【必备】这样的我小学作文4篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的这样的我小学作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
这样的我小学作文 篇1
从一年级到六年级,仅班主任就换了6次,许许多多老师的身影在我脑海中一闪而过。但有一个高大、熟悉的身影却深深地印在我的脑海中,使我念念不忘,那就是我二年级的班主任李妙老师,我喜欢的老师。
那时的我,十分调皮,大部分的时间都在玩,成绩自然好不了多少。记得在一次课堂上,老师才上到一半的课程,我便以熟练的姿态在桌前摆上了一本超大的书籍,光天化日之下与同桌开起了小差,谈得可谓风风火火,日月不知!突然,全班似乎静了下来,只听到我俩的讲话声。向讲台一看,老师正用着难以明白的眼神看着我。顿时我的心一下子凉了,全身不由得起了鸡皮疙瘩,根本不敢与老师正视,仿佛那是一个可怕的怪物。一向视时间如乌龟的我好像时间在玩闹着我,变得像流水一样快速,真是心急如焚。“铃铃铃……”下课铃终于响了,随着一声“下课”,便是那悲惨的预言——“朝阳,跟我来。”My god(我的上帝)!我仿佛听到了死神的昭唤,心中一下子充满了恐惧与无助,不敢往下想去。一路上跌跌撞撞地跟老师来到了走廊。我低着头,紧张极了,手心直冒冷汗。可出乎意料的是,李老师并没有责骂我,而是摸着我的头说:
“孩子,学习是一件十分快乐的.事情,想要有出息,就必须要学好本领,老师相信你是个好孩子,一定会认真听课的,是吗?”说完,老师对我笑了笑,走了。我简直不敢相信自己的眼睛和耳朵,这是真的吗?她竟然相信了我,给了我一次机会,顿时一股暖流流遍了全身,使我感到亲切、舒服,一颗求学的种子也在我心中播下。
不仅如此,李老师讲课也十分动听,就像给我们讲故事一样,时刻吸引着我们,真正让我们理解了课文,学习到知识。
也许在李老师影响下,我就像新生的竹笋一样茁壮成长,成绩也越来越好,你说我能不喜欢这样的老师吗?
这样的我小学作文 篇2
点击“发表”,出现在朋友圈页面的是我刚刚发送的一张照片——我与遥遥悬挂在天边的月亮手牵着手。月亮的那只手是我自己画出来的,是我梦想着她真能有这么一双手,我们能携手同行,共度风雨,一起分享喜悦。
不出意外的,寥寥几个赞,还有不少人评论一个问号,觉得我莫名其妙。我不禁摇头苦笑,关掉了手机。
我是那个总是突然跟身边的人说:“快看那边,月亮好美”,而且不是为了恶作剧的人。可身边的人不是敷衍地应付几句,就是毫不留情地说“这有什么好看的”,眼里流露出对我无法理解的神情。我那因为兴奋而上扬的嘴角就在那瞬间凝固,只能干笑几声默默地从人群中退出,离开。能陪我欣赏月亮的朋友已经越来越少,可我还是希望身边能有个陪我一起看月亮的人。
当我还是个孩子的时候,总是有这样的感觉:月亮在跟着我走。我快走她脚步不落,我慢走时她也慢慢悠悠,恍如庭前信步。有一次看到月亮不疾不徐地跟在我身后,年幼的我甚至跳上父亲的车,让父亲开得快些,再快些,看到眼角匆匆扫过窗外的.风景,心满意足,得意扬扬地咧着嘴转头看向窗外,心想这下月亮可追不上我了吧,没想到月亮还是在窗子的一角悠哉游哉,默默地陪伴在我身后。那时的我总想:哦,原来月亮在悄悄地特别关照我呀。现在看来,每个人都有自己的月亮。
