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糖小学作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的糖小学作文 ，欢迎大家分享。
糖小学作文 1
今天，老师给新班级带了很多糖果。老师为什么要带糖果回来？原来今天老师要和我们一起玩“寻宝”。
我们盯着糖果，流着口水。然而，老师把糖果藏了起来，坚持要我们找到它才能吃。老师迅速关上门，以防学生偷看。我们同学有的在找地方偷看，有的急得像热锅上的`蚂蚁，有的嚷嚷着要老师赶紧开门。我像一只偷油的老鼠，偷偷地瞄准窗户，希望能找到一些糖果。
老师打开了门。我们像豹子一样冲进教室，睁大眼睛寻找糖果。一些糖果藏在橱柜里，一些糖果在角落里，一些糖果藏在抽屉里。我找到了糖果，心满意足地笑了。
虽然不用找比别人多的糖果，但是心情很好。
糖小学作文 2
那一年，我第一次看到棉花糖是什么样子的。我让爸爸给我买一个。我在那里呆了很长时间。离开那里后，再吃棉花糖成了我的梦想。
去南宁之后连棉花糖都没看到，更别说吃棉花糖了。我的梦想是再吃一次棉花糖，但这是我等了一年一直没有实现的梦想。
对有些人来说很简单，对我来说是不可能实现的`梦想。我想再吃一次棉花糖，感受一下绵绵的感觉和甜甜的味道。
现在只能想象棉花糖的样子和味道。
现在，我想拿着棉花糖，在那个晚上，拿着它们，品尝它们的甜味。
这将是我的梦想。
糖小学作文 3
今天，我们在作文班上吹泡泡糖了，我的泡泡是长方形的，软软的扁扁的黄黄的，好看极了！
我迫不及待地打开了包装纸，一股浓浓甜味，直往我的鼻孔和嗓子眼儿里钻，我把它放入到嘴里嚼起来，在用舌头压一压把它压扁，用舌头把它顶在牙后面一吹就可吹成个泡泡了，一边顶一边吹就吹出来了许多多姿多彩大大小小泡泡，有的'比较小像葡萄粒，有的比较大像个大鸡蛋，还有的非常大的像个大气球。一旦吹得太大泡泡因为太大而破开，会弄得满嘴都是。
今天我们都非常非常开心，和快乐！
糖小学作文 4
下午放学后，学生们飞出教室，来到门口。
我一走出大门，就听到有人喊：“小朋友，要不要吃卡通糖！”当孩子们聚精会神地看时，一个留着胡子的叔叔叫他们。孩子们不想吃东西，因为他们的母亲告诉他们不要吃他们在学校门口买的'东西。这时，他又做了一个哆啦a梦形状的糖，问：“谁要！”孩子们看着糖，茫然地凝视着。他们想，“你想要吗？”“买一个试试，味道好一点再买”。
一个孩子买了一个，其他孩子都抢着买，吃完赞不绝口。
糖小学作文 5
一个春天的晚上，卖棉花糖的叔叔正在店里卖他的棉花糖。
店里的灯泡挂在墙上，像一个小太阳。毛巾很干净，很松软，挂在架子上，桌子用抹布擦得很干净，抹布旁边还有一台棉花糖机。
这时，小红走过来，看到一位叔叔戴着白色帽子，穿着白色T恤衫，还系着一个黄色的围裙，正在忙忙碌碌地做棉花糖。小红说：“能给我一个棉花糖吗？”叔叔把棉花糖递给了小红。小红看到一团软绵绵的棉花糖，又看见了叔叔粗糙的.手。小红说：“谢谢您。”叔叔说：“不用谢，下次再来。”叔叔说完，小红开开开心心的回家了。
