而努力！
我的老师四年级作文2
老师的爱是一股和煦的春风，温暖着我们的心田；老师的爱是一座灯塔，指引我们向前进，老师的爱是一艘船，带领我们翱翔知识的海洋。在我的身边就有一位这样的好老师，她姓陆。
陆老师衣着很朴素，大约三十岁左右，她有一头金色的秀发，在陽光的照耀下闪闪发光，高高的鼻梁上架着一副眼镜，她的眼睛显得炯炯有神，充满了才华和智慧。
陆老师虽然只教了我们三年，但是我对她的印象十分深刻，她对我也有像父母般无微不至的`关心。虽然偶尔也会发脾气，但我知道这也是对我们的爱。
在课堂上，陆老师总是耐心地教导我们，她说着一口正宗的普通话，语言中流露出爱与才华，每当一个同学回答不出问题时，陆老师总是想他投去赞许和安慰的目光，回答不起来也不要紧。她的眼睛彷佛是一扇光明的窗户。
让我深受感动的是一次考试。去年的期末考试，语文成绩一向很好的我，却考得不尽人意，只考了85分，爸爸骂了我一顿。我去找陆老师帮我分析试卷，陆老师并没有骂我，而是细心地教育我，安慰我。此时她平日的威严早就飞到九霄云外了，像一位温柔的大姐姐，顿时一股暖流涌入我的心头，是无比的温暖，无比的细致，我会永远记住这一刻。
我们即将毕业，和陆老师只剩下几个月的相处时间了，我一定要珍惜这几个月。待到毕业，我会用优异的成绩报答老师。我会永远记住这份难忘的师恩。最后，我想衷心地对陆老师说一声：老师，谢谢您！
我的老师四年级作文3
我的老师姓 ，是一位严厉，细心的老师。他个儿头不高，戴着一幅近视眼镜，由于我的老师经常学习，所以头发也变得非常稀少。他经常穿着一件旧式的T恤衫，非常随便，是一位不爱修边幅的人。
有一天，老师给我讲一道数学题，讲了很多遍，我还是不会，老师非常生气。打了我一个耳光，啪的一声，我就哭了，泪如泉涌。老师又给我讲了一遍，问：“你听懂了吗？”我无耐的摇了摇头说：“我还是不会。”老师又给我讲了一遍，我还是不会，这样老师给我讲了十几遍，我终于听懂了。老师又给我出了一些类似的`数学题让我做，我边做边想：“这回一定仔细做，如果做不对，又要挨打了。”这时，我又想起了奶奶经常给我讲的一句话：“世上无难事，只怕有心人。”我非常认真，非常仔细的做着数学题。过了很长时间，终于做完了，忐忑不安的拿着数学题，给都师看。老师接过本子，认真的看着。我的心，七上八下，心想：阿弥陀佛，让我做对了吧，不然的话，老师又该打我了。也对不起老师细心的讲解，更对不起奶奶的教悔。老师看了一会，紧锁的眉头终于舒展开来，脸上露出了笑容。对我说：“这回有进步了，终于做对了。”我的心一下子放了下来，舒坦多了。
老师打我的一个耳光，是让我记住无论做什么事，都必须认真。
谢谢 老师给我的这个耳光，使我明白小题要大做的道理。
我的老师四年级作文4
我们的老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。她四十几岁，中等个头，梳着长长的头发，我一见到王老师就觉得她像天使一样特别漂亮，心里就特别喜欢。
王老师上课很幽默，我二年级的数学课上，还记得闹出一个笑话呢！那时候我们还在学厘米、米的长度单位，数学书上出了一道这样的题，一根根黄瓜长30。让我们填长度单位，赵小亮，他竟然写一根黄瓜长30（米），王老师看了就问他：“一根黄瓜长30米呢？”随后老师拿出了一个米尺就问他一米是这么长，那黄瓜长30米，就是30个米尺这么长。同学们听了都哈哈大笑，赵小亮低下了头，羞红了脸。王老师说：“填长度单位一定要学会联系实际啊。”经过这件事以后，这样的题我们就再也没错过。我们在轻松愉快地课堂上学习，我们真快乐。
