教育小学作文

时间:2022-12-23 15:40:10 小学作文 我要投稿
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教育小学作文

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的教育小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

教育小学作文

教育小学作文1

  这事发生在两年前十月底的晚上,我、爸爸和姐姐还有妈妈刚吃完晚饭,妈妈却不收拾碗筷,一溜小跑跑出家门。我纳闷了:这妈妈,这么晚了出去能有什么事?不一会儿,妈妈回来了,说:“今天我们去看电影《蜘蛛侠》“。

  “什么”。我惊叫道“耶,妈妈万岁”。

  这时,妈妈拿出电影票,一看叫道:“啊!对不起,怪我太粗心了大意,只买了三张票,你们谁不去?”

  “我不去”妈妈话音刚落,爸爸就说道,“我不看没什么关系”!

  “不!我不去,让爸爸去吧”。姐姐把自己的.票让给了爸爸。

  这时,妈妈又转过来看我。我很想去,让我不去,我是一千个不情愿,一万个不情愿。但看爸爸姐姐都心甘情愿不去,我也只好声明不去了。就在这时,妈妈又把手伸进口袋,拿出一张票,故作惊讶说:“咦?鸡蛋变成鸭了,有四张票”。

  我、爸爸和姐姐都笑了,我听出来,姐姐是自豪的笑,爸爸是会心的笑,只有我的笑是那么勉强、苦涩。

教育小学作文2

  今天我去天亮家玩,在我们玩的开心的时候,忽然听到有喜鹊的声音,我们一步一步地向前走,走到房屋后面时我突然看见树上有一只喜鹊和她的几只小喜鹊,我把小喜鹊都拿了下来,我们摆弄着小喜鹊,不一会儿,天就黑了,我对天亮说:“我把一只小喜鹊带回家吧!”天亮说行,我一路上很高兴,快到家门口时,我把小喜鹊放在一个盒子里,想给妈妈一个惊喜,我想一定会受到妈妈的表扬,进家我对妈妈说:“妈妈,你看,这是什么?”我把盒子盖打开,妈妈一看说:“喜鹊是人类的`好朋友,我们应该保护它,快把它送回妈妈身边去吧。”我又回到了天亮家,看见母喜鹊正在寻找它的孩子,它大声地叫着,四处张望,小喜鹊也叫着,好象在说:“我在这里,我在这里!”我们赶紧登上梯子把小喜鹊放回它的窝。就在这时,母喜鹊来了,它以为我们要伤害它的孩子,就啄了我们一下,我们差点摔了下去。母喜鹊张开它的翅膀抱住它的孩子,好象会失去它们似的,看到这种情景,我就想到孩子不能离开妈妈,我哪里知道动物也是有感情的呀!

  这让我受到了一次教育,我想我们要保护所有对人类有益的小动物,从一点一滴做起。

教育小学作文3

  我的爸爸在鄂尔多斯市棋盘井镇工作,他工作非常努力,他有很强的敬业精神,他经常加班加到深夜为公司的业绩而努力。因此他深受领导的赏识。

  爸爸在办公室里一天要接几十个电话,他可真忙。而且为了更好的工作,他就住在办公室了。要说起爸爸的敬业精神那真是没法说,如果公司出了什么事他就左一个电话,右一个电话,如果一件事没办好他就大发雷霆,气得直跺脚,无论什么事都会把它做好。通过这件事以后我懂得了:“做事,要么不做,要做就必须把它做好”。

  同时他还是一个有爱心的'人。一次,爸爸的单位有一位工人的爸爸得了重病,所以必须回家,可是工资没发,回家没有路费。所以,去找财务科借钱,可财务科不给借,他就去找爸爸(因为爸爸是副总)。当他给爸爸说明了情况后,爸爸立即借给他七百块钱。他这种精神告诉我一个善良有爱心的人,会用自己的行动来证实自己。

  我爱我的爸爸!

教育小学作文4

  一:安全教育伴我成长

  小时候,我们经常听父母和老师不断地讲,安全是多么的多么的重要。

  放假时,老师更是对我们说:不要玩水玩火,假期要注意安全。出去玩时,父母反复对我们说:不要横穿马路,红灯停,绿灯行,一定要注意安全。我们聆听“安全”教育的次数太多了,有些同学就会不以为然,认为这根本是杞人忧天。但是,安全事故总是不停地发生,这方面的'教训是惨痛的。

  我曾经看到一个新闻:一群小孩子因为到河里洗澡而溺水身亡;我还看到:一个少年因为不遵守交通规则而变成终生残疾,从此只能与轮椅为伴。

  难道你想小小年纪就离开人世让父母为你而哭泣?难道你想终生残疾让别人照顾?难道你不想自由行动实现你的梦想?

