精选心目中的小学作文8篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的心目中的小学作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
心目中的小学作文 篇1
《西游记》我国四大名著之一,每当我读起这本书,都会情不自禁地融入到精彩的故事情节中。
《西游记》里面的人物形象各有千秋,人物性格千差万别。比如:懦弱以慈悲为怀的唐僧;本领高强、矢志不渝、善恶分明的孙悟空;诚实憨厚、擅长水性的`沙僧;力大无穷、自私贪吃的猪八戒。
《西游记》中我最喜欢的人物是孙悟空,他是一个不同凡响的人物,天资聪颖,但他有些野性难驯,不把任何人放在眼里,甚至大闹天空;但他同妖怪斗争的精神值得称颂,在困难面前随机应变;红孩儿用三味真火烧的九死一生,可他依旧精神焕发,勇敢战斗;小雷音寺中,群神被擒,他孤军深入,与恶魔较量;他善于用计谋,变身不同角色,一步步将恶魔铲除。师徒四人最终取得真经。
这本书中有一个故事情节令我印象十分深刻,也最能体现孙悟空的性格,就是“孙悟空三打白骨精”这一章。写的是孙悟空曾在太上老君的八卦炉中练就火眼金睛,只要他一看,就能识破妖怪的计谋,轻轻松松赶走妖怪。但是唐僧却不能识破妖怪的真面目,误认为孙悟空伤害无辜,并把他赶回花果山。唐僧失去孙悟空的保护,很快遇到了危险,被妖怪捉到洞中。为了救出师傅,猪八戒去花果山向孙悟空求救,令人意外的是孙悟空便爽快地答应了,可见孙悟空是一个忠心耿耿的人物。
这本书告诉我们:做事不是一帆风顺的,总要经历艰难和曲折,消灭假、丑、恶,弘扬真善美。要学习孙悟空性格中最闪耀的一面:善恶分明,拥有一颗宽容、忠贞的心。
心目中的小学作文 篇2
我的心里,一直有个“雷锋”的画像。他只是个普通的人,他只是一身朴素的装扮,可却有雷锋的心灵。
记得那是一个春风送暖,杨柳拂面的三月,我正去上补习班。在车上,车厢摇摇晃晃的,我不时的看着外面的景色,想起了我上幼儿园时的情景。过了一站,上来了一位80多岁的.老奶奶,司机见了,对大家说:“谁给这位老奶奶让个座?”这时,我准备说:“老奶奶您坐这吧!”可是,已经有一位叔叔比我抢先了,他说:“这位老奶奶,您坐我这吧!”
“这怎么能行,还是你坐吧,我站在这。”老奶奶说。
那位叔叔让了好一番,老奶奶才肯坐下。
老奶奶还说:“真是一个好人啊,谢谢你,小伙子。”那位叔叔谦虚的说:“不用谢,这是我应该做的,要是换成别人,也会这么做。”这样的一番情景,被我看在眼里。
又过了两站,我下车了,正好那位叔叔也下车了。一转眼,那位叔叔跑的无影无踪,我找了好长一些时间才找到他。原来,他是去扶一位老大爷过马路了。
那这一幕,令我记忆深刻,无法忘记。
一滴水只有放进大海才永远不会干涸,一个人只有他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。正如《雷锋日记》这首歌的歌词:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地。如果你是一线阳光,你
是否照亮了一分黑暗。”
我心想:“这位叔叔 真是一位活雷锋,看来我以后要向这位叔叔学习呀!”
心目中的小学作文 篇3
一头从小到大的都让人很爱慕的漆黑长领一单可爱迷人的眼睛,一个挺挺的鼻子一个红润的樱桃小嘴,她乐于帮人、她仁慈可憎、她漂亮、她温顺、她高尚、她风趣、她就是我的佳姐姐。
记得小时候,我和姐姐十分喜欢在一起游玩、造作业、望电视,不论在什么处所,我和姐姐都会在一起,和她在一讫,让我觉得很幸福。
我野是农夫,因而,每年年顶,皆会到街上售橘子。有一次,我家的摊子晃在一家“宰鸡宰狗”店的旁边,这面关着一只可恨又可怜的流落狗,姐姐见了,她拿伏棍子,就返没扣上的锁上插,我睹了,说:“姐姐,你干嘛呀?”“你干什么呀?吓逝世我了,我只不外是要把狗狗置没来罢了,有什么少见多怪的?”姐姐说。“你怎么能这样?这是他人家的狗耶!”我说。“什么呀!你不晓得,这是一条淌浪狗,源浪狗身上细菌多,病菌也多有的甚至是病狗,己要是把它吃了,不知讲会有什么成果呢!再说了,这狗这么可恶,又可怜,要是给我杀了,吃了,多惋惜呀……”说着,姐姐未经把狗抬了出去,这只小狗跑过去,舔了舔姐姐的'足就跑启了。我想,它可能是对姐姐说“谢谢你”吧!