王老师对我们的要求也很严格。我们在学习两位数乘两位数的.时候总是马虎，王老师在我们写作业之前就说：“错一道题罚写十题。”开头我们还以为王老师在跟我们开玩笑，后来我们才知道，王老师是来真的了。一开始，有罚十道题的也有罚二十道题的，还有罚三十道题的呢！有一回，我们谁也没错，我们就问王老师：“这回您罚谁呀？”王老师笑着说：“这就达到目的啦！”原来老师是在让我们养成好的计算习惯呀！
在老师幽默的话语里，我们愉快地学习；在王老师的严格要求下，我们养成了好的学习习惯；在王老师机智的教育下，我们一天天进步。我们非常喜欢王老师！
我的老师四年级作文5
胡老师是我们的语文老师，他是个个子比较高、温文尔雅、和颜悦色的人。他很少大声批评同学，说话声音很柔和。他的外貌有一个最大的特点，就是鼻梁很高。
同学们很喜欢胡老师，因为胡老师要求严格，是为了我们好。不止这点，而且胡老师还是我们学校的教科室主任，他能力特别强，所以同学们喜欢他，胡老师还经常表扬我呢！
有件事我记忆犹新。那件事发生在三年级下学期。有天，胡老师清理我们的练习册，就发现有几个人的作业不合格，老师开始念名字了：“——巩亦宁——”。我才想起我还没做好呢。老师说：“下课，这几个人到我办公室来。”于是，下课后我们几个到了胡老师办公室。接下来，胡老师问了我们没做完、错题多的`原因。第一个是我，我说：“老师，我以为您只布置了这几道题。”其他几人也回答了。老师意味深长地说：“巩亦宁平时很少挨罚，人家是很优秀的。但他也会犯错。人犯错很正常，即使是优秀的人也会出错。为什么你们会犯错？反思一下。”反思了一下，我说：“我没认真听。”另外几个同学也回答了。上课铃响了，我们回了教室。
这件事让我懂得：人犯错误很正常，但要意识到自己的错误，及时改正。以后上课我一定要认真听讲，把语文学好。
我的老师四年级作文6
小学四年级作文：老师，我想对您说
杜老师，您好！我想借着这次习作的机会，说说我的心里话。
首先，我要感谢四年来您对我的关心和爱护，您还是那么地信任我，每次有重要事的时候，您都会第一个想到了我；每次您表扬我们的时候，您都会第一个表扬我细心，表扬我认真，您的`表扬给了我莫大的鼓励，让我继续努力……
其次，我想对您说：杜老师您辛苦了！四年来，您无微不至的教育着我们班61名同学，您总是认真仔细地批阅着那一本本作业。有时，您还为了不耽误我们的学习，批作业一直到深夜……有时，我都感动得想哭，但是，我总也说不出口，默默的，在心里藏着。还有，您也知道，我们班是全校出名的“调皮班”，我也知道，为了这些调皮捣蛋的同学，您也为此操乐不少心，生了不少气，不过，我建议，您别把这些事放在心上，多想一些愉快的事。在这里，我代表全班同学祝杜老师越活越年轻！
再次，我建议，您充分利用我们这些队长、班干部的才能，为我们合理地分配好工作项目，以减轻您的工作负担。
最后，我祝杜老师心想事成、天天快乐！
我的老师四年级作文7
我上四年级了，报到时捧着刚刚发下的语文书，迫不及待打开，《老师，您好！》映入眼帘。您铺设了大道，架起了金桥，用您的心血和辛劳，把我们塑造，让我们闪耀。读完美妙的诗句，又想起许多人们对您的赞美：你是无边无际的大海，我就是大海里的鱼儿；你是宽大的蓝天，我就是蓝天下的白云；你是火红得太阳，我就是太阳下刚萌芽的小苗
老师，我想对你说：