  不,我们要让自己的人生绽放光彩,要让自己的人生幸福之花更加灿烂。

  首先,我们一定要遵守交通规则,不跨栏,不抢道,过马路一停二看三通过,这样我们就不会出现交通危险了。其次,我们不玩水玩火,要知道水火无情。最后我们不要到危险的地方去,要学会自救和互救。

  我们要牢记父母和老师的谆谆教诲,让安全教育伴随我们成长,我们一定会有一个美好的未来!

教育小学作文5

  最近我读完了《爱的教育》这本书,这本书让我懂得了很多。

  这本书讲述了一个名叫安利柯的小学生的四年级生活,其中有一片令我十分感动。有一个小男孩叫许利亚,他和安利柯一样都是小学四年级的学生,他品学兼优。许利亚的父亲在铁路上做雇员,收入少,一家人生活得十分辛苦。因为家里收入太少,许利亚的父亲只能晚上替别人抄写文件来补贴家用。他的父亲每天晚上都要抄到很晚,许利亚决定要在深夜里偷偷帮爸爸抄。许利亚就这样偷偷的抄了好几个月,身体越来越差,学校里的老师也向许利亚的家长反映许利亚上课总是打哈欠,干什么都不起劲了。许利亚的爸爸知道后责骂他,而他只能把痛苦埋在心里。直到后来有一天他的爸爸看到了他坐在桌子旁正在埋头抄写,才知道这几个月来自己为什么抄的`总是那么快的原因。

  这本书教会了我要为别人着想,为别人付出。乐于助人后收获的才是正真的快乐,如果只为了自己的利益而向别人索取,获得的并不是快乐。

教育小学作文6

  暑假,我们全家去鼓浪屿度假。我第N到海边,看到蔚蓝色的大海,心里别提有多高兴了。而最使我兴奋的,能下海游泳了。我在少年儿童活动中心游泳班学过两期,这回可以大显身手了。可是,第一次下海我就被爸爸打了一顿,而且还是在海滩上当着游人打的,真叫我难为情。

  那天爸爸带我去海边游泳,正赶上风浪很大,爸爸问我怕不怕,我勇敢地摇摇头,说:“不怕!”爸爸先让我在岸边游,千叮咛万嘱咐要注意安全。后来爸爸租了一个救生圈,让我到深海里漂一会了,体会一下在海浪里漂浮颠簸的感觉。我双手紧紧抱着救生圈,爸爸推着我到了深海处。他游回去的我,千万不要坐在救生圈浪把救生圈打翻就没命了。我抬头看看爸爸那远去的.背影,心想这回可没人管我了。于是我把双腿拔出来,然后把双腿搭在救生圈上,忽然听见爸爸生气地喊:“谢恩泽,把腿拿下来!”我连忙把腿从救生圈上放下来,朝着爸爸游去……到了岸边,爸爸当着那么多的游人,竟气愤地打了我一个耳光。我委屈极了,泪水如泉涌般地流了出来……

  这件事使我认识到必须用科学的态度对待生命。人的生命只有一次,决不能贪图一时的痛快,而把生命当做儿戏。那次海边流下的泪水以及从中得到的教训,我将永远牢记。

教育小学作文7

  今天,我读完了《爱的教育》这本书。这本书非常的精彩,里面有许多优美的句子。

  四年级的安利柯用日记的形式记录着自己的生活 。日记中的每一件事都很平常,但却饱含着浓浓的爱――对父母的爱,对同学的爱,对战友的.爱,对老师的爱,对祖国的爱,还有对陌生人的爱。

  其中令我最感动的是再见“爸爸”这个故事。一个少年去看望爸爸的时候,没想到的是他认错了爸爸。在他知道自己那位老人不是自己亲生爸爸之后,还把老人当亲生爸爸一样,细心地照顾他,直到老人死去。这位少年真令我感动,对陌生人都能这么有爱心。

  还有一个故事,一个少年将辛辛苦苦扫烟筒挣来的钱弄丢了,伤心地哭了起来。几位女生看到后,每人拿出一些钱,给了这位少年。这些女生无私地帮助陌生人,也令我十分感动。

  读了这本书,我觉得我们都要有一颗善良的心,宽容的心,只要我们每个人都献出一点爱心,那我们的世界就是一个充满爱的世界!

