二年级旅行作文

时间:2024-10-03 22:57:24 小学作文 我要投稿

有关二年级旅行作文汇编10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的二年级旅行作文10篇,希望能够帮助到大家。

有关二年级旅行作文汇编10篇

二年级旅行作文 篇1

  大家好,我是量子,把某物质不停的分,分到不能再分那个最小的微粒就是我。别看我小却威力无穷,上到太空,下到海底,为人类的发明创造了无数的奇迹。

  我也是个调皮的孩子,有着许多桀骜不驯的特点,但却都有着奇妙之处。给大家分享下我的量子旅行吧,它像是机器猫开启了任意门一般,能自由自在地穿梭在时空中的每一个角落。如果能将它随时随地地用起来,我最先要给老师们开一扇任意门,让她们能瞬间穿梭在城市和山区的教室之间,这样山里的孩子们也能坐在教室里认真地学习知识,再不会望眼欲穿地盼望着新老师的到来;然后,我要给医生们开一扇任意门,一旦有需要抢救的病人,医生就能第一时间来到他们身边,不会因为救护车被堵在路上而耽误了病人抢救时间;我还要给消防员开一扇任意门,让他们可以用闪电般的'速度到达着火的地方救出所有的人,这样就不会有人因为火灾而失去亲人……

  我希望自己能快些长大,让生活中的每以个角落里能时刻创新!

二年级旅行作文 篇2

  一场倾盆大雨过后,太阳公公出来了,发出耀眼的光,把一滴生活在大海里的小水珠变成了水蒸汽。小水珠漂浮在天空中,它觉得自己越来越轻,越飘越高与水蒸汽做伴,然后聚拢在一起形成了一片云朵,飘来飘去,它在空中往下看,它看见了像蚂蚁一样的人,像玩具一样的.汽车。

  天空中的云越来越多,越来越大,于是又下了一场雷阵雨,小水珠也落了下来,像细细的银丝。它落在了小花上,高兴地说:“小花,我来给你浇水了!”接着它又滚到了泥土里,说:“我来滋润你了!”让小花更加的鲜艳,更加的美丽。小水珠浇灌了小花,小花感激地说:“谢谢你!”

  后来它和小花讲了它的旅行经过。最后它告别了小花,渐渐地变成了空气。

二年级旅行作文 篇3

  在家里的莉莉耐不住家里的孤单,他决定和朋友一起去郊外旅行。

  第二天,他就开始了旅行,他准备了:水、帐篷、一些小型电风扇、电池和粮食。

  “啊!多美呀!”莉莉和他的朋友惊叹道,那青山绿水,真是迷人。正当他看得入迷的时候,好景不长,下起了大暴雨,幸好,莉莉及时打开了帐篷,(这帐篷是防雨的.)躲过了一场灾难。

  接着,他看见了一片森林,便走了过去。到那时,已经是晚上了,莉莉给他们安排了一下:四人一个帐篷,两个小型电风扇。就这样,才坚持了下来。

  新的一天来临了,今天,它们又遇到了难题:有一个湖,怎么过去呢?他们想啊想,忽然,他看见一些木头,眼睛一亮,把木头做成一条条小船就可以了吗?于是,他说干就干,很快,他们就过了湖。

二年级旅行作文 篇4

  乘着温暖的微风,我又开始了我的旅行。飞过了高山,飞过了大海,我低头一看,一大片沙漠呈现在我的眼前。光秃秃的沙漠中,居然长着许多带刺的植物,这么干旱的地方,怎么能有这么绿油油的植物呢?我感到特别奇怪,走,看看去!

