四年级有趣的作文

【热门】四年级有趣的作文合集九篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级有趣的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级有趣的作文 篇1

　　有人喜欢去植物园，有人喜欢去动物园，还有人喜欢去水上乐园……而我最喜欢的是去逛海洋馆。

　　海洋馆位于郑州北环，是一个鱼类繁多、新奇有趣的地方。走进海洋馆的观赏区，我看到了各种各样的鱼。有的小鱼穿着豹纹衫在追着亮光翩翩起舞；有的小鱼穿着黑白相间的斑马服成群结队的在这里聚会；还有的小鱼穿着蓝色的`衣服在珊瑚礁里捉迷藏。而最有趣的就是刀片鱼了，当它们发现敌人时一个个都倒立起来伪装成海草。

　　继续往前走，会看到各种各样的海洋生物。看！这边打扮的花枝招展的海羽星像一朵朵盛开的鲜花，那边的水母像一把把小伞飘在水中，前边蟹将军威风凛凛的正在自己的领地上捕捉猎物呢。而最让人惊奇的是海马了，它虽然属于鱼类，但长的和鱼相距千里。

　　海洋生物不仅可爱还很聪明呢！您看，海豚小姐正用它的聪明才智为大家表演节目呢！它一会儿表演跳舞，一会儿表演算数，一会儿表演顶皮球，最后用一段漂亮的仰泳结束了表演。

　　欣赏完了表演我们进入了海底隧道，顿时感觉自己变成了一条水中的小鱼沉浸其中。走着走着，突然一条张着大嘴露着锋利牙齿的大鲨鱼窜了出来，吓得我赶紧闭上眼睛过了好久才敢睁开。哈哈！原来还有一层厚厚的玻璃墙挡着呢！再往前走，一条巨大的魔鬼鱼朝我们铺天盖地的游来，看到它庞大的身躯我吃惊极了。再看远处，一只背着厚厚盔甲的大海龟正在水中漫游，好像在欢迎我们的到来。

　　海洋馆真奇妙啊！不仅能看到各种各样有趣的海洋生物，还能学到很多知识。如果你们有兴趣就来参观吧！

四年级有趣的作文 篇2

　　我家养了两只可爱的小乌龟。我给他们取了名字，一只叫“兰兰”，一只叫“花花”。

　　小乌龟全身上下都是深绿色，身披厚厚的“铠甲”，“铠甲”上有许多美丽的花纹。看，小乌龟的防备多齐全啊！

　　听说乌龟非常懒，也很胆小。后来我看到的情况果然如此。刚开始，小乌龟想呼吸新鲜空气，所以拼命往水面游。可是，时间一长，他们就开始“偷懒”了，懒洋洋的躺在“水底摇篮”里，一动也不愿意动了。有时，我用手扎一下它们的头，它们就立刻把头缩进龟壳里。

　　今天，我家的小乌龟却不像以往那么温顺，它俩像仇人似的。只见“花花”骑在“兰兰”的身上，压得“兰兰”喘不过气来。这是怎么回事呢？

　　原来，是我喂食时，把食物都丢在“兰兰”身边，它把食物都吃光了，“花花”饿了肚子，怪“兰兰”没给它留食物，所以再也不理好朋友“兰兰”了，甚至还找机会欺负“兰兰”呢！

