春天_小学生六年级作文

时间：2023-03-02 13:50:46 小学作文我要投稿

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春天_小学生六年级作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的春天_小学生六年级作文，欢迎阅读与收藏。

春天_小学生六年级作文

春天_小学生六年级作文1

　　一想及南方的春天，便涌现出百花齐放、万紫千红的图景，人潮涌动，仿佛角落中都弥漫着那种醉人的芬芳，舔一口，像极了甜得发腻的哈根达斯。

　　而崇明的春哪，触目即绿，风啊，水啊，都透着一种野泼泼的生命力，来得特别柔和、温润、清新。

　　像上海的春，自然也是美的。但这种美大都掺了人工的因素，灰灰的城市高楼中，开着星星点点的花朵，统一的规格，标准的形状，原本植物的鲜活生命被挤塞进条条框框中，像一朵冰冷的塑料花，再美，却也失了真。

　　崇明的土地上可是在哪儿都能蹦出那种花花草草的，人们不去刻意裁剪它的形状，挑剔它的香味，或是精心培育，就让它在天地间自由地长着。到了春天，即使不出门，就坐在自家的阳台上，望着蓝天白云，微风轻轻地一吹，撩起几根发丝，喝几口自家酿的米酒，向四周稍稍看看，便会发现那些花草一下子就探出小脑袋来，没有去播种浇水，它们自然就能长出来，饱满的颜色，错落地长着，仿佛跟大地融在一起。一整块、一整块地碧绿，让人一下子就精神舒展起来。

　　还有春天的风，一阵接一阵地吹来，吹来那种花草树木生长的淡淡气味，夹杂着泥土味，像小孩子举着调皮的双手，边咧着嘴，边去摸你的脸庞。柔柔的，湿湿的，带着刚从田野里回来的泥土清香。闭上双眼，甚至能感觉到自己的每个毛孔都不自主地张开，迎接春风的抚摸，软得整个身体都要融入到周遭的自然里去了。这种韵致和感觉怕是在各个城市中都享受不到的，而崇明的春天，正是被这样的风吹出了一种自然向上的形态。

　　若是逢了哪天风大，那必定得到田野间的小路上看看，家家户户大多都带着孩子放风筝呢!四周的田野穿着金黄色的衣裳，那是油菜花的颜色，风一吹，乐得直摇身子。孩子们也一边乐着一边跑，那风筝也大多是自家做的。形状简单，颜色朴素，点缀了春日的晴空。

　　崇明的春，来得那样活泼，它终结了冬日的刻板和萧索，用它的'绿、它的香、它的温暖的风给人扑面而来的蓬勃生机，让人在自然的奇妙中欣喜陶醉。崇明的春也是随性的，它没有统一的步伐、整齐的规划，原野上的每一个生命都在春天的召唤下，骄傲地勃发，舒展着属于自己的生命形态。

　　在我心中，它恰如一个孩子，有着拙朴的喜悦和忧伤。可无法否认，它也正在一步步地成长，以开发的名义，被来自城市的眼光所束缚、修整。被强行注入成人的隐晦个性，慢慢扭曲成一种刻板的美。

　　我永远爱着崇明的春日。

春天_小学生六年级作文2

　　英国诗人雪莱说过：冬天来了，春天还会远吗？我要说，冬天来了，春天就不会远。于是，我站在冬天里，眺望春天。

　　冬天的美是一种圣洁的美。银装素裹的世界，熠熠生辉。厚厚的积雪，像是给沉睡的大地铺上了一层柔软舒适的毛毯，又像是一床整洁的棉被，呵护着酣然入睡的大地。而春天的美则是绚烂的美。春暖花开，万物复苏，当时间老人敲响春的钟声，那躲在树洞里冬眠的蛇，沉入水里过冬的蛙儿，就像是听到了唤醒他们的命令，蓦地起床了。花儿竞相开放，树木抽枝，枯草发芽，当生机盎然的春天来到我们的身边，谁能忍得住不伸出双手去拥抱它呢？

　　冬天的欢乐是一种对毅力的锻炼。且看那冬泳的人们，是多么有毅力啊！外面是零下二三十度的严寒，而他们还像是过着炎热的夏季一样，一身泳装，跃入泳池，连我们看着的人，牙齿都在打架，可他们却幸福地享受着这来自冬天的'娱乐！

　　再回头望向冰场，伴着五彩多姿的棉衣，一双双耀眼的冰刀闪耀在如镜子一般的冰面上，我站在一边冻得直跺脚，可有的孩子却只穿一件毛衣，而汗珠却还挂在那倔强的小脸上，看来，谁想把他从冰场上拽下来，还真得费上一番周折呢！原来冬天可以如此快乐！

