【推荐】小学五年级学生作文9篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学五年级学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级学生作文 篇1
我们生活的这个世界因为有“爱”而精彩。正是因为有“爱”才使世界更加光明。世界充满了“爱”。
那一次，我下午放学，今天妈妈不来接我，我自己坐车回家。
上了站台，我才发现我的钱不见了，我急忙原路往回走，找了一路也没找到那钱，我急得团团转，但还是没找到，天色渐黑，我又往回找，仍然连钱的影子也没见到。
正当我急得像热锅上的蚂蚁时，一个带墨镜的叔叔说：“小朋友，你在找什么呀？”我吓了一跳，妈妈说，这里骗小孩的很多，只要往你头上一拍，你就什么也不知道了迷迷糊糊的'就跟他走了。
“我….我….找钱。”
“怎么，钱丢了？”
“钱丢了，没法回家。”
“小朋友，我给你钱。”
他拿出一元钱，我却迟疑着不敢接，末班车来了，我慢慢结果钱，说了声：“谢谢。”就飞奔上车。
在车上，我感动了。虽然夜里又黑又冷，我却被“爱”的光明和温暖包围。世界处处充满了光明和温暖！世界处处充满爱！
小学五年级学生作文 篇2
我有一间美丽的小房间。
在那里，你可以看到一张粉色的桌子，上面放着一个很可爱的娃娃，我无聊的时候，常常和它玩耍。桌子旁边有一张漂亮的床，床头还贴着我画的`画呢！
我的房间虽然很漂亮，但有时，我想象的房间和现在并不一样。
我希望把我房间搬到无边无际的大海边，拿小贝壳串项链，用金灿灿的沙子搭城堡，如果看见了精卫鸟，还要帮它一起填平大海，那多好呀！
我也希望我的房间就是一架飞机，白天，我乘着它，来到天上，向太阳公公问好，踩着云儿到处游览。晚上，我飞上天空，听月亮妈妈讲故事，和小星星们一起玩耍，坐在银河上面快速往下滑，那一定比坐过山车还刺激吧！
我特别希望我的房间就是朵大花，我就就是花里的小仙子，每天我都会跟蜜蜂一起采蜜，和蝴蝶一起玩耍，做完这些事后，我还要请它们到大花里面来尝一尝我做的小蛋糕呢！
让房间变成玩具屋也很不错！我会让伙伴们到我的房间里来玩，我想，他们看到这么多玩具，一定会笑得合不拢嘴，迫不及待地跑过去，拿几个玩一玩。
可就是，幻想完所有的房间，我却还就是最喜欢现在的小房间，在这里，我可以认真地看书，也可以尽情的玩耍。
小学五年级学生作文 篇3
有人说，老师就像是天上最亮的一颗星星，为我们指引人生的道路;有人说，老师是烛光，燃烧自己，为我门释放光芒;有人说，老师是对翅膀，能让学生翱翔在蓝天中。
一年一度的教师节来临了，时光流逝，这是最后一个教师节了，所以我们要把这次教师节举办的很好。这次活动是由俞男和斯诺来办。定在下午第一节课。
中午，我们纷纷来装扮教室，我们把教室装扮得可好看了，尤其是写在黑板上的字——教师节快乐。活动开始了，先是老师抽签，抽到谁的祝福语，主持人就把这祝福语读一遍。我觉得在这么多的祝福语当中，程岚写得最好了，虽然，她写得很平淡，也很平凡，但是，她的心意却是无穷的。我写的祝福语，很简单，但是也代表着我的心意。
六一儿童节，是您帮我们过，这次，教师节，我们帮您过。在平常，上课期间，您都会在黑板上，写着整齐而又漂亮的字，为我们解说课文的内容。每次讲解，都会让您嗓子难受，太对不起了!趁着这次教师节，我们送您一些礼物，在这些礼物中，也是程岚的礼物最好了，自己亲手做的'饺子，看得出，她是很用心的做饺子，用心的帮老师过这次教师节。我们送的礼物不及别人送的礼物好，我们送的礼物是，一个录音娃娃，想让老师听到录音娃娃说，祝老师节日快乐，想老师永远像这个录音娃娃一样微笑的面对着每一分每一秒，还送给老师一个水杯，想老师喝我的杯子时，会想到是我。
第一节课下课了，老师把蹄子拿来给我们吃，本来是传的，后来变成抢的了，大家抢的非常开心。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
老师，谢谢您!谢谢您!谢谢您!