　　一次，我为了方便让小乌龟呼吸新鲜空气，把一块石头放在水里，可是“花花”就是不让“兰兰”上来，看“花花”就是这么蛮横。

　　不过，在我的.调解下，它俩还是重新和好了。

　　我喜爱我的小乌龟，因为它们为我的生活增添了很多的乐趣。

四年级有趣的作文 篇3

　　今天下午最后第二节课，上的是科学课。我以为又是讲那些枯燥又乏味的知识，但是出乎我的意料之中。

　　“叮铃铃……”一阵轻快的步伐向教室走来，是科学老师。老师把我们带到科学实验室，走到讲台上，神秘地拿起一盒抽纸，慢悠悠地说：“这是上次我去看刘谦变魔术，刘谦送给我的一盒抽纸。”老师的.话还没讲完，下面早已议论纷纷，七嘴八舌地说：“不信，肯定不是。”或者说：“老师的骗人。就你去过，你这不可能就是那个幸运儿的。”老师做了一个停止讲话的手示，众人顿时安静下来。老师说：“那我做个实验给你们看看”。说完，抽出一张纸巾，顺手拿起在旁边的一只玻璃杯，把纸巾塞到杯子的最里面从水槽里端出一盆清水说：“大家可一定看好了”。同学们个个瞪大了双眼，看着老师把杯子直直的放在水里，又从水里拿了出来，接着从杯底拿出一张干纸巾。同学们伸长脖子，目瞪口呆，瞠目结舌，吃惊又疑惑地看着那张纸巾，猛然想起老师说的那句话，心里不禁半信半疑：难道纸巾真的有魔力？老师似乎很满意这种效果，提笔在黑板上写下：空气是可以占据空间的。大家顿时恍然大悟，心中不由得赞叹老师的聪明。

　　不偏不巧，这时铃声响了，大家装着对知识的渴求走出了科学教室。

四年级有趣的作文 篇4

　　在我成长的过程中，有许许多多难忘的事，其中一件事深深地刻在了我的脑海中。

　　那天是星期天，妈妈要去姑妈家吃饭，中去外婆会来给我煮饭。临走前叫我把那几件衣服洗了，我爽快的答应了。

　　现在开始洗衣服了，我拿起妈妈的`衣服放在搓衣板上，先擦了点肥皂，然后用刷子使劲地刷，随即就出现了许多肥皂泡沫，轻轻地，五彩缤纷，漂亮极了！然后把衣服往水里一漂，变得干净多了。原来洗衣服就这么简单啊！我想。

　　接着我又拿起我的衣服来洗，这次可没有上次那么好应付，我的衣服上满是黑乎乎的小点，还有许多油映在上面，太难洗了！这下我终于体验到妈妈帮我洗衣服是多么辛苦！唉，没办法，只好慢慢洗了。我照上次的办法洗了一遍，污点十分顽强，抵挡住了我的进攻。第二遍衣服的面貌依旧不变，第三遍第四遍还是没用。真够顽强的啊！我瘫在板凳上都想放弃了，这时耳边响起了妈妈的教导：“只要功夫深，铁杵磨成针！”这声音让我有了洗衣服的动力，咦，刷子不行，我可以用手啊！我不是经常看见妈妈用手搓衣服吗！这方法一用上，污点就乖乖地消失得无影无踪。然后就是油了，就算是手搓的方法也不能制服他们。突然我灵光一闪，想到了洗洁精，它既然能消除碗上的油，那衣服上的应该也不在话下吧！现在衣服总算洗干净了！我把干干净净的衣服晾在了架子上，看着这衣服，我心里充满了骄傲和自豪！

　　通过这件事我收获到了，每一个人的“第一次”，都会有小小的失败，都会有一点觉得很累，如果继续努力，下一次洗衣服，就不会再弄湿自己的衣服了，就不会再觉得手很痛啦！

四年级有趣的作文 篇5

　　今天星期六,在校外补习班上,杨老师满面笑容,热情地说:"让我们来开展一次有趣的游戏吧!''同学们欢呼雀跃,高兴极了。老师让我们自由组合。

　　不一会儿，我们便组合好了，我们组的同学有八个，我们来商议玩什么好。老师说可以玩古诗词竞赛、成语接龙等，万小霈提议：“我们来跳皮筋吧”，“好！”大家一致赞同。

　　我们用手心手背的方法分成了两个小组，每组四个同学，用猜拳的方法来决定哪个小组先跳，“我们赢了！”对方马上牵好了皮筋，“预备起”，每个组员都开始跳，我们的身影像花园里的蝴蝶上下翻飞，翩翩起舞。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注视着最会跳的组员万小霈，只见她像小鹿似的灵巧地跳着，他的脸涨得红彤彤的，头发一甩一甩的，她的.腿轻轻一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真会跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！