教育小学作文8

  在《”精彩极了”和"糟糕透了”》这篇课文里,作者认为爱有两种表达方式---那就是母爱和父爱。我也认为,爱有两种表达方式。我跟作者不一样作者有个慈祥的母亲,而我有个对我非常严厉的母亲;作者有个严厉的.父亲,而我有个时常鼓励我,宠爱我的父亲。

  有一次,我们全家一起来到超市,准备买一些蔬菜水果,我们各挑各的,但爸爸妈妈始终在蔬菜区挑选蔬菜,但我却不一样,来到了酒水区挑选我喜欢的饮料,可当我放进购物车内时,妈妈却不允许我买,我已经好长时间没有喝饮料了,我坚决要买,可妈妈还是不同意。爸爸在一旁只说了一句,听你妈妈的话。我当时好气愤呐。虽然妈妈为了让我减肥,阻止我喝饮料,但我偶尔喝一次怎么了。妈妈太不通情达理了。

  后来回到了家,我的气还没有消。爸爸趁妈妈做饭的时候,拿出了我在超市想要买的饮料,爸爸说:”你只能喝一杯,解解馋就行了,你妈妈不让你喝是有道理的,你本身就很胖,如果继续喝饮料会更胖的,你妈妈是健康着想。”

  从这件小事让我明白了父母对我的爱,虽然不同但都是为了我更好更健康的成长。

  五年级:李子为

教育小学作文9

  《爱的教育》这本书的作者是著名作家亚米契斯,他是意大利人。他写的是安利柯四年级开学以后,关于同学、家人、朋友、工人和别人给他写的信的故事。这些故事都是关于爱的、感恩的和关心的内容。

  我看完《爸爸的看护者》这篇以后,给我很深的印象。

  故事内容是:少年西西洛得知父亲生病入院后,急急忙忙地来到医院。从护士口中,知道了是在四号病房中,并且病得很重。少年细心地照料他。没想到护士找错了人。其实少年西西洛的`父亲在另一间病房里,并已经痊愈了。当父亲想把西西洛带回家时,西西洛决定继续留下照料那个认错了的“父亲”。当病人病好离去后,西西洛才离开了医院。

  西西洛当面对自己的“父亲”病重时,细心地照料,说明他爱自己的父亲。但是,当得知不是自己的父亲时,依然细心地照料他,说明少年不仅爱自己的父亲,也爱别人。

  只要有爱心,爱的形式有各种各样。我们应该学会感恩,学会理解,宽容,原谅别人,更要有一颗爱心,爱自己的亲人,也爱别人。

教育小学作文10

  “啦啦啦!”我唱着欢乐的歌曲像小兔子一样蹦蹦跳跳地往家跑。今天我考试考了100分,我别提有多高兴了!

  我兴高采烈地回到了家里。妈妈正在做饭,我立刻把我考试考100分的事告诉了妈妈,本想妈妈会表扬我,可妈妈却说:“嗯,很好,再接再厉!”我听了妈妈的话,便把脸一沉,想:妈妈为什么不表扬我?我又对妈妈大声说:“全班只有我一个考了100的!”那声音如同怒吼的`狮子,把妈妈吓了一跳:“你干嘛?你很棒,加油!”说完又回头去炒菜了。

  晚上做作业时,我边做着作业,边小声嘟囔着:难道妈妈不高兴吗?为什么妈妈不表扬我…。一连串的问题使我疑惑不解,看着那张满分的试卷:“很好呀,100分…”当我翻开书,看到了《尺有所短寸有所长》的这篇文章,看到了这句谚语:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

  这时,我恍然大悟,知道了妈妈为什么不表扬我的原因。

  以后,我每次考试考得好时,妈妈爸爸都不会过渡得表扬我,我也不责怪他们——因为我知道,谦虚使人进步,骄傲使人落后。

教育小学作文11

  花了一个月的时间,我读完了《爱的教育》。

  这本本书通过小男孩安利柯的日记,表现了在学校和家庭中,老师对学生的关爱以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。

  《爱的教育》文字简单朴实,描写的.也是极为平凡的人物其中流露出人与人之间的真挚情感却让人感动不已。例如,马可尔万里寻母的故事。故事中马可尔的妈妈在工作期间,一直和家里保持着联络。可自从有一次他妈妈写信说身体不适之后,就和家里失去了联系。收不到妈妈的信,马可尔非常的不安。最后,13岁的马可尔决定去寻找妈妈。父亲也相信儿子一定能成功。

  马可尔在万里寻母的旅程中,历经了艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣。他凭着坚持不懈的努力,加上好心人的帮助,终于找到了病的奄奄一息的妈妈……读到这里,我不禁为马可尔对母亲的爱而热泪盈眶。想想自己,和马可尔同样的年龄,却常常惹妈妈生气。为了芝麻绿豆大的小事冲妈妈发火。回想起来,真是太不应该了。

  爱是我们经常挂在嘴边的字,可有的时候,我们常常会忽略对身边亲人的爱。

  其实,如果我们静下心来,细细品味周围的一切,就会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我们,爱我们,帮助我们,我们多么幸福啊!