冬天的傍晚在操场上跑步,我总是和月亮一起到达操场,我向她微微一笑,她也朝我晃晃手。我跑步时,她就在我的身旁陪着我,有时与我并肩奔跑,有时跑到我前面,好像是想让我追上她似的。我与她一起回家,我没法和她肩并着肩,手牵着手,我和她之间有很遥远的一段距离,但我知道她会一直陪伴在我的身边。在我前方,为我指路;在我身后,默默守护。有她在,回家的那条路都变得不那么令人害怕了。别人都不能懂得我与月亮独处的快乐,我也不再是那个渴望陪伴,渴望关怀,渴望理解的小女孩了,但我还是会说“快看那边,月亮好美”。
别人都说有了朋友圈能够拉近人与人的距离,可我却通过它看清了我与他们的距离,但我还是会继续分享我的喜悦,即使只有月亮能懂。
这样的我小学作文 篇3
我非常爱看书,我们家的书柜被小说、科幻故事和散文塞得满满的。而今天,我读到了一本自己最喜欢的书,发自内心的喜欢——《头脑体操》。
头脑体操,就是指给你的大脑做体操,把你僵硬的脑子变得柔软。解释了半天,你可能还是对“把僵化的大脑边柔软”这句话感到不解。其实,这是纸一些人,有着发达的记忆力却没有丰富的想象力和丰富的创造能力。
有时候我也是这样的。就说,语文考试,识字写字部分肯定是有把握的,因为只要花时间去记一记课本,就可以全部做对了;而阅读部分别说我们,就连好些大人都考不了满分,这又是为什么?因为阅读题需要你开动脑筋,从多个角度考虑问题。我在语文考试中总要错这么几道阅读题,真是感到惭愧啊。
数学考试也一样,我们死记硬背,记住了一个有一个公式,可是考试时的题目从另一个角度向我们提问,我就懵了。
啰嗦了半天,你也一定知道了,其实不管怎样的人,都应该读读这类书,它能帮助你解决生活中的困难,因为它能教你在遇到困难时抛弃常识,换个角度思考问题。下面我从《头脑体操》中摘录一些有趣的.题目,希望同学们有所启发。
1。最最简单的
阅读提示:虽然这是比较简单的题目,但如果你的大脑太硬,还是答不出的。
问题:24个人要排成6排,每排5个人,怎么排?
我思考的过程:24除以6等于4,不对啊,每排应该是4个人才对,怎么会是5个人呢?
答案:把他们排成六边形,每边5个人。
我没想到的:把24个人排成6排不一定是规规矩矩的6列横队或纵队!
2。难度稍大的
阅读提示:你一定要学会往多方面思考问题才能答对这道题哦!
问题:有一条纸带,笔不能滑过纸的边缘转到纸的反面,却能在纸的正反两面一笔画上一道线,怎么划?
我思考的过程:……我认为只能用笔滑过纸的边缘转到纸的反面了。
答案:把纸带扭一下,再使它变成一个圆形轮状物体就行了。
教训:我这颗脑袋只会从一个角度考虑问题,所以连这样一个简单的动作都想不到。
《头脑体操》中还有许多有趣的题目等着你去探索答案呢!感谢这本书,它使我学到了许多有用的东西!
这样的我小学作文 篇4
过去的我,我知道你的最大兴趣是阅读和下国际象棋。
每天,不论是上学或放假、早上或下午、上课或下课,只要一有空,你总会找同学下棋或埋头读书。尽管户外天气风和日丽,朋友或父母一直邀你,你却太少出来运动了。
各种类的运动对你的健康有好处:夏天时,可以游泳及打羽毛球;冬天时,则可以打篮球或踢足球。这些皆能使你的体力增强,抵抗力更好,不管身体或者心灵都更健康。另一方面,在团体的运动当中,你可以培养团队合作的精神,“团结力量大”,要团结得先拥有伙伴间的默契。最重要的是,在运动场上可学习如何“胜 不骄,败不馁”,这在书本中是学不到的。
过去的我,你的篮球打得并不是很好,每次的篮球课,你偶尔才抢得到球。但只要你经过不断的练习,一定会不断的`进步。像现在的我,已经可以抢到球并且投进几颗了!相信持续地练习下去,未来的我的球技也不会输给别人。
下次有空,或有朋友找你时,记得要尽量地去运动!
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