  我飞到它的面前,和它打招呼:“你好,我是一名旅行家,叫蒲公英。你是谁?怎么能够生活在这么干旱的地方呢?”它抬起头,对我微微一笑,说:“我的名字叫仙人掌,我是特别耐旱的植物,六七年不喝水,我都照样生长,所以我就是沙漠中的绿色守护神。我再告诉你个秘密吧,你知道我爸爸妈妈有多少岁了吗?它们已经有一百多岁了,我的爷爷已经四百多岁了。”我吃惊的说:“那你依靠什么生长呢?”仙人掌说:“为了适应干旱的环境,我的叶子退化成了针状,以减少水分蒸发,而我的茎肥厚多汁,表皮还有又厚又硬的蜡质保护,使我的'身体不受强光的照射,地下我还有庞大的根系分支,可以吸取地下更多的水分。我们的家族还有20xx多个品种呢,你可以去观察一下,看看你能找到多少种。”

  我和它挥挥手,继续向前飞。果然看到了许多形状各异的仙人掌,有圆柱形的、球形的,还有掌形等,真是奇妙啊!原来沙漠并不荒凉,有这么多的绿色守护神在陪着它呢!

二年级旅行作文 篇5

  “小时不识月,呼作……”。每每读到这诗句,我对神秘月亮充满了遐想。终有一天,我问妈妈:“月亮上真的住着嫦娥吗?”妈妈说:“‘嫦娥十号’下个月就要登月了,你自己去找答案吧!”

  20xx年3月7日,我乘坐上中国科学家们新研制出的"嫦娥十号"飞行器,在最短时间内飞向月球。舱门一打开,一位穿着古装的漂亮姐姐迎了上来,我吃惊地叫:“嫦娥姐姐!”周围的.人一听都哄堂大笑,原来这位姐姐是月球的导游。她带我们到达一个农庄,果树上结满了各种具有永葆青春之神力奇珍异果;花朵也是姿态万千,品种繁多,更奇的是在同一种植物上竟然长出颜色不同、形态各异花瓣……导游指着这些说:“这都是我们科学们家们结过长期培育,移植到月球来生长。”“哦,我们的科学们家真了不起。”我心里不禁暗暗赞叹道。

  随着人流我来到一大厅,前面排着一条长龙,我抬头一看,原来是申请“月球居住证”窗口,我毫不犹豫加入队伍当中……

二年级旅行作文 篇6

  鼠嘟噜想当一名旅行家,它背起背包,登上荷叶小船,出发了。船在小河里漂着,鼠嘟噜看着沿岸的风景,非常高兴。忽然,天空中下起了大雨,把鼠嘟噜淋湿了,它的`荷叶小船也进水了,怎么办呢?正在这时,一只小鸟飞了过来,把它带上了岸。鼠嘟噜与小鸟成了好朋友。

  得救的鼠嘟噜感谢小鸟,接着决定继续往山上去看看。它沿着山路慢慢往上爬,爬得越高,看到的风景越美丽。鼠嘟噜心想:我一定把美丽的世界,我的经历,带回去和大家分享……

二年级旅行作文 篇7

  蓝蓝的天空中,有一个风筝,它是老鹰形的,它被小男孩紧紧地拴着,它想自由地飞。可是无论它怎么飞,都会被扯回来。

  一天,风筝又飞到了蓝蓝的天空中,当然,还是被小男孩拴着。没过多久,风筝终于飞了起来,他向小鸟打招呼,可风筝还没开口,小鸟就急急忙忙的飞走了,风筝很纳闷,它想,为什么小鸟会怕我呢?我再去找找别的人吧!

  它又遇见了热气球,说:“热气球哥哥,你能陪我玩吗?”热气球哥哥说:“不行,你会戳破我的。”风筝听了热气球的话,眼泪不由自主地流了下来,它大声地说:“为什么谁都不喜欢我。”风姐姐看见远处有一个风筝在哭,连忙跑过去安慰它,风筝对风姐姐说:“为什么谁都不喜欢我。”风姐姐温和地对它说:“因为你的'样子太像老鹰了。”风筝说:“那我怎样才能人见人爱呢?”风姐姐想了想说:“要不,我给你做成蝴蝶形的吧。”风筝开心地说:“好呀。好呀。”

  风姐姐精心地给风筝做了一件独一无二的衣服,而且衣服上的花案也制作的很漂亮,风筝穿上了风姐姐制作的衣服开心极了。这下,不管小鸟还是热气球,所有的人都非常喜欢风筝的新衣服,风筝太感谢风姐姐了,说了好几声:“谢谢,谢谢!”风姐姐说:“不用谢,你是我的朋友呀!”