教育小学作文12

  受人滴水恩,当涌泉报。“又何况是父母,他们为你付出的,一片无限的大川。

  父母为子女撑起一片蓝天,当你伤心时,难过时,哭泣时,你就可以回到家的港湾,享受父母对你的关怀。

  学会感恩父母,即使是一件小事,哪怕只是端茶送水,对父母来说,也是非常欣慰的。感恩父母,不需要轰轰烈烈。

  感恩是要用心去体会,去报答。

  感恩老师

  俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

  感恩老师,指引我前进的方向,感恩老师,给我知识的源泉;感恩老师,给我前进的动力……

  老师给我们的爱,像茉莉花,轻轻的,柔柔的,散发着沁人心脾的味道。

  老师的爱是平凡的,老师的爱是伟大的,它像一般暖流,缓缓地渗入心田

  感恩他人

  感恩绊倒我的人,他磨炼了我的`能力;

  感恩丢弃我的人,他磨炼了我的意志;

  感恩打败我的人,他磨炼了我的勇气;

  学会感恩,当落叶飘散,流星划过,留下心中最美的——感恩。

教育小学作文13

  前几天我刚读完一本书名字叫《爱的教育》,作者是意大利著名的作家亚米契斯。

  这本书非常好看,其中有一篇故事叫《争吵》,同样也是我们语文书上的一篇课文,让我懂得了朋友之间不要斤斤计较,要互相谦让。

  故事是这样的这一天“我”们班有位同学没来,老师让“我”帮他写东西,就在这时克莱蒂碰了我一下把本子弄脏了,“我”很生气,也把他的'作业弄脏了,他火了,说:“你是故意的”。第二天“我”走在路上想:他肯定会跟“我”打一架。这是他碰了我肩膀一下,“我”拿起戒尺对着他,而他却温和地对“我”说:“咱们还像以前那样做好朋友吧!”

  读完这篇文章我心里不知道有多感动,要是我当时就愣住了,克莱蒂真是个高尚的人,我要向他学习!

教育小学作文14

  “叮铃铃,叮铃铃……”上课了,猫头鹰老师整了整衣冠,清了清嗓子,推了推鼻梁上的眼镜,飞上了树梢,把木板挂在了树上。

  小鸟们都十分纳闷,“猫头鹰老师让我们看的是什么啊!真丑!”“对呀,丑死了,就像恶心难吃的甲虫!”

  猫头鹰老师折了一根木棍,指着木板说:“同学们,今天 ,我要教大家什么事可怕的人类们的猎杀武器,你们看,那个用竹子,木条金属丝做成编插物,就是人类用来夺去我们自由的牢房!一旦我们逃走,人类便用大铁疙瘩——钳子狠狠地夹住我们的'纤细的脖子,把我们的脖子夹断!”

  “那我们会死吗?一只小鸟小声地问。”“当——然——,不但会死,还会死的很惨!”听到这里小鸟们都不禁打了一个冷颤,倒吹了一口冷气。

  “这种东西十分可怕,我们许多同胞都死在了这种东西手上!我们还要小心这个,这叫弹弓,发射出子弹可以把我们当场打死!”

  “怎么办!玩了,我们难逃噩运了,完了!”

  “老师,我们怎么办呀!”

  “哎呀,人类太残忍了!太可怕了!”

  猫头鹰老师说:“你们要小心这些东西,出去时要注意隐蔽,与人类保持500米的距离。”“知道了!!”

  “叮铃铃!”大家一起来保护鸟儿吧!不要让它们的歌声消失。

教育小学作文15

  四个月前,我和同学们去了中小学生素质教育实践基地,见识了基地的无穷魅力。

  早晨,我们登上了大巴,在乡间小路徐徐向前。一棵棵青翠欲滴的树木映入了我的眼帘,在平静且硕大的银镜中,绿树的倒影仍是那样楚楚动人。

  三四十分钟过后,只见几幢大楼矗立在大地之上,与一旁的长方形食堂形成了鲜明的对比,一条宽阔的.大路延伸远方。

  走进宿舍,让我眼前一亮,哇,那八张床,分别摆放在东西两侧,床上那绿色的被子整整齐齐地摆放在床上,再往里走了一下,有一扇门,打开了后,没想到里面竟然是卫生间,几根不锈钢放巾架,两处洗脸池,中间放着一块木质挡板。

  走着走着,该吃午饭了,我大步流星地走进食堂,瞧,这食堂真大呀,从东往西四五十来米,数百张不锈钢桌椅,里面便是领餐的地方。吃完后,从东门出去,有十个水龙头供我们洗碗。

  在食堂旁,有着一家小商店,里面卖的东西可贵了,笔有3块钱的······正因如此,即便我对他的印象较浅,却很少去买东西。

  之后,还有许多的好玩的东西,但我也不必多说了。几天后,我才依依不舍地离开了。

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教育小学作文

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的教育小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

教育小学作文

教育小学作文1

  这事发生在两年前十月底的晚上,我、爸爸和姐姐还有妈妈刚吃完晚饭,妈妈却不收拾碗筷,一溜小跑跑出家门。我纳闷了:这妈妈,这么晚了出去能有什么事?不一会儿,妈妈回来了,说:“今天我们去看电影《蜘蛛侠》“。

  “什么”。我惊叫道“耶,妈妈万岁”。

  这时,妈妈拿出电影票,一看叫道:“啊!对不起,怪我太粗心了大意,只买了三张票,你们谁不去?”