　　春天的娱乐莫过于撒籽播种，进而期盼秋天的收获！每到这时，我总能想起那句台词儿：劳动者是最美的人。想象着人们在广袤的土地上，如火如荼地劳动着，还真得用“勤劳”来形容他们。没有播种，就没有收获，那用辛勤的汗水换来的一粒粒米，我们真地该好好珍惜。我眺望春天，因为它是播种希望，唤醒生命的季节！

　　冬天是寒冷的，所以，我渴盼春的温暖。冬天，我尽情地享受着冰糖葫芦的甜，冻梨的酸，冰灯的炫美和冰雪的冒险。我盼望在春日的午后，在林中静静地散步，允嗜心中那已被冰封的思念。无情的过往我不想再留恋，可总有一丝丝的隐痛，留在心间，得失之间，总会留下遗憾，怪不得佛说：得也是失，失也是得，不得不失，不失便不会得。其实要想做到心境平和，真的很难。

　　时光流转，岁月变迁，当我们用青春书写的人生不在炫动，用热血铸就的今天静静地走远，我们的内心不要只留下遗憾，只要我们如佛所示，过好人生每个有意义的一天，我们的此生就不虚往，我们的明天会更加光灿！

　　于是，我站在冬天里，眺望春天！

春天_小学生六年级作文3

　　春天依旧，微风习习，柳树青翠，哦，春姐姐在这里留下了脚印。站在花园里，我陶醉在鲜花和他们灿烂的紫色和红色的态度。花的清香似乎又在问我:“春天是一年中的季节。”你准备好开始战斗了吗?

　　午饭后，我们的家人和我们的女朋友来公园。啊，公园里有成千上万条空巷。我们不得不走到小斜坡的一边。

　　坐在草坡上，看着它，黄色和绿色，带着泥土的味道，快乐地摇摆着。春天可能更喜欢树木，会在它们旁边停一会儿。树下有很多绿色。看，那边有棵树，孤零零地站在这片土地上。乍一看是光秃秃的。仔细看，有粉红色的斑点。阿姨说那是春梅。当我向前走的时候，我闻到了花香。当我走近时，我可以清楚地看到美丽的花朵。它有两层花瓣，都是椭圆形的，摸起来又嫩又软。中间的核很长，像蜜蜂的触角，大约有几十个。它们看起来不像自然生长的，而是雕刻家精心制作的艺术品。

　　再往前走，我看到了更鲜艳的花朵，我知道那是桃花。姨婆带我们去看桃花，我突然发现树上还没有长出叶子，花儿正在盛开。我去查了资料，才知道花开花需要的温度往往低于芽发芽需要的温度，所以在春寒结束之前，它们就会爆裂开花，然后温度逐渐升高，叶子就会张开。出乎意料的是，看似简单的花朵也拥有如此博大的知识。我低下头，满地都是粉红色的花瓣，这让我想起了“夜晚的`风雨声，多少花飘落”。我轻轻地摘了一朵花，把它放在我旁边的池塘里。随着风的吹，这朵花悠闲地飘到了花园的中央。我希望它能承载我对知识的渴望，在池塘里找到春天的脚步……

　　爬上更高的山坡，你一眼就能看到风景。人们脱下冬衣换上鲜艳的春装，为这个美丽的春天增添光彩。有些人搭起帐篷，吊床，悠闲地躺着享受春天的温暖。有些人带来烧烤架和烧烤在春天的光。有孩子的人很乐意跟在他们后面跑。春天也在人们身上跳跃。五彩缤纷的风筝在天空中一个接一个地飞翔，这是一个壮观的景象。我张开双臂，让风吹进我的耳朵。虽然风还是那么大，但是温和多了。我深吸一口气。风是甜的。春风吹在我身上。我觉得小睡之后，我感到如此悲伤和神清气爽，我似乎被它抓住了。好像是它的孩子。

　　春天还在照耀，微风还在吹，柳树也在变绿，哦，春妹妹还在前进……

春天_小学生六年级作文4

　　不知不觉，春天就来了，它将整个大地绿化，使每一个角落都充满着春的气息。枝头的嫩芽悄悄然张开了双眼；拂面的和风轻轻地在溪水上划过；燕子，这位春天的常客，听到了春的召唤，也从南方陆续赶来慢慢地，慢慢地，到处都开始有了春天的影子，你瞧，它在小河边，与鱼儿玩耍；你瞧，它在柳枝上，随着和风荡漾

　　一切都沉浸在这美好的世界里，拥抱春天！

　　一切都像刚睡醒的样子，都欣欣然地张开了眼。小草偷偷地，从土地里探出脑袋，嫩嫩的`，绿绿的。花园里，小河边，渐渐地都有了它的踪迹。在春天的气息里打个滚儿，踢个球。风软绵绵的，春日的阳光温暖地照向脸庞。

