【热门】小学三年级的作文锦集5篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学三年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
春天是你的童年。在这百花齐放的春天，你悄悄地深出了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你瘦小的身影，你虽然是那么的.微不足道，但同样也给大自然带来了春的光彩。
你渐渐长大，变绿，夏天时你已成年，那健壮的身躯，就像一把把小伞，遮挡阳光，阻挡风雨。你虽然默不作声，不像鲜花那样美丽，不像松柏那样傲雪，但人们不会忘记你。
秋天是你的晚年。看，你已经变得枯黄憔悴，微风一吹，你飘然落下。人们把收集起来，经过加工，又成了农作物的肥料，至死你还不忘奉献，你的一生是短暂的，但又是光辉的。
是啊！在我们的生活中，也有千千万万个和你一样，默默无闻地为祖国，为别人奉献一切的人。看，马路上那些臂戴红袖章的爷爷、奶奶，他们已经为社会作几十年的贡献，退休了，依然在发挥着自己的余热；瞧，我们的老师又在灯下备课了，为学生他们不知疲倦地工作，他们从来不知道什么叫“享福”，只知道为后人“造福”。
你的精神使我深深地感到，做人，不能时刻想着自己，要多为别人想一想。如果，人人总想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么进步呢？
小学三年级的作文 篇2
我常常去四姑姑家玩，四姑姑家有一个妹妹，她的个子没我高，胖乎乎的，一双大大的眼睛亮晶晶的。她总是爱喊我的名字，不喊哥哥。她爱读书，识字量又多，这就是我所佩服的。
在一个周末里，我们一家三口去四姑姑家做客。我一进门没有看到妹妹。便去她房间里找她，看见她认真的看书，我进门喊她，她没回头，我又喊了一声，她才回过头来，看到我来了高兴地说：“原来是其其来了呀！”我问：“你看的是什么书？那么认真！是漫画书吗？”妹妹说：“不是，是作文书！”我把妹妹看的书拿过来看了看，书上都是字，密密麻麻的，而且我还有不认识的呢!我便问她：“你都认识这些字吗？”“差不多吧！”妹妹有些得意地说。“那我考考你？”“好吧！”妹妹爽快地答应了。于是我指了几个我学过的而妹妹还应该没学过的`字，一问，都读对了。我不甘心，又指了两个我都不认识的字，她读后我一查字典又对了。随后她让我挑一段作文让她读，她读得既通顺又流利，还有感情呢！我心想：妹妹爱读书，识字量大，我当哥哥的连妹妹比不上，怎么当她的榜样啊！我回家之后，努力让自己渐渐养成看书的习惯，慢慢地我对读书产生了兴趣，也加大了我的识字量。
妹妹爱读书，识字量大的一件事让我佩服，激励我也爱读书呢！
小学三年级的作文 篇3
螳螂，俗称“刀螂”，是一种食虫性昆虫；前腿很发达，好像镰刀一样，看上去很威风，头为三角形，触角呈丝状。当遭到敌手的攻击和偷袭时，那对纤长的触角就会机敏地向上竖起，做出随时准备迎敌的姿式。蝗螂喜欢单独行动，捕捉对象是害虫，主要以蝉为食，故人们称之为“杀虫”。
“芒种”是蜂螂活动的频繁期，于是人们常把蝗螂的出现看作“芒种”到来的先兆。
在国外蜂螂被蒙上了一层神秘的色彩。古希腊人观察到蜂螂举臂直立，就称之为“预言家”而对它肃然起敬；意大利农民把“生病”看成是蝗螂作祟的结果；撒丁山人则把蝗螂奉为天物，倍加保护。这些只是离奇古怪的传说，并无科学依据，但从中也可体察出蝗螂的生活趣闻。
凉爽的秋季，树叶稀疏，蝗螂就生活在树叶和草丛间。当空气清新、傍晚来临时，蝗螂喜欢从树上榴下来，四处寻觅捕食的对象。它的动作十分小心：前腿的锋刃紧紧地钩住树干的裂缝，后腿有弹性而有节奏地收缩着，于是身体便可以在极短的时间灵巧地腾出很远。
蜂螂专吃活物。有时它躲在低矮的草丛中“守株待兔”，一旦有小昆虫进人它的“禁区”，它就立刻以每米1/20秒的速度猛扑上去，用利爪按住猎物，慢慢吞食，那情景非常有趣。
一次，一只大蝗螂在草丛中发现了一只黄褐色的蚌蛆，便立即做了一个痉挛似的跳跃，纵到距炸蚝约5厘米的地方，它双翅斜伸在两厕，’一对粗壮的后腿把身体微微抬起，两把巨齿般的“大刀”缩在颈上。蝗螂摆出这种姿势后，身体一动不动，只用一双小眼直盯着炸蚝。此刻，炸级似也意识到了巨大的危险，但已晚了，就在它企图张翅起飞的一刹那，蝗螂的双刀已狠狠地落下……
