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认识小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的认识小学作文，欢迎阅读与收藏。
认识小学作文1
圆，在我对它还没有真正的认识的时候，我对圆是一点也不感兴趣，但在一节课后，突然，激起了我对它强烈的好奇心。
在数学课上，老师讲了“圆”这一课，老师让我们认识了圆的直径和半径之间的关系，和教我们如何画圆。下课后，老师说：“你们回家思考为什么‘沙井盖’多处是用圆的呢？”老师刚说完，我突然激起了对它强烈的好奇心。
回家后，我立马放下书包，回想起老师所布置的作业。“为什么‘沙井盖’多处用圆形呢？”我想呀想呀，就是想不出，挠破头皮也想不。无奈之下，我只好去问爸爸。我把事情的原委告诉了爸爸，爸爸说：“你好好想过老师上课跟你们说过的圆的知识没有？”爸爸这句话令我很失望。算了，还是自己再慢慢想吧！回房后，我回想了一下爸爸说的话，爸爸说，老师有没有教圆的知识。圆的知识，啊！我知道了，老师说过圆的直径和半径都有无数条，而且长度也是一样的。所以“沙井盖”要圆形。要是用其他的图形，比如：长方形，如果长方形宽那一边朝下，那盖子就会掉下去。圆就不一样，因为它的.每一条直径长度都相等，所以无论怎么放都不会掉下去。
一开始，我对圆不是很感兴趣，是老师提出的问题，让我激起了对圆的好奇心，所以同学们，一定要把老师所讲过的记好，有用的时候一定会帮到你的，而且十分有趣。
认识小学作文2
早晨，我在楼下转悠，发现一个很小很小的蚂蚁洞。我一下就来了兴趣，找来一根细长的树枝，小心翼翼地插入洞里，大群的蚂蚁爬了出来，真壮观呀！
可是，我发现一个奇怪的虫子，这只虫子的肚子两旁有黄色的小刺毛，它混在了蚂蚁群里，是蚂蚁的.食物还是蚂蚁的同类？突然，我想起《动物之最》里说过，蚂蚁群有一位“酿酒师”，我想：这只虫子应该是这位给蚂蚁们提供酒的“酿酒师”吧！
蚂蚁们认为刚才的“战争”结束了，互相安慰着回到蚂蚁洞。这时，一只蚂蚁慢慢地向“酿酒师”旁边爬去，它爬上了“酿酒师”布满毛的背上，轻轻地“弹”着上面的毛，很象在弹琴。“酿酒师”也非常乖巧，慢慢地动了几次后，分泌出了一种乳白色的液体。这只蚂蚁迅速爬了过来，贪婪的吸着“酿酒师”酿出的美酒。接着又有许多蚂蚁争先恐后地爬上了“酿酒师”的背。“喝”完酒后，蚂蚁们又左摇右摆地回到了蚂蚁洞。我悄悄地低下头，闻了闻“酿酒师”身上的味道，真的有一股淡淡的酒味！
原来，和我们人类一样，蚂蚁中也有“酒鬼”呀！大自然还有很多很多奇妙的事情等着我们去发现呢！
认识小学作文3
生命是缘份，是容不得错过也不得回头，因为，一回头早已千山万水……俗话说的好；走过早路过千万不要错过，机不可失，失不再来，可有时正因如此，却屡屡上当受骗，最后只得感叹世风日下自认倒霉。 上帝创造了人类，他对每个人都是公平的，人之所以能成功，而有些又会失败呢？不是因为上帝没有眷顾，而是你自己不去理会上帝赐予你的机会，那些学习、事业上取得成就的人，就是因为他们抓住了这稍纵即逝的机遇，然而，是否有了机遇就有了成功呢？
那也未必，成功、成才、成就无一需包含个人的勤奋努力在内，即使给了你再大的机遇，也是无用的，如果自身不行，始终成不了事，不对吗？有句话说的.好；冰冻三尺，非一日之寒，我认为机遇对于成功有作用，但不是所有，相反有时机遇对成功并不具有有益的作用。