　　一缕缕和风驾着春天飞舞，悄悄地来到了柳树边，柳条轻轻摇摆，请求春风带它一起飞翔。和风驾着春天，将它带到树林中，轻轻吹一口气，枝头上的绿叶渐渐生长，陆地上的植物渐渐长大。和风驾着春天继续飞行，来到了校园，来到了田野，来到了公园，来到了世界的各个角落。春天走过的各个地方，就像施展了一个魔法，万物复苏，植物生长，到处生机勃勃。春天的魅力可真大呀，到处都拥有着它的气息，它的踪影。它绿化了整个大地，从外表到心灵焕然一新，这是多么神奇啊！

　　梨树，桃树，杏树，你不让我，我不让你。走进花园，花朵争奇斗艳，这朵刚刚展开，另一朵又接着开放。走进其中，正如人间仙境一般。红的像火，白的似雪，粉的如霞。每朵花中还夹杂着一股淡淡的清香。闭上眼，沉浸在这花的海洋里。这一切是多么美妙啊！勤劳的采蜜者来了，它“嗡嗡嗡”地与春天交谈，穿梭在这美丽的花的海洋里，投向春天的怀抱。

　　春天的雨再寻常不过了，淅淅沥沥地从空中落下。如一根根丝线，垂直洒落到地面，不知它们在天空中经历了什么，下得是那么的漫长。“随风潜入夜，润物细无声”它们默默地滋润着大地，让万物生根发芽看着这诱人的雨景，我不禁沉默了，这只有画家才能描绘出来吧！

　　“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天，象征着新的一年的开始，它让整个世界都苏醒过来，到处充满着生机，处处都留下春天的影子！

春天_小学生六年级作文5

　　现在是四月份了，在不知不觉中春姑娘早已不声不响地来到了我们的身边。看，小树发芽了，小草变绿了，花儿开放了，万物苏醒了。让我们走出教室，走进大自然，去感受春天带来的勃勃生机吧！

　　春的雨，细细的，蒙蒙的。在空中，无数跳动着的小雨点，它们多么像顽皮的小精灵啊！有的雨点落在我们的发梢上，有的落在我们的脸蛋上，还有的落在我们的衣服上。过了一会儿，自己的头发上、衣服上好像被谁撒上了一层珍珠粉沫。这些雨点真有意思呀，仿佛是在和我们做游戏。初春的风真柔呀，夏季的风比起初春的风可逊色多了，夏季的风很大很猛，而初春的风又轻又柔。如果用冬天的风和初春的风相比，那也是大不相同的，冬天的风吹在脸上，刺骨般的寒冷。而初春的风吹在脸上，只是感到丝丝的凉意。

　　春，所有的树都从沉睡中慢慢地醒过来了。走在上学的路上，看见道路两旁的白杨树上已经长出了许多的嫩芽，风一吹，白杨树就微微地摇了摇，发出“沙沙”的声音。还有路边也已长出的一丛丛嫩绿的小草。在学校的.门口，换上了新衣的榆树显得羞答答的，那些枝条上的嫩芽就像婴儿的一双双小手。校园里那棵老态龙钟的紫木树，经过了一个寒冷的冬天的沉睡，终于沉不住气，在春风的吹拂下，长出了嫩芽。

　　春，花儿们开始绽放出它们那美丽的花朵，校园的花坛里有一棵玉兰树，几天前连个花苞都没有，但现在，玉兰树上已经有十几朵绽放的玉兰花，像是在展示自己美丽的舞姿，给人以一种无限生机的感觉。

　　这不就是一幅绝妙而又美丽的春景图吗

春天_小学生六年级作文6

　　清晨，当我独自骑行在小镇那班驳的柏油路上的时候，一阵微风袭来，一股柔和的气息，扑之欲出。就这样春天与我打了第一个招呼，我想这以后还会有的。

　　小镇的春天有点奇怪，地上竟然还有一片片为黄的树叶?难道是那参天的古榕为了冬天的过去而感到的欣慰?又或是为旧年的伤心网事而感到后怕?不管如何，春天带来的第一个心情-兴叹。是啊，春天是四季中可以与旧年有所交集的季节，又怎么能不兴叹呢，感叹那旧年的伤心过往，感叹那似水的年华，也许还想想感叹，总总的不如与向往!

　　对向往!向往带来了春天赋予的第而个心情-期盼，每每春节到来，人们的心里也都揣满了期盼，然后在春风里，人们辛勤的去实现它，这就是期盼，春天女神的期盼，期盼人们得到自己应该得到的。那么，让我们一起尽情的`为理想耕耘吧!