  从此风筝变得越来越惹人爱,也越来越开朗了。

二年级旅行作文 篇8

  今天上午,宁老师把我们的听写本发了下来,我惊喜地发现,我的生字本也夹在听写本当中。原来,我的'生字本到老师办公室旅行、参观去了呀!大家一定觉得很奇怪,为什么我一本普普通通的本子会惊喜万分呢?这得从上周说起了。

  上周二的语文课,我很快就完成了课堂作业,于是决定剩下的时间写家庭作业,晚上就能看电视了。我头也不抬地抄写着生字。下课铃响了,老师让我们交听写本,结果我粗心地把生字本也交了上去了,自己却不知道。回到家后,我还得意地告诉妈妈,我的家庭作业写完了。

  下午,我来到教室,打开书包时,却发现生字本不见了,我心急火燎地把书包翻了个遍,可是连生字本的影子也没看见,我又分忙问周围的同学,让我失望的是:没有一个同学知道。唉!本子就这样不翼而飞了,里面可是有我辛辛苦苦写的汉字呢!

  今天,我在听写本当中发现了生字本,丢失的本子又失而复得,这能让我不兴奋吗?这一切都是粗心造成的,我一定要改掉这个坏毛病。

二年级旅行作文 篇9

  我是一个微不足道的小水滴,快乐地生活在大海妈妈的怀抱。

  炎炎夏日,太阳公公像个大火球蒸烤着大地。突然有一天,我变得越来越轻,越来越轻,慢慢地飘起来,越飘越高,直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里,我碰见了许多好朋友“小水滴”。随着云姐姐收留的水滴越来越多,云姐姐就变得越来越重,白白的衣服被顽皮的我们弄得越来越黑。

  终于,一个夏日的午后,在雷公公和闪电婆婆锣鼓喧天般的呐喊声中,我们纷纷地离开了云姐姐,像断了线的珠子噼里啪啦地向下坠落。有的落在小河里,鱼儿、虾儿高兴地在水里蹦来蹦去;有的落在稻田里,禾苗弯着腰大口大口地吮吸着;有的落在树木上,大树慢慢舒展开碧绿的枝条;有的落在草地上,小草伸展柔细的腰身,花儿露出美丽的笑脸……我又回到了大海妈妈的怀抱。

  就这样,我完成了一次奇妙的旅行。

  教师评语:“奇妙的'旅行”新颖别致的题目吸引读者的眼球,其内容以小雨滴为主线,写出了旅行的奇妙。写出了自己独特的感受。

二年级旅行作文 篇10

  秋的老师组织了一次旅行,于是秋就跟着老师悄悄地从夏的背后走来了。

  秋,首先跟着老师来到了果园,看见果园都是不好看的颜色,就走过去,用毛巾把树上的`梨子擦得黄澄澄地、把树上的苹果擦得红彤彤的、把葡萄架上的葡萄擦得紫莹莹的……

  秋又跟着老师来到了田野,看见农田里的农作物都哭了,就吹了一口气,再看看:高粱乐红了脸、稻子笑弯了腰……农民都说秋是个十分懂事的同学。

  秋又会到哪儿呢?他会到公园去,轻轻地碰了一下公园的门,哇!一阵阵香气迎面扑来,原来是丹桂飘着香,游玩的人们都说秋真是一个会讨人欢心的孩子。

  秋的这次旅行,给人们带来了快乐,带来了丰收,给祖国带来了美丽!

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