在每个人的一生中，机遇女神或多或少地登门拜访你，但可惜的是，绝大多数人汉时都在隔壁的房间里，在我们身边有许多这种人，他们开始都不被人所知，他们凭借自己的一技之长，再抓住机会，使他们熟知机会的可贵，他们一次次尝试为是什么？为的乃抓住机会。 机会的可贵超过我们想象，或许我们的身边存在机会。如果我们不去珍惜，不去努力，让他溜走了，留下的只有遗憾，你说对吗？
认识小学作文4
那是下雨天，我看见班上的其他女同学都买了芭比娃娃，心里很不是滋味，一点也不心甘，偏要爸爸也立马就带我买去！
在我的再三催促下，爸爸便同意陪我买去了，可是妈妈坚决反对，我便很不高兴，大小姐脾气一下子又上来了！
妈妈僵着脸，气呼呼地说：不准陪她去，总不能一直这样惯着她，宠着她吧！都已经7岁了，也不小了，总不能一直这样任性下去啊！你自己看看，爸爸为了这个家，在外头辛苦地工作，而你却一点也不懂事，半句体贴爸爸的话也不说，反而天天嚷着他带你走到这儿，走到哪儿…
这时，爸爸赶忙走出来说；别说了，孩子他妈……''为什么不要说呢？再这样下去孩子怎么能够懂事，成才，懂得孝顺父母啊？！''妈妈苦口婆心地说道。
我听了，眼中的泪水早已夺眶而出，一个人躲到了自己的'小房间里，趴在床上一边哭，一边想妈妈刚刚说得那番话。心里想：是啊！我怎么这么不懂事呢这么任性呢。父母为我付出了这么多。此刻，妈妈眼角的一丝丝皱纹，爸爸头上隐隐约约的几根白发，一直在我脑海浮现，挥之不去…
从那是，我便做了一个决定：从此，我不再任性！做一个孝顺父母的好孩子！
认识小学作文5
大家一定很好奇这次的“题目”为什么是“我认识的我自己”呢？因为我想知道我自己是什么样子的，所以我要通过文字把我自己写出来。可是我还不能够确切的了解自己……今天我要认真地、全面的，认识、剖析“我自己”。
该从哪里写起呢？恩……我的优缺点都不少，那就先认识一下我的优点吧！
我的优点感觉还挺多的，例如：活泼、开朗、聪明、机智等等。当然，还有我爽朗的笑声和爱笑的眼神；做事积极勇敢、果断，不拘小节的性格；课堂上爱举手、爱发言，真挚、坦率等等。
大家看，我的优点好多呀！我以前从来没发现我会有这么多的'让人骄傲的优点呦。但是……我的缺点也很多啊！
例如：我在做题的时候比较粗心大意、不认真，有时性格急躁、没有耐心；有时候在做数学卷子，本来不应该错的，可她就是给你错，就是因为马虎、不认真的结果。平时在课堂上或者课间的时候跟同学们之间的废话比较多，已至大家叫我“杨小倩”说实话，我真的不喜欢我的这个“外号”我真的想把它洗刷掉，从大家的脑子里把它“删除”掉。
我的缺点虽然很多，但是我只要认真就能改正过来。加油！杨启越，我要做最棒的、最好的杨启越！
认识小学作文6
“叮铃铃…….”同学们端正地坐回到自己的座位上，老师从办公室抱着一个长方体的”魔幻箱“神秘兮兮地走进教室。我们好奇极了，交头接耳地讨论起来。有人认为里面是橡皮檫;有人觉得里面装着好吃的零食……
欣妍为我们揭开神秘的面纱，几枚硬币跃入眼球，大家瞪着鸡蛋大的眼睛，一头雾水盯着它们看。接着老师带领我们去认识这些硬币。
银白色的一角硬币，它的颜色犹如一条小溪似的，身体又薄又小，反面印着花中仙子——兰花，漂亮极了!调皮的我把它从桌子上往地上一扔，轻轻的“咚咚……”闯进耳朵，它好像在说：“好疼啊!”
5角钱的硬币像是一位穿着金色盔甲的大将军，稍比1角硬币厚一些。最值得一提的是，它的背面印着一朵代表和平的`荷花。我看了，好想亲自去荷塘观看荷花啊!