　　春天是活泼的，生机盎然的，所以春天的心情永远离不开—愉悦这个词!这个词代表着是青春年少，是新出的嫩芽，是学飞的雏鸟，我们就是春天，是人生的春天，拼搏是我们的代言辞，追梦是我们的座右铭，

　　同时，春天和世界上所有的东西都是辨证的，两面的性的，春天那蒙蒙的春雨，似乎就是那不愿述说的心情—惆怅，18岁的天空，是那么灰蒙蒙的!都少的无奈在春天那如斯的细雨中变的越来越烦躁，春天带来的沉闷时常让我的心压抑的不能呼吸，我知道我必须坚持，因为春天过后会有，有凉爽的海风的夏天，那时回头看，春雨中的夕阳也是很美的，所以在朦胧的郁闷下，其本质是一种叫愉悦的心情。接受挑战的愉悦!

　　你看啊，春天，她是那么富有感情，欣慰，感叹，期盼，愉悦，惆怅，是啊!她就是那么善变的，充实的，就象她的天气一样，早上还是分外阴沉的天气，中午已经是艳阳高照了，到了晚上却又象秋天一样，微凉。

　　春天的心情是那么的揣测难定啊!也许这就是他的特点吧，我也只是漫漫的去适应她，去喜爱她的总总心情，或欣慰，或感叹，或期盼，或愉悦，或惆怅~~

　　那么就在这春天的的怀抱的，尽情的去感受她的五味杂陈，欢笑与泪水!

春天_小学生六年级作文7

　　春是一个充满希望的季节。

　　北方的春来得总是有点迟缓蹒跚，立春过后人们便经受着春与残冬一轮轮反复的较量，直到惊蛰前后，才能明显感受到春的脚步。虽然春风依然料峭，人们却迫不及待地随着自然变化，同万物一起卸下了冬装。

　　四季之中，我最钟情的就是春天。不必说“吹面不寒杨柳风”，也不必说“万紫千红总是春”，春天给我的感受实际上就是酣畅淋漓，精神振奋。春天给我的是无尽的遐思、无穷的力量和无限的希望。

　　最妙的是春风拂面的感觉。走在街上，春风拂面而来，不寒，不热，让人每个毛孔都振奋，每根血管都酣畅，即便是料峭微寒，也让人觉得体内涌动着一股真气，一股力的潜流。生命力如同草木一样在滋长，在萌发。

　　下点小雨也不错，淅淅沥沥的`小雨无声无息地落下来，我喜欢漫步在街上，不带雨具，任小雨飘落在头上、衣上，一股沁人心脾的微甜便滋生出来。呼吸着清新的空气，享受着大自然的恩惠，自己那颗浮躁空虚的心灵便清静安稳下来，可以宁静地想一些该想的事情。

　　最惬意的是春夜。我喜欢在街旁找个地方静静地坐下。面对璀璨的星空，或皎洁的明月，呼吸着清新的空气，任思绪如脱缰的野马尽情驰骋，偶尔把目光投向近处的万家灯火，听到附近人家传出的笑声，从心底感受着生活的美好、乡村的宁静祥和。便觉得活在这个世界上真好，对未来的希望又增添了许多，于是思绪又飞上了辽远的星空……

　　历代文人咏春叹春之作早已异彩纷呈，数不胜数，但我敢说，在人类经历的所有的春天之中，今年的春天是最富希望的季节。这是一个最有希望的时代，这是一个最有希望的历史新起点。因为“十二五”的良好开局让我们看到了更多更美好的希望之光。

　　让我们每个人都滋生、萌发、放飞更多的希望吧，和着春风，伴着春雨，去充实去温馨每一个春天的夜晚吧！

　　专家点评:

　　非常优美的散文，生动活泼，读起来朗朗上口，“北方的春来得总是有点迟缓蹒跚，立春过后人们便经受着春与残冬一轮轮反复的较量，直到惊蛰前后，才能明显感受到春的脚步。”，拟人化的句子形象地写出了北方春来晚的特点，文章的层次分明，从春风、春雨、春夜等方面写出春季带给人的精神上的振奋和无限的希望，让人感受到扑面而来的朝气。

春天_小学生六年级作文8

　　“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”春天，在我看来，从来都是诗情画意的。初春，河水开冻，小溪缓缓地流淌过草地，将刚刚萌芽的嫩草劈成两半，微风拂过，把刚刚抽出绿芽的枝条渲染得青翠欲滴。花儿抬起了头，嫩黄的迎春，随风而舞的水仙，水色风信子的希望，白色虞美人的安慰，单纯、清丽的玉兰。春花，标志着春天的到来。在春天悄悄地移动着脚步时，你时常会闻到一阵清香，那是花在提醒你，春天到了，活力回来了，你该醒了。

　　梅花清丽地开着，引一身傲骨，不仅立在寒冬中，而且还在春天里凋谢，只有香如故。春花是美的，这是她们一生中最有活力的时刻，虽不似夏天的繁华，但这是春天的希望。虽不似牡丹的雍容，但却是迎春的活泼。春花的美，无法言明，但你却能感受得到，是真真实实存在在那里的.。春花，确是美的。春天，最有意义的就是春雨了，春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“忧”，更不像冬天的雨“冷”。 “随风潜入夜，润物细无声”这这句话才能表明春天的雨“温柔如绒”。

