【精华】保护环境三年级作文三篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的保护环境三年级作文3篇，希望对大家有所帮助。
保护环境三年级作文 篇1
我家附近有一条清澈见底的小河，小河每天都要唱起“哗啦啦、哗啦啦”欢快的歌儿，缓缓地向前流淌。
春天来了，河边的花竞相开放，柳树抽枝发芽。清清的河水像一面大镜子。河里的小鱼和小虾在游玩，有的在玩捉迷藏，有的在追逐打闹，还有的在聊天呢！农民伯伯用河水灌溉农田。
夏天来了，河边的.树木绿树成阴，像一把把撑开绿色的大伞，小河哗啦啦流得更欢畅。小朋友到了河里游泳，小河给小朋友带来了无限的欢乐。
不知道从什么时候起，河边开来了一辆辆的垃圾车，人们把大量的垃圾往河边上倒，河面上漂浮着各种各样的垃圾，有白色的塑料袋，有饮料罐和易拉罐，还有果皮纸屑等。不时发出恶臭，引来了苍蝇、蚊子和老鼠。河边的花草树木都已经枯萎了。河里的小鱼和小虾都死了。河水黑黑的。从此，人们再也不敢到河边去玩了。甚至连路过的人，都捂住鼻子匆匆离开。
人们呀！请不要再往河里扔垃圾，让小河恢复往日干净欢快的面貌吧。保护环境，人人有责。
保护环境三年级作文 篇2
一、谈话引入，引出话题。
师：同学们，“五松六路三丫水，洞梅花十二桥，岁岁菊花看不尽，诗坛酌酒赏花村”赞美的就是我们美丽的家乡----小榄。经过几十年的改革开放，我们小榄人民以团结、求实、拼搏、奉献的精神，使小榄产生了巨大的变化，经济面貌焕然一新，看，（播放视频）平坦、宽阔的高速公路代替了黄泥小路，一幢幢高大的楼房更新了一所所古老的小屋……到处是一派繁荣、富强的景象。
生：哇！
师：是啊，注重经济与环境的协调发展，把小榄建设成为一个既适宜居住也适宜创业的城镇，这是每一具小榄人的愿望。可是，有部分人却背道而驰。同学们，请看（展示不环保行为的幻灯片）
生：哇！
生：哇！真缺德！
……
二、根据调查，寻找身边的不环保例子
师：看了这些图片，同学们，你们有什么感受呢？
生：我觉得有些人太缺公德心了！
生：有些人没有环保意识！
生：只顾着自己，不理其他人的感受！
师：根据你们自己的调查，在你们的.身边，还有哪些缺乏环保意思的行为？
生：我发现在我家附近的小河中，有一些人乱抛垃圾在小河里，污染了小河。
生：我发现学校操场边有两间工厂的烟囱排放了不少的黒烟，严重影响了那里的空气。
……
师：（根据学生讨论归纳板书：绿化、节约水电、垃圾管理、墙壁文明、空气污染、河流污染、噪音污染……）其实，老师知道你们调查的内容比老师板书出来的还多，真是好样的！
师：先自我检讨，自己平时有没有做过这样的事情？
生：没有。
三、说危害
师：你们知道这样做有什么危害吗？
生：影响环境。
生； 影响人类的身体健康。
师：（相机板书：影响健康。） 那为什么会出现这样的现象呢？根本原因是什么？
生：为了钱。
生：为了自己。
师：听了大家的畅谈，我强烈地感受到你们那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的广阔胸怀。关于环保，我们不能只停留在谈论上，我们要积极参与环保工作中。今天，我们还要对环保工作提出好的建议，好吗？
保护环境三年级作文 篇3
我是一条美丽的小鱼，我的眼睛水汪汪的，身上有着整齐的鱼鳞。我生活在一条清澈见底的小溪里，周围是连绵起伏的大山，一早，阳光闪耀，洒在我身上，我全身闪着金光，小溪也变成了一条闪着金光的溪。我们家世世代代都生活在这美丽的小溪里，过着自由自在的生活。
每天我醒来，就会和我的朋友们一起玩耍。刚出生不久的小鱼苗成群结队，用力地甩着尾巴，瞪着圆圆的眼睛，从我身边游过。最有趣的是小虾，他弯着腰，把身子缩起来，使劲一蹬，就像箭一样地从这边游到了那边。最懒的是小螃蟹，老是躲在石头底下，好不容易露出来头来，可吹了个小跑炮又缩了回去。晚上，我偶尔跃出水面，欣赏美丽的星空，天上有一条银河，小溪也变成了银河。
可是，好景不长。有一天，人们在小河边建起了工厂，黑色的、红色的、发臭的……液体，不断流进小溪，见多识广的'乌龟爷爷说：“不好，不仅是那些臭水，人们把生活垃圾也扔了进来，五颜六色的塑料袋、用过的餐巾纸、泡沫……”好奇心最强的小螃蟹钻进塑料袋里，可再也出不来了，小鱼吃了一块泡沫，可第二天就白肚皮向上，再也没有动过。一天天过去，越来越多的小伙伴象他们样，小溪里没有了笑声，溪水不再清澈见底，我们只能无奈地离开家乡，人类，我恨你们！
水是生命之源，请你们住手，让小溪重回清澈见底，难道你们没看到吗？清澈见底的小溪没了，清洁的小河没了，小虾、小螃蟹、小鱼……也没了！我们都只有一个家——地球，所以请你们保护好我们共同的家园。
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