一朵菊花印在银白色的1元的硬币上，在这三枚硬币当中就数它最胖。别看它胖乎乎的，它可是优雅的代表哦!落地声像是一股清泉从山顶奔涌而下的声音，格外清脆。
小小的硬币都有这么多知识，生活中处处皆学问，它们还等着我们去发现呢。
认识小学作文7
白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴；风景不向眼睛说永恒，却始终美丽；星星从不向夜许下光明，却努力闪耀；朋友从不向对方倾诉思念，却永远牵挂……
我们俩都一样，从老家转到这个地方读书，自此，相处了六年。
我们第一次相遇的地方，是在学校里。大概是缘分吧，我们俩在同一时间里去了同一个班级，缘分真的很奇妙！你有一双亮晶晶的眼睛，仿佛一潭深深的.潭水，又深又亮。
你是一个不爱说话，、很恬静、玩起来却很疯的人。进入教室后，老师让你先做自我介绍，你用寥寥几笔就简单地介绍了自己，说话的时候还很羞涩。
下课以后，我和你都坐在教室里，就因为我们是转学生，对这一张张生面孔都一无所知。后来，我记得好像是你先向我打招呼、找我玩的。渐渐的，我们俩找到了共同语言，便开门见山地聊了起来。正因为这次的，交谈，从此以后，使我们成了很好的朋友。我和你就像两颗星星，同处于一片天空，刚开始时或许离得很远，但最终还是来到了同一个地方。
很高兴认识你——好朋友！
认识小学作文8
智慧的力量
思考与分析是智慧的源泉。聪明人只有举起分析的利剑，才能知道，什么是对是错，什么是好是坏，什么是美是丑，什么是善是恶……
偷看的启示
在一个学校里有个同学，他叫小明，他的'考试成绩每次都不是很理想，一次班级里要考试，而且是他最怕的科目――科学。所以他决定要作弊。
考试前一天，小明找来科学书准备用铅笔把答案抄在桌子上。小明把答案抄完刚好放学了，值日生留下来做值日。一个好心的同学看到小明桌子上有脏东西，就帮他擦干净了。
第二天小明来到教室，看自己桌上的答案不见了，他可是花了一个下午才抄完的，他想去找老师，可是又怕老师会发现自己抄答案，就拿着科学书偷偷摸摸地重抄了一遍。
“叮铃铃！”上课铃声响了，开始考试了，老师开始检查桌子。老师发现小明桌子上有字就让小明擦掉了。
小明以为自己会考得很糟糕。可是连老师都没想到，小明考了一百分！！
原来是小明抄了又抄，最后把课本的内容都记住了啊。
聪明的我们想要更成熟，就要思考与分析，才会有智慧的力量。
认识小学作文9
你们还不了解我吧？现在我就告诉你们我的性格，样子，在我身上发生了什么事。
我呢在学校暴力，因为我要管好同学们，在家里我除了对哥哥暴力，其他我都要温柔。我很活泼，开朗，整天笑嘻嘻的。
我的眼睛比较大，鼻子不高不矮，嘴巴没什么特别的`，脸不大不小，身体有点矮，但是苗条。再生我之前有一个小娃娃，但是残废了，所以妈妈没生。生我之后又有一个，妈妈想：算了吧，已经有一个了，只要这个身体好就行了。妈妈跟我说了那件事，哥哥说：“其实你姨爹告诉过你，你就是不信。”我一下子哭了，妈妈问：“怎么了？？”我说：“我也不知道，只是想哭，觉得他们好可怜。”
6年前，我有一只小猫，我那时2岁，不知道那是什么，只觉得可爱。我三岁时，懂事了，便给他取了名字，叫小白。都怪我，不好好珍惜它，我五岁时，他忽然不见了，我问妈妈，妈妈说：“它走了。”“那他不饿吗？”妈妈说：“不知道。”我没那么大气，要哭了：“哇哇哇，我不要嘛！他去哪啦。"“......”直到现在，真相大白了：哥哥告诉我，是他看见一些男生女生烤猫肉吃。我听了，恨不得拿豆腐撞头，拿面条上吊。
