他怎么了五年级作文

时间:2022-11-06 10:16:16 小学作文 我要投稿
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他怎么了五年级作文

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的他怎么了五年级作文,希望对大家有所帮助。

他怎么了五年级作文

他怎么了五年级作文1

  他筋疲力尽了。

  学校举行拔河大赛,小章因为身高体壮,被选派为班级的主力选手,大家都对他充满了期待。比赛就要开始了,小章冲向麻绳,一把拿起绳子抓好,随着体育老师一声令下“开始!”这场拔河大赛终于开始了。

  小章皱着眉头,双手”紧紧地攥住麻绳,上牙紧紧地咬住下唇,腿弯曲半蹲着,两只脚用力扒着地,跟着拉拉队的节奏开始用力。渐渐地,汗水从他的额角、手中、腿上一滴滴地流出来,汗水浸湿了麻绳,淋湿了地面,他因为用力而浑身发颤,耳畔的加油声慢慢变得模糊。“呼哧,呼哧,呼哧……”他的呼吸声越来越急促,他“面目狰狞”,脸皱成了一团,简直就是一个苦瓜,他的嘴唇都被咬破皮了,可是比赛还没有结束,双方相持不下,一直对峙着。

  “啊——啊——”小章不自主地喊着,此时阳光照射在他身上,流的汗越来越多,身上散发出的`热量都足以将周围的空气点燃了。他累得双腿发抖,让人忍不住想扶着他,帮他完成这场比赛。

  “再努力冲刺一下吧!”他心里一边想着,一边手、脚开始发力,身体下沉一点,再下沉一点,“啊——胜利啦——神奇啊!”突然间叫喊声不绝于耳。小章本想跳起来庆祝胜利,可是他实在是太累了,直接一头栽倒在地。

  小章闭着眼睛四仰八叉,大口地呼吸着,“呼……呼……,水……水……,累……累死啦——”虽然已经筋疲力尽了,他却还不忘记自己胜利了,在心里为自己点了个大大的赞。

他怎么了五年级作文2

  小李是我的同桌,他向来对学习不怎么用心,学习成绩一直马马虎虎。

  课间休息时,英语老师让我发上一次英语测验的卷子。考试成绩出来了,真是“几家欢喜,几家愁”。下一张卷子是小李的,那随心所欲的笔迹我一眼就能认出。当我的目光移动到分数栏时,我惊呆了,他居然考了97分!要知道这张卷子可并不简单呐!

  我走向小李,眼神望着他。当小李看到我走来,就迫不及待地把头伸长,眼睛里写满了紧张与期待。他那神情,仿佛他的卷子是什么很贵重的宝贝,生怕我把它弄丢了似的。当我走到离他只有半米远时,他已经迫不及待地把半个身子都探出来抓卷子了。我立即走过去,把卷子递到他手中。当他看到那个红红的'97分时,眼睛瞬间睁得大大的,拿着卷子的手还在不停地颤抖:“我居然考了97分?!”他那大大的眼睛里充满了惊喜,嘴巴已经变成了“0”形,手高高地举起比了个大大的“yeah”!他把卷子紧紧地捧在怀里,情不自禁地手舞足蹈起来,那模样真是叫人忍俊不禁。我似乎从来没见过他如此兴奋过。

  整节下课,他没有像平常那样出去玩,而是坐在椅子上,一遍又一遍地把英语卷子从桌肚里拿出来,看着上面的大红勾,痴痴地傻笑着。

  原来,一向“黑面神”一般的小李居然也有如此兴奋的一面啊!