　　雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。印象中，那场春雨总是在那一个初春的夜晚，好象要给人们带来意外惊喜似的柔柔地飘落了;又仿佛生怕打搅了人间的甜梦，于是她是那样静悄悄、如细丝般把干渴的大地山川抚摩一遍，湿润了每一个角落。一场春雨代表着一个新的开始。一年四季中，有各种各样的雨。但是，我唯独喜爱那春天里第一场情意绵绵的细雨。因为这是春的意义。“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。”风，春，春风。冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。因而，自古以来，诗人们对春风情有独钟，以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。在中国古代诗人们的笔下，春风富有春意，又是异彩纷呈的。——春风是温暖的。

　　“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风” 春风和煦而无寒意。“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风” 徐徐春风的和煦温暖。——春风是柔和的。“轻风摇杂花”，便恰到好处地写出了春风的轻柔之态。春风，春的使者，她带领了温暖来融化这个世界，在春雨刚过时，她来了，给大地带来了盎然的生机，我，喜欢春风的柔。“林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。”我喜欢春花的美丽，春雨的多样，春风的轻柔，春，一直都是诗情画意的。

春天_小学生六年级作文9

　　春天到了，春风轻轻地吹着，春雨细细地下着。柳树吐出了嫩芽，小草探出了脑袋。梨花、杏花和桃花都开了。蜜蜂在花丛中飞来飞去。布谷和燕子在天空中快乐地唱着歌。在这个美丽的季节里，处处都是鸟语花香。

　　美丽的春天

　　春天，是一个万物复苏的季节，我特意到公园去观赏风景。只见柳树摇着她那细长的柳条，万紫千红的桃花绽开了笑脸，小草从梦中醒来，为春天增添许多生机啊，春天真美呀！

　　春天来了

　　春天来了，万物复苏了。小草从泥土里钻了出来，把大地都染成了一片绿色。各种花儿争相开放着，有山茶花，有迎春花，有杏花，还有桃花。它们都散发出淡淡的清香。池塘边的柳树也长出了嫩芽。小燕子从南方飞回来了，建起了它的新房子。春雨把冬眠的动物都叫醒了。我和小朋友们都穿上了漂亮的春装，去公园放起了风筝，开心极了。啊！春天真是太美了。

　　春天的到来

　　春天，姹紫嫣红，千万种花竞相开放。春天，生机勃勃，河里的鱼儿在水中尽情地游着。春风吹了绿柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。

　　随着春天的到来，天气渐渐地暖和了。花盆里的花儿已经含苞欲放了，饱满的仿佛随时都会胀破一般。小草有的已经长全，有的还在发芽……

　　我站在门口，尽情地欣赏着雨中的美景，一切都是那么朦胧，好像披上了银纱一般。叶子被洗的不能再干净了。沙沙的响声伴随着不时响起的'春雷声，奏出了一首春天的歌。

　　啊，春天多么的美好！

　　春天的发现

　　春天来了！我和爸爸妈妈一起去田野里寻找春天。

　　我发现春风是暖和的，春雨是细细的，春雾是淡淡的。田野里的花草树木都发芽了，油菜花开了，迎春花也开了，还有很多野花。白菜发芽了，韭菜发芽了，芥蓝花也开了，还有很多菜，它们发芽是一片浅绿，很漂亮。

　　农民伯伯开始拔草，用牛耕田，来种水稻。我跑来跑去，帮他们拔草。春天里，小鸟叽叽喳喳地叫，好像在说：“春天来了！我们赶快帮农民伯伯捉害虫！”解冻的小溪叮叮咚咚，好像在说：“春天来了！我们赶快帮农民伯伯浇水！”小鸭子嘎嘎嘎地叫着，好像在说：“水温暖了，赶快来游泳！”

　　春天真美丽啊！

春天_小学生六年级作文10

　　寒冷的冬天过去了，春天悄然地来到了。她身着一件绿色的纱裙，头戴一顶美丽的花环，向人们泼洒绿意。也许是春风发出的信号，催回了燕子，吹醒了花草，唤醒了动物。天地万物都被春天唤醒了，花草动物们赞叹地说道：“啊！春天来了，让我们一起伴随着她舞蹈吧！”