我很喜欢和妈妈谈心，他把他的事情都告诉我，但是每次我都会哭，在她身上发生的事太可怜了，唉，不说那么多了。我们应该向现在看，不应该留恋从前，也不能憧憬以后，要珍惜现在，我终于知道我错了。
认识小学作文10
陶器古代人制作陶器是因为他们的生存需要它。他们用这些自制的盆盆罐罐来做饭、装食物、储运东西。
陶器在早期文化中占据了如此重要的地位，以致于科学家们现在通过研究陶器来获取对古代文明的更多的了解。
因为陶器的装饰、材料、釉彩、制作等工艺越发达就说明这种文明越发达。今天，北美的陶艺匠人运用他们的技艺和想象力创造出了既美观又实用的陶艺制品，把日常用品变为独特的艺术品。制陶匠人使用大地上最基本的原材料——粘土。
粘土几乎随处可见，但好的制陶所用的粘土必须不含小沙粒或任何硬物，否则会给制陶过程带来不便。现在大多数北美制陶艺人买现成的专用陶土，也有些陶匠乐于就地取材，在作坊附近自己挖粘土。制陶器最重要的.工具是工匠们自己的双手，但有时他们也用些别的工具，如绳圈、木模、素线、海绵等。素线的作用是当一件陶器完成后用它把陶器从转盘上的基座上切下来。陶器成形后，首先要在空气中自然风干，再放到窑中焙烧。第一遍焙烧使得陶器变得坚硬，下一步就是给它上釉彩，然后再焙烧。陶器上有些地方不需上釉彩，像罐子底部，匠人们就在这些部位涂上蜡，一加热就会化掉。然后匠人们把釉彩液体浇上陶器表面，绘制他们想要的任何图案。
认识小学作文11
说起冬天，你会不会想到白雪皑皑、银装素裹、冰天雪地这些秀丽的词来形容冬天的美？实际上，冬天虽秀丽浪漫，但也很冷。
桂林的冬天让我的心越来越冷。没想到南方也会这么冷。在我常住的城市，一年四季都很温暖。即使在冬天，我也不需要穿太多。冷也就几天，天气温煦起来用不了多久。
桂林不一样。冷就算了还有“妖风”的加持，让它“借势伤人”。尤其是今年，本觉得本年已经很冷了，没想到更冷的还在后面！
将近期末考试的时侯，桂林的天气天天都在个位数，再加上会下点细雨，更换的衣服也不够。听北方的朋友说天气和他们北方差不多，所以每次回家都要开空调保暖，不然不管你穿几多衣服，也无法抵御严寒的天气。
当我和爸妈聊起我将来的'工作地址时，我也谈到了桂林。事实，我在这里进修了四年。我或多或少有感触感染和熟悉。这里的条件非常好。契合我的抱负。但这天气有待考虑。
我个人不是很喜欢冬天，就像之前网上那句话“冬天老是喜欢对我冻手冻脚的。”我喜欢春天的天气，万物复苏，轻风拂过你的脸颊，在阳光下，看着这秀丽的景物……
认识小学作文12
大自然都有其生存之道，都有其躲避灾难之本能的秘密。
这是在夏季时，我和导游团去海边露营。我们突然看到一群食肉鸟向一只幼小海龟伸去“魔爪”。
这是大部分人都同意向小海龟伸去“援助之手”。但向导的一番话让我们相当的生气，他说：“管他呢！”最后导游还是被我们说服了。
我们将这只海龟抱了起来，放入大海，我们的帽子被食肉鸟啄走了。之后，我们才知道我们犯了一个严重的错误，这只小海龟原来是一个“侦察兵”。当它遇到危险时候，它就会吧头缩回去。这就是龟巢里其他小海龟的一个危险信号。而我们却把小海龟放回了大海，这样其他的小海龟接到了一个错误的“安全”信号。使它们全部出巢。这是小海龟们陆陆续续的出来了，突然天空中飞来了很多食肉鸟，小海龟被食肉鸟一只一只的叼走了，尽管我们已经很努力的挽回了几十只，但是还有二十多只被食肉鸟捉走，这是我们的内心非常愧疚。