他怎么了五年级作文3

  他来到我们家已经三年多了。自从他来了之后,家里多了非常多的笑声,也多了许多茶余饭后的谈资。

  你要想知道他叫什么?你可要听好了,他就是“威震”我们家的小霸王方方。

  方方最爱吃的食物就是果冻,为了吃到果冻,他可以不择手段。

  有一次,我带了一大袋儿果冻儿回家。爸爸妈妈都跟我打招呼,只有他二话不说就直接冲上去,想要一把把我的果冻抢过去。还好我手疾眼快,要不一大袋子果冻就到他的手里了,他先是说:“把果冻给我!”好家伙,这口气,好像我上辈子欠他东西似的。我对他说:“不给!”他一见硬的不行就来软的',说:“好哥哥,方方要吃果冻嘛,你能不能把果冻儿给我呀?”我看他眼睛盯着我,就想我得赶快把果冻藏起来,这样他就不会问我了。

  我趁他不注意,赶快把果冻儿藏了起来,然后我就说:“你看没有了。”本以为他会不哭,结果我像捅了“马蜂窝”似的,响亮的哭声传来了,他往地上一坐,小嘴儿一撅,惊天动地地哭了起来。一边哭,还一边说:“方……方……要果冻……”几分钟过去后,我实在撑不住了,我赶快道歉说:“求求你别哭了,我把果冻都给你。”

  我这一句话快成了灵丹妙药,他一下子笑起来。替换的是张比三月桃花还灿烂的笑脸。

  这就是我那爱哭的小弟弟——方方。

他怎么了五年级作文4

  上学期,老师叫我们写一篇关于自已最喜欢的老师的作文,因为数学杨老师是新来的,并且很幽默,所以全班大部分同学都写他,只有少数人选择写马老师。

  发作文那天,马老师一脸阴霾,"啪"地把作文本砸在了讲台上,我心里便"咯噔"一下。本子刚落桌,老师便说,"既然你们不喜欢我,那就换一个老师来教你们吧!"说着说着,老师的眼睛湿润了,她抬起右手转过身擦了一下眼泪,继续说:"你们就这么喜新厌旧吗?如果杨老师教你们时间长了,你们是不是也会讨厌他?"话音刚落,马老师的眉头便皱了起来,眼睛里再也没有住日的温和与美好,而是一丝丝的伤心与失望。我的鼻子一酸,顿时从脑门涌出一股难过的气流扩散到了全身,此时此刻,真想走上讲台给老师一个大大的拥抱,告诉她:"我是小部分中的一个,您是我一直敬佩的人!"却又没胆量付诸于行动。马老师沉默了半响,环顾了教室一周说:"你们难道看不见我对你们的付出吗?"同学们异口同声地说:"不是。""自我接手你们班后,无论是在学习上还是生活中,对你们的无微不至的关心与点点滴滴的.付出你们视而不见?不知有多少个夜晚给你们批改作业一直到深夜,你们都忘记了吗?!""杨老师就讲了几个笑话,你们就辞旧迎新了?"老师的语气越来越激动,声音越来越大,震得房顶都要塌了,"我平时为了咱们班的大事、小事操碎了心,小到看见桌子不整齐都会叫你们拖整齐,看见地上有纸都会叫你们捡起来,谁有我那么负责?"马老师声情并茂地说完一堆话,长叹一口气,照常上起了语文课来。

  我在心里默默地说,马老师,您不要伤心了,作为班主任的您,勤勤恳恳地工作,把学校当做自己的家,把学生都当作了您的孩子,您的每份付出,我都铭记于心,您是我心中最好的老师。

他怎么了五年级作文5

  我有一个小弟弟,他有着经常生气的脸蛋儿和倔强的脾气。

  那天,我舅舅的儿子来我家玩。我奶奶带着我舅的儿子和我弟弟去买他们俩心爱的机器人玩具。到了玩具店,才发现只剩下一个机器人玩具了。那么问题来了,这个机器人到底是给弟弟买,还是给我舅的儿子买呢?面对这个问题,奶奶肯定会选择舅舅的`儿子呀,因为客人一般都会受到亲戚的热情款待,比较有优先权。所以我奶奶就给我舅舅的儿子买了。

  没想到弟弟脸一沉,撇起嘴,瞪了小表弟一眼,一下子跑了回家,到自己房间里关上了门,又把门锁上了。透过门缝看见他拿着枕头出气。他挥着小拳头,使劲地打枕头,然后咬着下唇,把那被他打得扁得不像样的枕头往旁边一扔,一坐在床上,气呼呼地喘着粗气。我捂着嘴巴,偷偷地笑了。