糖小学作文 6
我有一个即可爱又调皮的弟弟，今年三岁。有一天我突发奇想，想教教他嚼口香糖。
第一次，给他口香糖他不知所措，以为是糖果，一下子吞了下去。“拜托，我是让你嚼，不是让你吞！再来一遍！”
第二次，他好现有点听懂了，把口香糖放进嘴里含了一会儿，结果，有吞掉了。“你把它当含片了？要细嚼慢咽，懂吗？再来一遍！”
第三次，我给他做了示范动作，他知道了怎么做了，但他只嚼了一会儿，结果，他又吞了。
这个行动被妈妈发现了，他骂了我半天，对呀，我在这么教下去，弟弟的`肚子要粘到一起了！我垂头丧气的回房写作业，有白费力气了，以后做事前要多想想事情的后果呀！
糖小学作文 7
明天是母亲节。给妈妈送什么节日礼物好？我一直在想。今天老师教我们做糖葫芦。对，给我妈做一串甜糖葫芦就行了。
我准备了一些水果，比如香焦，草莓，葡萄干，按顺序放上。一串五颜六色的糖葫芦可以好看。老师们正忙着煮糖水，却看到他们先把白糖和温水放进锅里，然后慢慢搅拌，直到白糖溶解，然后把火调大，然后慢慢关小。很快，糖水变成了金黄色的`糖浆，又香又甜，嗯，还有玉米的味道。大家都说：“好吃，好吃”。
每个人都在争先恐后地给自己的冰糖葫芦涂上糖浆，冰糖葫芦晶莹如一层水晶。
不知道妈妈吃糖葫芦会怎么想？怎么说呢？我觉得我妈会嘴里吃心里甜！
糖小学作文 8
星期四真是特别开心，我可是这一天的值日班长哦！还有更开心的事情呢！让我来慢慢告诉你吧！
这次期中练习，我们一(12)班的语文考得特别好，58位同学只有几个没考到100分，王老师特意买来了我们最爱吃的棒棒糖奖励我们。我剥开糖纸，哈，好香啊！伸出舌头舔一舔，真甜呀！我舍不得大口的'嚼。伸出舌头一口一口的舔，看看小朋友们，有的笑眯眯的，有的在咂嘴……甜甜的棒棒糖，吃在嘴里，甜在我们的心里！
糖小学作文 9
今天，我和妈妈去商店买了一个草莓牛奶棒棒糖。
我仔细观察，棒棒糖是一个球，像蓝莓。下面是一根绿色的棍子，像一根筷子，整体看起来像一盏路灯。
棒棒糖的包装纸是白色和红色的混合物，颜色很漂亮。
我把糖纸剥开，里面的糖球也是白色和红色，上面是红色，下面是白色。我闻到了。好香！举起来晒晒太阳。舔舔嘴里的糖，闭上眼睛，感觉自己在草莓园。我摘了一个草莓，用牛奶轻轻咬开。我真的`很开心。
我觉得这个棒棒糖很好吃。我每天都想吃，但是刘老师说：“糖不能多吃。吃多了牙齿会碎的。”
糖小学作文 10
哇！今天作文课上老师让我们吃棒棒糖喽！我高兴得跳了起来，谁没有吃过棒棒呀，可是这是我第一次和全班同学一起吃。我的棒棒糖糖是“真滋味”西瓜味的，所以包装纸上印着的`是西瓜的图案。
打开包装纸，我一闻，酸甜酸甜的，我一连闻了好几次都是那么香，我吃了一口，哇！就像新鲜的西瓜，“嘎嘣”一声，我使劲咬下一大块，我嚼呀嚼呀，甜水流进嗓子，流进心里。我可真是大饱口福了。
不过小朋友们，你们要注意了，糖不能老吃，对牙齿不好。
糖小学作文 11
口香糖是现代人们最常吃，最时髦的食品。说起口香糖，我总结出一句话——口香糖让人又爱又恨！