  “我不去”妈妈话音刚落,爸爸就说道,“我不看没什么关系”!

  “不!我不去,让爸爸去吧”。姐姐把自己的.票让给了爸爸。

  这时,妈妈又转过来看我。我很想去,让我不去,我是一千个不情愿,一万个不情愿。但看爸爸姐姐都心甘情愿不去,我也只好声明不去了。就在这时,妈妈又把手伸进口袋,拿出一张票,故作惊讶说:“咦?鸡蛋变成鸭了,有四张票”。

  我、爸爸和姐姐都笑了,我听出来,姐姐是自豪的笑,爸爸是会心的笑,只有我的笑是那么勉强、苦涩。

教育小学作文2

  今天我去天亮家玩,在我们玩的开心的时候,忽然听到有喜鹊的声音,我们一步一步地向前走,走到房屋后面时我突然看见树上有一只喜鹊和她的几只小喜鹊,我把小喜鹊都拿了下来,我们摆弄着小喜鹊,不一会儿,天就黑了,我对天亮说:“我把一只小喜鹊带回家吧!”天亮说行,我一路上很高兴,快到家门口时,我把小喜鹊放在一个盒子里,想给妈妈一个惊喜,我想一定会受到妈妈的表扬,进家我对妈妈说:“妈妈,你看,这是什么?”我把盒子盖打开,妈妈一看说:“喜鹊是人类的`好朋友,我们应该保护它,快把它送回妈妈身边去吧。”我又回到了天亮家,看见母喜鹊正在寻找它的孩子,它大声地叫着,四处张望,小喜鹊也叫着,好象在说:“我在这里,我在这里!”我们赶紧登上梯子把小喜鹊放回它的窝。就在这时,母喜鹊来了,它以为我们要伤害它的孩子,就啄了我们一下,我们差点摔了下去。母喜鹊张开它的翅膀抱住它的孩子,好象会失去它们似的,看到这种情景,我就想到孩子不能离开妈妈,我哪里知道动物也是有感情的呀!

  这让我受到了一次教育,我想我们要保护所有对人类有益的小动物,从一点一滴做起。

教育小学作文3

  我的爸爸在鄂尔多斯市棋盘井镇工作,他工作非常努力,他有很强的敬业精神,他经常加班加到深夜为公司的业绩而努力。因此他深受领导的赏识。

  爸爸在办公室里一天要接几十个电话,他可真忙。而且为了更好的工作,他就住在办公室了。要说起爸爸的敬业精神那真是没法说,如果公司出了什么事他就左一个电话,右一个电话,如果一件事没办好他就大发雷霆,气得直跺脚,无论什么事都会把它做好。通过这件事以后我懂得了:“做事,要么不做,要做就必须把它做好”。

  同时他还是一个有爱心的'人。一次,爸爸的单位有一位工人的爸爸得了重病,所以必须回家,可是工资没发,回家没有路费。所以,去找财务科借钱,可财务科不给借,他就去找爸爸(因为爸爸是副总)。当他给爸爸说明了情况后,爸爸立即借给他七百块钱。他这种精神告诉我一个善良有爱心的人,会用自己的行动来证实自己。

  我爱我的爸爸!

教育小学作文4

  一:安全教育伴我成长

  小时候,我们经常听父母和老师不断地讲,安全是多么的多么的重要。

  放假时,老师更是对我们说:不要玩水玩火,假期要注意安全。出去玩时,父母反复对我们说:不要横穿马路,红灯停,绿灯行,一定要注意安全。我们聆听“安全”教育的次数太多了,有些同学就会不以为然,认为这根本是杞人忧天。但是,安全事故总是不停地发生,这方面的'教训是惨痛的。

  我曾经看到一个新闻:一群小孩子因为到河里洗澡而溺水身亡;我还看到:一个少年因为不遵守交通规则而变成终生残疾,从此只能与轮椅为伴。

  难道你想小小年纪就离开人世让父母为你而哭泣?难道你想终生残疾让别人照顾?难道你不想自由行动实现你的梦想?