　　其他组员也活跃极了，不时发出惊呼与爽朗的笑声，你看我的好朋友刘怡华认真地跳着，还念着口诀；藤植宣是个新手，样子可爱又略带生疏，活像只大企鹅。

　　时间过得真快，游戏结束了，我们都还沉浸在刚才的欢乐当中。这真是一次有趣的活动呀！

四年级有趣的作文 篇6

　　今天我乘着车来到了乡下，进行一次有趣的春游。

　　一进村，一股清新气息迎面扑来，一只大白鹅也大摇大摆地从车前走过，一棵棵大树如同标兵般站在路边，仿佛在欢迎着我们的到来。

　　一片片无边无际的花儿也点起了头，好像是在为我们指引方向。但是乡下大得就像一个错综复杂的迷宫，四通八达的，却又不知何去何从，真是一个春游的好地方啊。

　　到了家门口，有一只小狗立刻朝我亲热地跑了过来。一大群鸡堵住了家门口，我仔细的观察了起来。有的'低着头在那儿啄米；有的抬头挺胸，似乎在向其他鸡宣示着自己的主权；有的在追逐打闹着，似乎一定要获得到属于自己的胜利，一派其乐融融的样子。亲戚们热情地向我们介绍着属于大自然的美丽乡村。

　　我站在高处，向下俯瞰着一块块泾渭分明的稻田，在灿烂的阳光下，仿佛成为了一块五彩缤纷的宝石，一群白鹅在中间嬉戏打闹，似乎就是那镶嵌在宝石上洁白的玉璧。一个大湖出现在我面前，平静的湖水就像一块碧绿的明镜。天空万里无云，碧蓝如洗，仿佛置身于大海。这样的天映着这样的水，这样的水倒着这样的天，湖里小鱼嬉戏，天上白云漂泊，地上小狗欢腾，仿佛就是一幅唯美的画卷。一只只鸭子接连跳入水中，池中满是一根根散落的乱羽，却也给这寂静的乡下增添了几分生机。

　　随着白鹅的步伐，我信步走向河边，正好赶上了一场精彩绝伦的捕鱼。渔夫凭借精湛的技术捕得了许多鱼，一些大鱼却还在一蹦一跳地，左一闪，右一跳。像是在进行最后的逃亡。不一会儿，大鱼们完败了。渔夫哼着小调走向了河岸。而大白鹅似乎得到了“通行证”，终于缓缓的游向了河中间。