到了始中,我跟姐姐也是在统一所学校上学,可是姐姐对我的立场变了,以前那个对我暖柔、爱作美事的姐姐,变得性格火暴,对我更严格、更管我了,我知路她这样干都是替了我好,然而我仍是爱好以前那个疼我、爱的我赖姐姐。
姐姐陪我成长,教我识字,学我懂礼貌,让我更聪慧,正果如斯,我小学成就才那么好。姐姐,我爱你。
心目中的小学作文 篇4
我的老师她姓李,三年级刚教我们。随着朝夕相处,我渐渐地喜欢上了她。 李老师中等身材,圆圆的脸上有着一双清澈明亮的大眼睛。她戴着一副眼镜,看起来非常有学问。 李老师讲课很有趣,她总是微笑而有耐心地给我们讲课。李老师读书时我们不禁捂着嘴笑,那是因为老师读书非常像演戏,眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老师的熏陶下,我们班雨后春笋似的冒出许多读书高手。 别看李老师很温柔,她也有严厉的`一面。一次下课时,一位顽皮的同学胳膊被玻璃划伤了鲜血直流,非常危险。幸亏被李老师及时发现,送他去了医院,才得到医治。事后,李老师用了一节课的时间严肃地讲了安全的重要性。李老师的严厉,代表着她对我们的无比关心。 这就是我的老师,一位把热血和青春都奉献给学生的好老师。三年级:王兴旺
心目中的小学作文 篇5
在我心目中,一名好老师必须要朝气蓬勃,热情开朗,无私奉献,这样才值得同学们去敬佩、信任。
翻开五年级的相册,我找到了这位老师。他是名体育老师,刚好,我就是他从班级里挑选出来的一名运动员。
那时候,我是个内向的.女孩子,不敢去挑战自己,怕自己做不好事。而他虽然三十几岁了还整天抬头挺胸,蹦蹦跳跳,显得像十几岁的小伙子,
每天早上,我们都在操场上训练跑步。有时,尽管我们跑的成绩很差,他都会笑着对我们说:“你们跑得不错,有进步!”而不是无趣的批评、责骂。
参加比赛,必须要有身份证,而我家里人不帮我办,说什么让我自个儿去办。我一个小学生哪有钱。最后,体育老师帮我们集体办了身份证。
比赛前,我很紧张,很害怕。因为对手的实力比我强很多,这时体育老师走过来对我说:“尽你最大的能力,加油!”于是,我鼓起勇气,向赛道走去,心想:“最后关头,只能拼一把了。”
结果令我非常失望。可老师依然对我说:“跑得不错,别气馁!”我心里顿时有一股暖流涌了出来,为什么,我也不明白。
体育老师,在我心目中是一名好老师,因为他,朝气蓬勃、热情开朗、无私奉献,更重要的是他鼓励的话语。
心目中的小学作文 篇6
大家应该都知道孔子吧?孔子是春秋战国时期的思想家,教育家,政治家。他还创立了儒家思想。
孔子从小就十分聪明,可是,他从小就父母双亡。孔子的生活陷入了困境。但他不向困难低头,勇敢的向前走去。胸怀大志的孔子一心想改变社会,让天下太平,他继续虚心的学习,奋发进取,最终成为了政治家。后来,孔子的名声传了开来,很多人都想拜孔子为师。孔子在30岁左右时收了第一批弟子,因此,他成为了我国第一个以私人身份公开教学的教育家。
孔子还是儒家学派的创始人,为中国古代文化的发展做出了不朽的贡献,他整理编订的六经已成为中国珍贵的`文学遗产。孔子去世后,他的弟子还根据他平时的教诲和生活行为,整理出《论语》一书。后来,清圣祖康熙还把孔子尊称为“万世师表”。
孔子与现在的人类恰恰相反。孔子一生不求回报的奉献着。而我们现在呢?就等天上掉下的大馅饼,自己却奉献的微乎其微。对这些事我是真的深有感触。
有一次,我和爸爸去修车,只见在一张“老板椅”上,坐着一个有“水桶腰”和“将军肚”的人,那人带着一个黑墨镜。一看就是这里的老板。爸爸和人家谈好之后,那位老板指着身边的一个人凶巴巴的说:“你,去把那台车修好,快去。”那个人急匆匆的跑了过去,把车开向修理车间。几个小时过去了,我心里还在想这件事。修好之后,爸爸准备付钱给那位修车的叔叔,可谁知爸爸刚把钱给了叔叔,那位老板对我们说:“嘿!给错认了,我是老板。”说着走过去便从叔叔手里夺走了钱。又坐在了老板椅上。手还不停的在数钱。马上数完了,嘴里抽着根烟对我们说:“正好”我和爸爸开车走了。
