精选难忘的小学作文五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的难忘的小学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的小学作文 篇1
在一起六年了，有闹过矛盾、有在一起的快乐、又在一起的难过，不管在学校里遇到什莫都会相互扶持。互相帮助，这才是同学，过着快乐的日子。不能分开似的！从来没有想过要分开，因为上初中的生活没办法接受。没有我们这个6、4班集体，生活应该不怎样！已经习惯原来的同学和老师的所有。
但是我们每个人都必须接受，老师说啦，这是我们人生的.一个转折点。没有不转折的可能！但是还要一段时间的接受。每一个同学的音容笑貌，都深深刻在我心里！
童年，让人难忘，每一件事情都记忆深刻！
但是，时间带走了我的童年。只留下回忆，童年已经无法在演绎！那些美好的回忆，都是同学给我的！我很感谢，上帝，给了我这莫多的朋友，让我的童年很充实！很难忘！然而，时间带走了，我最纯真的记忆。带走了我们幼稚的思维，给予了我们成熟。可是，时间却带不走我们美好的回忆，带不走我们难忘的小学生活。
六年前，我走进了小学的大门，成为一年级的学生。六年后，我将要步入初中的教室，成为初中生。再见了！同学，我决不会忘记我们之间所度过的快乐时光，时间过去了，那么快，也决不会会再回来了。可是时间无法洗涮掉我在小学所度过的快乐时光……
难忘啊，小学生活！
难忘的小学作文 篇2
上课铃声响了，我们班的后门进来了许多听课的老师。这是一节我们新来的班主任上的第一次展示课，今天要学的是第六课《梅花魂》。我们坐得端端正正的，一切准备好，等待着老师给我们讲课。
老师先要我们把课文的重点句子找出来，再和同桌交流，最后把它用笔画出来。老师看我们都画完了，就点同学起来读。顿时，教室里鸦雀无声，刷的一声同学们都举起了手，就连平时从不举手的几个同学也举起了手。老师点了平时读书最好的张紫薇，只听她在老师的“指挥棒”下读得抑扬顿挫，语气慢的时候读得慢，语气要低沉时她也读得很低沉。平时班上的几个“捣蛋鬼”也都被吸住了，都在静静地听着。
要说最难忘的还是最后曹海龙、孙静、熊楚剑的`演戏。她们演的是课文的倒数第二自然段的内容——老外公、女儿和孙女的离别场景。他们演得十分逼真，加上他们的想象，《梅花魂》里老外公、女儿和孙女的离别场景好像就在我们的眼前。特别是曹海龙的最后一名话“我也想回祖国……”这句话说得声音哄亮，还带点儿哭声。听了这句话，我们的鼻子立刻都变得酸酸的。
下课铃声响了，一堂课就这么不知不觉地过去了。听课的老师们慢慢地走出了教室，还有好多同学都还静静地坐在椅子上，他们可能还在回味着上课的感觉吧！
难忘的小学作文 篇3
在我的记忆里，有许许多多的难忘。有难忘的一节课；有难忘的一次活动；有难忘的一些人；还有 ……就是这许多许多的回忆，才使我的童年生活如此丰富多彩。当然，要说起最难忘的，那还是我的启蒙老师——戚老师。
戚老师已经 50多岁了，让我想不明白的是戚老师都这么大岁数了还来工作，要是换了别人早就在家里享福。戚老师对待工作可认真了！就算你的.作业本上少了一逗号她都可以检查出来。上课了，戚老师一个知识点就复述半节课，让大家印象深刻，知识掌握的很牢固。有一天中午，我约了几个小伙伴去办公楼玩，突然我们发现戚老师在小声说话。她在干吗？看书，读报 ……看看了不就知道！我们顺着墙边把头伸了进去。啊？戚老师竟然在背课 ?这时我恍然明白了，戚老师为了把课讲的更好一些，给我们学的知识更多一点，牺牲了自己的休息时间，给我们找学习资料。
还有一次，我生病了。我功课落下了很多，成绩一落千丈，戚老师看在眼里，急在心上。我病好后，她二话没说，就帮把我落下的课给补上了我的成绩又慢慢转好。
她就像一只蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人！三十多个春秋啊！无数个日日夜夜！戚老师用知识的火种点亮我们学习的航程，用辛勤的汗水浇灌我们成长！
戚老师，您永远是我们最好的老师，最难忘的老师！虽然您现已退休，不能在教我们学习；虽然未来的路还很长。我们都会永远把你记在心上。
这就是我最难忘的老师——戚老师！
难忘的小学作文 篇4
在人的一生中会有许许多多的老师，他们也许会给你留下不可磨灭的印象，在我的小学阶段，已经给我留下了不可磨灭的印象，她就是我的班主任唐老师。唐老师个不高，一头黑色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。
唐老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急不知该怎么办，这时我想起了唐老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了唐老师，她正在休息。唐老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。唐老师听了很高兴，立刻把我带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，唐老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，唐老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气垒，不要灰心，争取下一次回答正确。
听了老师的这些话，我真的从此改变了，我的'成绩提高了，上课也爱回答问题了，我为此真的很高兴。
而让我有这么大变化的正是唐老师的那些话，我从心底感谢唐老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！
马上就要离开，我想我永远也不会忘记这个使我改变的人唐老师，她会永远在我的心中。
难忘的小学作文 篇5
天，是那么的蓝，空气，是那么的清新。一方晴空下，伴随着热烈的欢迎声，身穿统一白色服装，韩国上岩初等学校的二十几位同学和五位老师步入彩虹城小学。
上岩初等学校与我校成为姐妹学校多年，每年十一月，他们都会访问我校。这一天，我校四、五年级的同学们身穿校服，手举中韩国旗，热烈欢迎他们的到来。
我们举行了精彩纷呈的友谊联欢，别开生面的美术课，令人大开眼界的奥体中心之旅……令我印象尤为深刻的就是刘老师给我们上的`皮影课。
在课上，刘老师首先详细介绍了皮影的由来，制作方法，存在时期和盛行时期等知识，然后她为每个人准备了皮影的底皮和颜料，让我们和韩国朋友一起来给皮影上色。韩国小朋友不太熟悉毛笔，他们旁边的中国同学便会细心地帮助他们。在我的旁边，坐着一位名叫郑瑜斌的小女孩，她说话温柔，声音轻轻的，样子十分可爱。我拿起毛笔，做出正确的握法示范，她照着我的样子，慢慢拿起了毛笔。我沾一下颜料，她也跟着做。渐渐地，她明白了具体的做法，开始自己做，根据自己的喜好给皮影上色。她认真极了，眼睛专注地盯着画的地方，小手仔细地上色。涂着涂着，嘴角微微上扬，露出了开心的笑容。我沾上颜料，帮她上色。每当我将笔放到要上色的地方时，她通过轻轻地点点头或摇摇头来发表意见。有问题时，她用疑惑的眼神看着我，手指一下不懂的地方，我就做手势教她。不久，一副别出心裁的皮影就制作完成了。她插上操纵杆，操纵人物的动作，一会儿招手，一会儿托腮，一会儿上下跳动，一会儿从容走动……做着做着，她嘴里不禁发出“咯咯咯”的笑声。
快乐的时光总是这么短暂，一转眼，便到了告别的时间。韩国朋友们嘴里发出不标准的“拜拜”、“再见”的中文，和我们道别。相处的时间虽然只有短暂的一天，而且语言不通，但我们却结下了一段友谊。或许以后再不会见面，但相信所有人都不会忘记这难忘的一天。
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