上课时，因为我害怕说错，当着这么多同学说错了会被他们笑，所以不敢举手发言。是你给我更多的机会，那一次你叫我读课文，我慢吞吞地站起来，硬着头皮像在家里一样读起来，当我读完后同学们的掌声响了，发言的恐怖没了，自信回来了。这时你的'脸上露出甜美的微笑。那微笑是爱，是责任和付出，是对我成绩的肯定。
你是我遇到的好老师，你的话语想妈妈一样那么温柔，一次次被你深情的朗读感染。你对我的呵护就如花园里的园丁对心爱的花朵一样无微不至。每当你下课，拿起教案走出教室，望着你消失在转角处的背影，老师，我想对你说：谢谢你！
我将永远记住你的音容笑貌, 你的举手投足。虽没有紫丁香的花香，就让我的花一般的笑容飘进你的梦里，一准也是又香又甜。
我的老师四年级作文8
从小学一年级到四年级，我们班就换了好几个语文老师，给我印象最深的是现在的李老师，小学四年级作文我的`老师。
她中等身材，留着一头刚遮过耳朵的短发，看上去显得很精神，粗看她没什么特别，仔细一瞧，嘿，李老师的眼睛会说话，课堂上，只要哪位同学开小差或讲小话，她两眼一瞪，好像在说：“你们怎么又讲小话了。”全班立刻安静下来，而且坐得端端正正的。
李老师十分关心学生，经常提醒我们过马路一定要小心，放学后要直接回家，不能到网吧玩游戏。记得有一次，我们班有位同学放学后没直接回家，到了晚上，还是不见人，他爸爸妈妈打电话给李老师，可把李老师急坏了，她连饭也顾不上吃，急急忙忙到处找，还是没找着，李老师只好去报警，直到晚上9点多钟，那同学自己才回到家，原来是去同学家玩的。告诉李老师时她才松了一口气。
李老师在教学上还有一些怪招，例如：她为了提高我们的写作能力，通过做游戏的形式，让我们感到写作的快乐。
她不但传授给我们知识，还教导我们如何做人，说只有会做人才会做事的道理，她平时非常严格要求我们，处处为我们着想，小学四年级作文《小学四年级作文我的老师》。
我喜欢我的李老师。
我的老师四年级作文9
以前，我对每天只做几道数学题总是感到枯燥乏味，可新来的栾老师只用了几天的时间就让我对习题有了浓厚的兴趣。因此我要感谢数学栾老师。
栾老师来到我们班教学之前，我就对她有所耳闻，听说她满腹经纶，教学方法独特。当老师来到我班进行教学后，我发现的确如此，于是感觉与她的师生感情拉得更近了。
她虽然不严厉，但她教学有方，能让我们把课堂上的烦恼抛到九霄云外。
记得她给我们上第一节课的时候，首先教我们学习的要领，怎么样才能把数学听的津津有味，怎样才能把题做对。她总是耐心地教给我们学习方法并激励我们奋发向上，好好学习。就这样，我坚定了学好数学的决心。
还有一次，我在课堂上开了小差，老师看见了不但不生气，而且温柔地说：“朱玷宽，你在我心目中是一个好学生，以后在课堂上不能开小差了。”我听后惭愧地低下了头，知道自己做错了。
从此以后，每当我开小差的时候，就在心里默默的念着：我能学好数学！只要坚持下去，不做小动作，不开小差，成功就会属于我。
经过我反复地练习和努力，我的成绩不断提高，几次考试都取得了优异的'成绩。我知道我的成绩离不开老师的关心与帮助，离不开老师的指导与用心。
在这里，栾老师我想对您说：“我爱学数学，我更爱您！”
我的老师四年级作文10
老师，大家再也熟悉不过了。因为没有一个人没有接受老师的教育和培养。同样对我来说，教过我的老师有许多，虽然我只是个六年级学生。在这些老师中间，有慈祥的，有严格的，有……但每位老师都不是完美的`，因为俗话说得好，人无完人，所以老师也就不会达到完美的境界。在我的心目中，老师只要做到以下几点，就已经很好了。