之所以爱，是因为口香糖不仅可以锻炼人的咀嚼能力，还耐吃，能清新口气，把牙齿缝里的残渣都粘走，防止细菌滋生，好处多着呢。于是口香糖立刻成了广大青年朋友常吃的一种东西，被人们追捧，很是受欢迎！
在说恨吧。再多再好的东西，都有它坏的一面，口香糖也不例外。有时候你吃着吃着吧，不小心就会咬到舌头，很是痛苦！至今，我舌头上还有前几天吃口香糖时咬到的'因痕迹啊！走路踩到口香糖渣更是家常便饭，习以为常的事了，让你恨得咬牙切齿！
口香糖啊，你真是让人又爱又恨！
糖小学作文 12
我多么希望有一天能看到雪啊！她是如此的纯洁，如此的迷人，如此的晶莹。不仔细看，还以为天上落下了一个个甜甜的“棉花糖”。
我多么羡慕那些北方的`孩子们啊！我想，是雪改变了严寒的隆冬，是雪让那些孩子们快乐了：每当冬季的来临，雪姑娘就降临了人间，她用那宽大的衣裙，给大地铺上了一张雪白的地毯，她给了那些北方的孩子们一个欢乐的冬天。孩子们在雪地里玩堆雪人、打雪仗……不亦乐乎。
我多么想让雪姑娘降临我们南方啊！这样，我们南方的孩子们也能享受到北方孩子的快乐，享受到雪的纯洁，享受到大地赋予我们的美妙时光……
雪，你是纯洁的“棉花糖”，你是给孩子们欢笑的雪姑娘，你是我心中的那闪耀着灿烂光芒的小精灵。
糖小学作文 13
放学后，我妈妈带我去超市买棒棒糖。一进门就看到五颜六色的棒棒糖。它的包装上画着小巧克力球，底部写着阿尔卑斯。哦！我明白了。是阿尔卑斯品牌。
“嘶”轻轻脱下他的彩色外套，闻到了一股浓浓的'甜味。我看到上面有一个珍珠般的球，下面有一个白色的塑料空心棒。我忍不住拿在手里，像气球一样在空中漂浮。
我立马放进嘴里，哇！很好吃。喜欢吃巧克力，忍不住发现它越来越小，最后吃不下那根孤零零的小棍子。吃完就想吃。
我喜欢吃棒棒糖，因为它们很甜，形状也很有趣。
糖小学作文 14
上次，爸爸﹑妈妈带我去都江堰游玩，在景区大门口，我发现了一种有趣的民间手艺——糖画。
糖画可以做各种各样的动物：有蝴蝶﹑有公鸡﹑还有凤凰……只见一个老爷爷坐在木凳上，我选了一个可爱的蜻蜓。那个老爷爷快速地在桌面上抹上一层油，然后在右手边的锅子里舀了一勺化好了的糖汁，用一把勺子轻快地让糖汁流到桌面上。不一会儿，蜻蜓的翅膀就栩栩如生的出现了。老爷爷把勺尾的'尖顶点了糖放在蜻蜓身上，可蜻蜓眼睛呢？老爷爷把勺尾的尖顶点了糖放在蜻蜓眼处一按，“真是画龙点睛呀!”我忍不住叫了起来。
离开了大门口，我用舌头舔了几下，啊，真甜呀!我一边走一边想：我们中国的民间手艺可真神奇呀！
糖小学作文 15
今天，我妈妈给我买了一包流行摇滚。我拿起汽水，小心翼翼地倒进嘴里。只听到嘴里传来“噼里啪啦”的声音。香甜可口的味道飘到了我的`嘴里。我用舌头舔了舔汽水。它跳得更猛了，我的舌头有点麻木。我忍不住又想倒点吃的。别说我倒的不是一点，而是很多很多，甜甜的
我想知道为什么流行摇滚会跳。于是我打开电脑，哦！原来pop rocks是因为二氧化碳遇水变成碳酸，碳酸遇热变成水和二氧化碳。就像汽水的原理一样，我们只是把嘴当成一个大汽水瓶。
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