机器人小学作文

时间:2023-03-19 17:28:25 小学作文 我要投稿

【精选】机器人小学作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的机器人小学作文7篇,希望能够帮助到大家。

【精选】机器人小学作文7篇

机器人小学作文 篇1

  今天下午,我们学校将要和琅琊路小学举行一场机器人对抗赛,老师同意我们端着板凳下楼观看,我们听了,激动不已,便争先恐后地下了楼。

  随着一阵悦耳的铃声,机器人对抗赛开始了!第一场比赛是“直线竞速”,比赛规则是:机器人要从纸板上的一边跑到另一边,谁的速度快,谁就赢了。当比赛的同学小心地放下机器人时,全场鸦雀无声,我连双方的心跳仿佛都能听到。第一个出场的是琅琊路小学,它们的机器人长得像一个小三轮车,我们都叫它“三轮车机器人”。“各就各位,预备,开始!”裁判话音刚落,机器人就飞快地冲了出去,别看它体型很小,但跑得倒蛮快的呢!只见它的三个轮子快速地旋转着,以3.56秒的成绩冲向了终点。该轮到我们学校了,我们的机器人外形胖胖的,显得笨拙了一些,像一个长满窗户的大房子。它的两个大轮子慢吞吞地向前滚动,像散步一样到达了终点。自然这一轮比赛我们输了。

  因为第一轮比赛他们赢了,所以这一轮我们一定要扳回局势。第二轮的名字叫“穿越火线”,规则是:机器人要沿着黑线跑,每过一个方块获得10分,要又准确又快速地到达终点。我们第一个出场,我们的机器人像一个探测仪一样寻找着黑线,它又快速又准确地到达了终点,获得了满分80分,第二个是琅琊路小学,他们的机器人像一个拖拉机,慢得像只蜗牛,但还是勉强到达了终点,也获得了80分。因为我们的`机器人比他们要快,所以这次我们胜利了,中操场上顿时传来了一阵阵喝彩声,第三轮是“灌篮高手”,由于我们的疏忽,他们赢了,他们现在处于上风,形势越来越紧张了!

  第四轮比赛对于我们来说至关重要,因为琅琊路小学已经赢了两盘,而我们只赢了一盘,所以这轮比赛只能赢,不能输。这一轮的名字叫“足球小将”,规则是:要把乒乓球踢进一个盒子里,如果球从盒子里滚出来,那就不算分。比赛开始了!只见我们学校的机器人挥动白色的球杆,把球准确无误地射进了盒子里,最后盒子里一共有18个乒乓球,命中率真高!琅琊路小学的机器人像一个大卡车,缓缓地跑上前,漫不经心地“踢”了一脚,结果射偏了,这样来回几次,它只射中了8个球,我们学校赢了!全校的同学欢声雷动,我也激动得满脸通红,高兴地跳了起来:“我们赢了!我们赢了!”

  激烈的机器人对抗赛结束了,我心里产生了一个强烈的愿望:我以后也要研制出一个机器人,让它来实现我的梦想!

机器人小学作文 篇2

  我想创造一个会干活的机器人,因为我不想看见他们疲倦。

  每当我做作业写好的时候,机器人会跟我玩游戏。每当老师生病,机器人会代替老师上课。每当农民累了的时候,机器人就会帮农民干活。每当老师疲倦的时候,机器人就会帮老师改作业。每当我生病的时候,机器人就会帮我写做作业。每当我被欺负的时候,机器人就会帮我打他。每当我生病的时候,机器人就会我上课。每当我着急时候,机器人就会帮我想办法。每当我烦恼的`时候,机器人就会给我倒一杯热茶叫我不要烦恼。每当我生气的时候,机器人就会帮我出气。每当我遇见困难的时候,机器人就会帮我解决。

  我多想创造出一个能干活机器人啊!可我还小,不知长大能不能当一个科学家。

  我多么想创造出这种机器人啊!

机器人小学作文 篇3

  机器人社团的同学:

  您好!请问你们为什么要伤害那些可爱的'小鱼儿呢?它们的感受你们知道吗?看看小鱼前天还很活泼,东看看西看看,还想出来和我们一起玩,可现在看见鱼儿僵硬的身体浮在水面上,我们都不忍心看了!我们又伤心又生气。

  有的同学生气地说:“我要把他们打死,让他们血债血还!。”如果你是小鱼,你会怎么想?你想死吗?如果不想,那小鱼也不想死呀!为什么不能爱护他们呢?如果你喜欢它们,就爱护它们,而不是把小鱼拿起来玩。

机器人小学作文 篇4

  昨天下午,我去科技馆上机器人课,老师让我们造一辆碰碰车。这不是游乐场的那种碰碰车,游乐场的那种是不分前后随便撞的,我们的车不能从前面撞对方的车,一定要绕到对方的背后“攻击”。

  老师告诉我们:“碰碰车A与碰碰车B在一块边长60厘米的比赛场地上对撞,谁先被顶出去,谁就输。”

  大家开始动手了,我打开电脑先写程序:当触碰传感器按下时,马达转弯;当触碰传感器弹出时,马达直行……

  程序写好啦,必须下载到机器人主机RCX身上。可是,偏偏程序下载器不见了。我撅着屁股满地爬,终于在电脑主机后面发现了它。这个教室里很多其他学生,都喜欢把下载器东扔西扔的,害得我们找不到。