  一直到吃午饭的时候,还不见弟弟出来。于是,我走到弟弟的房间门前,我敲了敲房门,说:“弟弟,吃午饭了,菜都凉了。”谁知道弟弟的气还没消,竟然使出了“狮子吼”!他大声地嚷道:“我不吃了,你们把饭菜都给小表弟吃吧!”我被吓了一跳,我说:“弟弟,你别生气了,以大让小,这是应该的!”弟弟没有作声,我说道:“好了,好了,我再给你买个更好的吧!”弟弟这时才打开了门,虎着脸,缓缓地走到饭桌前。他一把拿起碗,狼吞虎咽地吃起来,显然是饿坏了。

  虽然弟弟脾气不好,但是他的牛脾气又使我们的生活充满了乐趣。

他怎么了五年级作文6

  他,一张小圆脸,浓而粗的眉毛,红润的嘴唇,好不灵巧。

  那天,班里正举行着“飞花令”游戏。开始轮到他时,那吐出的古诗似乎像流水一般通畅。每当他颂完诗词,都会响起一阵阵热烈的掌声和欢呼声。这时,他会露出甜甜的笑容,为此感到高兴。

  渐渐地,游戏进入了白热化,场上只剩下几名同学,他们都集中注意力,似乎像几只饥饿的`野狼盯着一块肉。大家平时积累的诗词,也慢慢被掏光。他也快“撑”不住了。每当一位同学说完,他就会紧张地舔一舔嘴唇。

  轮到他了,他眉头紧皱,快要凑起来了,中间似乎不留缝隙。他绷紧了脸,每根神经都在苦思冥想。他的手指在不停地颤动,另一只手拍打着额头。他焦急地喊:“到底还有什么!怎么脑子一片空白,什么都想不到!”“要不然就放弃吧,你已经很厉害了!”同桌友好地劝他。倒计时也即将结束,要强的他不等到最后一秒是不会放弃的。

  “哦,我想到了!”他猛地一惊。可时间已经到了,真是“事后诸葛亮”,想起来也已经晚了。“唉!”随着这声叹息,他的头低了下来,目光无神。

  不得不说,他的知识还真渊博。虽然这次“飞花令”游戏他没有“笑”到最后,但他的表现也很出色。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”“感时花溅泪,恨别鸟惊心”等他都是信手拈来。开始他自己也为此次失误感到惋惜,但他很快又调整好了情绪,向大家表示没事,就这样也挺好的,以后会多积累诗词。

  这就是他着急时的样子,他那要强的性格,也值得我们去学习。

他怎么了五年级作文7

  李立是我作文补习班的同学,也是我的好朋友,他非常胆小。

  一次作文补习课上,陈老师让我们一个一个朗诵自己的作文。可到李立的时候,他犹豫了一会儿,心里想去又不敢去,内心纠结万分,好似热窝上的蚂蚁。本来是夏天,可他全身发抖,眼睛不敢直视老师,看李立焦灼的样子,我都有点为他着急。这时,李立周围的同学都鼓励对李立说,“李立,你能行的!”“李立,勇敢一点。”李立看着周围的同学,开始慢慢的站起来,一步一步的走到讲台,可走到讲台又支支吾吾,说不出一个字,反而脸红的像个熟透的苹果一样,老师对大家笑着说,“大家来点掌声!”这时掌声还是那个掌声。但在李立心里,是一道光,能让沉默不语的他要很大的勇气。只见他镇定地读出自己的作文。那一次,大家感受到,原来李立的声音这么动听,作文这么精彩,连班上成绩好的同学都情不自禁地鼓掌,听到他的掌声后,我们也鼓起掌来。此时,教室里一次又一次响起雷鸣般的'掌声。当李立念完自己的作文后,发现自己原来这么受大家的重视,看到这个场景后,他的眼泪哗啦哗啦的流下来。是的,他感动的哭了。

  他擦干感动的泪水后,对大家说,“谢谢大家的鼓励,要不是你们的支持与鼓励,我一直都还是一个自卑的人,我会永远记得这一天。”说完,他向大家鞠了一个躬走下了下去。

  从这泪水中,我知道了要接受别人的鼓励,还要勇敢地鼓励他人,如果人人都是这样,难道这个世界不会因为我们而变得更加美丽吗?

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