首先，最基本的，老师必须得有高的教学水平。接下来，就要讲师生之间的学习生活了。师长、师长，这个词语我们平时都是这样讲的，但在现实生活中，老师也应该是我们的朋友：我们遇到困难时，老师应该向我们伸出援助之手；碰到问题，老师也应该和我们一起讨论；平时，我们也可以和老师交流、交流……我希望同学跟老师之间不是停留在表面的师生关系，要成为真正的师长加朋友的关系。同学跟老师应该站在同一起跑线上。这就是我希望的平等。
我还喜欢幽默、风趣的老师。说实话，一堂课如果是平平淡淡地过去，太没劲了。要是在课堂上，老师能给我们一些幽默，课间能和我们说说笑话，我们会很高兴的。这样，一些平常调皮、不爱上课的同学也会爱上课堂的……
我心目中的好老师就是这么简单。
我的老师四年级作文11
我有许多老师，但令我印象最深的只有我的语文老师——钟老师。
她经常身穿着一身长裙，腰上系着一个蝴蝶结，脚上穿着一双布鞋，她脸上挂着，一双孙悟空的眼睛，好像能看到我们每一个人，虽然她身着整洁、利落，但心底里好像有说不完的'心事。
上课时，我讨厌她总是拖堂，快要上第二节课时，还在滔滔不绝地讲。她的嘴巴，好像从来也没停过，这一点我不计较，但她总是用科学课、音乐课、美术课来弥补她那些没讲完的话，我心里感到很不平衡。
她上课总是干巴巴的，讲学生一点儿活跃性也没有，怪不得讲台下面闹闹的，不是讲话就是画画，不过她用她的“秘密武器”一拍，教室立马安静了下来，只要她严肃地说：“再说话全班写检讨！”学生们立马不说了，果然姜的还是老的辣。
钟老师还是对我们很好的，放假的时她去了桂林，特意买了些桂林好吃的东西回来，包括那些糖果呀，绿豆糕呀，我对她的印象渐渐好了。
钟老师对我们的教育方法也不同，不像其他老师那样写检查、请家长，只要耐心地教育我们不能那样做。她只不过是用写检查来吓唬我们而已。
我喜欢我的老师——钟老师。
我的老师四年级作文12
从小学一年级到现在，我认识过很多老师，而王老师最令我终生难忘。
老师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是我们走向正确道路的航标，老师又像一个蜡烛，燃烧自己，为我们照亮正确的方向。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话不正如此吗？
我们的王老师已经40多岁了，他的额头上有颗黑痣，脸型偏圆，一头棕色的头发让人看了，感觉非常亲切。我们老师经常穿红色的外衣，白色的围巾，一条粉红色的裙子和一双高跟鞋。
王老师，已经教了十几年的书了，他带过三、四年级的班，也带过五、六年级的班，王老师如今已经桃李满天下了。
我们的王老师像一条“变色龙”，有温柔的一面，也有严厉的一面，王老师讲课时声音时高时低，抑扬顿挫，仿佛山间的`清泉，缓缓流入我们的心田。
记得有一次期末考试成绩出来了，我的心都要提到了嗓子眼了，怀里像揣了只兔子，结果我只考了71分，老师叫我去办公室，我非常紧张，到了老师的门口，我的双腿想灌了铅一样，迟迟不敢进，最终，我鼓起勇气进去了，事情并不如我所料，老师只是说：王若朴这次考试没考好，是因为上课没有认真听讲，下次你一定要认真听讲。我压在心上的石头终于落地了。
这就是我的老师，一个严厉而温和的老师。
我的老师四年级作文13
“叮叮叮”期末考试结束了，我们怀着忐忑不安的心，飞奔回家。