  下载完程序,我准备拼装机器人——碰碰车了。我先把两个马达固定在一块儿,再装上小车轮。然后在机器人的主机下拼了一个架子,把两台马达安装在架子上。为了不让对手撞翻,我还给小车加重,把一些零配件装在机器人身上。

  这样,我觉得还不够,因为还剩下几根轴和几个梁没用上。轴就是像杆子一样可以装小车轮的',梁长长的,上面有一些小洞可以插轴的,如果把带着轮子的轴插进去,就变成了一个正宗的小车底盘。

  我灵机一动,用轴造了一个扰流板,用梁拼了一个长方形围栏,再用几块差不多5厘米长的板把长方形围栏固定在离机器人主机一厘米左右的距离,一个防撞板就安装好了。

  “哇,这个机器人太牛了,像一台谷物联合收割机啊!”“哎呀,这个机器人像座房子!”同学们围着我的机器人议论纷纷。

  可是,真遗憾,因为时间关系,我们做的机器人没有来得及开始比赛就下课了。我想,如果真的参加比赛,这个机器人肯定会赢。

机器人小学作文 篇5

  在我的生日上,我收到一个古怪的礼物,这是一个博士给我的,他说:“这个礼物是一个机器人,他是一个M型,但也能变成其他形,它是我在一个垃圾箱旁找到的。”“啊,”这个消息让我有些扫兴,“但是,”博士说,“这个虽然很普通,但是数据很复杂,作用也很多。”我赶紧跑过去说,“有什么用处?”博士说:“那要你自己探索了,但是,它没有电了,先让它充好电再打开吧,还有,要记住,你问它一个问题,要是它回答了,你在开开吧。”说完,博士匆匆地走了。

  回到家以后,我把它放进了书包,因为我非常想知道它到底是什么东西,有什么神奇的作用。

  又是新的一天,我在做一道数学题的时候,我趁老师回头的刹那,以很快的速度拆开包装盒,打开包装盒,我看到了一个梯形的头,长长的'手,我说:“它该不会是一个大头鬼吧。”突然一个声音说“你才是大头鬼。”我吓得魂飞魄散。这时,下课了,我急忙跑出去问机器人,“你从哪里来呢?”机器人说:“我是从离你们人类一亿年的时代穿越到这个时代,因为我们那里出现了一个变异怪兽,然后我们要去找可以控制我的人,像我这样的机器人,要找一个厉害的拍挡。”我说:“那你觉得我们全校人够不够?”机器人说“好。”去了校长那儿,我们把事情详细的说了一遍,然后校长说“好。”于是,我们去找人宣布了这件事。去了操场,我们一起穿越到了一亿年之后,我们看到了未来的城市一片狼籍,事不宜迟,我们去了变异怪兽的所在地,接下来,是一起苦战了,但是最后我们胜利了,所以,我知道了,未来的机器人有保护地球的作用。

机器人小学作文 篇6

  今年是20xx年,随着电子、电脑技术的发展,机器人的应用更加广泛,机器人的智能化水平越来越高。机器人成为人类工作、生活必不可少的一部分。

  机器人从外形上分为小型机器人和大型机器人,从技术上分为普通机器人和智能机器人。许多危险、艰苦环境下的工作都由机器人替我们完成,例如采矿、高空作业等。工人只要坐在控制室里,对着电脑轻轻点击鼠标就可以完成工作。机器人也广泛应用于医学,大型手术中机器人医生能更精准地完成手术。

  智能机器人拥有与人类相似的外表,只不过他们的皮肤是硅胶做的,皮肤下面也没用血管和神经。他们广泛应用于工作、生活中。他们能模拟人类的语言、行为能力和简单思维能力。工作后的人们回到家,机器人保姆已经准备了香喷喷的饭菜,家里也非常整洁,人们的心情也跟着舒畅起来。

  人们的.工作、生活越来越离不开机器人。也许有人会害怕机器人的智能会超过人类,在未来某一天会反过来控制人类,这完全没有必要担心,因为人类的思维和智慧是永无止境的。机器人的智能是人类给予的,在人类的面前他们永远只是机器。

机器人小学作文 篇7

  现在,越来越多的人因为太忙,而没有时间吃早餐,长期不吃早餐对人身体很不好,怎么呢?

  有了,我们可以造一种早餐机器人,它左手上有一个迷你微波炉,右手有一个珍珠炒锅,可以炒菜,它身体中心还有一个小冰箱,里面可以放食物。

  前一晚上把明天想吃的早餐所需食材放进冰箱,并预定好时间,第二天一早,起床就可以吃到香喷喷地早餐,如果菜凉了,不需要重新炒,只需要把菜放进微波炉里热,就可以吃了。

  机器人还有一个功能,就是提供牛奶,如果觉得只吃早餐没什么味道,机器人还能给你牛奶喝,机器人人地小冰箱会制造牛奶,牛奶只要每

  天从冰箱里取。

  如果你吃完早餐不收拾桌子,机器人会提醒你,如果你还是不听话,机器人就会狠狠的惩处你,比如第二天不给你做早餐。如果每天都把桌子收拾得干干净净,机器人也会奖励你,比如早餐做的`越来越好吃,越有品位。

  从现在起,就不会有人在早上饿肚子了。小朋友,我的这个机器人是不是很棒啊!

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