　　我漫步在春天的草坪上，感受春天的气息。草地上，我看见了两棵樱花书，繁茂的树叶中夹杂着许多雪白的小白花，芳香四溢，娇艳欲滴，浓郁的芳香使人陶醉不已。风轻轻地吹，满树的樱花瓣飘飘洒洒地落下来，落在草地上，犹如一条雪白的小路向前方蜒伸。向前走，来到了湖边，湖水静得好像一面镜子，绿得好像一大块翡翠，树木的`影子在水中清晰可见。在湖边，有一排柳树，绿得那么新鲜，甚至比绿更绿，更亮，那种绿是无法形容和诉说的，或许你没见过那种绿吧。我轻轻地摸着柳叶，那么柔软，那么轻，比纸帕还软，比画纸还薄。

　　柳树下还有一些迎春花树，上面结满了黄色的小花，好嫩好嫩，美极了。吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵。

　　春在哪里？春在河边。碧柳好像一个个新娘，挂着一串串珍珠，随风摆动着那柔软纤细的腰肢。春在哪里？春在河中。春江水暖鸭先知，一群群，一队队的麻鸭儿在小溪里戏水、捕食，河面上留下一层层水波，欢快的鸭儿“嘎嘎”地叫着，简直好像在赶“戏水会”，热闹极了。春在哪里？春在蒙蒙细雨中。春雨好像线一样轻，好像针一样细，淅淅沥沥地洒向大地。人们打着花伞，在小路上穿梭般的来往。远远看去，这伞仿佛朵朵盛开的鲜花。在近处看，这伞五光十色，有红的，橙的，黄的，绿的，青的，蓝的，紫的，像一道七色长虹从天际落到人间。雨后，各种树木经过春雨的洗濯，更加苍翠挺拔；草坪仿佛一块块绿地毯，而那朵朵野花就宛如颗颗宝石点缀在地毯上。地上好像抹了一层滑油，一不小心，就会摔上一跤。这远近各处美景交融在一起，仿佛一幅美妙绝伦的水彩画。

　　花儿缀着绿叶，叶儿衬着鲜花，红艳如流，翠绿欲滴，有多少个这样迷人的春日啊！

春天_小学生六年级作文11

　　太阳从地平面上升起来，照耀了一切。腊冬过后又迎来了一个新的春天。

　　我爱这和煦温暖的春天，因为她，万物恢复了生机，人们回归自然的怀抱，踏出了春天的第一步——春游。

　　我们一家人春游的目的地是一处杏花园，山上是灼灼其华的杏花，山下是专供游客娱乐的游乐场，所以这里一到春天就是“虽席地不容间也”。

　　来到了杏花园，我们一家人因先去哪里而发生了争执。爸爸说：“先去杏花园上面，晚一点就没有位子了。”我和哥哥则说：“先去游乐场，我们昨天已经吧计划都算好了。”双方谁都有理，最好还是妈妈站出来说了一句“随孩子们的吧！”

　　爸爸无奈，望了一眼山上，默默地点了点头。我和哥哥首先挑战的是令人胆颤心惊的“跳楼机”，令我们惊讶的是想不到队伍那么长，兜了几个弯的栏杆里都是密密麻麻的人，看来如今人们的'心理承受能力以及探索刺激的精神真是强大啊。排队的时间真是漫长，真是巴不得上面的人玩10秒机器就下来，但这是不可能的。

　　春天的太阳总还是热的，不一会儿，汗水顺着脸颊缓缓流下，看着那遥遥无期的队伍，我不禁气馁了。趴在栏杆上，肚子也跟着叫嚣起来，正当我想教训这没出息的肚子时，眼前出现了一条香喷喷的烤香肠，再往上看，原来时爸爸妈妈他们。有爸妈的孩子真好！

　　吃完过后，爸妈叫我们去休息，他们来接班。坐在凳子上时，一阵微风拂过，清凉清凉的，可爸爸妈妈的衣衫都已经流湿了，虽然戴着帽子，但眼睛还得微眯着，头发也因汗水而变得凌乱。我在心里暗下决定，等下就去杏花园吧！

　　春日游，杏花吹满头。春天刚开得第一树花果然非常漂亮，像一片浴血得火海，美丽而灼热。杏树上得花每朵不一，有得多，有的少，有的展丽迎春，有的欲开欲合，有的更是才打苞蓇朵儿。摘下一朵细细观察，竟然十分的娇嫩，像刚出生的婴儿的手，触感非常好……在此良辰美景，我们照了一幅全家福，背景湿漫漫飘舞的杏花，而我们一家人则是满足地笑了……

　　相机照的不是过往的回忆，而是这一刻的永恒……

春天_小学生六年级作文12

　　春天不止在人们所看到的景物中，更在人们心里。——题记

　　冬伯伯在严寒的护送下快活地走了，而春姑娘又迈着轻盈的脚步欢快地走来。

　　而我却没有心思去欣赏春天的美：学校前几天前考了一次试，而我又考的不尽人意。我一直在沉思：我已度过了一半还多的初中生涯，就我这个成绩，能考上公费高中吗？我一直为这件事担心。