小学五年级学生作文 篇4
“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。”列夫·托尔斯泰说得好啊！于我而言，理想是驱使我前进动力的动词，理想是充实生活的名词，理想是覆盖我空虚的形容词，理想是挑战我毅力的副词……
我的理想是做一名医生，我要为人民行医治病、救死扶伤。我历经了亲人的离世，心里不好受。每当我回想起爷爷与病魔顽强斗争、痛苦挣扎时，我的信念将更加坚定！因为世上还有千千万万的.人痛苦的被病魔带走！每当看到医院里那么多不愿离世，因亲人不舍而泪流满面的人，我会因我帮不了任何忙而自责、惋惜、无奈。
不仅是不忍目睹人们的离世，而且我小的时候也是体弱多病的，于是，我的艺术在从小就得到了一定的锻炼。
小时候的我经常生病，是个“脆弱体”，经常被送进医院。当第一次看到针头时，我没有哭，我很好奇，扎入我的肌肤时，我更百思不得其解，搞的我总是轻轻慢慢地拔针头（拔快了会把筋给拔出来），想弄明白。后来才知道是将药物输送到血管。更大一点后，我就研究口服的药物。为此，我转职了一个集在药物的本子，想“温故”后儿“知新”。我把每种药物的气味，口味，形状，功效，副作用等全部清晰地记录了，包括一些补品，有没有相克的药物……就这样，反复生病，反复钻研，终于！现在的我是自开药方子，在家里有专门装药的柜子，屉子，生病都不用买，包括家里人的一些小病，我也能帮忙诊断，治疗。
随着对医学的浓厚兴趣，我渐渐学着看医学方面的书，虽收获不大，但基本常识倒也略知一二了。我敬仰扁鹊，张仲景，华佗等古代名医，他们不仅有精湛医术，还有崇高的医德，不为谋财而治病，真是心系天下啊！
我爱医生这个职业，我更爱医生的不求名利，默默无闻，无私奉献。医生是多么伟大，但同时也是存在风险的，可我不畏惧，我不会轻易放弃，我要从现在开始做起！为以后打下打坚实的基础！
理想是一盏明灯，它照亮人生的路，这条路有喜悦，有悲伤，有失败，有成功，有挫折，有坎坷，我坚信我能披荆斩棘，冲向终点，完成自己的理想！
小学五年级学生作文 篇5
在我的脑海中，有繁星般多的记忆，但在这许多记忆中，最令我难忘的还是那一件事。
那是在一个寒风凛冽的星期六，我正坐在回家的公交车上。车厢里人声鼎沸，路十分颠簸，使车里的人摇来晃去。车在公交车站停下了，门“嘎吱”一声打开了，但迟迟没有关上，是怎么回事？原来是一个满头银丝、拄着拐棍、年近七旬的老奶奶吃力地走上车来。上车后，老奶奶擦了擦汗，拉住扶手。我来以为那些年轻力壮的男人会给她让座，可我猜错了：一些人把头扭向一边，不想让座，又怕别人说；一些人视而不见，继续做自己的事；一些人装睡，还模仿打鼾的声音……“哎，现在的年轻人，真有损社会风气！”我默默地想着。
忽然，司机来了个急转弯，老奶奶站立不稳，抓着扶手的手有些坚持不住。我十分着急，想给老奶奶让座位，却一直说不出口。我急得像热锅上的蚂蚁般抓耳挠腮。正在这时，一个清脆的'响亮的声音在我耳边响起：“奶奶，您坐吧！”原来是一个矮矮的小姑娘说出口的。老奶奶笑着说：“没事，我坚持得住。”看到小姑娘的举动，很多年轻人都惭愧地低下了头。一个个站起来为老奶奶让座。老奶奶激动地流出了眼泪，说：“只要有心意就够了。谢谢我们！”
这一声声“您坐吧！”这虽少，但令我们感动，让我在这寒风刺骨的冬天备感温暖，使空气充满了和善，缩在手套里的手不再感觉发僵。这件事，我会永远铭记在心里。
小学五年级学生作文 篇6
老师说：“我们班人人都是聪明的，可有一些人把这些聪明用到了坏点子上。”比如王鑫达，他其实很聪明，可他把聪明用在了打人上，在上课时和老师唱反调，扰乱了上课的纪律。
我记得有一次，下课时突然，只听到一声巨响，当我正走回位子时，我的凳子竟然到了过道上。仔细一看，原来又是王鑫达和蒋东宇在打架，踢到了我的.凳子。这时，高柯烨插到了他们的中间，说：“不要打了你们有什么事不能好好说吗？没什么事是解决不了的。”可就在他劝说时，王鑫达和蒋东宇又拳打脚踢，越打越激烈，王鑫达一会儿抱着蒋东宇，一会儿把蒋东宇摔到地上，围观的同学也越来越多，可大家都制止不了他们，班长迫不得已，只好去办公室叫老师了，不过一会儿，金老师来了，他们才停止了这场战斗。