这件事告诉我们，不要阻止动物的行为，不要伤害动物，当然，也不可以随意的`改变或破坏生态环境。否则如果自作聪明的用人类的思维，去改变动物的生存规则，就会事与愿违。
认识小学作文13
大家一定不明白我为什么要给这篇文章起这样的题目，那是因为我经历过这样一件事……
我三年级的语文老师姓闻，叫闻静，听这个名字就知道她是一位女老师。她很严肃，只要有谁不听话，就会被他喊到办公室去罚站，因此我们大家都有意地避开她，但是自从我经历过这样一件事后，从此改变了这样的做法。
这天早晨，云雾迷茫，一阵阵微风透过那破旧的防盗窗，我们坐在教室里，静静地等候我们的闻老师，教室里一片安静。
这时，我的心里忐忑不安，那是因为我没有完成家庭作业。我害怕老师会批评我，我焦急地哭了起来。闻老师捧着语文书慢慢的走进教室，她喊住我的.名字，让我跟她去办公室一趟。我收住流到眼角的泪水，不情愿地跟了过去。谁知，老师不但没批评我，而且还耐心教导我，说：“没关系，我知道你没完成昨天的作业。但我知道，你是个好孩子。每个人都会犯错，而且每个人都有改错的机会……”说完老师拍拍我的肩膀叫我回去。
从此，严肃。我不再厌恶你。
我要认识你，我要和你做朋友。
认识小学作文14
一年级的'时候，妈妈买给我一本？三国演义？。从这本书里我认识了诸葛亮。我刚拿来书，就津津有味的看了起来。
诸葛亮天天手里拿着一把羽扇，是蜀国刘备的军师，也是他帮助刘备建立的蜀国，人称“卧龙先生”。卧龙先生足智多谋，可以从以下几个故事体现出来。
《草船借箭》话说周瑜把曹操在三江口打败后又向诸葛亮说：“与曹操水战弓箭最好，可现在军中缺箭，能不能麻烦先生监造十万支箭，希望先生不要推辞。”诸葛亮答应了，并且只需三天时间，如造不出来，随周瑜处置。随后诸葛亮就想出来了“草船借箭”这个办法。我想对他说“我真佩服你！能想出来这么好的办法！”
《空城计》诸葛亮听说街亭失守了，忙命关心、张苞带人埋伏起来，让所有士兵都藏起来，大开四门，每门派二十名军师扮成百姓，打扫街道。诸葛亮到城楼上弹琴，司马懿看到了诸葛亮竟然心平气和地弹琴，因为害怕就退了兵。
我真佩服诸葛亮呀！他多谋善断，不愧是三国第一军师！
认识小学作文15
我所认识的“三怪”并不是什么“扬州三怪”，而是三个人。
开心果——周桂清
咯！咯！咯！......别人听到这种声音，肯定会说：“是谁家的母鸡在下蛋啊呀！”其实，这声音并不是什么母鸡下蛋，而是“三怪”中的一怪——周桂清。他呀！整天都是笑，他这么一笑，逗得我们也笑起来。他有三种笑：一种是大笑，看到好笑的'故事，他就大笑；遇到老师说笑话，他就偷偷的笑；要是“捣蛋鬼”把什么东西放在别人身上，傻笑就是他唯一的提醒表情
“怪人”——许粮峰
许粮峰是我们班一个很起眼的人！
他的特点是对别人一会凶巴巴的，一会儿像兄弟一样。他有一个绰号叫“许蜜蜂”，因为总是有蜜蜂进来教室时，只有他不去打蜜蜂，只有我们去打它！你说怪不怪。唉！真是的！
“娃哈哈”——薛老师
薛老师有着苗条的身材，看起来很慈祥，但是她发起火来就是“调皮鬼”都要甘拜下风。记得有一次，她发火了：“别吵了，这还像一个班吗？”就这么一句话，班上的同学吓得说不出话来！
不过她还是一个“娃哈哈”老师嘛，还是很幽默的吗！我们上课最少笑2次。薛老师讲的课绘声绘色，幽默生动，我们经常被逗笑！
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