精选心目中的小学作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的心目中的小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
心目中的小学作文 篇1
这次周末的作文题是“我心目中的海棠”，我很想再去一趟莫愁湖看看，但是，由于妈妈的工作原因，没有时间带我去莫愁湖看在阳光下争奇斗艳、争先恐后开放的海棠花了。不过，晚上我上网查找了许多海棠花的精美图片和关于海棠花的丰富资料，收获颇丰，让我对海棠花进一步了解。
海棠花不仅娇艳动人，而且香味也很迷人，被人们称为“国艳”、“花中仙子”、“花贵妃”、“花尊贵”等称号。也有“解语花”的雅称。有人还说：“四品海棠”。“妈妈，四品是哪四品呀？”我好奇地问妈妈。妈妈说：“您自己再在网上查找一下。”我再次搜索，看到了以下答案：四品分别是西府、垂丝、木瓜、贴梗。
海棠花，我想它的香味应该是，闻一下就会让您沉醉其中，令您神清气爽，流连忘返。它的花瓣会如丝绸一般光滑，抚摸起来舒服极了。如果是雨后来观赏海棠，那就更好了。雨水洗去花瓣上的'尘土，花瓣间还会有晶莹剔透的“珍珠”。顿时花儿比以前更漂亮更有魅力了。倘若您现在轻轻触碰一下花瓣，那“珍珠”会轻轻滚落到您的手心，一阵凉丝丝的感觉，真是太棒了。
我心目中的海棠，她不仅是给人有赏心悦目的外表，而且给人们送去迷人的芳香，它能熬过寒冬在初春绽放，展示自己独特的美丽。我希望自己也要像绽放的海棠一样，能克服各种困难，展示出自己最美好的一面。
我爱海棠，更爱海棠花的那种坚持不懈的精神，和有这种精神的人！我愿意自己就是一株“海棠”。
心目中的小学作文 篇2
孔子，名丘，字仲尼。是我国伟大的教育家和思想家，也是中国儒家思想的创始人。
我心目中的孔子 初一（2）班 刘侨侨 —— sishup1978 —— 我是子萱孔子的故乡在鲁国。鲁国的陬邑有一座尼丘山，这里有一个背靠尼丘山的村庄——鲁源村。公元前551年，孔子在此诞生。
孔子的父亲去世时，孔子年仅三岁，那时他并不懂事，但当孔子的母亲离世时，他已经17岁了。他十分孝顺，为母亲守了三年的孝。正是因为他自己很孝顺，所以在他作为老师时，也提倡孝道。
公元前522年，在一个名叫杏坛的地方，鲁国的平民百姓第一次有机会接受教育，而这个传授知识的人，就是孔子。在他的教学生涯中，有弟子三千，其中有72贤士。
后来，鲁国开始战乱。孔子想劝说各国以仁待人，便在自己55岁时开始和自己的学生一起周游列国讲学。
孔子游历过很多国家，但他的辛苦没有得到回报，没有一个君王接受他的建议。但他没有放弃，还在继续讲学，在前往楚国的路上，他们遭到了乱兵的堵截，足足断粮7天，但孔子仍然坚持讲学，体现了他对文学的热爱和对人人以德服人的向往。
公元前484年，孔子在历时14年的周游列国之行后回到了故乡。这时，他已步入晚年，没有精力去劝说国王以仁治国了。他开始整理自己的书籍和周游列国时搜集的`诗歌。《春秋》《诗经》都是孔子整理编写而成的。
在孔子死后，他的弟子们把他的言行写进了《论语》，而《论语》里出现最多的一个字是“仁”。《论语》表达了孔子的主张，它深深地影响着后人。
孔子是中国文明的代表，作为一个中国人，我们要把孔子的思想传承下去，让它继续为祖国添光彩。
心目中的小学作文 篇3
要说自己喜欢的老师，大家意见都不一样，有的喜欢严厉的，有的喜欢和蔼的，有的喜欢活泼的'，还有的喜欢漂亮老师。我喜欢什么样子的呢？我喜欢的老师要符合以下标准。
1。性格：和蔼，善良。
2。爱好：喜欢课余和学生一起玩儿的。
3。对学生要求：上课要经常回答问题。（如果回答错了自己不能批评，要耐心讲解。）
4。对自己的要求：不能体罚学生，不能布置作业太多。
5。经常做的事情：经常笔试，但笔试完不要老是占用学生课余时间来讲题。
6。对学生不写作业的情况：如果一两次没写就要给予原谅，但经常不写就要给予批评。（批评不能太严厉，更不能体罚。）
只要做到以上几点就是我心中的好老师了，你心中的好老师是什么样的呢？
心目中的小学作文 篇4
在我的心里，老师，有着一个神圣不可取代的位子。在我的心里，老师，有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着。在我的心里，老师，有着一炷蜡烛的精神，燃烧着自己，照亮了别人。
我心目中的好老师是我的数学老师——卢老师
卢老师，她戴着一副眼镜，和蔼可亲，当我们遇到不会的她就会为我们讲解，她总是认真地去讲好每一道题，每一个知识点，还会一心一意的想教好差生，使他们不妥班级后退。她总是讲她以前的学生，来激励我们好好学习。她总是坚信着能把我们教好，能让我们学好数学，不再为数学成绩而迷茫。
记得以前，我的成绩可谓是老太太上坑——一年不如一年。可自从卢老师来了以后，她跟我们说了一句话，她说：学好数理化，可走遍天下。我当时很诧异，难道学好数学、物理、化学难道就真的可以走遍天下了吗?于是我决定学好数学，不能少壮不努力，老大徒伤悲。
从这以后我学习态度有了极大的`转变，每当我做不起来的时候，就回去问卢老师，她会为我深入讲解，使我更好的理解这道题目的意思。她常常会叫我上去做题，给予我应有的鼓励。终于，功夫不负有心人，在期末考试那一天，我考了一个好成绩。我想，这不是我一个人的好成绩，这里面含着老师的谆谆教诲，这，是用老师的辛苦换来的!