  不,我们要让自己的人生绽放光彩,要让自己的人生幸福之花更加灿烂。

  首先,我们一定要遵守交通规则,不跨栏,不抢道,过马路一停二看三通过,这样我们就不会出现交通危险了。其次,我们不玩水玩火,要知道水火无情。最后我们不要到危险的地方去,要学会自救和互救。

  我们要牢记父母和老师的谆谆教诲,让安全教育伴随我们成长,我们一定会有一个美好的未来!

教育小学作文5

  最近我读完了《爱的教育》这本书,这本书让我懂得了很多。

  这本书讲述了一个名叫安利柯的小学生的四年级生活,其中有一片令我十分感动。有一个小男孩叫许利亚,他和安利柯一样都是小学四年级的学生,他品学兼优。许利亚的父亲在铁路上做雇员,收入少,一家人生活得十分辛苦。因为家里收入太少,许利亚的父亲只能晚上替别人抄写文件来补贴家用。他的父亲每天晚上都要抄到很晚,许利亚决定要在深夜里偷偷帮爸爸抄。许利亚就这样偷偷的抄了好几个月,身体越来越差,学校里的老师也向许利亚的家长反映许利亚上课总是打哈欠,干什么都不起劲了。许利亚的爸爸知道后责骂他,而他只能把痛苦埋在心里。直到后来有一天他的爸爸看到了他坐在桌子旁正在埋头抄写,才知道这几个月来自己为什么抄的`总是那么快的原因。

  这本书教会了我要为别人着想,为别人付出。乐于助人后收获的才是正真的快乐,如果只为了自己的利益而向别人索取,获得的并不是快乐。

教育小学作文6

  暑假,我们全家去鼓浪屿度假。我第N到海边,看到蔚蓝色的大海,心里别提有多高兴了。而最使我兴奋的,能下海游泳了。我在少年儿童活动中心游泳班学过两期,这回可以大显身手了。可是,第一次下海我就被爸爸打了一顿,而且还是在海滩上当着游人打的,真叫我难为情。

  那天爸爸带我去海边游泳,正赶上风浪很大,爸爸问我怕不怕,我勇敢地摇摇头,说:“不怕!”爸爸先让我在岸边游,千叮咛万嘱咐要注意安全。后来爸爸租了一个救生圈,让我到深海里漂一会了,体会一下在海浪里漂浮颠簸的感觉。我双手紧紧抱着救生圈,爸爸推着我到了深海处。他游回去的我,千万不要坐在救生圈浪把救生圈打翻就没命了。我抬头看看爸爸那远去的.背影,心想这回可没人管我了。于是我把双腿拔出来,然后把双腿搭在救生圈上,忽然听见爸爸生气地喊:“谢恩泽,把腿拿下来!”我连忙把腿从救生圈上放下来,朝着爸爸游去……到了岸边,爸爸当着那么多的游人,竟气愤地打了我一个耳光。我委屈极了,泪水如泉涌般地流了出来……

  这件事使我认识到必须用科学的态度对待生命。人的生命只有一次,决不能贪图一时的痛快,而把生命当做儿戏。那次海边流下的泪水以及从中得到的教训,我将永远牢记。

教育小学作文7

  今天,我读完了《爱的教育》这本书。这本书非常的精彩,里面有许多优美的句子。

  四年级的安利柯用日记的形式记录着自己的生活 。日记中的每一件事都很平常,但却饱含着浓浓的爱――对父母的爱,对同学的爱,对战友的.爱,对老师的爱,对祖国的爱,还有对陌生人的爱。

  其中令我最感动的是再见“爸爸”这个故事。一个少年去看望爸爸的时候,没想到的是他认错了爸爸。在他知道自己那位老人不是自己亲生爸爸之后,还把老人当亲生爸爸一样,细心地照顾他,直到老人死去。这位少年真令我感动,对陌生人都能这么有爱心。

  还有一个故事,一个少年将辛辛苦苦扫烟筒挣来的钱弄丢了,伤心地哭了起来。几位女生看到后,每人拿出一些钱,给了这位少年。这些女生无私地帮助陌生人,也令我十分感动。

  读了这本书,我觉得我们都要有一颗善良的心,宽容的心,只要我们每个人都献出一点爱心,那我们的世界就是一个充满爱的世界!