后来，在金老师的追问下，终于知道了事情的起因：王鑫达太调皮，在上课时打了蒋东宇的屁股，使他大发雷霆，骂了他，才有了这场战斗。
看来我们开玩笑要适可而止，不能太过分了，不然的话，难免要发生和王鑫达这样的事件发生。
小学五年级学生作文 篇7
“沙沙——”一阵阵清风和着叶枝又唱又跳，枝叶姿态大方地随风摇摆，处处体现着一派沉稳的雍容，我多想走进它们成为一片绿叶的化身。
“叽叽，叽叽。”浪浪虫鸣于耳畔响起。我想，这些小家伙定是在大摆酒席开起了音乐会，夜色浓浓地将它们罩住，而它们却可玩闹起来，不论世俗，爱唱就大着嗓子唱，我多想走进它们，华为演唱会中的一员。
“嗒嗒，嗒嗒“突然风起云涌，一阵暴雨来袭，雨水打在或光滑或粗糙的磐石上，它们用宽容让雨水恣意地打在它们心头，一副逆来顺受，俨然而亲切的.样子。它们在大自然鬼斧神工的打造下变成奇石怪石，我多想走进它们，治练这是人一生受益无穷的品质。
走在这条少有人来的道路上，呼吸着新鲜的空气，任风儿慰问我的心灵，任虫鸟于我面前展喉。没有世俗的彷徨与无奈，踏着轻快地步伐在这个绿色的王国旅游。
说来这个无私的造物主还真是无私，他让每一个臣民都有可展示自己风采的机会，这儿没有烦躁。大自然只有你去领悟的，叹服的，哪怕是风卷残云，条条电蛇钻入地壳和龙卷风的来临，都是美得。啊，我多想走进大自然！
有时间，卸一卸你的背囊，轻装上阵，领悟一下大自然的风采吧！
小学五年级学生作文 篇8
一走进校园，首先映入眼帘的是一棵棵高大挺拔的梧桐树，
把我们的校园点缀犹如仙境一般。
春天，春风吹来，梧桐树悄悄地换上了新装,长出了嫩绿的小手，爬满了整过梧桐树，不留一点空隙，把树枝压得低垂下来。顿时，我想起两句诗:黄四娘家家满溪，千朵万朵压枝低。”
夏天，阳光普照大地，梧桐树像是烤焦了似的，一动不动的`，树上的枝叶低下了头，奄奄一息，可仍然坚持给我们遮风挡雨。
秋天，果实累累，梧桐叶也慢慢变成金黄色的了。一阵微风吹过吹在我柔嫩的脸颊上，挣开眼，我仿佛看见了梧桐树在微风的吹拂下，正在向我们招手呢!
冬天，天上下起了鹅毛般的大雪，给梧桐树披上了一件雪白的棉袄，顿时，梧桐树就只剩几根光秃秃的树枝，却没有了叶子。
我相信，当春风吹遍辽阔的大地时，梧桐树依然会恢复以前的生机，把校园点缀得更加美丽，更生机勃勃。
我爱我们的校园，更爱校园那高大挺拔的梧桐树。
小学五年级学生作文 篇9
今天阳光明媚，万里无云，学校举行一年一次的秋游活动。我们都乐开了花。一到学校我一口气跑到了3楼的教室，里面已经坐了许多同学。
过了一会儿老师说：”背好书包，排队下楼。“我拿着队旗走在第一个。到了操场同学们排着整齐的队伍等待着车子的到来。不一会儿车子来了，我们跟在导游阿姨的后面有次序的上了车。在车里我们有说有笑可开心了。车子在弯弯曲曲的小路里摇来摇去，像小时候的摇篮，差点儿把我摇睡着了。到了塘头，老师说：”全体自由活动。“话音刚落，同学们像离了弦的剑一样跑得无影无踪，有的在玩弹弹跳，有的在玩爬圆圈圈，有的'在走迷宫。
我印象最深的是弹弹跳，我玩了四次，第一次我跳得很高，扑通一声，一只脚伸进了圈套里，整个人躺在弹弹跳里，那时我的心砰砰地跳个不停，辛亏王哲浩看见了连忙跑了过来 ，使劲地拉也不能把我拉上来，然后他叫来了一位六年级的大哥哥来拉我，他一拉就把我给拉了上来，我紧张的心情一下子就平静了下来，连忙说：”谢谢你们。“大哥哥微笑地点点头离开了。第二次和第三次也都以失败告终， 第四次我终于没有掉下去，太开心啦!不一会儿老师说：”同学们你们可以吃饭了。“我们拿出了自己带来的零食互相分享津津有味地吃了起来。时间飞逝，一会儿就到最后一个节目了，贴树叶画。我东贴贴西贴贴，贴得乱七八糟。不过我还是很开心，因为都是我独立完成的。在笑声中我们度过了这美好的一天。
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