　　星期天的这一天，我从睡梦中醒来，又在思考这个问题。这时，我望了望窗外的`春景，心里便热乎乎的。心想，出去转转吧。于是，我穿好衣服，走了出去。

　　刚走到家门口，一阵温暖的春风便迎面吹来，让我心头为之一振。

　　我骑上我的自行车，向郊外的方向骑去。一路上风景很好，春意盎然：小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在向人们宣告春天的到来；柳树也焕发出无穷的生命力，伸展出嫩绿的枝叶；就连小草也摆脱了雪的束缚，正在爆发出惊人的活力。我看着这些美景，心头不知不觉也涌发出欣喜的心情。

　　我在不知不觉间，便骑到了郊外。啊，这里才是最美的，这里才拥有最美妙的春景：在蓝天下，一望无际的田野绿油油的，好像永远也看不到尽头；往上看去，一朵朵可爱的白云把天空映衬得那么漂亮；在近处和远处，不时便会有一朵妩媚的小花，煞是可爱。

　　我正陶醉在美景中，一个小孩进入我的视线：咦，那不是小天吗。小天是我的邻居，在上六年级，他怎么在这儿？小天也看见了我：“哥哥，你也来这儿玩啊。”我说：“嗯。”“哥哥，你看这儿多美啊。”“是很美，可我最近为学习上的事很烦啊。”我忧愁地说。“没事，哥哥，只要我们像这春天一样生机勃勃，努力学习，我相信我们一定能考个好成绩。”小天出神地说。我愣住了：小天也只是一个中等生，还这么有希望，而我呢？我有些惭愧，便说：“小天，我还要再上前面转转，你先回家吧。”说完，便骑上车子走了。

　　我来到了一个小山坡上面坐了下来，注视着面前这“希望的田野”，看着这田野里的庄稼，郁郁葱葱，努力向上生长。突然心头一振，好像明白了一个道理，推上车子。我要赶回家里，好好努力，我一定会有所成功。

　　我明白了什么：春天不止在人们所看到的景物中，更在人们心里。

春天_小学生六年级作文13

　　严冬缓缓过去，春天随之到来，那瑟瑟的寒风已不复存在，取而代之的是那柔和的春风，抚摸着人们的脸。

　　春天在水中。春天是那小溪里的水，随着冰块的融化，欢快的流动着发出哗哗的响声。春天是河中的鱼儿，被冬憋坏了，都游到水面上呼吸新鲜的空气，然后就一起追逐、嘻戏。

　　春天在地上。春天是那小小的草儿，冬天一过就探出脑袋，挺直了身体，随风翩翩起舞。春天是那五颜六色的花朵，迎着春光，竭尽所能的展现出自己的美丽。春天是那飞舞的蝴蝶，从茧中苏醒，张开自己美丽的翅膀自由自在的飞舞。

　　春天在天空中。春天是那灿烂的太阳，懒洋洋的散发出温暖的光芒。春天是雨，随着风儿倾盆地下着，唤醒大地，使绿的生命逐渐苏醒。春天是展翅高飞的燕子，它划开冰冷的天际，迎来了生命的气息。

　　我喜欢春天，喜欢春天的阳光。它是那么的温暖，那么的灿烂。在有阳光的日子里，我会躺在草地上，尽情享受这温暖的阳光。

　　我喜欢春天，喜欢春天的雨。它是柔和的，它是清新的。特别是在那春天的早晨，只要下过雨，深深的吸一口气，身体立刻会觉得格外的舒服。

　　我喜欢春天，喜欢春天的风。它带着一丝温暖，轻轻的抚摩着我的脸，它还饶有风趣的伴随着那青翠的'杨柳，跳起了春的舞蹈。

　　在我心中，春天不仅仅是阳光，是雨，是风，它还是青春，是欢乐，是希望。

　　在春天里，小朋友们欢快地跑出家门，在那鲜花绿草间嘻戏，不时去闻一下花香，又去追逐那飞舞的蝴蝶。他们在阳光下欢笑着，因为他们心里也觉得春天是欢乐的！

　　寒冬过去了，冰冷的土地开始恢复了温暖，农民伯伯们又开始忙碌起来了，他们耕地、插苗、浇水。忙完了地里的活，坐在田边看着这些正在茁壮成长的麦苗，不时脑海里想象出秋天大丰收的情景，脸上露出了笑容。

　　校园里，学生们正在课外活动。看，操场上的足球赛进行得多么激烈啊！双方队员你争我抢。那边女生们正在打羽毛球。咳！没想到不善运动的女生们也打得精彩非常。瞧！这就是青春的气息。

