写小学的作文

【精华】写小学的作文合集6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的写小学的作文6篇，欢迎大家分享。

写小学的作文 篇1

　　 我家虽不是“书香门第”，可打我记事起，家里窗台上、桌子上、茶几上，甚至床铺上，随处可见的书本都给奶奶增添了许多“麻烦”。

　　生活在这样的家庭里，想不认识字都难。在我上小学前，我就认识了不少字，看图识字，就连唐诗宋词，我也能背诵大家熟悉的好多首。还能把书中的故事讲给同伴听。从那时起，书就已经成为了我形影不离的朋友。

　　上小学后，语文老师很惊讶我的语言理解能力，口头表达能力。作文都被老师当做范文在班上念。大家羡慕地问我：“你的.语文为什么这样好？”我也毫不掩饰地告诉他们——“读书多呗！”

　　其实，我告诉你一个小秘密。在我四五岁时，伯伯、姑父他们到我家来都少不了给我带本画册、书之类的礼物。很少给我带些吃的、玩的。开始我并不理解，现在我总算明白了他们的用意。

　　有书读是福气。我爷爷经常对我讲：“读书可以改变命运，山里的孩子读书多，可以走出大山。”当时我并不懂得这些道理。可我知道两个哥哥都已上过大学，找到了一份理想的工作。我就暗下决心，好好读书。

　　读古今书好似欣赏美丽的画卷。历史英雄缤纷无限，传奇故事扣人心弦。在书中徜徉，你会发现一个又一个的神奇：“丑小鸭变成了美丽的小天鹅”，“孙悟空七十二变”，“星球大战”都能让人类遨游在湛蓝的海洋里……有书可读真是人生的一件乐事！

　　我渴望通过“书籍”这座桥梁与智者交流，打开通往智慧的大门。有许多人爱书如宝，手不释卷。因为好书可以影响一个人的一生。

　　读书真好，我爱读书！

写小学的作文 篇2

　　突然，我心中荡起了一念头：假如我是月亮……

　　假如我是月亮，我要把黑古弄冬的巷子照得像白天一样明亮。照亮来来往往的车子，照亮忙忙碌碌的人们。让大家从此不再害怕黑夜。

　　假如我是月亮，我要与月光下的小朋友玩耍。他跑，我也跑，他跳，我也跳。

　　假如我是月亮，我要给地球哥哥看病。他的病还真不轻呢!脉膊不稳定，扁桃体发炎，发烧更是厉害。“地球哥哥，你得好好治治，你必须离开这儿，找个空气新鲜，环境好的地方，好好养伤。再让人类污染、伤害你，你马上就会奄奄一息的，到时候，可都晚了。”不管我怎么劝说，地球哥哥都不听，说：“我要是走了，那人类怎么办，难道仍下他们吗?那我将成为千古罪人!我深深地敬佩地球哥哥。

　　假如我是月亮，我要给孩子们讲好多好多的故事：“从前有一只山羊……”我给孩子们讲做人的道理，让他们从小会礼貌用语，多向地球哥哥学习，不自私自利，多为别人着想。

　　哎，哎，这是不能的.，都是虚幻之想。我依然望着明月，胡思乱想，看着她优美的姿态，看着她揭开神秘的面纱。

写小学的作文 篇3

　　腊梅已经开了不少了。枝干光秃秃的，就像一根根棍子，腊梅从这些“棍子”上钻出来。有的才展开几片花瓣;有的花瓣全展开了，嫩黄色的花芯清晰可见;有的还是花骨朵儿，看起来饱涨的马上就要裂开似的。

　　这些腊梅一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一棵腊梅看作一幅活的画，那画家的'本领可真了不起。

　　我忽然觉得自已仿佛就是一朵腊梅，穿着淡黄色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞。不光是我一朵，所有的腊梅都舞蹈。风停了，我停止了舞蹈，一动不动地站在那儿。小鸟在放声歌唱;小蜜蜂在我耳边说悄悄话;蝴蝶在捉迷藏……我情不自禁地想：啊，多美好的风光啊!