阳光西斜了，草丛显得幽暗了，这便是得胜的蝗螂凯旋的时候了。它的上树动作比下树更高明，动作的有力、轻松和漂亮直令人顺舌。
蝗螂有发达的视觉，这有助于觅食和捕食猎物；它还有其它昆虫所无以伦比的前肢，是它捕食御敌不可缺少的重要器官。
蜂螂的耐饿力很强，它可以在不吃不喝的情况下活上几个月，始终保持充沛旺盛的精力。就是这种能力才使它敢于向强敌挑战，并且运用不拘一格、灵活多变的'方法出奇制胜。
蟆螂还善于利用妙法除敌。有一种叫“黠”的蝗螂，是其家族中的佼佼者，它的胸侧和双足的前肢基节上都生有彩色的薄膜，由此它常隐蔽在同色的花瓣中，使匆匆而来的蜜蜂成为口中食。另外还有一种体型细长、色彩绚丽的蝗螂，生长在沙漠里。它只是长时间地狩猎着，就像渔翁垂钓一样，愿者上钩。蝗螂还有一个不寻常的本领，就是体色能够随周围的环境的变化而变化。
由于蝗螂捕食吞食的反射作用，秋高风号时蛇螂交尾后常会酿成一场悲剧：雌蝗螂伏到雄蝗螂的背上，冷酷无情地啃吃其头颅，这是古生物遗传的劣根性，交尾后，它们便相继死去，出生后的幼蝗螂便整日挥舞着“双刀”，重新开始父母的生命历程。（初中作文）
我国古代有“幢螂捕蝉，黄雀在后”的说法，那是说蝗螂在捕食鸣蝉时，却意料不到会成为黄雀的一顿美餐，现在人们把这句话当成成语，用来比喻那种只顾眼前小利而不顾身后大患的盲目者。
小学三年级的作文 篇4
同学们，你们得到过陌生人的热心肠吗?如果没有的话，我可就比你们幸福多了，因为我得到过陌生人的帮助。
那是我五岁那一年一天下午，爸爸妈妈都出去了，我一个人闲着没事做，便在院子里玩起自行车的踏板来。因为那时只有五岁，我对这个轻轻一推就能转很久的东西有着很浓厚的'兴趣，却根本知道什么叫做危险。我越玩越起劲，最后还玩起了车链，一不小心，手被车链卡住了，还出了点血，我只觉得一阵钻心的疼，便哇哇大哭起来，想把手拿出来反而把自行车给弄倒了，我哭得更厉害。
这时，一位过路的叔叔看到我这般模样，便关心问我怎么了，我只顾着哭，没有回答他的问题，他看了看压在我手上的自行车，心里明白了八九分，他二话没说，把我的手小心翼翼地从车链中拿出来，背着我便向诊所跑去。一路上，他不停在擦着额头上的汗珠，到了诊所，医生为我清洗了伤口，用碘酒在擦消毒时，因刺激了伤口，我又大叫起来。叔叔说：“小朋友，你看这是什么?”我朝着叔叔的手望去，却发现叔叔手上什么东西也没有，原来叔叔只不过想分散我的注意力罢了。
包扎好了，叔叔把我送回了家后就要走，我再三挽留叔叔，叔叔却说：“小朋友，叔叔还有事，不陪你了。”说完就头也不回地走了。虽然这件事已经过去五年了，可我永远忘不了那个高大的背影。
小学三年级的作文 篇5
昨天晚上，我和小伙伴在院子里玩作迷藏，大家在院子里东躲西藏，一会藏在吊桥下，一会儿藏到草丛里，一会儿又藏到别人的汽车后……天黑了，什么也看不见了，妈妈也在喊我回家了，我乖乖的跟着妈妈走鸟了。走着走着，我的脖子突然火烧火燎般配疼起来。我一边断断续续地喊着：“啊……好痛……妈妈……我好痛！妈妈回过头笑嘻嘻地说：“你这小子，别开玩笑了，又想搞什么恶作剧！”，我感觉我的脖子越来越痛了，像被针扎了似的，这时的我像泄了气的皮球，坐在地上，不断向妈妈求救。周围的空气仿佛被凝固了，只有妈妈关切的声音耳边响起：“来，把手移开，让我看看有什么东西？”，在路灯的照明下，妈妈终于看清了，我脖子上的怪东西，惊讶地说：“你的脖子上有个小黑点！”，妈妈们边说边用手把它使劲拔了出来，定睛一看，原来是一根又尖又长的针，我这个热爱科学的小孩立刻认出了这个东西，原来是蜜蜂的尾刺！我惊恐地对妈妈说：“我被一只蜜蜂蛰了！”,我想，我会不会死呀！一阵阵恐惧向我袭来。我着急地对妈妈说：“快带我去看医生吧！”，妈妈也不知所措，这时脖子上被刺的地方已经慢慢肿起来了。妈妈只好拉着我一路小跑来到了诊所。医生一看我肿起的脖子，也证实了我的想法。医生给我们开了药，并嘱咐我们把药用蜂蜜调制敷上就可以了。在回家的路上，妈妈一直安慰我：“不要怕，没事的，敷了药，睡一觉就好了。妈妈用手紧紧的牵着我，这时，妈妈就像太阳，温暖着我。天是冷的，但暖流正暖暖的流上我的`心头。
回到家后，妈妈用蜂蜜按照医生的嘱咐把药小心翼翼的涂上，我也疼的龇牙咧嘴，躺在床上，也没了精神，迷迷糊糊就睡了。
经过妈妈的精心呵护，我的脖子很快就不肿了。可看着妈妈憔悴的面容，我感到，她的爱已像蜂蜜一样点点滴滴“输进”了我的心里。
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