　　春天是美丽的，是快乐的。我喜欢春天，也希望像春天一样，给人以温暖，给人以欢乐。

春天_小学生六年级作文14

　　春天，你带着生命和希望，乘着清风，踏着细雨，步履轻盈，跃过高山，飞过河流，千里迢迢而来。你所到之处，无不蕴含着朝气蓬勃的生机。

　　春天的到来，孕育着一片生机的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉便可陶醉其中。

　　阳春三月，风和日丽，万物复苏，春暖花开，春色宜人；到处莺歌燕舞，彩蝶纷飞，春苗青葱，杨柳吐翠，好一派春意盎然，万木争春……难怪古今诗人吟咏春天，画家喜爱描绘春天，因为春天是一切色彩的总会，是一切美丽的融合。

　　春天的风和雨总是结伴而来。春风是春天的使者：那寒意犹存而不乏温馨的春风，是她轻轻拂醒大地，使大地欣然睁开了惺忪的睡眼，使无数的生命复活。春雨是生命的'耕耘者：那绵绵的春雨，是她润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花，告诉人们春天到来了。看—嫩绿的小草偷偷地钻出地面，新奇地张望着；杨柳摇摆着腰枝，随风飘舞着；杏花桃花美丽的开放着……春雨过后，湿润的空气夹杂着泥土的芬芳，随着和煦的春风迎面拂来，使我们感受到了春天的气息和希望！

　　春天里的鸟鸣更是那充满活力的生灵，尤其是那可爱的燕子，她是春天的先行者，我常在搜寻着她的踪迹，因为她们像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一乐章。又意味着一个生机勃勃的开始。

　　每当春天，回到故乡，我漫步在高高的山坡上，望着小河流淌的春水、被春风吹绿的丛林和完全被淹没在桃花中的村庄。我一边欣赏美景，一边呼吸着无比清爽的春天气息，感受到了春天剧烈跳动的脉搏。心情为之一震，啊！如此充满活力的春季！是你使大地焕然一新，是你叫大地满园春色，是你带给人类欢乐和希望，催促我们奋发向上，对生活充满无限的信心和希望……让我赞美春天！你是一个富有生命力的季节，也是一个充满美丽、神奇，充满无限希望的季节！

春天_小学生六年级作文15

　　立在春的门楣，寻一份诗心，等待春意萌动，一朵花开，便能绽放一个春天。

　　——题记

　　阳春三月，因为疫情，我们不得不停下开学的脚步。每天焦急地盼望着开学之余也不得不重新规划起我的居家学习生活，每天看新闻联播就成了我的必修课。看罢新闻我总会再在电视机前停留片刻欣赏一下祖国各地的大好风光，以此来平复我的复杂心情。“春天已经到来，许多地区已经花开成海。”春天来了？看着眼前的花海我才知道原来春天已经不知不觉地再次光临人间。赤峰的春天也应该快到了吧？楼下的迎春开了吗？桃花是不已经含苞待放？柳条是否已经柔梢披风？想着想着眼前竟浮现出林徽因的《你是人间的四月天》的美丽画面。想到这我暗下决心，明天无论怎样我都要下楼看看。

　　第二天，趁着间操时间，我披挂整齐悄悄跑下楼去寻找春的影子。推开门，抬眼望去，小区的树木依旧泛着灰黑的颜色，哪里有半点春的色彩！这些树绿得晚，估计还得等一段时间，我一边安慰着自己一边找寻着那些早开的花。走近迎春看到的依旧是光秃秃的树枝，走近桃树仍然是满树的萧索，柳条呢，说好的随风披拂呢？暖洋洋的春风怎么没唤醒春的绿意呢？是因为无人欣赏春光还是春惧怕了这凛人的疫情？我四处逡巡着，心里仍希望有一点儿绿色闯进我的视线。也许小草绿了吧，我一边攀过一节树枝一边盯着草地。原本轻易就能折掉的枝条却软软地断在手里。抬头看那断痕，那黝黑的树皮包裹下的枝条jing泛着浓浓的'绿色，那么新鲜，那么柔嫩！我的心为之一颤。再看那枝条上，也有了稍稍凸起的小豆豆，一个又一个布满枝头。原来我苦苦找寻的春天竟然已悄悄降临！我高兴地打量着整棵树，觉得整棵树都泛着绿意，待到春风过后定会绿满枝头，花满枝头！

　　上楼后，我高兴地告诉妈妈春天快来了。妈妈却淡定地说：“这才三月份，咱们这儿春暖花开还得等一段时间，你着什么急啊！”

　　是啊，何必着急，只需静静地等待。就如鲍尔吉·原野在寂寞里等待着詹姆斯·拉斯特的琴声，就如贝克特笔下的人们在等待着戈多能给他们带来好运。春会来的，她会如期而至，她不会忘了暂时被疫情缠绕的中国，我们也定会走出疫情的阴霾，迎来满眼春光！

　　愿春天早来，花枝春满，山河无恙，人间皆安！

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