教育小学作文8

  在《”精彩极了”和"糟糕透了”》这篇课文里,作者认为爱有两种表达方式---那就是母爱和父爱。我也认为,爱有两种表达方式。我跟作者不一样作者有个慈祥的母亲,而我有个对我非常严厉的母亲;作者有个严厉的.父亲,而我有个时常鼓励我,宠爱我的父亲。

  有一次,我们全家一起来到超市,准备买一些蔬菜水果,我们各挑各的,但爸爸妈妈始终在蔬菜区挑选蔬菜,但我却不一样,来到了酒水区挑选我喜欢的饮料,可当我放进购物车内时,妈妈却不允许我买,我已经好长时间没有喝饮料了,我坚决要买,可妈妈还是不同意。爸爸在一旁只说了一句,听你妈妈的话。我当时好气愤呐。虽然妈妈为了让我减肥,阻止我喝饮料,但我偶尔喝一次怎么了。妈妈太不通情达理了。

  后来回到了家,我的气还没有消。爸爸趁妈妈做饭的时候,拿出了我在超市想要买的饮料,爸爸说:”你只能喝一杯,解解馋就行了,你妈妈不让你喝是有道理的,你本身就很胖,如果继续喝饮料会更胖的,你妈妈是健康着想。”

  从这件小事让我明白了父母对我的爱,虽然不同但都是为了我更好更健康的成长。

  五年级:李子为

教育小学作文9

  《爱的教育》这本书的作者是著名作家亚米契斯,他是意大利人。他写的是安利柯四年级开学以后,关于同学、家人、朋友、工人和别人给他写的信的故事。这些故事都是关于爱的、感恩的和关心的内容。

  我看完《爸爸的看护者》这篇以后,给我很深的印象。

  故事内容是:少年西西洛得知父亲生病入院后,急急忙忙地来到医院。从护士口中,知道了是在四号病房中,并且病得很重。少年细心地照料他。没想到护士找错了人。其实少年西西洛的`父亲在另一间病房里,并已经痊愈了。当父亲想把西西洛带回家时,西西洛决定继续留下照料那个认错了的“父亲”。当病人病好离去后,西西洛才离开了医院。

  西西洛当面对自己的“父亲”病重时,细心地照料,说明他爱自己的父亲。但是,当得知不是自己的父亲时,依然细心地照料他,说明少年不仅爱自己的父亲,也爱别人。

  只要有爱心,爱的形式有各种各样。我们应该学会感恩,学会理解,宽容,原谅别人,更要有一颗爱心,爱自己的亲人,也爱别人。

教育小学作文10

  “啦啦啦!”我唱着欢乐的歌曲像小兔子一样蹦蹦跳跳地往家跑。今天我考试考了100分,我别提有多高兴了!

  我兴高采烈地回到了家里。妈妈正在做饭,我立刻把我考试考100分的事告诉了妈妈,本想妈妈会表扬我,可妈妈却说:“嗯,很好,再接再厉!”我听了妈妈的话,便把脸一沉,想:妈妈为什么不表扬我?我又对妈妈大声说:“全班只有我一个考了100的!”那声音如同怒吼的`狮子,把妈妈吓了一跳:“你干嘛?你很棒,加油!”说完又回头去炒菜了。

  晚上做作业时,我边做着作业,边小声嘟囔着:难道妈妈不高兴吗?为什么妈妈不表扬我…。一连串的问题使我疑惑不解,看着那张满分的试卷:“很好呀,100分…”当我翻开书,看到了《尺有所短寸有所长》的这篇文章,看到了这句谚语:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

  这时,我恍然大悟,知道了妈妈为什么不表扬我的原因。

  以后,我每次考试考得好时,妈妈爸爸都不会过渡得表扬我,我也不责怪他们——因为我知道,谦虚使人进步,骄傲使人落后。

教育小学作文11

  花了一个月的时间,我读完了《爱的教育》。

  这本本书通过小男孩安利柯的日记,表现了在学校和家庭中,老师对学生的关爱以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。

  《爱的教育》文字简单朴实,描写的.也是极为平凡的人物其中流露出人与人之间的真挚情感却让人感动不已。例如,马可尔万里寻母的故事。故事中马可尔的妈妈在工作期间,一直和家里保持着联络。可自从有一次他妈妈写信说身体不适之后,就和家里失去了联系。收不到妈妈的信,马可尔非常的不安。最后,13岁的马可尔决定去寻找妈妈。父亲也相信儿子一定能成功。

  马可尔在万里寻母的旅程中,历经了艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣。他凭着坚持不懈的努力,加上好心人的帮助,终于找到了病的奄奄一息的妈妈……读到这里,我不禁为马可尔对母亲的爱而热泪盈眶。想想自己,和马可尔同样的年龄,却常常惹妈妈生气。为了芝麻绿豆大的小事冲妈妈发火。回想起来,真是太不应该了。

  爱是我们经常挂在嘴边的字,可有的时候,我们常常会忽略对身边亲人的爱。

  其实,如果我们静下心来,细细品味周围的一切,就会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我们,爱我们,帮助我们,我们多么幸福啊!