人类,醒醒吧!只有我为人人,才有人人为我的时候。
心目中的小学作文 篇7
我心目中的偶像是于晟凯,我们都住在康嘉景园小区,我们还是江苏路小学的同班同学。我们还一块去上作文课,他妈妈有事,我妈妈就来接我们俩,我妈妈有事,她妈妈就来接我们俩。我们是形影不离的好朋友。
他是个可爱的男孩,长着一个小小嘴,嘴唇向上翘。他下围棋可厉害了,达到一级的水平了。
他身穿一件咖啡色的衣服,上面还带着绿色、白色、橙色的花纹,外面再穿上个灰色羽绒服,再戴上个橙色帽子,真是太帅了。
于晟凯的性格开朗、乐观、活泼、可爱。他非常喜欢下围棋。虽然他只有一级,可是,他也要比我好,我还不会下呢?有一次,他和他的同学王皓宇一起下围棋,王皓宇都五断了,可是于晟凯并不想放弃这次比赛,于晟凯被王皓宇气的满头大汗,紧锁着眉头,思考对方的'棋路怎样去破解。他想如果我把他给打败了,就可以直接考第五断了,他想着想着,就高兴起来。于是他开始拼命的想着应该怎样下,怎样赢王皓宇,于凯用了三个小时才赢了他,于晟凯得了这次比赛的第一名。
他真是我的好偶像,我好崇拜他。
心目中的小学作文 篇8
打开我记忆的闸门,许多好老师的形象,涌现在我脑海,其中我心目中最好的老师则是数学唐建华老师。
我为什么说她好,肯定有我的原因,虽然我们仅仅相处一年,可我认为她是个好老师,她也认为我是好学生。每当我在数学练习时,只要一有错题,她就会认真地帮我讲解,如果我还没听懂,她就会举例子来告诉我。总之,我有不会的地方,她就会帮助我,直到我懂了为止。如果是我马虎大意,她也会适当的批评我。我接受老师对我的批评、对我的评价、对我的教育,老师在帮助我改正自身的缺点,我应该感谢她。
当我骄傲时,她不正面说,会绕一个弯来帮助我,当她批评别的同学时,不会提到我,她会说骄傲的坏处,对自身的伤害,我也不是那么笨,我听出了老师其实也在说我,她不直接说,是怕伤害了我的自尊心、信心。我难道不应该感谢她吗?
当然,彼此之间也会产生一些误会,但没过多久,我们好像都忘了,谁也不提了,像从前一样。
记得有一次,那天我当值日生,还没有放学,我就把黑板上写的数学作业给擦了,可同学们都说他们没抄完,我刚要写,可一位同学说我写的字太难看,让他来写,我把粉笔交给他了,然后我就回到座位写起作业来,也没看那个同学写的对不对。
第二天,我们开始做早操,不是班主任的唐老师走到我面前,瞪着眼睛说:“你知不知道你做错了什么事,这回班级扣分全扣在你身上。”说完转身就走。我有些莫明其妙,也不知道我做错了什么,平时唐老师可没对我发过火,这是怎么了,我心里嘀咕着。做完早操,大队长说今天检查数学作业。这时,唐老师跟班主任徐老师说起这件事,我偶尔听见了一点。原来,昨天的作业大多数同学都少做了一道题,而今天又要检查,可这不关我什么事,我脑子里起了个问号,决定把这件事查清楚,消除唐老师对我的.误解。
下课听同学们说,是我把黑板上的作业擦掉的,又少写了一道题,可最后那次不是我写的,是那个同学写的。再说了,我自己的作业也没少做一道题,难道我有这么坏,还让唐老师白说了我一顿,我想。一定是唐老师怕班级扣分,所以把责任全都让我负责。可又是谁告诉唐老师是我写的呢?这时一个同学,他悄悄地告诉我,是数学科代表。噢!我知道了,她怕唐老师怪她,所以说是我把黑板上的题给少写了一道,我想:这个同学真不应该,既然她看到那个同学少写了一道题,为什么自己不上去改,她可是咱班数学科代表呀。
我误解了唐老师,其实她只是耳听,却没有眼见,这才对我发火,我消除了对唐老师的误解,也希望她能消除对我的误解。
最近,我们再没有什么误解,老师和我却成了一对好朋友。我真的喜欢您-唐建华老师!
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