　　时间过得真快呀，一会儿就临近晚上了，我依依不舍的坐上了车，离开了这个美丽的乡村。

四年级有趣的作文 篇7

　　今天，实验班老师给我们做了个实验——“瓶吞鸡蛋”。我们大开眼界。

　　老师变法术般拿出两个剥了壳的鸡蛋、打火机、火柴、餐巾纸。当然，不能缺少的还是玻璃杯。

　　老师先拿出一根火柴，划燃，小心翼翼地把火柴放进瓶子里。不料，火柴灭了。老师划了五六根，才燃起来。

　　老师眼疾手快地把鸡蛋堵在瓶口。奇迹发生了，鸡蛋的`上半身完美地掉进了瓶子里，上半身也完美地掉在了讲台上。

　　“哈哈！”同学们笑得前仰后合，合不拢嘴。老师又换用餐巾纸来做。

　　老师用打火机点燃餐巾纸，把它放进了瓶子。刚过一秒，纸上的火就灭了，同学们幸灾乐祸，老师却心急如焚。老师又点燃一张纸，颤颤巍巍地把它放进瓶子里总算没有灭。

　　趁瓶里青烟弥漫，老师把鸡蛋放在瓶口上。又是一半进了瓶口，一半掉在讲台上。有同学说这是瓶“切”鸡蛋，我们大笑不已。

　　我们问老师这是为什么。邹欣蓓抢先回答：“因为瓶子里的气压比外面小，当火烧着之后，里面的氧气全没了，所以蛋就吸进去了。”“哦！”我们恍然大悟。

　　这次实验，让我们明白了科学是多么有趣！

四年级有趣的作文 篇8

　　今天，我们在班上玩了一个非常有趣的游戏。上课铃响了，老师把一张画好的小丑贴在黑板上，然后面向我们说：“同学们，你们仔细看看，这个小丑的脸上缺少了什么呀？”我绞尽脑汁的想着，看着：这个小丑有眼睛有耳朵，有头发，有嘴巴……，哦！我发现了：“原来小丑没有鼻子啊！”“对了！所以呀！我们今天来玩一个游戏，名字叫贴鼻子。”老师说完。就拿出一块红色的吸铁石，当做鼻子。同学们听完老师的话，不由地大声欢呼起来。

　　老师首先请了我们班的刘小芳同学上讲台去贴鼻子。老师说：“游戏规则是这样的，先戴上眼罩，然后原地转三个圈，老师再把你带到小丑面前，你再给它贴上鼻子！”随着老师讲解和刘小芳同学演示的完毕。教室里顿时轰堂大笑起来，原来刘小芳同学凭着她摸了又摸，闻了又闻的.寻找后，拍的一下，把鼻子贴在了脸的外面。第二个同学是肖泰，肖泰的手可真是太“准”了，他带上眼罩后，转了三圈，磨磨磳磳了半天，左闻闻，右嗅嗅，拍的一下，“哈哈”鼻子居然被他贴在了眼睛的上面。真是太搞笑啦！轮到我上讲台去了，我仔细的在心里用双手比划了一下小丑的高度和宽度，带上眼罩后，我淡定的转了三个圈，用先前比划时的左手作标示，右手稳稳的一下，拍！教室里顿时响起了一片热烈的掌声。小丑的鼻子被我不偏不倚的贴在了它的脸上。

　　随着下课铃声的响起，老师说：“游戏到此结束，大家能从这节课的游戏中总结出什么经验吗？在生活中，除了要用心仔细观察外，我们还要注意解决问题的方法哦。”

　　虽然这有趣的游戏过去了很久，但老师和同学们的笑声还是飘荡在我的耳边。

四年级有趣的作文 篇9

　　今天，我们玩了一个游戏，叫有趣的连句游戏。老师先说了一下游戏规则：在三张纸上分别写谁？在什么地方？干什么？老师要叫五个同学上来写。同学们都争先恐后，最终叫了我和另外四个同学。老师说：“不能给别人看！”于是，我们各自分散在五个角落。

　　我先在老师的桌子上写了“姐姐”，发现几十双眼睛全盯着我看，我心想：这可不行，我写的决不能被别人看见！于是，我便趴在地上写了一个“在厕所里”，发现还是有好多同学跑下座位来偷看，我立刻用手捂住了纸条，连忙在最后一张纸条上写了“玩魔术”。赶紧把三张纸条重叠起来交给了老师，然后兴冲冲的跑回了座位，心想，这回你们看不着了。刚回到座位，有个同学就问我：“你写了什么？”我秘密的说：“不告诉你。”他只好不问了。

　　紧接着，老师把“谁”的分成一堆，把“在什么地方”分成一堆，把“干什么”分成一堆。然后，打乱顺序。老师说：“请几个同学上来拿。”同学们更兴奋了。

　　第一个同学兴高采烈地快速跑上去了。他从三堆纸条里随便拿了一张，刚拿起来，他就忍不住乐了。此时，我已经迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的'句子。只见他笑眯眯地说：“姐姐在厕所里抓老鼠。”同学们像沸腾的开水炸开了锅。我的眼泪也不禁流了下来。心想，这也太不合情理了吧！我看见有的同学笑得直跺脚，有的捧腹大笑，还有的掩口而笑。那位同学嘴里一边又说了一遍那句话，高高兴兴地下了台。在欢声笑语中结束了这堂课。

　　这节课不仅玩了，还让我懂得了：在写作文时，事件的叙述要合情合理，否则会闹出大笑话。