不知不觉三天过去了，我们慢慢地走进教室，闭上双眼静静地等待着老师公布成绩，老师大步流星地走进教室，语重心长地说：“一号88分，二号92分，三号96分……33号……”老师看了看我说：“99分，贺向政这次成绩有点不真实吧？”老师怀疑地看着我，那眼睛仿佛要穿透我的心灵，我在心里大声无辜地说：“那是真实的，那是我用自己的心血和日日夜夜的复习换来的，绝对是我的，没有半点虚假。”可是全班除我以外，所有人用怀疑甚至鄙视的目光看着我，我仿佛被闪电劈中了一般。我无辜地看着老师，老师只好对我说：“放学来我办公室！”
下午放学，我来到您的办公室，大声说：“老师，那真是我的.本事。”我坚定地说，老师说：“把你的家长叫来，我要和她谈话！”我把妈妈叫来了办公室，妈妈为我做证，说：“我们每天复习到11点，很认真是自觉。”于是老师不再追究了，这件事就这样过去了。
新学期开始了，和我要好的朋友渐渐冷落我了，不和我说话，看也不看我一眼，我没有一个朋友，在学校里我寂寞孤独地生活着，好像走到哪儿都有别人的指指点点。
老师，我一直想对您说：“一切皆有可能，难道您的学生有进步，您不高兴吗？为什么您那么怀疑我呢？”我只想您有一颗公平的心来看待您的每一个学生。
我的老师四年级作文14
老师，您对我们的严格是全校皆知，可您知道吗？就是您的严格把我害惨了。
我记得有一次，您检查作业的'时候，我的同桌因为她没有做作业，她就把我的本子换了一下，最后我就被您拉去办公室，在那苦苦地站了一个上午，没有水喝，也没有课间十分钟，就连上厕所都不可以。到了下午您又到班里批评了我。这件事让我哑口无言。还有一次，发本子的时候因为本子没有了，你就去办公室拿本子。你一走同学们就像蜜蜂一样，一直在嗡嗡嗡地讲话。您回来后看见我站了起来，就说：“谢博豪，你又说话！”最后您打电话叫我父母来学校把我带回家。最后我被爸爸妈妈打得都快要分尸了。我爸和我妈最后还叫我去给您道歉。
还有一次上英语课的时候，老师很早就来到了教室，说今天有很多老师来听课，让我们不要讲话。开始上课了，一上课我后面的同学一直在讲话，一直到下课我都没有讲话。下课了老师把我叫到门口，我忐忑不安，感觉又要大难临头了。果然我被老师大骂了一顿，同学们都在边上笑话我，当时我是有多冤枉，真是无地自容啊，真恨不得永不见人了。
老师我像对您说：“能把事情的来龙去脉了解清楚再惩罚吗？因为我知道被冤枉的滋味真的不好受。”
我的老师四年级作文15
我们的班主任叫吴丽萍。吴老师长着一头棕发，棕发下面长着有一双炯炯有神的眼睛，还有一个鼻子，鼻子上面架着一副红色框架的眼镜。吴老师还是一个教育有方和平易近人的好老师呢？
我们吴老师对我们的作业要求是这样的：
1、如果我们格式不对的话，作业纸就会被老师给撕了
2、如果你作业纸上的字写的不好的话你的作业纸还是会被撕掉，让你重做。我知道字写的.不好或格式不对以后中考、高考。和大考都是电脑批卷。如果我们字写的不好或格式不对都是会批错的，这样一来，我们就会失去很大的分数，一开始我们不理解这个道理，之后听老师这么一讲我们就很少犯这样的错了。
吴老师很细心，每当有同学姿势不对时候老师都会去，提示你。记得有一次，我在写作业的时候我没有做到三个一老师就说：“方盛澍，把头抬起来，是不是三个一又忘了？”听了这话我立刻就把头抬了起来，老师走了过来拍拍我的背，冲我笑了笑，得知后每节课好像都有一双温暖的手轻轻地头往上抬，之后我在也没有怕这些作业。
还有一次我放学了没人来接我。老师送完路队就回到办公室，就开始批作业直到5:30分
这就是我的老师，吴丽萍。
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