啊，老师，您是一位辛勤的园丁，照顾着我们，让我们更好地成长。卢老师您是我心目中的好教师，是我心中谁也无法代替的好教师!
心目中的小学作文 篇5
教我们语文的李老师，认真负责，和蔼可亲，是我心目中的一位好老师。
我还清楚地记得去年冬天，李老师不小心伤到了右手，造成手指骨折。由于当时临近终考，李老师只在家休息了短短一周，便又来到学校给我们上课。我知道她那是放心不下我们呀！她右手当时缠着纱布，无法写字，索性就用左手写。每写一笔都显得那么吃力。看到老师带伤为我们上课，我的眼眶湿润了，并暗暗地下定决心：我一定要好好学习，争取期末取得好成绩，不辜负老师对我的`期望。
李老师为同学们付出了很多：每天早读，她总是早早地来到教室，指导同学们学习；每天还要备课，同时还要批改好几十个学生的作业，尤其是作文需要一篇篇仔仔细细地看，错别字，甚至是标点符号她都认真做出标记，任务量之大可想而知。可她确毫无怨言，总是认真批改。
李老师平时对我们很温柔，就像妈妈一样！哪个同学犯错误了，她总是微笑着给他们讲道理；哪个同学学习上遇到困难了，她总是想办法帮助解决，直到弄明白为止。
你说，像这样认真负责、和蔼可亲的好老师，我们怎么会不喜欢她呢？
心目中的小学作文 篇6
我的童年，是亲人、老师教导到大的`。教育严格，才能让我在人群中出色，是她——欧老师，让我放胆向前！
那时候我不满11岁，经常不完成作业，老师总是打电话给家长投诉，但我一点也不责怪老师，还很敬佩她。
有一次，200米田径校运会比赛就要到了，我很害怕，怕什么呢？就是怕我得不到第一名，我很恐慌，老师的眼神直直地盯着我，走过来跟我说：“你喜欢人家笑话你吗？”
“不喜欢。”我回答。
“那你现在能干什么？”
“跑步。”
“害怕吗？”
我顿时说不出话来，张大嘴巴都不知在干什么，心里慌了。老师说：“打起勇气来！你看看，那么多同学来给你加把劲，你呢？正是一个缩头乌龟，真是不怕被人嘲笑的孩子。”我听到了嘲笑这个词，我向我们班的同学扫视了一番，有些同学嘲笑我缩头乌龟，有些同学说胆小鬼，我气了：“我什么都不是！”
“那就加把劲啦！”
我鼓起了那浓浓的勇气来，放胆向前！“3、2、1！”“砰！”我大步大步地跑，跑了2圈，不怕累。我冠军！冠军！我们班又一次光荣了。
欧老师，你给我的勇气，我很感激你，三年过去了，我依然还在怀念着您。几十年世事沧桑，我们的欧老师，您在哪里呢？
心目中的小学作文 篇7
我心目中的老师是吴老师，她上课时候总是面带微笑，让同学们觉得很亲近。吴老师还很漂亮，乌黑的长发，水汪汪的大眼睛仿佛还能看透大家的心底，总是能猜到我们在想什么……
记得在我刚上小学的时候，因为不懂事，我非常调皮。有一次，上课铃响了我仍不进教室，还在外面玩耍。恰好被别班老师看到然后叫到了办公室，可我却毫不在乎，直接躺在了沙发上，任那些老师怎么严厉批评都无动于衷，老师们很无奈，只好请吴老师来劝劝我，吴老师说：“刘璟怡，你已经是学生了，不应该这样，老师给你一次机会，下次不要再犯了，好吗？”说来也怪，看着她那慈祥的目光，我不由得羞愧起来，满脸通红，然后使劲点了点头。从那以后，我再没犯过那样的错误。
还有一次，我在做课堂作业时，有道题不理解，直到其他题写完了还没想出来，而老师说要在下课前写完的。眼看着要下课了，我绞尽脑汁拼命地想，但仍然没想出那道题的'答案。就当我急得像热锅上的蚂蚁时，吴老师走了过来说，“怎么了？急得都咬笔杆了。”我把事情原委说了一遍，吴老师听了微笑着安慰我说，“原来是因为这个，别着急，我教一下你吧，这道题是这样的，应该这样理解……”听了吴老师的话后，我茅塞顿开，立刻飞快地写了起来。
那天下午，全班就10人得了A+，而我就是其中一个，这让我非常开心，更让我今后对学习充满了兴趣，学习成绩也有了很大提高。而这一切，都源于吴老师对我的谆谆教诲。
这就是我心目中的吴老师——一个让学生尊敬，知识渊博、漂亮而又充满爱心的老师。
心目中的小学作文 篇8
我心目中的偶像，她并不高大，她并不出名，她并不是最美的，但她永远是我心中无可取代的人。