教育小学作文12

  受人滴水恩,当涌泉报。“又何况是父母,他们为你付出的,一片无限的大川。

  父母为子女撑起一片蓝天,当你伤心时,难过时,哭泣时,你就可以回到家的港湾,享受父母对你的关怀。

  学会感恩父母,即使是一件小事,哪怕只是端茶送水,对父母来说,也是非常欣慰的。感恩父母,不需要轰轰烈烈。

  感恩是要用心去体会,去报答。

  感恩老师

  俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

  感恩老师,指引我前进的方向,感恩老师,给我知识的源泉;感恩老师,给我前进的动力……

  老师给我们的爱,像茉莉花,轻轻的,柔柔的,散发着沁人心脾的味道。

  老师的爱是平凡的,老师的爱是伟大的,它像一般暖流,缓缓地渗入心田

  感恩他人

  感恩绊倒我的人,他磨炼了我的`能力;

  感恩丢弃我的人,他磨炼了我的意志;

  感恩打败我的人,他磨炼了我的勇气;

  学会感恩,当落叶飘散,流星划过,留下心中最美的——感恩。

教育小学作文13

  前几天我刚读完一本书名字叫《爱的教育》,作者是意大利著名的作家亚米契斯。

  这本书非常好看,其中有一篇故事叫《争吵》,同样也是我们语文书上的一篇课文,让我懂得了朋友之间不要斤斤计较,要互相谦让。

  故事是这样的这一天“我”们班有位同学没来,老师让“我”帮他写东西,就在这时克莱蒂碰了我一下把本子弄脏了,“我”很生气,也把他的'作业弄脏了,他火了,说:“你是故意的”。第二天“我”走在路上想:他肯定会跟“我”打一架。这是他碰了我肩膀一下,“我”拿起戒尺对着他,而他却温和地对“我”说:“咱们还像以前那样做好朋友吧!”

  读完这篇文章我心里不知道有多感动,要是我当时就愣住了,克莱蒂真是个高尚的人,我要向他学习!

教育小学作文14

  “叮铃铃,叮铃铃……”上课了,猫头鹰老师整了整衣冠,清了清嗓子,推了推鼻梁上的眼镜,飞上了树梢,把木板挂在了树上。

  小鸟们都十分纳闷,“猫头鹰老师让我们看的是什么啊!真丑!”“对呀,丑死了,就像恶心难吃的甲虫!”

  猫头鹰老师折了一根木棍,指着木板说:“同学们,今天 ,我要教大家什么事可怕的人类们的猎杀武器,你们看,那个用竹子,木条金属丝做成编插物,就是人类用来夺去我们自由的牢房!一旦我们逃走,人类便用大铁疙瘩——钳子狠狠地夹住我们的'纤细的脖子,把我们的脖子夹断!”

  “那我们会死吗?一只小鸟小声地问。”“当——然——,不但会死,还会死的很惨!”听到这里小鸟们都不禁打了一个冷颤,倒吹了一口冷气。

  “这种东西十分可怕,我们许多同胞都死在了这种东西手上!我们还要小心这个,这叫弹弓,发射出子弹可以把我们当场打死!”

  “怎么办!玩了,我们难逃噩运了,完了!”

  “老师,我们怎么办呀!”

  “哎呀,人类太残忍了!太可怕了!”

  猫头鹰老师说:“你们要小心这些东西,出去时要注意隐蔽,与人类保持500米的距离。”“知道了!!”

  “叮铃铃!”大家一起来保护鸟儿吧!不要让它们的歌声消失。

教育小学作文15

  四个月前,我和同学们去了中小学生素质教育实践基地,见识了基地的无穷魅力。

  早晨,我们登上了大巴,在乡间小路徐徐向前。一棵棵青翠欲滴的树木映入了我的眼帘,在平静且硕大的银镜中,绿树的倒影仍是那样楚楚动人。

  三四十分钟过后,只见几幢大楼矗立在大地之上,与一旁的长方形食堂形成了鲜明的对比,一条宽阔的.大路延伸远方。

  走进宿舍,让我眼前一亮,哇,那八张床,分别摆放在东西两侧,床上那绿色的被子整整齐齐地摆放在床上,再往里走了一下,有一扇门,打开了后,没想到里面竟然是卫生间,几根不锈钢放巾架,两处洗脸池,中间放着一块木质挡板。

  走着走着,该吃午饭了,我大步流星地走进食堂,瞧,这食堂真大呀,从东往西四五十来米,数百张不锈钢桌椅,里面便是领餐的地方。吃完后,从东门出去,有十个水龙头供我们洗碗。

  在食堂旁,有着一家小商店,里面卖的东西可贵了,笔有3块钱的······正因如此,即便我对他的印象较浅,却很少去买东西。

  之后,还有许多的好玩的东西,但我也不必多说了。几天后,我才依依不舍地离开了。