　　过了一会儿，我才记起我不是腊梅，我是在看腊梅呢。

写小学的作文 篇4

　　一放学，我就跟外婆说一声“我去公园看花了”，就奔向公园。

　　一到公园，我就看到公园左侧开了许多不知名的野花。

　　再往远处看去，一大片一大片深红色的花非常美，这时，我心里就想：这是什么花呀，为什么这么美呀!心里一闪出这个问题，我就赶紧跑了过去。

　　一到花丛旁，我就发现，原来是一大片一大片的茶花在比美呢!凑近一看，一朵朵茶花有十几片花瓣，红红的`像火一般;花瓣里面还有许多淡黄色的花蕊，下面细细长长，上面顶着个小圆球，像一根根小豆芽;闻一闻，一股清香扑鼻而来。

　　这一大片的茶花，为公园增添了一道靓丽的风景，让公园的游人们赏心悦目，心情舒畅。

　　我爱茶花!

写小学的作文 篇5

　　上课预备铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界来临了！”还有人指着铃声发出的方向大喊：“哀乐！哀乐！”--这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。

　　早在上星期，老师就曾说过要在今天这节课上抽背。今天早自习，老师又提起这件事，于是教室里一下子人声鼎沸起来……

　　揪心的铃声响过，老师笑盈盈地走进了教室，看样子她是满怀希望而来。

　　可我却越发忐忑不安，会不会抽到我呢？菩萨保佑！

　　抽背拉开了序幕。我偷偷环视了一下四周：A同学的手在两膝间使劲地搓着；B同学似乎在微微发抖；C同学膝盖上平放着课本，低着头，口中念念有词--看样子佛脚还未抱够呢；不少同学尤其是那几位三好生候选人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子。

　　抽查过几个同学后，老师的脸色由晴转阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我却喜忧参半：喜的是，在未抽到我背书之前，已有几位“垫背”的；忧的是背得不熟的同学一多，万一师颜大怒，后面背不出的岂不就……

　　老师又拿起学号簿：“10--”突然她咳嗽了一声，我的心顿时提到了嗓门口--我的天，别叫到我12号！“11号！”老师大声念道。

　　哇！只见“11号”木然站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营--－一言不发，我不由得一阵担心：下一个轮到我了？

　　盼星星，盼月亮，终于盼得下课铃声响。老师走出教室后，一些侥幸漏网末被抽查到的同学像是武林中人收功似的深深长长吐了口气。

　　我坐在自己座位上，暗自庆幸，听着周围的同学议论开了：“这样的`日子太难过了，老是被动！”B同学大悟似地叫了起来。

　　“那几个(三好生候选人)从不把铃声当作哀乐！”F同学的话精辟之至。“唉，早知如此，何必当初……”这是“11号”后悔的声音。

　　我的心灵受到了某种震撼，刚才还有的一点侥幸心理，此时不知一下子跑到哪里去了。

写小学的作文 篇6

　　一天，我和我妈正在做事，突然听见果果说：“姥姥流鼻涕了。”我妈看了看姥姥，没有啊。

　　大约等了20分钟48秒，果果又说：“姥姥流鼻涕了。”我妈又看了看姥姥，还是没有。又过了5分钟，果果还说：“姥姥又流鼻涕了。”我妈又看了看姥姥，对果果说：“哪有啊。”果果说：“我就是姥姥，我外号叫姥姥。”我们二人哈哈大笑起来。中午吃饭的时候，舅妈说：“果果，你不能叫姥姥，要不然你就成长辈了。”我在一边趁火打劫：“果果，你老妈不让你叫姥姥，那你就叫姥爷得了。”果果就说：“行，那你们以后别叫我果果了，叫我姥爷吧。”

　　我的弟弟真是一个开心果。