她会每天起早为我准备饭菜，看着我狼吞虎咽的吃下便是她最大的开心，她每天总不忘一遍遍的叮嘱我，她无时无刻不在关心着我的身体。她，就是我的妈妈。
有时我也会嫌她烦，会跟她大吵一架，但我慢慢的发现我是幸福的。圣诞节的前一天还在上学，趁着体育课休息我问同学："你说今年圣诞节还会不会有礼物啊？""什么礼物？为什么要送礼物？"几乎是同一时间，她们都不约而同的说。我很诧异，她们竟然不知道。于是我就解释说就是圣诞老人送的啊，圣诞老人就是爸爸妈妈。几乎又是同一时刻她们告诉我从来没收到过这种礼物。我愣住了，原来我的妈妈，那个瘦小的女子，一直在坚持着那童真的美好，保留着我心底里雪一般的纯真世界。风轻轻的吹，吹去了我一身的焦躁，我所想的，不再是礼物的大小。因为我知道，我是最幸福的。
让我记忆犹新的是小时候去水库游泳。当时小小的我像一只鱼，快活的在水中翻腾。妈妈不会水，就在一旁看着我在水中玩耍，满脸都是笑容。
忽然，我的脚抽筋了，我拼命的在水中扑腾着，大喊"救命啊！"妈妈脸上的笑容顿时不见，惊慌失措的看着水中的我，但只愣了几秒，妈妈回过神来，不会水的她便奋不顾身的跳下水拼命想拉我上岸。她面对着我轻轻的呼唤着我"孩子，来，过来。"我费劲的看着她急切的面容，咬紧牙用尽最后一丝力气向她游去，抓住她的手，我晕倒了。她紧紧抓着我如释负重，抱着我一下坐在地上，喘着粗气，也不忘小心的照料着我。
我醒来后看着她疲惫的身影，湿了眼眶。那一刻，妈妈好像不再似从前一般瘦小，她就是我深深崇拜着的人啊！
之后我们去河南漂流，在飘到桥底下时船撞在了柱子上，船往一边倾斜，水进到船里，船猛地往下一沉，在翻船的同时妈妈一把抓住我的救生衣，我被扣在了船底下，水流很急，妈妈使劲把我从船下拉出来叫我抓紧船沿，她一只手抓住我一只手抓着船。我们随着水漂了好远，被藏在水下的石头刮的遍体鳞伤，我知道有好几次妈妈就快撑不住了，我哭着大叫"妈妈你抓紧啊！"她艰难的说"我这不是抓着么"但却依然没有松开抓着我的手。幸运的是我们得救了。
上岸后，我吓得脸色苍白，早已说不出话来，随行的阿姨坐在我的旁边陪着我，轻轻的'拍着我的背。我呆呆的坐在那里看着妈妈一脸轻松的跟随行的人们谈笑着刚才惊险的过程，那笑容中还带着点点的骄傲，这才是我的妈妈啊！她遇到困难时总在坚持，总在微笑，她生我养我想要给我最好的，她用自己的行动教会我做人的道理与准则。
我爱她，亦如她那样深刻的爱着我。她不仅仅是我的母亲，她还是我的老师，我的朋友，我的榜样，更是我的偶像！
心目中的小学作文 篇9
我很幸运有一位和蔼可亲、温柔典雅的班主任—郭老师。郭老师梳着不长不短的卷发，大大的眼睛笑起来特亲切。我非常尊敬她、爱戴她！
郭老师是教我们语文的，上课的时候会用不同的方法来达到教学目的。她上课声情并茂，语言幽默诙谐。她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐曲，悦耳而又动听，深深地印在了我们的脑海里。郭老师用自然甜蜜的.微笑，简单易懂的手势，恰倒好处的语言，巧妙地为我们打开了一扇扇充满着智慧的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的世界。因此，我们都特爱上郭老师的课。
郭老师不仅关心我们的学习也很关心我们的健康。记得有一次，我们吃午饭，我带的饭盒前一天忘记清洗了，饭盒油腻腻的、脏兮兮的，无法盛饭。郭老师看见了，就毫不犹豫的把饭盒拿过来，到洗手池刷起来。我看到老师的背影热泪盈眶，心里说不出的一种感动。郭老师刷好饭盒递给我，温柔地说：“韩浩天，下次一定要把饭盒清洗干净再带来，身体健康是重要的。”
老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是他们用汗水哺育着我们。在我心目中，郭老师就是我最敬佩的一位老师。
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